2021年湖南省张家界市中考化学真题.doc

2021年湖南省张家界市中考化学试卷
一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意）
1．（2分）化学就在我们身边，它与生产、生活密切相关。下列变化不属于化学变化的是（　　）
A．海水晒盐 B．大米酿酒 C．酒精燃烧 D．烧制陶瓷
2．（2分）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（　　）
A．氮气约占空气体积的78%
B．氧气具有助燃性，常用作燃料
C．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2等
3．（2分）规范的实验操作是实验安全和获得成功的重要保证。下列实验操作不规范的是（　　）
A．闻气体气味 B．倾倒液体
C．稀释浓硫酸 D．检查气密性
4．（2分）今年5月4日，习总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上强调：“水是生存之本，文明之源，要坚持节水优先，抓好水污染的防治工作”。下列做法不合理的是（　　）
A．实验室废水和废液直接排入下水道
B．用洗菜、淘米水浇花，用洗衣水冲厕所
C．生活污水、工业废水等经处理达标后排放
D．农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌和滴灌
5．（2分）始终把人民生命安全和身体健康放在第一位是中国共产党内在的价值取向。下列说法或做法不利于安全与健康的是（　　）
A．在食品中可适当添加含钙、铁、锌的化合物
B．剧烈运动后，可以大量饮用碳酸饮料
C．遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，俯下身子沿墙壁或地面跑离火灾区
D．在使用和储存易燃、易爆物时，必须严格遵守有关规定，决不允许违章操作
6．（2分）化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列化学用语书写不正确的是（　　）
A．铁元素：Fe
B．两个水分子：2H2O
C．纯碱：NaOH
D．一个臭氧分子由三个氧原子构成：O3
7．（2分）NaCl和KNO3的溶解度数据表和溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是（　　）
物质
温度/℃
溶解度/g
0
10
20
30
40
50
60
NaCl
35.7
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
KNO3
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110

A．甲是KNO3的溶解度曲线
B．KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
C．20℃时，向100g水中加入20g NaCl，形成不饱和溶液
D．NaCl中混有少量的KNO3，可采用蒸发结晶的方法提纯
8．（2分）推理是学习化学的重要思维方法，下列推理中合理的是（　　）
A．洗涤剂除油污是乳化作用，则汽油除油污也是乳化作用
B．燃烧都伴随有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧
C．在空气中铁制品比铝制品更易腐蚀，则铁比铝的金属活动性强
D．酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色，则稀盐酸能使紫色石蕊溶液变成红色
9．（2分）“宏观一微观一符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是（　　）

A．从宏观角度分析：甲、乙、丙、丁四种物质均由不同种元素组成
B．从微观角度分析：化学反应前后原子的种类和数目都没有改变
C．从表示方法分析：该反应的化学方程式为2NO+2CO2CO2+N2
D．从社会价值分析：该反应将有毒气体转化为无毒气体，能有效控制环境污染
10．（2分）下列实验方案不能达到实验目的的是（　　）
选项
实验目的
实验操作
A
区别硬水和软水
取样，分别加入肥皂水，振荡
B
鉴别炭粉、铁粉和氧化铜粉末
取样，分别滴加稀盐酸
C
区分KOH溶液和Ca（OH）2溶液
取样，分别通入CO2
D
除去N2中少量的O2
将混合气体通过装有铜丝网的玻璃管
A．A B．B C．C D．D
二、填空题（本题共3小题，每空1分，共15分）
11．（5分）2021年我国政府工作报告指出：扎实做好碳达峰、碳中和各项工作。体现了我国主动承担应对气候变化的国际责任、推动构建人类命运共同体的责任担当。根据所学化学知识回答下列有关碳的问题：
（1）碳原子的结构示意图为，请你写出一条从图中获取的信息 　 　。
（2）“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术，每年可从燃煤发电厂“捕捉”约1600万吨二氧化碳并对其进行压缩封存，减少二氧化碳的排放。二氧化碳气体可压缩原因为 　 　；被封存的二氧化碳有许多用途，请写出其中的一条 　 　。
（3）为实现“碳中和”，达到“净零排放”，下列做法不正确的是 　 　。
A.大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林
B.开发氢能，更多利用太阳能等清洁能源
C.化石燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳，禁止使用化石燃料
（4）“低碳”生活是一种生活态度，也是一种生活理念。请你写出一条生活中践行“低碳”生活的具体做法 　 　。
12．（5分）袁隆平院士是“世界杂交水稻之父”。他的卓越成就，不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。请你从化学视角回答以下问题。
（1）为了维持人类的生命和健康，必须适量摄取基本营养素。大米提供的主要营养素是 　 　（选填“糖类”、“油脂”或“蛋白质”）；淀粉[化学式为（C6H10O5）n）]在密闭的容器中隔绝空气加热，生成了一种碳单质和一种氧化物，该氧化物为 　 　。
（2）水稻生长过程中，需要有针对性、适度的施用化肥，秧苗移栽5﹣7天内需追加适量氮肥，你选用的肥料是 　 　[选填“CO（NH2）2”、“K2SO4”或“Ca（H2PO4）2”]。
（3）了解土壤酸碱度是科学种植水稻最基础的工作，其测量的方法是：取田里少量土壤样品、称量，放入烧杯，再加入五倍土壤样品质量的蒸馏水，充分搅拌后静置，用 　 　测澄清液体的酸碱度；水稻最适宜在pH是6～7的土壤中生长，若测得澄清液体的pH是4，应在该田的土壤中施加适量 　 　来调节土壤的pH。
13．（5分）张家界拥有世界罕见的石英砂峰林地貌和独特的喀斯特地貌，还有中国工农红军第二方面军长征出发地、贺龙故居等红色教育基地，正成为越来越多的国内外旅客向往的旅游胜地。这些美不胜收的自然资源、人文资源中，蕴藏着无穷的化学奥秘。

（1）石英砂的主要物质由硅元素和氧元素组成，其中硅元素（Si）的化合价为+4价。写出该物质的化学式 　 　。
（2）溶洞中形态各异的钟乳石的形成过程可以简单的理解为石灰岩长时间缓慢地“溶解”在水中，“水”在滴落时又缓慢的生长出钟乳。主要反应的化学方程式为：
Ⅰ.CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2；
Ⅱ.Ca（HCO3）2═CaCO3↓+CO2↑+H2O
属于分解反应的是 　 　（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。
（3）黄铜是铸造贺龙元帅铜像的主要材料。在放有黄铜的试管中加入稀硫酸，有气泡产生，且该气体能燃烧，则黄铜中可能含有的金属是 　 　（选填“锌”或“银”）；黄铜比纯铜具有塑性好、熔点低、　 　（写一条性质）等优良性能。选用锌、铜、硫酸铜溶液和硝酸银溶液能验证锌、铜、银三种金属活动性强弱；若不选用硫酸铜溶液，此验证实验仍能进行，试说明理由 　 　。
三、实验与探究题（本题共3小题，每空1分，共10分）
14．（4分）实验室制取气体常用如图装置，根据所学化学知识回答问题：

（1）仪器a的名称：　 　。
（2）实验室需制取较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是 　 　；该反应的化学方程式为：　 　。
（3）实验结束后，发现收集的氧气不纯，可能的原因是 　 　。
15．（2分）钛（Ti）和钛的合金被认为是21世纪的重要金属材料，他们具有很多优良性能，尤其是抗腐蚀性能非常好，被广泛应用于火箭、导弹、航天飞机、船舶、化工和通信设备等。由钛铁矿（主要成分为FeTiO3）制备金属钛部分工艺流程如图：

（1）操作Ⅰ的名称是 　 　。
（2）在稀有气体和高温条件下，Mg与TiCl4反应生成钛和MgCl2，写出该反应的化学方程式 　 　。
16．（4分）在庆祝“五四”青年节晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术：他用导管向包有过氧化钠（化学式为Na2O2）粉末的脱脂棉上吹气，脱脂棉燃烧了起来。化学兴趣小组的同学对该魔术产生了浓厚兴趣，在教师的指导下，对其进行了如下探究。
【分析判断】
根据燃烧条件可知：吹出的气体能与过氧化钠反应放出一定的热量，可能有氧气生成，从而使脱脂棉燃烧。
【提出问题】
吹出的气体中有哪些物质与过氧化钠（Na2O2）发生反应，且生成物是什么？
【查阅资料】
（1）吹出的气体主要含有氮气、二氧化碳、水蒸气和氧气；
（2）过氧化钠与氮气、氧气不反应；
（3）过氧化钠为淡黄色固体粉末。
【提出猜想】
猜想一：只有H2O与Na2O2反应；
猜想二：只有CO2与Na2O2反应；
猜想三：CO2、H2O都与Na2O2反应。
【设计与实验】
探究Ⅰ：H2O与Na2O2反应

步骤一
步骤二
步骤三
实验操作

实验现象
有气泡产生
带火星的木条复燃
产生蓝色沉淀
实验结论
H2O能与Na2O2反应，产生①　 　和NaOH。
探究Ⅱ：CO2与Na2O2反应

步骤一
步骤二
步骤三
实验操作

玻璃管中反应后的固体

实验现象
淡黄色粉末逐渐变成白色粉末
带火星的木条复燃
固体溶解
无气泡产生
产生②　 　
实验结论
CO2能与Na2O2反应，产生①和Na2CO3。
【实验结论】
通过实验分析，猜想三正确。过氧化钠与二氧化碳、水蒸气都能反应。
【反思交流】
（1）过氧化钠应该③　 　保存。
（2）探究Ⅱ：步骤三中能代替CaCl2溶液的试剂④　 　（写一种）。
四、计算题（本题共2小题，共5分）
17．（2分）端午佳节，粽叶飘香。据研究，对乙烯基苯酚是粽叶香味的主要成分，其化学式为C8H8O。请你计算：
（1）对乙烯基苯酚的相对分子质量为 　 　。
（2）对乙烯基苯酚中碳元素与氧元素的质量比为 　 　（最简比）。
18．（3分）工业上炼铝是电解熔融的铝矾土和冰晶石的混合物，其反应原理：2Al2O3 4Al+3O2↑。若要得到54t铝，理论上需要氧化铝的质量是多少？

2021年湖南省张家界市中考化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意）
1．（2分）化学就在我们身边，它与生产、生活密切相关。下列变化不属于化学变化的是（　　）
A．海水晒盐 B．大米酿酒 C．酒精燃烧 D．烧制陶瓷
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
【解答】解：A、海水晒盐，没有新物质生成，属于物理变化；
B、大米酿酒，酒精是新物质，属于化学变化；
C、酒精燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化；
D、烧制陶瓷，有新物质生成，属于化学变化；
故选：A。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
2．（2分）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（　　）
A．氮气约占空气体积的78%
B．氧气具有助燃性，常用作燃料
C．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2等
【分析】A、空气中氮气的体积分数约为78%；
B、根据氧气不具有可燃性分析；
C、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用；
D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等。
【解答】解：A、空气中氮气的体积分数约为78%，说法正确；
B、氧气不具有可燃性，不能作燃料，说法错误；
C、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，说法正确；
D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等，说法正确；
故选：B。
【点评】本题难度较小，解答本题关键是熟悉空气的组成，及其性质和用途。
3．（2分）规范的实验操作是实验安全和获得成功的重要保证。下列实验操作不规范的是（　　）
A．闻气体气味 B．倾倒液体
C．稀释浓硫酸 D．检查气密性
【分析】A、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。
B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。
C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。
D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。
【解答】解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作正确。
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。
D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
4．（2分）今年5月4日，习总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上强调：“水是生存之本，文明之源，要坚持节水优先，抓好水污染的防治工作”。下列做法不合理的是（　　）
A．实验室废水和废液直接排入下水道
B．用洗菜、淘米水浇花，用洗衣水冲厕所
C．生活污水、工业废水等经处理达标后排放
D．农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌和滴灌
【分析】根据节约用水和防止水污染的方法解答。
【解答】解：A、实验室废水和废液直接排入下水道，会造成水污染，做法不合理；
B、用洗菜、淘米水浇花，用洗衣水冲厕所，节约用水，做法合理；
C、生活污水、工业废水等经处理达标后排放，减少水污染，做法合理；
D、浇灌改大水漫灌为喷灌和滴灌，节约用水，做法合理；
故选：A。
【点评】解答本题要充分理解节能环保的重要性，人人都要树立节能环保的理念，为保护环境贡献一份力量。
5．（2分）始终把人民生命安全和身体健康放在第一位是中国共产党内在的价值取向。下列说法或做法不利于安全与健康的是（　　）
A．在食品中可适当添加含钙、铁、锌的化合物
B．剧烈运动后，可以大量饮用碳酸饮料
C．遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，俯下身子沿墙壁或地面跑离火灾区
D．在使用和储存易燃、易爆物时，必须严格遵守有关规定，决不允许违章操作
【分析】A、根据钙元素可以预防骨质疏松，铁元素可以预防贫血，锌元素可以预防发育不良进行分析；
B、根据剧烈运动后要补水和无机盐来分析；
C、根据用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道进行分析；
D、根据易燃易爆物的安全知识进行分析。
【解答】解：A、钙元素可以预防骨质疏松，铁元素可以预防贫血，锌元素可以预防发育不良，所以在食品中可适当添加含钙、铁、锌的化合物，故A正确；
B、碳酸易分解产生二氧化碳气体，所以剧烈运动后，不能大量饮用碳酸饮料，而应该补充淡盐水，故B错误；
C、用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道，所以逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域，故C正确；
D、在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作，以防止发生爆炸，故D正确。
故选：B。
【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．
6．（2分）化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列化学用语书写不正确的是（　　）
A．铁元素：Fe
B．两个水分子：2H2O
C．纯碱：NaOH
D．一个臭氧分子由三个氧原子构成：O3
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
【解答】解：A.元素符号的书写原则：一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母大写，第二个字母小写。铁元素表示为Fe，故A正确。
B.分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；两个水分子表示为2H2O，故B正确。
C.纯碱是碳酸钠的俗名，钠为+1价，碳酸根为﹣2价，碳酸钠的化学式为Na2CO3，故C错误。
D.化学式元素右下角的数字表示一个分子中含有的该元素原子的个数，一个臭氧分子由三个氧原子构成表示为O3，故D正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
7．（2分）NaCl和KNO3的溶解度数据表和溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是（　　）
物质
温度/℃
溶解度/g
0
10
20
30
40
50
60
NaCl
35.7
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
KNO3
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110

A．甲是KNO3的溶解度曲线
B．KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
C．20℃时，向100g水中加入20g NaCl，形成不饱和溶液
D．NaCl中混有少量的KNO3，可采用蒸发结晶的方法提纯
【分析】根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定溶解度相同时的温度；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定提纯晶体的方法。
【解答】解：A、由表中数据可知硝酸钾的溶解度受温度影响较大，所以甲是KNO3的溶解度曲线，故A说法正确；
B、比较溶解度大小要有温度的限制，没有温度限制不能比较两种物质溶解度的大小，故B说法错误；
C、20℃时，NaCl的溶解度是36.0g，即在该温度下，100g水中最多溶解36gNaCl，所以20℃时，向100g水中加入20g NaCl，形成不饱和溶液，故C说法正确；
D、由于NaCl的溶解度受温度影响较小，所以提纯的方法是蒸发结晶，故D说法正确。
故选：B。
【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力.
8．（2分）推理是学习化学的重要思维方法，下列推理中合理的是（　　）
A．洗涤剂除油污是乳化作用，则汽油除油污也是乳化作用
B．燃烧都伴随有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧
C．在空气中铁制品比铝制品更易腐蚀，则铁比铝的金属活动性强
D．酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色，则稀盐酸能使紫色石蕊溶液变成红色
【分析】A、根据汽油能溶解油污，进行分析判断。
B、根据燃烧的特征，进行分析判断。
C、根据金属的化学性质，进行分析判断。
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变蓝。
【解答】解：A、洗涤剂除油污是乳化作用，但汽油除油污不是乳化作用，利用的是溶解原理，故选项推理错误。
B、燃烧伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象不一定是燃烧，如灯泡发光、放热，故选项推理错误。
C、在空气中铁制品比铝制品更易腐蚀，不是因为铁比铝的金属活动性强，是因为铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，防止内部的铝进一步被氧化，因此铝制品抗腐蚀性强，故选项推理错误。
D、酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色，稀盐酸属于酸溶液，则稀盐酸能使紫色石蕊溶液变成红色，故选项推理正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
9．（2分）“宏观一微观一符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是（　　）

A．从宏观角度分析：甲、乙、丙、丁四种物质均由不同种元素组成
B．从微观角度分析：化学反应前后原子的种类和数目都没有改变
C．从表示方法分析：该反应的化学方程式为2NO+2CO2CO2+N2
D．从社会价值分析：该反应将有毒气体转化为无毒气体，能有效控制环境污染
【分析】观察装置中发生的反应微观示意图，分析反应物、生成物及反应条件，写出反应的化学方程式，据其意义、微粒的变化、物质的组成等分析判断回答有关的问题。
【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是：一氧化碳和一氧化氮在催化剂的作用下生成二氧化碳和氮气，化学方程式为：2CO+2NO2CO2+N2。
A、由物质的组成可知，甲、乙、丙三种物质均由不同种元素组成，丁是由同种元素的组成的，故A说法不正确；
B、由该图中微粒的变化可知，化学反应前后原子的种类和数目都没有改变，故B说法正确；
C、由上述分析可知，该反应的化学方程式为：2CO+2NO2CO2+N2，故C说法正确；
D、由物质的性质和变化可知，该反应将有毒气体转化为无毒气体，能有效控制环境污染，故D说法正确。
故选：A。
【点评】本题主要考查了质量守恒定律的应用和化学方程式的书写，难度不大，注意在平时加强训练即可完成。
10．（2分）下列实验方案不能达到实验目的的是（　　）
选项
实验目的
实验操作
A
区别硬水和软水
取样，分别加入肥皂水，振荡
B
鉴别炭粉、铁粉和氧化铜粉末
取样，分别滴加稀盐酸
C
区分KOH溶液和Ca（OH）2溶液
取样，分别通入CO2
D
除去N2中少量的O2
将混合气体通过装有铜丝网的玻璃管
A．A B．B C．C D．D
【分析】A、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水；
B、稀盐酸不能和碳反应，和铁反应生成氯化亚铁和氢气，和氧化铜反应生成氯化铜和水；
C、二氧化碳和氢氧化钾反应生成碳酸钾和水，和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和水；
D、高温条件下氧气和铜反应生成氧化铜。
【解答】解：A、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，该选项能够达到实验目的；
B、稀盐酸不能和碳反应，和铁反应生成氯化亚铁和氢气，溶液变成浅绿色，和氧化铜反应生成氯化铜和水，固体溶解，溶液变蓝色，该选项能够达到实验目的；
C、二氧化碳和氢氧化钾反应生成碳酸钾和水，无明显现象，和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和水，该选项能够达到实验目的；
D、高温条件下氧气和铜反应生成氧化铜，而通常情况下不能反应，该选项不能达到实验目的。
故选：D。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
二、填空题（本题共3小题，每空1分，共15分）
11．（5分）2021年我国政府工作报告指出：扎实做好碳达峰、碳中和各项工作。体现了我国主动承担应对气候变化的国际责任、推动构建人类命运共同体的责任担当。根据所学化学知识回答下列有关碳的问题：
（1）碳原子的结构示意图为，请你写出一条从图中获取的信息 　核内质子数与核外电子数相等　。
（2）“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术，每年可从燃煤发电厂“捕捉”约1600万吨二氧化碳并对其进行压缩封存，减少二氧化碳的排放。二氧化碳气体可压缩原因为 　分子间有一定的间隔　；被封存的二氧化碳有许多用途，请写出其中的一条 　灭火　。
（3）为实现“碳中和”，达到“净零排放”，下列做法不正确的是 　C　。
A.大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林
B.开发氢能，更多利用太阳能等清洁能源
C.化石燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳，禁止使用化石燃料
（4）“低碳”生活是一种生活态度，也是一种生活理念。请你写出一条生活中践行“低碳”生活的具体做法 　出门多乘坐公交车　。
【分析】（1）根据原子结构的知识解答；
（2）根据分子的基本性质以及二氧化碳的用途解答；
（3）根据生活中具体的做法解答。
（4）跟教育减少二氧化碳含量的措施解答。
【解答】解：（1）根据碳原子的结构示意图可以看出，碳原子核内质子数与核外电子数相等，故填：核内质子数与核外电子数相等；
（2）二氧化碳气体可压缩是因为分子间有一定的间隔；被封存的二氧化碳可以用于灭火，故填：分子间有一定的间隔；灭火；
（3）A.大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林，可以实现“碳中和”，达到“净零排放“，说法正确；
B.开发氢能，更多利用太阳能等清洁能源，可以实现“碳中和”，达到“净零排放“，说法正确；
C.化石燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳，不能禁止使用化石燃料，说法错误；
故填：C；
（4）出门多乘坐公交车可以减少二氧化碳的排放，从而实现低碳生活，故填：出门多乘坐公交车。
【点评】本题考查的是二氧化碳的有关知识，难度不大。
12．（5分）袁隆平院士是“世界杂交水稻之父”。他的卓越成就，不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。请你从化学视角回答以下问题。
（1）为了维持人类的生命和健康，必须适量摄取基本营养素。大米提供的主要营养素是 　糖类　（选填“糖类”、“油脂”或“蛋白质”）；淀粉[化学式为（C6H10O5）n）]在密闭的容器中隔绝空气加热，生成了一种碳单质和一种氧化物，该氧化物为 　水　。
（2）水稻生长过程中，需要有针对性、适度的施用化肥，秧苗移栽5﹣7天内需追加适量氮肥，你选用的肥料是 　CO（NH2）2　[选填“CO（NH2）2”、“K2SO4”或“Ca（H2PO4）2”]。
（3）了解土壤酸碱度是科学种植水稻最基础的工作，其测量的方法是：取田里少量土壤样品、称量，放入烧杯，再加入五倍土壤样品质量的蒸馏水，充分搅拌后静置，用 　pH试纸　测澄清液体的酸碱度；水稻最适宜在pH是6～7的土壤中生长，若测得澄清液体的pH是4，应在该田的土壤中施加适量 　熟石灰　来调节土壤的pH。
【分析】（1）大米提供的主要营养素是糖类；
反应前后元素种类不变。
（2）含有氮元素的化肥是氮肥，含有钾元素的化肥是钾肥，含有磷元素的化肥是磷肥。
（3）测定溶液pH的方法是：用洁净干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上，把变色的pH试纸与标准比色卡对照，即可得溶液的pH。
氢氧化钙能和酸反应生成盐和水。
【解答】解：（1）大米提供的主要营养素是糖类；
淀粉[化学式为（C6H10O5）n）]在密闭的容器中隔绝空气加热，生成了一种碳单质和一种氧化物，该氧化物为水。
故填：糖类；水。
（2）水稻生长过程中，需要有针对性、适度的施用化肥，秧苗移栽5﹣7天内需追加适量氮肥，选用的肥料是CO（NH2）2。
故填：CO（NH2）2。
（3）充分搅拌后静置，用pH试纸测澄清液体的酸碱度；水稻最适宜在pH是6～7的土壤中生长，若测得澄清液体的pH是4，说明溶液酸性较强，应在该田的土壤中施加适量熟石灰来调节土壤的pH，是因为氢氧化钙能和酸反应生成盐和水。
故填：pH试纸；熟石灰。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
13．（5分）张家界拥有世界罕见的石英砂峰林地貌和独特的喀斯特地貌，还有中国工农红军第二方面军长征出发地、贺龙故居等红色教育基地，正成为越来越多的国内外旅客向往的旅游胜地。这些美不胜收的自然资源、人文资源中，蕴藏着无穷的化学奥秘。

（1）石英砂的主要物质由硅元素和氧元素组成，其中硅元素（Si）的化合价为+4价。写出该物质的化学式 　SiO2　。
（2）溶洞中形态各异的钟乳石的形成过程可以简单的理解为石灰岩长时间缓慢地“溶解”在水中，“水”在滴落时又缓慢的生长出钟乳。主要反应的化学方程式为：
Ⅰ.CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2；
Ⅱ.Ca（HCO3）2═CaCO3↓+CO2↑+H2O
属于分解反应的是 　Ⅱ　（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。
（3）黄铜是铸造贺龙元帅铜像的主要材料。在放有黄铜的试管中加入稀硫酸，有气泡产生，且该气体能燃烧，则黄铜中可能含有的金属是 　锌　（选填“锌”或“银”）；黄铜比纯铜具有塑性好、熔点低、　硬度大或抗腐蚀性强　（写一条性质）等优良性能。选用锌、铜、硫酸铜溶液和硝酸银溶液能验证锌、铜、银三种金属活动性强弱；若不选用硫酸铜溶液，此验证实验仍能进行，试说明理由 　将铜放入硝酸银溶液中，铜可将银换出来，同时生成硝酸铜，说明铜比银活泼，再将锌放入硝酸铜溶液中，锌可以将铜换出来，说明锌比铜活泼。　。
【分析】（1）根据化合物中正负化合价代数和为零书写化学式。
（2）根据分解反应特点分析。
（3）根据金属活动性顺序的应用分析。排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气；根据合金比纯金属硬度大，熔点低、抗腐蚀性强分析。
【解答】解：（1）石英砂的主要物质由硅元素和氧元素组成，其中硅元素（Si）的化合价为+4价，氧为﹣2价，根据化合物中正负化合价代数和为零，化学式为SiO2。
（2）分解反应反应物是一种，生成物是两种或两种以上，即“一变多”。反应Ⅰ反应物是三种，生成物是一种，属于化合反应。反应Ⅱ符合“一变多”，属于分解反应。
（3）在放有黄铜的试管中加入稀硫酸，有气泡产生，且该气体能燃烧，说明黄铜中含有排在氢前面的金属。则黄铜中可能含有的金属是锌，黄铜比纯铜具有塑性好、熔点低、硬度大抗腐蚀性强。
将铜放入硝酸银溶液中，铜可将银换出来，同时生成硝酸铜，说明铜比银活泼，再将锌放入硝酸铜溶液中，锌可以将铜换出来，说明锌比铜活泼。
【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
三、实验与探究题（本题共3小题，每空1分，共10分）
14．（4分）实验室制取气体常用如图装置，根据所学化学知识回答问题：

（1）仪器a的名称：　试管　。
（2）实验室需制取较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是 　AC或BC　；该反应的化学方程式为：　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O22H2O+O2↑　。
（3）实验结束后，发现收集的氧气不纯，可能的原因是 　没有等到气泡连续均匀冒出就收集、集气瓶中的水没有装满等　。
【分析】（1）仪器的名称与用途；
（2）制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；
（3）实验结束后，发现收集的氧气不纯，可能的原因是：没有等到气泡连续均匀冒出就收集、集气瓶中的水没有装满等。
【解答】解：（1）试管是常用的反应容器，故答案为：试管；
（2）装置A的试管中有棉花团，因此是加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，要注意配平；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；故答案为：AC或BC；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O22H2O+O2↑；
（3）实验结束后，发现收集的氧气不纯，可能的原因是：没有等到气泡连续均匀冒出就收集、集气瓶中的水没有装满等；故答案为：没有等到气泡连续均匀冒出就收集、集气瓶中的水没有装满等。
【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的发生装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、注意事项等，综合性比较强。气体的发生装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
15．（2分）钛（Ti）和钛的合金被认为是21世纪的重要金属材料，他们具有很多优良性能，尤其是抗腐蚀性能非常好，被广泛应用于火箭、导弹、航天飞机、船舶、化工和通信设备等。由钛铁矿（主要成分为FeTiO3）制备金属钛部分工艺流程如图：

（1）操作Ⅰ的名称是 　过滤　。
（2）在稀有气体和高温条件下，Mg与TiCl4反应生成钛和MgCl2，写出该反应的化学方程式 　2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2　。
【分析】（1）根据不溶于液体的固体与液体分离的方法考虑；
（2）根据化学方程式的书写方法回答本题
【解答】解：（1）不溶于液体的固体与液体分离的方法是过滤；
（2）反应物是Mg与TiCl4生成物是Ti和MgCl2，在稀有气体和高温条件下反应，所以化学方程式：2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2。
故答案为：（1）过滤；
（2）2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2。
【点评】解答本题关键是熟悉混合物的分离方法，知道方程式的书写方法。
16．（4分）在庆祝“五四”青年节晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术：他用导管向包有过氧化钠（化学式为Na2O2）粉末的脱脂棉上吹气，脱脂棉燃烧了起来。化学兴趣小组的同学对该魔术产生了浓厚兴趣，在教师的指导下，对其进行了如下探究。
【分析判断】
根据燃烧条件可知：吹出的气体能与过氧化钠反应放出一定的热量，可能有氧气生成，从而使脱脂棉燃烧。
【提出问题】
吹出的气体中有哪些物质与过氧化钠（Na2O2）发生反应，且生成物是什么？
【查阅资料】
（1）吹出的气体主要含有氮气、二氧化碳、水蒸气和氧气；
（2）过氧化钠与氮气、氧气不反应；
（3）过氧化钠为淡黄色固体粉末。
【提出猜想】
猜想一：只有H2O与Na2O2反应；
猜想二：只有CO2与Na2O2反应；
猜想三：CO2、H2O都与Na2O2反应。
【设计与实验】
探究Ⅰ：H2O与Na2O2反应

步骤一
步骤二
步骤三
实验操作

实验现象
有气泡产生
带火星的木条复燃
产生蓝色沉淀
实验结论
H2O能与Na2O2反应，产生①　氧气　和NaOH。
探究Ⅱ：CO2与Na2O2反应

步骤一
步骤二
步骤三
实验操作

玻璃管中反应后的固体

实验现象
淡黄色粉末逐渐变成白色粉末
带火星的木条复燃
固体溶解
无气泡产生
产生②　白色沉淀　
实验结论
CO2能与Na2O2反应，产生①和Na2CO3。
【实验结论】
通过实验分析，猜想三正确。过氧化钠与二氧化碳、水蒸气都能反应。
【反思交流】
（1）过氧化钠应该③　密封　保存。
（2）探究Ⅱ：步骤三中能代替CaCl2溶液的试剂④　氯化钡溶液　（写一种）。
【分析】【设计与实验】
过氧化钠和水反应生成氢氧化钠和氧气，氧气能使带火星的木条复燃；
氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠；
过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠。