黎家湾中学师德师风建设实施方案.doc
《黎家湾中学师德师风建设实施方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《黎家湾中学师德师风建设实施方案.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、黎家湾中学师德师风建设实施方案为全面贯彻落实教育局关于中小学教师师德师风建设年活动精神,推动师德师风建设活动,优化教育发展环境,进一步规范教师职业道德行为,推进我校教育全面、协调、可持续发展,创建教育强镇,特制定本实施方案。 一、指导思想坚持以胡铁锦涛总书记在2011年全国优秀教师表彰大会上关于教师师德师风的讲话精神为指导,以中小学教师职业道德规范为依据,紧紧围绕创建教育强镇,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,办好让人民满意的教育事业,为培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人作出新贡献。二、工作目标和主要任务围绕“创和谐校园,做品德优良教师,育全面发展人才”的目标,以中小学教
2、师职业道德规范为指导,以爱生爱校、爱岗敬业、为人师表为核心,以解决教师队伍中的突出问题为关键,整顿和优化教师队伍,大力弘扬高尚师德,切实提高师德素养,造就一支让人民满意的教师队伍。1、提高学校领导班子对师德师风建设的认识。强化学校内部师德师风建设工作的管理机制、考评机制和责任机制,转变一些学校中存在的重智育、轻德育,重教学、轻师德的状况。2、提高教师的思想政治素质。广大教师要认真学习政治理论,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观, 自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的侵袭;牢固确立中国特色社会主义信念,拥护中国共产党的领导,热爱祖国,热爱人民,遵守宪法和有关法律法规;坚持学术研究无禁区、课堂讲
3、授有纪律,严格教育教学纪律,以良好的思想政治素质影响和引领学生。 3、提高教师的职业道德水平。广大教师要树立崇高的职业理想、强烈的历史使命感和社会责任感,牢固树立育人为本、德育为先的思想,大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神,团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神,努力发扬优良的学术风气。 4、切实解决师德建设中存在的突出问题.一是有的教师缺乏事业心、责任感;二是有的教师对学生缺乏爱心,体罚、岐视、侮辱学生时有发生;三是有的教师以教谋私,搞有偿家教;四是有的教师语言不规范,举止不文明;五是教师敬业精神不强,工作马虎;六是有的学校领导不上课不听课. 三、实施步骤和方法 本活动
4、具体分三个阶段进行。第一阶段为学习动员,提高认识阶段。主要任务是:动员和教育广大教职员工提高对这次师德师风教育活动的重要性、必要性和迫切性的认识;利用各种新闻媒体,为整个活动的开展确立正确的舆论导向和支持,创建浓厚的教育氛围。各学校都要根据各自的实际认真制定开展师德师风教育活动实施方案,召开动员大会,广泛开展学习讨论。重点抓好三个环节:(1)全面动员部署。根据教育局的要求,结合实际认真制订教育活动计划,广泛动员全体教职员工积极参与教育活动. (2)开展学习培训。各中小学要切实组织好教师的学习教育活动,尤其是教育法、教师法、中小学教师职业道德规范(3)组织专题讨论。在广泛动员、深入学习的基础上,
5、组织教职员工对照教师职业道德规范,认真开展讨论、举办先进事迹报告会,以师德为主题的演讲活动和教师的学习心得评选活动等形式,明确新时期师德师风建设的具体要求,切实增强学习培训的针对性和实效性。 第二阶段为查找问题、认真整改阶段。主要任务是:按照中小学教师职业道德规范,结合本学校教师队伍实际,搞好评议教师和查找问题。评议要严肃、认真、客观、公正、准确。重点抓好三个环节: (1)查找存在问题。主要采取自我检查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四个方面:第一要突出学校领导班子在师德师风建设方面存在的问题;第二要突出教师队伍中普遍存在的倾向性问题;第三要突出影响教师整体形象,损害学校声誉的难点问题;第
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 黎家湾 中学 师德 建设 实施方案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。