成都市2011年中考物理试题及答案(word版).doc
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2011年四川省成都市中考物理试卷 A卷 一、单项选择题(每小题2分,共28分) 1.(2011•成都)如图所示,小王同学正在弹奏吉他.下列说法错误的是( ) A.在不同位置按压吉他弦,可以改变音调 B.吉他声只能在空气中传播 C.吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D.吉他声具有能量 2.(2011•成都)下列关于物态变化的说法,正确的是( ) A.晶体在熔化过程中要不断吸热 B.水在蒸发过程中要不断放热 C.往豆浆中加糖,豆浆会变甜,这是熔化现象 D.冰的形成是凝华现象 3.(2011•成都)如图所示,液体压强使坝底的水喷射而出,那么决定坝底水的压强大小的是( ) A.坝的宽度 B.水的体积 C.水的深度 D.坝的高度 4.(2011•成都)关于惯性,下列说法正确的是( ) A.运动的物体由于惯性会慢慢停下来 B.物体的运动速度越大,惯性也越大 C.司机开车时要系安全带,是为了防止惯性带来危害 D.运动员起跑时用力蹬地,是为了利用惯性提高成绩 5.(2011•成都)2010年9月27日上午,成都地铁1号线一期工程首发仪式在天府广场下沉广场举行.图所示为一列正在减速进站的载有乘客的地铁,小李同学坐在该车的座位上.在进站过程中,对该列车和小李同学的叙述正确的是( ) A.小李同学的运动状态保持不变 B.以站台为参照物,小李同学的动能不变 C.列车的运动状态保持不变 D.以站台为参照物,列车的动能减小 6.(2011•成都)关于摩擦,下列说法正确的是( ) A.老师在黑板上写字时,粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力 B.在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力 C.在站台上候车的旅客要站在安全线以外,是防止摩擦力过小带来危害 D.鞋底刻有花纹,是为了增大接触面积从而增大摩擦力 7.(2011•成都)关于如下图所示的四幅图片,下列说法正确的是( ) A.使用三孔插座是为了使用方便 B.三脚插头内有一根导线与用电器的外壳相连 C.保险丝烧断一定是发生了短路 D.高压警示牌提醒我们安全电压为220V 8.(2011•成都)关于能源和材料,下列说法中正确的是 ( ) A.太阳能、风能、天然气都是可再生能源 B.提高能量转化利用中的效率是节能问题的核心 C.超导体材料主要是应用在电饭锅等电器上 D.铜是磁性材料,可以被磁化 9.(2011•成都)下列物理量中,以科学家的名字“焦耳”作为单位的是( ) A.时间 B.密度 C.电阻 D.电功 10.(2011•成都)如图所示,是中国第五代隐形重型歼击机﹣歼20.2011年1月11日12时50分,歼20在成都实现首飞,历时18分钟.下列与歼20及其试飞过程有关的说法中,正确的是( ) A.飞机质量大约为100kg B.飞机长度大约为1.5m C.飞机飞行速度大约为1.5×108m/s D.飞行过程中飞行员通过电磁波与地面通话 11.(2011•成都)关于物体所受的浮力,下列说法中正确的是( ) A.漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大 B.物体的密度越大,受到的浮力越小 C.物体排开水的体积越大,受到的浮力越大 D.浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关 12.(2011•成都)右图所示为家庭中的装饰吊灯,共有六盏灯,由两个开关控制,每个开关控制三盏灯,每盏灯的额定电压都是220V.则选项中所示电路中,与之对应的是( ) A. B. C. D. 13.下列关于放射现象、原子核和核能的说法中,正确的是( ) A.通过对放射现象的研究,物理学家确认,原子核由质子和电子组成 B.放射性有着广泛的应用,但是强剂量或长时间的辐射对人体有害 C.目前的核电站是利用核聚变释放的核能来发电的 D.核聚变的原料“铀”在地球上的储量非常有限 14.(2011•成都)如图所示,物体AB高1.6m,平面镜CD高0.6m,物体到平面镜的距离为2m.下列关于物、像、镜的说法中,正确的是( ) A.物体通过该平面镜不能成完整的像 B.像高与平面镜的高相同,为0.6m C.物体与像的距离为2m D.像高与物体的高相同,为1.6m 二、填空题(每空2分,共32分)把正确答案填在题目中横线上方. 15.(2011•成都)如图甲所示,压路机的车轮做成圆柱形,是为了在压力相等的情况下,减小受力面积,增大 _________ ;如图乙所示,使饮料流入嘴里的力是 _________ . 16.(2011•成都)如图甲所示,炒菜时,燃料燃烧,将化学能转化为 _________ 能.如图乙所示,在海边沙滩,我们经常发现,沙子滚烫,而海水依旧凉爽,这主要是因为海水的 _________ 比沙子大. 17.发电机是利用 _________ 现象制成的.要改变通电导线在磁场中的受力方向,可以通过改变电流方向或改变 _________ 来实现. 18.(2011•成都)如图所示,实验室所用的托盘天平是测量 _________ 的工具;水的密度为ρ=1.0×103kg/m3,将一杯水倒出一半以后,剩余水的密度为 _________ kg/m3. 19.如图所示,甲、乙是电流表或电压表.当开关S闭合后,要使电阻R1、R2并联,甲表是 _________ ,乙表是 _________ . 20.一台“220V 1000W”的电热水器,正常工作10min消耗的电能是 _________ J;如果它的电源线比标准的细,则它的电阻比标准电源线的电阻大,产生的热量 _________ . 21.(2011•成都)如图所示,甲图中弹簧测力计的示数是 _________ ;乙图中体温计的分度值是 _________ . 22.(2011•成都)针孔照相机的原理是 _________ .如图所示,我们看到的鱼,实际是鱼的虚像,这是因为 _________ . 三、作图与计算题(共16分)计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分. 23.(2011•成都)(1) 标出图甲中通电螺线管和小磁针的南北极(用“S”和“N”表示) (2) 图乙中,小球和杠杆都处于静止状态,请作出小球所受重力及线AB对杠杆的拉力的示意图. 24.如图所示为某电热饮水机的电路原理图,饮水机有加热和保温两种工作状态,饮水机热水箱内水温达到92℃时开关S1自动断开,处于保温状态;当水温降至一定温度时,S1又闭合重新加热. 已知电源电压保持220V不变,电阻R1的阻值为1210Ω,电阻R2的阻值为121Ω.求: (1)饮水机处于保温状态时的电功率是多少? (2)饮水机处于加热状态时电路的总电流是多少? 25.(2011•成都)某品牌新型汽车,以20m/s的速度在平直路面上匀速行驶,每100km消耗的汽油为8L. 已知汽油的密度为 ρ=0.71×103kg/m3.求: (1) 该汽车匀速行驶100km所用的时间是多少s? (2) 8L汽油的质量是多少kg? 四、实验与探究题(共14分) 26.(2011•成都)在探究“二力平衡的条件”的实验中: (1) 实验装置如图所示.实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系.实验中,小车应该处于 _________ 状态. (2) 实验中,通过调整 _________ 来改变F1和F2的大小. (3) 实验中,保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将 _________ . 27.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,实验器材如图所示,小灯泡额定电压为2.5V. (1)在方框内画出你设计的实验电路图. (2)小赵同学连接好电路后,闭合开关时,发现灯光特别亮,这表明他在闭合开关前没有 _________ . (3)小赵同学移动滑动变阻器的滑片P,记下了三组对应的电压表和电流表的示数,如下表所示.由此可知,他在实验中,电压表选择的量程应该是 _________ ;该小灯泡的额定功率是 _________ W. 实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 电功率/W 1 1.5 0.16 2 2.5 0.2 3 3 0.24 B卷 一、选择题(每题2分,共10分.有的小题只有一个选项符合题目要求,有的小题有二个选项符合题目要求,全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错或者不答的得0分.) 28.(2011•成都)近年来,在世界范围内大地震、大海啸、龙卷风等自然灾害频发,严重地威胁到了人类的生命财产安全.在灾害发生后救护伤员时,医生、护士所采取的措施和用到的器材中,包含着许多物理知识.下列说法正确的是( ) A.用听诊器诊断伤员的心跳声和呼吸声,能起到改变这些声音音色的作用 B.用B超检查伤员内脏是否受到损伤,是利用了次声波传播时能量损失小的特点 C.夹取消毒棉擦伤口的镊子是费力杠杆,虽然费了力,但可以省距离 D.用针筒抽取药液时,药液因受到针筒的吸引力作用而进入了针筒 29.(2011•成都)南极是世界上最冷的地方,常年平均气温是﹣25℃.一天,南极上的小企鹅豆豆和丁丁(见图)之间发生了一次有趣的对话,他们的部分说法如下,其中正确的是 ( ) A.豆豆:呵呵,我们这里太冷了,冰山肯定没有内能了 B.丁丁:再冷,组成冰山的分子也在做热运动呀,所以冰山也有内能 C.丁丁:呵呵,我们嘴里呼出了好多“白汽”,这“白汽”就是传说中的水蒸气吧 D.豆豆:我听人说啊,嘴里呼出的“白汽”是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠组成的 30.(2011•成都)关于右图所示的核动力航空母舰和直升飞机,小明、小聪、小英和小亮各提出了一条与物理知识有关的说法,其中错误的是( ) A.小明:直升飞机悬停在空中时,不需要消耗能量 B.小聪:航空母舰利用的核能是在核反应堆中重核裂变释放的能量,它属于一种新能源 C.小英:当甲板上的飞机都升空执行任务后,航空母舰在大海中的吃水深度将减小 D.小亮:航空母舰上的雷达是利用了电磁波来发现敌方的军事目标的 31.(2011•成都)一天,小聪告诉小亮,放大镜不仅能把物体“放大”,还能把物体“缩小”!有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做起了实验.他把放大镜放到花朵前某一位置时,看到了如图所示的花朵的正立放大虚像.接着他按小聪的提示进行了操作,终于看到了“缩小”的花朵.关于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“缩小”花朵,下列说法正确的是( ) A.小亮向靠近花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的正立缩小虚像,像的位置在放大镜与花朵之间 B.小亮向靠近花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的倒立缩小实像,像的位置在放大镜与小亮眼睛之间 C.小亮向远离花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的正立缩小虚像,像的位置在放大镜与花朵之间 D.小亮向远离花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的倒立缩小实像,像的位置在放大镜与小亮眼睛之间 32.(2011•成都)右图所示是小明设计的一个简易电子身高测量仪的示意图.其中,电源电压恒为6V,保护电阻R0=20Ω;R是一只固定着的、竖直放置的硬电阻棒、总长为40cm,其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比;金属杆cd和MP(右端P是滑片)与电路接触良好,电阻不计.小明用该测量仪对小聪、小英和小亮的身高进行了测量,其数据见下表.若已知小英测量时,滑片恰在电阻棒ab的中点位置,则根据题中提供的信息可知( ) 小聪 小英 小亮 A表示数I/A 0.20 0.15 0.12 V表示数U/V 2.0 3.0 3.6 身高h/m 1.6 A.电阻棒的总电阻是40Ω B.小聪的身高是1.7m,小亮的身高是1.5m C.小聪的身高是1.5m,小亮的身高是1.7m D.从理论上分析,该测量仪的身高测量范围是1.2~1.8m 二、综合题(10分) 33.实验室备有下列器材: A.待测定值电阻Rx:阻值在7~9Ω之间 B.滑动变阻器:最大阻值500Ω C.滑动变阻器:最大阻值10Ω D.定值电阻R0:阻值10Ω E.电流表A:测量范围0~0.6A,0~3A F.电源E:电源电压U恒为4V G.单刀双掷开关(双向开关)S及导线若干 为了较精确地测出待测电阻Rx的电阻,小聪、小亮和小英共同设计了右图所示的电路. ①在他们设计的电路中,电流表的量程应选 _________ A,滑动变阻器应选 _________ (填器材前面的序号字母). ②小亮设计的实验操作主要步骤是: Ⅰ、将开关掷向a,移动滑动变阻器的滑片至某一位置,使A表的指针指到表盘上某一适当位置;读出电路稳定后A表的示数(记为I1) Ⅱ、将开关掷向b,移动滑动变阻器的滑片至另一位置,使A表的指针指到表盘上另一适当位置;读出电路稳定后A表的示数(记为I2) 小聪和小英认为小亮设计的步骤Ⅱ中有不妥当之处,请你帮小亮写出正确的步骤Ⅱ: _________ . ③按正确的操作,他们顺利的测出了Rx的电阻.请你写出用测得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0表示的Rx的表达式:Rx= _________ . 34.(2011•成都)为了将放置在水平地面上、重G=100N的重物提升到高处.小明同学设计了图甲所示的滑轮组装置.当小明用图乙所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时,重物的速度υ和上升的高度h随时间t变化的关系图象分别如图丙和丁所示.若重物与地面的接触面积S=5×10﹣2m2,不计摩擦,绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向.求: (1)在2~3s内,拉力F的功率P及滑轮组的机械效率η. (2)在1~2s内,拉力F做的功W. (3)在0~1s内,重物对地面的压强p. 2011年四川省成都市中考物理试卷 参考答案与试题解析 一、单项选择题(每小题2分,共28分) 1.(2011•成都) 考点:声音的传播条件;频率及音调的关系;响度与振幅的关系;声与能量。 专题:应用题。 分析:(1)发声体振动的频率大小影响声音的音调的高低; (2)声音的传播需要靠介质,可以在气体、液体和固体中传播; (3)发声体振动的振幅越大,声音的响度就越大; (4)声音能够传递能量. 解答:解:A、正确,在不同位置按压吉他弦时,吉他弦的振动频率就不同,所以吉他声的音调就改变; B、错误,吉他声不仅能在空气中传播,也可以在液体或固体中传播; C、正确,弹奏吉他弦所用的力度不同,它的声音的响度就不同,所以声音的大小就不同; D、正确,吉他声具有能量; 故选B. 点评:此题主要考查对声音的传播条件、音调和响度的理解与掌握情况,属于基础知识. 2.(2011•成都) 考点:熔化与熔化吸热特点;凝固与凝固放热特点;汽化及汽化吸热的特点;生活中的凝华现象。 分析:要判断属于哪一种物态变化,一定要明确六种物态变化各是从哪种状态到哪种状态. 记住六种物态变化的吸热和放热情况,正确区分熔化和溶解,是解决本题的关键. 解答:解:A、无论晶体还是非晶体,熔化过程都要不断吸收热量.符合题意. B、水蒸发属于汽化过程,汽化是不断吸热的.不符合题意. C、豆浆属于溶剂,糖属于溶质,溶质放在溶剂中,属于溶解过程.熔化一种物质的状态变化.不符合题意. D、冰的形成有两种,水蒸气直接变成冰的过程属于凝华,水变成冰的过程属于凝固.不符合题意. 故选A. 点评:正确区分溶解和熔化,熔化是一种物质的状态变化,溶解是溶质溶化到溶剂中的过程. 牢记六种物态变化和六种物态变化的吸热和放热情况. 3.(2011•成都) 考点:液体的压强的特点。 专题:应用题。 分析:液体压强使坝底的水喷射而出,根据液体压强的特点就能找出决定坝底水的压强大小的因素. 解答:解:由于液体受到重力作用,且具有流动性,所以液体对容器底和容器侧壁有压强,并且液体的压强随深度增加而增大,因此决定坝底水的压强大小的是水的深度,故C正确; 故选C. 点评:本题的解题关键是熟记液体压强的特点,会灵活运用它来解决实际问题. 4.(2011•成都) 考点:惯性;物体运动状态变化的原因。 专题:应用题。 分析:惯性是物体的固有属性,一切物体在任何情况下都有惯性;质量是物体惯性大小的唯一量度;惯性在生活中可以为我们提供帮助,但也会带来危害,故即要注意应用也要注意防止其危害. 解答:解:A、物体由于惯性会保持原来的速度,而之所以能停下来是因为受到了力的原因,故A错误; B、物体的惯性与物体的速度无关,只和物体的质量有关,故B错误; C、司机开车要系安全带是为了防止紧急刹车时会向前冲,即为了防止惯性带来的危害,故C正确; D、运动员采用助跑的方式提高起跳时的速度,应用惯性使人在空中运行一段距离;用脚蹬地只是让人能向上跳起,不是应用了惯性;故D错误; 故选C. 点评:惯性内容是物理中的重要内容,要理解惯性的定义及其应用和防止. 5.(2011•成都) 考点:运动和静止的相对性;物体运动状态变化的原因;动能的影响因素。 专题:应用题。 分析:物体由静到动、由动到静,以及运动快慢和方向的改变都叫做运动状态发生了改变.物体动能的大小与物体的质量和速度有关,质量越大、速度越大,物体的动能越大. 解答:解:地铁减速进站时,地铁及该车座位上的小李同学的速度越来越慢,所以他们的运动状态都发生了变化,故A、C不符合题意; 以站台为参照物,小李和列车的速度越来越慢,所以他们的动能减小,故B不符合题意,D符合题意. 故选D. 点评:本题围绕实例考查了力学方面的问题,如运动状态的判断、能量的变化. 6.(2011•成都) 考点:增大或减小摩擦的方法;摩擦力的种类;流体压强与流速的关系。 专题:应用题;学科综合题。 分析:A、物体之间发生相对滑动时,产生的摩擦力就是滑动摩擦力; B、相同条件下,滚动摩擦力远远的小于滑动摩擦力; C、流体压强和流速有关,流速越大的位置压强越小,为了安全,候车的旅客要站在安全线以外; D、在压力一定时,增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力. 解答:解:A、粉笔在黑板上写字时,粉笔在黑板上滑动,摩擦力是滑动摩擦力,所以A是正确的; B、机器的转动部分装上滚动轴承是变滑动为滚动来减小摩擦力的,所以B是错误的; C、火车在高速行驶时带动周围的空气运动,空气流速变大,压强变小,小于大气压,若人站在安全线以内,在大气压的作用下,就可以被推向火车,发生危险,所以C是错误的; D、鞋底上刻有花纹,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的,所以D是错误的. 故选A. 点评:此题考查了滑动摩擦力、减小摩擦力的方法、流体压强和流速的关系、增大摩擦力的方法,是一道综合题; 生活处处有物理,我们要认真观察、思考我们生活中的物理现象. 7.(2011•成都) 考点:插座的构造与工作方式;熔断器的作用及保险丝的选择方法;安全用电原则。 专题:错解分析题。 分析:(1)三孔插座中多出的一个孔是用来接地线的; (2)三脚插头多出的一脚是与用电器的金属外壳相连的; (3)保险丝的作用是在电路短路时,或电路总功率过大时,电流过大,产生的电热过多达到保险丝的熔点而熔化,能自动切断电源; (4)安全用电原则:不接触低压带电体,不靠近高压带电体;对人的安全电压是不高于36V. 解答:解:A、说法错误,原因是三孔插座中多出的一个孔是用来接地线,目的就是为了防止触电; B、说法正确,三脚插头内有一根导线与用电器的外壳相连,目的就是为了一旦用电器的金属外壳带电,能通过导线引到大地里去,防止触电事故发生; C、说法错误,保险丝烧断有两种可能:一是电路中发生短路,二是电路中总功率过大;所以不一定是发生了短路引起的; D、说法错误,根据安全用电原则可知:警示牌提醒我们不靠近,说明是高压带电体;一般情况下对人体的安全电压是不高于36V. 故选B. 点评:此题是一道电学基础综合题,涉及较多的电学知识,但都是基础知识,比较容易. 8.(2011•成都) 考点:可再生能源的特点;磁化材料;有利于节约能源的措施。 专题:应用题。 分析:解决此题要知道风能、太阳能等是可再生资源,其资源丰富,取之不尽用之不竭,而天然气等是非可再生资源; 现在节能的主要措施核心还是利用科技提高能量的转换率,加大对可再生资源的开发利用; 超导材料在超导状态下具有零电阻和完全的抗磁性,因此只需消耗极少的电能,常用来输电等. 解答:解:A、天然气不是可再生资源,原选项说法错误,不符合题意; B、节能的核心还是提高能量的转换利用率,选项说法正确,符合题意; C、超导体材料主要应用在发电、输电和储能,原选项说法错误,不符合题意; D、铜不是磁性材料,不能被磁化,原选项说法错误,不符合题意; 故选B. 点评:此题考查了对可再生资源的判断及合理节约能源的措施方法,知道磁化材料和超导材料的应用. 9.(2011•成都) 考点:物理常识。 分析:根据我们对于时间、密度、电阻和电功单位的了解来作答. 解答:解:A、国际单位制中,时间的单位是秒; B、国际单位制中,密度的单位是kg/m3; C、电阻的主单位是欧姆; D、电功的单位是焦耳,是以科学家的焦耳的名字来命名的. 故选D. 点评:此题考查我们对于物理单位的了解,是一道基础题. 10.(2011•成都) 考点:质量的估测;长度的估测;速度与物体运动;电磁波的传播。 专题:估算法。 分析:根据与飞机有关的一些实际物理量数值解答此题. 解答:解:A、飞机质量大约为20000kg,100kg太轻了,此选项不符合实际; B、飞机长度大约为30m左右,1.5m太短了,此选项不符合实际; C、飞机飞行速度大约为300m/s左右,1.5×108m/s太快了,此选项不符合实际; D、电磁波可以在真空和空气中传播,并且传播速度很快,所以飞行过程中飞行员是通过电磁波与地面通话的,此选项符合实际; 故选D. 点评:对一些物体的实际物理量数值要能正确估测,对物理量单位要有初步的认识;知道飞机与地面的信息传递是靠电磁波来完成的. 11.(2011•成都) 考点:阿基米德原理。 专题:定性思想。 分析:解答本题可根据阿基米德原理去分析,阿基米德原理告诉我们:浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开的液体受到的重力. 解答:解:由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知,物体浸在液体中所受的浮力大小只与液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素有关,而与其它因素都无关,所以选项A、B、D都是错误的; 当液体密度相同时,物体排开液体的体积越大,受到的浮力越大;当物体排液体积相同时,液体密度越大,受到的浮力越大. 故选 C. 点评:本题考查了学生对浮力大小与哪些因素有关是否有清楚的了解,理解阿基米德原理是了解浮力大小与哪些因素有关的关键.一些学生会对选项A的判断并不是很清楚,误以为漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大,这是受了直观感觉的影响,分析是有片面性的.其实判断不同物体受到的浮力大小是不能靠物体的浮沉情况来判断的,因为一个物体漂浮在液面上,是因为该物体受到的浮力等于该物体的重力,而另一个物体沉底,是因为该物体受到的浮力小于该物体的重力,而对于这两个物体中哪个物体受到的浮力大,我们仍然还是不能比较出来.在这儿我们可举一例,说明漂浮的物体受到的浮力不一定比沉底的大,如一个乒乓球漂浮在水面上,一个巨大的铁块沉底,虽然铁块沉底,但它受到的浮力要远大于乒乓球. 12.(2011•成都) 考点:电路图设计;家庭电路的连接。 专题:应用题;推理法。 分析:(1)家庭电路的电压是220V,每盏灯的额定电压也是220V,灯泡只有在额定电压下工作时,才能正常发光; (2)开关与它控制的用电器串联,家庭电路中各用电器以及插座之间是并联的. 解答:解:A、三盏吊灯串联,不符合家庭电路电压的要求,该图错误; B、六盏吊灯并联,一个开关控制其中三条支路,符合要求,该图正确; C、三盏吊灯并联后在于另外并联的三盏组成串联电路,并且用了两个开关,不符合串联电路的要求,也不符合家庭电路电压的要求; D、同A一样,不符合要求. 故选B. 点评:(1)家庭电路中各用电器是并联的,这是由家庭电路电压和用电器的额定电压决定的; (2)开关跟它所控制的用电器之间是串联的,否则起不到控制作用. 13. 考点:核能的优点和可能带来的问题;核聚变;核裂变。 专题:应用题。 分析:(1)原子是由原子核和电子组成的,原子核是由质子和中子组成的; (2)在大剂量的照射下,放射性对人体和动物存在着某种损害作用,放射性也能损伤遗传物质,主要在于引起基因突变和染色体畸变,使一代甚至几代受害; (3)核电站是可利用核裂变产生的巨大能量来发电的; (4)地壳中铀的平均含量约为百万分之2.5,即平均每吨地壳物质中约含2.5克铀,这比钨、汞、金、银等元素的含量还高. 解答:解:A、原子核是由质子和中子组成的,质子和中子是由更小的微粒夸克组成的,因此该选项错误; B、放射性在治疗肿瘤方面有着重要的应用,但是过量的辐射对人体是有危害的,有时住往需经20年以后,一些症状才会表现出来,因此该选项正确; C、核电站是利用核裂变的链式反应释放的核能来发电的,不像化石燃料发电那样排放巨量的污染物质到大气中,因此核能发电不会造成空气污染,该选项错误; D、铀在地壳中的含量很高,比汞、铋、银要多得多,但由于提取铀的难度较大,只有沥青铀矿和钾钒铀矿两种常见的矿床,该选项错误. 故选B. 点评:考查了放射性、原子核、核能的相关的物理知识,属于记忆性的内容,难度不大,需要多了解,加深记忆. 14.(2011•成都) 考点:平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案。 专题:定性思想。 分析:物体在平面镜成像时,物像等大、到平面镜等距、连线与镜面垂直、成虚像.像的大小与物体大小有关,与平面镜大小无关. 解答:解:A、无论平面镜大小如何,一定能成完整的像,只是有时我们看不到完整的像.不符合题意. B、像和物体的大小相同,像高1.6m.不符合题意. C、根据物像到平面镜等距,物体与像的距离为4m.不符合题意. D、像和物体的大小相同,像高1.6m.符合题意. 故选D. 点评:本题容易混淆的地方是像和物体的大小相同,和平面镜大小无关.这是解决本题的关键. 二、填空题(每空2分,共32分)把正确答案填在题目中横线上方. 15.(2011•成都) 考点:大气压的综合应用;增大压强的方法及其应用。 专题:应用题;控制变量法。 分析:(1)压力一定时,可以通过减小受力面积来增大压强. (2)喝饮料时,用力吸气,增大了气体的体积,管内压强减小,饮料在大气压的作用下进入吸管. 解答:解:(1)压路机制成圆柱型是为了在压力一定时,减小受力面积,增大对地面的压强. (2)喝饮料时,用力吸气,增大了气体的体积,管内压强减小,饮料在大气压的作用下进入吸管.饮料受到的向上的力是大气压力. 故答案为:压强;大气压力. 点评:(1)掌握压强大小的影响因素,掌握增大和减小压强的方法,能解释生活中有关问题. (2)生活中应用大气压的例子很多,抽水机、吸管喝饮料、吸盘、呼吸等等,虽然事例不同,但是原理相同. 16.(2011•成都) 考点:能量转化的现象;水的比热容的特点及应用。 专题:应用题。 分析:燃料燃烧都是将化学能转化为内能.水的比热容大,吸收相同的热量,水的温差变化小. 解答:解:燃料燃烧时,将化学能转化为内能. 因为水的比热容较大,相同质量的水和沙子比较,吸收相同的热量,水的温度升高的少,所以沙子滚烫,而海水依旧凉爽. 故答案为:内,比热容. 点评:对水的比热容大的理解:相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多. 17. 考点:发电机的构造和原理;磁场对电流的作用力。 分析:(1)闭合电路的一段导体在磁场中做切割磁感线运动时,可以产生感应电流,根据此现象制成了发电机,可据此作答. (2)感应电流的方向与磁场方向、导体的运动方向有关;通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向、电流方向有关. 解答:解:(1)发电机产生的是电,利用电磁感应现象原理工作; (2)电流方向、磁场方向中的任何一个因素改变,通电导体在磁场中的受力方向就改变. 故答案为:电磁感应;磁场方向. 点评:本题前一半是考查发电机的原理电磁感应现象,后一半是考查电动机的原理磁场对电流的作用,不要弄混: (1)发电机产生的是电,利用电磁感应现象原理,影响电流方向的因素有磁场方向、运动方向; (2)电动机产生的是运动,利用通电导体在磁场中受力原理,影响受力方向的因素有磁场方向、电流方向. 18.(2011•成都) 考点:质量的测量与天平;密度及其特性。 分析:托盘天平是测量物体质量的工具; 密度是物质的一种特性,不随物体体积和质量的变化而变化. 解答:解:图中的仪器是实验室中的天平,是测量质量的工具; 水的密度是1.0×103kg/m3,倒出一半后,质量、体积减小一半,但密度是不变的,还是ρ=1.0×103kg/m3. 故答案为:质量;1.0×103. 点评:此题考查的是我们对于天平和密度的了解,是一道基础题. 19. 考点:串联电路和并联电路的辨别;电流表的使用;电压表的使用。 分析:电压表并联在电路中,在电路中可以看作开路;电流表必须串联在电路中,在电路中相当于导线;因此根据仪表的连接方式以及在电路中的作用解答本题. 解答:解:要使电阻R1、R2并联,由图可知电流必须从开关S分别流入支路R1、支路R2和仪表乙,然后流回负极,所以甲为电压表;乙为电流表. 故答案为 电压表;电流表 点评:此题主要考查电流表和电压表的连接方式以及在电路中的作用,并会设计串并联电路. 20. 考点:电功的计算;焦耳定律。 专题:计算题。 分析:已知电热水器的额定功率和工作时间,根据公式W=Pt可求消耗的电能,如果它的电源线比标准的细,也就是说横截面积较小,则它的电阻较大,根据公式Q=I2Rt可知,产生的热量的变化. 解答:解:正常工作10min消耗的电能是W=Pt=1000W×10×60s=6×105J,电路电流不变,当它的电源线比标准的细,则它的电阻较大,根据公式Q=I2Rt可知,相同的时间内产生的热量变多. 故答案为:6×105;多. 点评:本题考查消耗电能的计算和导线产生热量的问题,关键是公式及其变形的灵活运用,还要注意大功率用电器的电源线不能太细,否则会发生危险. 21.(2011•成都) 考点:弹簧测力计的使用与读数;体温计的使用及其读数。 专题:信息给予题。 分析:弹簧测力计和体温计的读数不是精确读数,所以不需要估读的,我们只要认清分度值,然后直接读数就行. 解答:解:甲图中弹簧测力计的最大刻度是5N,则量程为0~5N,分度值为0.2N,测力计示数为2N. 乙图中体温计从37﹣﹣38℃之间共分了10格,则每一格代表的是0.1℃,即分度值是0.1℃. 故答案为:2N、0.1℃. 点评:本题考查学生的观察能力,一定注意体温计的分度值较高,是0.1℃. 22.(2011•成都) 考点:光直线传播的应用;光的折射现象及其应用。 专题:简答题。 分析:针孔照相机的原理就是小孔成像,是由光的直线传播的原理形成的;光在水面发生折射,我们看到的鱼,是由于光的折射形成的虚像,看到的位置比实际的浅. 解答:解:针孔照相机实质是小孔成像,是利用光的直线传播的原理制成的;我们看到的鱼,是由于光在水面发生折射而形成的虚像. 故答案为:光的直线传播,光的折射. 点评:本题考查的是光沿直线传播和光的折射的实际应用,是一道光学的基础题. 三、作图与计算题(共16分)计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分. 23.(2011•成都) 考点:通电螺线管的极性和电流方向的判断;力的示意图;重力示意图;磁极间的相互作用;右手螺旋定则。 专题:作图题。 分析:(1)根据图中直接告诉的线圈绕向和通过电源正负极间接告诉的电流方向,利用安培定则可以确定螺线管的N、S极,再利用磁极间的作用规律确定小磁针的N、S极. (2)画重力的示意图,要明确重力的方向:竖直向下;画细线对杠杆的拉力的示意图时,要注意其方向是沿着细线的方向而向上的. 解答:解:(1)根据电源的正负极可以确定,电流是从螺线管的右端流入左端流出,具体到每一匝中,电流的方向是向下的,根据线圈的绕向和电流的方向,利用安培定则可以确定,螺线管的右端为N极,左端为S极. 根据磁极间的作用规律:异名磁极相互吸引.所以靠近螺线管N极的为小磁针的S极,靠近螺线管S极的为小磁针的N极.所以小磁针的左端为N极,右端为S极.答案如下图. (2)重力的方向都是竖直向下的,其作用点对于形状规则的球体而言,其重心在其几何中心即球心上.由此可画出重力的示意图如下图所示. 细线对杠杆的拉力作用在细线与杠杆连接的位置,其方向沿细线向上.故画细线对杠杆的拉力的示意图如下图. 点评:画力的示意图要重点把握两个要素:①力的方向;②力的作用点. 24. 考点:电功率的计算;串联电路的电流规律;欧姆定律的应用。 专题:计算题。 分析:(1)分析保温状态时的电路,掌握电功率的计算公式及推导公式.P=UI==I2R,根据已知条件电路中的电压和电路中的电阻,根据公式P=进行计算. (2)要掌握并联电路中的电流关系:干路电流等于各支路电流之和.同时要掌握欧姆定律的计算公式及其变形公式I=. 解答:解:(1)保温状态时,S1断开,电路中只有R1.此时电路中的电功率是P1===40W 答:饮水机处于保温状态时的电功率是40W. (2)当S1闭合时,饮水机处于加热状态,此时R1和R2并联在电路中, 则I=I1+I2=+=+=2A 答:饮水机处于加热状态时电路的总电流是2A. 点评:此题主要考查了学生对电路的分析及电功率、欧姆定律的计算.要解决此类题目,首先要搞清串并联电路的电流、电压的关系,同时要掌握电功率的基本计算公式及推导公式,同时要掌握欧姆定律的计算公式及推导公式. 25.(2011•成都) 考点:速度公式及其应用;密度公式的应用。 专题:计算题;应用题。 分析:(1)先将路程单位km换算成m,然后根据速度公式的变形式t=算出时间; (2)先将容积单位L换算成m3,然后根据密度公式的变形式m=ρV即可算出8L汽油的质量. 解答:解:(1)100km=100×103m=1×105m, 由v=得:t=, 则该汽车匀速行驶100km所用的时间是:t===5×103s; (2)8L=8×10﹣3m3, 由ρ=得:m=ρV, 则8L汽油的质量是:m=ρV=0.71×103kg/m3×8×10﹣3m3=5.68kg. 答:(1)该汽车匀速行驶100km所用的时间是5×103s. (2)8L汽油的质量是5.68kg. 点评:本题考查了速度公式及其应用、密度公式及其应用,这两个公式的应用与生活联系十分紧密.在解答本题时,首先要将各物理量之- 配套讲稿:
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