2016年东营市中考物理试题及答案.doc

山东省东营市2016年中考物理试卷
一、选择题本大题包括10小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求.
1．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些
B．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生
C．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息
D．声音在不同介质中的传播速度一般不同
2．当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险，以下现象不能用解释此现象的规律解释的是（　　）
A．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外
B．用吸管吧饮料吸进嘴里
C．大风会把不牢固的屋顶掀翻
D．护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶
3．（3分）（2016•东营）如图所示的四种现象中，由光的反射形成的是（　　）
A．
日环食 B．
倒影 C．
海市蜃楼 D．
手影
4．（3分）（2016•东营）理想实验法是在观察实验的基础上，忽略次要因素，进行合理的推想，得出结论，达到认识事物本质的目的．它既要以实验事实为基础，但又不能直接由实验得到结论．以下物理规律，应用这一物理学方法得出的是（　　）
A．牛顿第一定律 B．焦耳定律 C．光的反射定律 D．欧姆定律
5．（3分）（2016•东营）关于内能和温度，下列说法正确的是（　　）
A．0℃的冰块内能为零
B．温度高的物体，内能一定大
C．物体内能增加，温度一定升高
D．物体温度升高时内能增加
6．（3分）（2016•东营）关于磁场和磁感应线，以下说法正确的是（　　）
①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在
②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
③磁场对放入其中的磁体有力的作用
④地球周围存在磁场．
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（3分）（2016•东营）通信技术的发展日新月异，4G手机以其上网速快、传递信息量大备受人们喜爱，4G手机传递信息利用的是（　　）
A．紫外线 B．红外线 C．超声波 D．电磁波
8．（3分）（2016•东营）科研人员研制的少儿“发电鞋”如图所示．鞋的内部安装了磁铁和线圈．当少儿走动时，会驱动磁性转子转动，线圈中产生电波，使得彩灯闪烁，提高了安全性，下列说法正确的是（　　）

A．发电鞋是利用电流磁效应原理制成的
B．发电鞋工作时将电能转化为机械能
C．发电鞋是利用电磁感应原理制成的
D．发电鞋是利用通电线圈在磁场里受力转动制成的
9．（3分）（2016•东营）如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放在两烧杯中，小球静止时，两烧杯液面相平，下列判断正确的是（　　）

A．甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度
B．甲烧杯中小球受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力
C．甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强
D．甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等
10．（3分）（2016•东营）如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数为6V；将电压表、电流表的位置互换，当开关S1断开、S2闭合，电流表的示数为0.3A，则正确的是（　　）

A．R1=8Ω B．R2=8Ω C．R1=20Ω D．R2=20Ω

二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）
11．（2分）（2016•东营）东营园博园是全省自然与文化的缩影，是休闲旅游的好去处，小明和妈妈在园博园骑双人自行车游玩，如图所示，以妈妈为参照物，小明是　　　　　　的（选填“运动”或“静止”）；若骑行2.7km路程，用了0.5小时，则平均速度为　　　　　　m/s．

12．（2分）（2016•东营）按照“实施三年增绿计划，建设绿色生态东营”的总体规划要求，我市将大力实施湿地修复保护工程．从物理学的角度分析；湿地的水面面积大，大量水　　　　　　（填物态变化名称）且　　　　　　（选填“吸热”或“放热”），可以调节湿度和气温．

13．（2分）（2016•东营）在研究凸透镜成像规律的试验中，同学们发现当物距u大于像距v时，在光屏上总能得到倒立、　　　　　　、实像，该成像规律可应用于　　　　　　（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
14．（2分）（2016•东营）天然气是一种清洁燃料，我市部分出租车使用天然气代替柴油或汽油，天然气属于　　　　　　（选填“可再生”或“不可再生”）能源，它燃烧时产生的　　　　　　能转化为车的机械能．
15．（2分）（2016•东营）家庭电路触电事故都是人体直接或间接接触　　　　　　线造成的；带有金属外壳的家用电器要使用三孔插座，目的是为了让金属外壳与　　　　　　相连，不致对人造成伤害．
16．（2分）（2016•东营）小华用100N的水平推力，推着重500N的物体，在水平地面上10s内匀速直线运动了5m，小华做的功是　　　　　　J，功率是　　　　　　W．
17．（2分）（2016•东营）为了取暖，每天需要给房间供热4.2×107J．若流进房间散热器的水温是60℃，流出的水温是56℃，则每天需要　　　　　　kg的水流经散热器．[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]．

三、解答题
18．（3分）（2016•东营）如图所示，请在图中面出两条入射光线通过凸透镜后的折射光线．

19．（3分）（2016•东营）如图所示，某人在A处提起物体，请在图中画出最省力的绳子绕法．

20．（6分）（2016•东营）为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行．
实验探究，两种液体的质量和温度都相同．
（1）选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的是　　　　　　．
（2）写出图中所示装置的两处错误：　　　　　　、　　　　　　．
改正错误后，同时加热，分别记录加热时间和液体温度，数据如表所示：
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
甲的温度/℃
90
92
94
96
98
98
98
乙的温度/℃
90
93
96
96
102
102
102
（3）加热4分钟后，甲乙两种液体温度均不再升高，原因是　　　　　　．

21．（11分）（2016•东营）小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、滑动变阻器（20Ω、2A）、定值电阻（5Ω）、开关各一只、导线若干．根据图甲所示的电路图进行实验．

（1）用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整．
（2）连接电路．闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于　　　　　　（选填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是　　　　　　．
（4）实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向　　　　　　（选填“左”或“右”）移动．
（5）实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为　　　　　　A．
（6）试验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示．老师看后说其中一次是错误的．帮小明分析出错的是第　　　　　　次，原因是　　　　　　．
实验次数
1
2
3
4
5
6
电压U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
电流I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
22．（11分）（2016•东营）石油是我市主要的矿产资源，石油化工对实施黄蓝国家战略发挥着重要作用．某化工企业以石油为原料，研发出一种密度比水小、强度大的复合材料，广泛应用于汽车、飞机等制造业．为了测量这种复合材料的密度，实验室提供了如下器材：一小块形状不规则的复合材料样品、量筒、烧杯、溢水杯、弹簧测力计、细线、长钢针、适量水（所给器材数量充足）．请利用所给器材，设计测量小块复合材料样品密度的实验方案．（g和水的密度ρ水为已知量．）
（1）从上述器材中选出实验所需器材；
（2）实验步骤；
（3）样品密度的表达式：ρ=　　　　　　（用测量的物理量和已知量的符号表示）；
（4）这类材料广泛应用于汽车、飞机制造的优点：　　　　　　．

四、计算题（本大题包括2小题，共22分，解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的计算步骤，只写出最后答案的不能得分）
23．（11分）（2016•东营）随着电器化时代的到来，家用电器已广泛应用到我们的生活中．某家庭煲汤用电热锅简化电路如图所示，电热锅额定电压为220V，R1，R2均为发热电阻，其阻值分别为80Ω、404Ω．接通电源，闭合开关S1、S2，电热锅处于“大火”加热状态；当锅内温度达到100℃时，开关S2自动断开，开关S1仍闭合，电热锅处于“小火”炖煮状态．
（1）电热锅在额定电压下，处于“大火”加热状态时，电路中的电流多大？
（2）电热锅在额定电压下，处于“大火”加热状态15分钟，消耗的电能是多少焦耳？
（3）电热锅在额定电压下，处于“小火”炖煮状态时，电功率多大？
（4）为测量电热锅的实际电压，将家中其他用电器全部关闭，电热锅在“大火”加热状态下，观察到标有“2000r/kW•h”字样的电能表在6分钟内转了100转，电热锅的实际电压是多少？

24．（11分）（2016•东营）我市经济建设中用到大量机械设备，某种起重机结构如图所示，起重机的吊臂OAB可以看作杠杆，吊臂前段用钢绳连着滑轮，立柱CA竖直，OB：OA=6：1．用该起重机将浸没在水中的长方体石墩提起，放在水平地面上，石墩质量为1.5×104kg、底面积为3m2、高为2m（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）浸没在水中的石墩（石墩的底部末浸入淤泥中），受到浮力是多少？
（2）石墩放在水平地面上时，起重机末对石墩施力，则石墩对底面的压强是多少？
（3）石墩完全离开水面被提升的过程中，测得每根钢绳的拉力为1.0×105N，此时动滑轮的机械效率是多少？
（4）当石墩被提起且仍浸没在水中时，若忽略动滑轮、钢绳和吊臂的重力及各种摩擦，起重机立柱CA对吊臂A点竖直向上的作用力是多少？

2016年山东省东营市中考物理试卷
参考答案与试题解析

一、选择题本大题包括10小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求.
1．（3分）（2016•东营）关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些
B．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生
C．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息
D．声音在不同介质中的传播速度一般不同
【考点】响度与振幅的关系；声音在不同介质中的传播速度；防治噪声的途径；声与能量．.
【专题】应用题；声现象．
【分析】（1）音调指声音的高低，响度指声音的大小；
（2）防治噪声的途径有三条：防止噪声的产生，阻断噪声的传播，防止噪声进入人耳；
（3）声音即可传递信息，又可以传递能量；
（4）声音在不同介质中的传播速度一般不同；
【解答】解：A、“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话的响度放低些，故A错误；
B、用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是在声源处减弱噪声，即控制噪声的产生，故B正确；
C、外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播能量，故C错误；
D、据课本知识可知，声音在不同介质中的传播速度一般不同，故D正确；
故选BD．
【点评】此题考查了响度的理解、控制噪声方式的理解、声音的利用和声速的理解，是一道综合性的声学问题，但难度不大．

2．（3分）（2016•东营）当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险，以下现象不能用解释此现象的规律解释的是（　　）
A．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外
B．用吸管吧饮料吸进嘴里
C．大风会把不牢固的屋顶掀翻
D．护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶
【考点】流体压强与流速的关系．.
【专题】应用题；气体的压强、流体压强与流速的关系．
【分析】流体压强与流速有关，流速越快压强越小，流速越大压强越大．
【解答】解：
火车进站时会使火车附近的空气流速加快，气体的流速快压强小，所以火车附近的气压小，而远处的气压大，在安全线内的乘客，会被强大的气压差形成的推力推向火车，对安全构成威胁；
A、风沿着窗外的墙面吹过时，外侧空气流速大，压强小，屋内空气流速小，压强大，所以窗帘在较大的压力作用下压向窗外，故A正确；
B、用吸管吧饮料是利用大气压的作用吸进嘴里的，故B错误；
C、大风会把不牢固的屋顶掀翻，即屋顶上面的空气流速大，压强小，而屋内空气流速小，压强大，所以使得屋顶在较大压强差的作用下被掀翻，故C正确；
D、若两船靠得比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，便形成向内的压强差，容易发生撞船事故，故D正确；
故选B．
【点评】知道并理解流体压强和流速的关系是解决该题的关键．

3．（3分）（2016•东营）如图所示的四种现象中，由光的反射形成的是（　　）
A．
日环食 B．
倒影 C．
海市蜃楼 D．
手影
【考点】光的反射．.
【专题】图析法；光的传播和反射、平面镜成像．
【分析】要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．
要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射．
要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的．
【解答】解：A、日环食是由于光的直线传播，月亮转到了地球和太阳之间，月亮挡住了太阳照向地球的光，月球较小而不能全部遮掩太阳形成的，所以我们就看不见全部的太阳，只看到部分太阳的光环；故与题意不符；
B、水面上景物的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意．
C、海市蜃楼是光在沿直线方向传播时，在密度不均匀的空气层中，经过折射造成的结果，故与题意不符；
D、手影中影子的形成说明光是沿直线传播的．由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故与题意不符．
故选B．
【点评】本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切，体现了生活处处是物理的理念．

4．（3分）（2016•东营）理想实验法是在观察实验的基础上，忽略次要因素，进行合理的推想，得出结论，达到认识事物本质的目的．它既要以实验事实为基础，但又不能直接由实验得到结论．以下物理规律，应用这一物理学方法得出的是（　　）
A．牛顿第一定律 B．焦耳定律 C．光的反射定律 D．欧姆定律
【考点】物理学方法．.
【专题】应用题；其他综合题．
【分析】明确各个定律的特点以及理想实验的应用即可正确解答本题．
【解答】解：A、不受力的物体会保持静止或匀速直线运动状态﹣﹣牛顿第一定律，不受力的实验只能是理想实验，因为严格来说“不受力”的条件真实实验不能满足，只能靠思维的逻辑推理去把握，故牛顿第一定律是以实验事实作基础，但不可以通过实验直接得以验证的，故A正确；
B、焦耳定律是直接通过实验得出的，没有推理，故B错误；
C、反射光线、入射光线、法线在同一平面内；反射光线、入射光线分居于法线两侧；反射角等于入射角﹣﹣光的反射定律是在大量实验的基础上总结得出的，故C错误；
D、通过导体的电流与两端电压成正比，与导体的电阻成反比﹣﹣欧姆定律是在大量实验基础上总结得出的，故D错误；
故选A．
【点评】本题考查了理想实验的理解和应用，在平时学习中要加强基本规律的理解，平时注意加强练习．

5．（3分）（2016•东营）关于内能和温度，下列说法正确的是（　　）
A．0℃的冰块内能为零
B．温度高的物体，内能一定大
C．物体内能增加，温度一定升高
D．物体温度升高时内能增加
【考点】温度、热量与内能的关系．.
【专题】应用题；分子热运动、内能．
【分析】（1）一切物体都有内能；
（2）内能的大小与物体质量、温度和状态有关；
（3）晶体熔化过程中，内能增加但温度不升高；
【解答】解：A、一切物体都有内能，故0℃的冰块也有内能，故A错误；
B、内能的大小与物体的质量、温度有关，所以温度高的物体，但质量小，内能不一定大，故B错误；
C、晶体熔化过程中，质量、温度不变，但吸热，故内能增加且温度不升高，故C错误；
D、同一物体，温度升高，内能增加，故D正确；
故选D．
【点评】此题考查了内能的影响因素、具有内能的条件、内能的改变等知识点，是一道综合题．

6．（3分）（2016•东营）关于磁场和磁感应线，以下说法正确的是（　　）
①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在
②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
③磁场对放入其中的磁体有力的作用
④地球周围存在磁场．
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【考点】磁感线及其特点；磁场．.
【专题】应用题；磁现象、电生磁．
【分析】（1）据课本可知，磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在，这是典型的转化法；
（2）磁感线是不存在的，是为了研究方便假象的一些有方向的曲线；
（3）磁场的基本性质是对放入其中的磁体有力的作用；
（4）地球是一个巨大的磁体，地球周围存在磁场；
【解答】解：①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在，这是典型的转化法，故正确；
②磁感线是不存在的，是为了研究方便假象的一些有方向的曲线，故错误；
③磁场的基本性质是对放入其中的磁体有力的作用，故正确；
④地球是一个巨大的磁体，地球周围存在磁场，故正确；
故正确的是①③④，故选C．
故选C．
【点评】此题考查了磁场的判断方法、磁感线的理解、地磁场的理解等知识点，是一道综合题．

7．（3分）（2016•东营）通信技术的发展日新月异，4G手机以其上网速快、传递信息量大备受人们喜爱，4G手机传递信息利用的是（　　）
A．紫外线 B．红外线 C．超声波 D．电磁波
【考点】电磁波的传播．.
【专题】应用题；信息的传递．
【分析】电磁波能够在真空中传播，并且传播速度快，现代的移动电话都是利用电磁波来传递信息的．
【解答】解：4G手机也属于移动电话，所以4G网络传输信息是利用电磁波来实现的．
故选D．
【点评】此题主要考查电磁波的应用，知道广播、电视、移动通信都靠电磁波传递信息．

8．（3分）（2016•东营）科研人员研制的少儿“发电鞋”如图所示．鞋的内部安装了磁铁和线圈．当少儿走动时，会驱动磁性转子转动，线圈中产生电波，使得彩灯闪烁，提高了安全性，下列说法正确的是（　　）

A．发电鞋是利用电流磁效应原理制成的
B．发电鞋工作时将电能转化为机械能
C．发电鞋是利用电磁感应原理制成的
D．发电鞋是利用通电线圈在磁场里受力转动制成的
【考点】电磁感应．.
【专题】应用题；电动机、磁生电．
【分析】电磁感应现象是闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动时，导体中会有感应电流产生，把机械能转化为电能；据此分析其工作原理和能量转化形式；
【解答】解：
由题意可知，人在行走时，人体带动磁铁运动，磁铁产生的磁场通过线圈，从而产生感应电流，所以“发电鞋”是利用电磁感应现象制成的，故AD错误，C正确；
在电磁感应现象中，消耗机械能，得到电能，发电鞋工作时将电能转化为机械能；故B错误；
故选C．
【点评】本题主要考查了电磁感应原理的应用和电能的计算，明确“发电鞋”的工作原理是解答此题的关键．

9．（3分）（2016•东营）如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放在两烧杯中，小球静止时，两烧杯液面相平，下列判断正确的是（　　）

A．甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度
B．甲烧杯中小球受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力
C．甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强
D．甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等
【考点】物体的浮沉条件及其应用；压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理．.
【专题】应用题；比较思想；控制变量法；图析法；压强和浮力．
【分析】（1）根据小球在甲、乙两杯中的状态判断两种液体与小球的密度关系，进而得出两种液体的密度关系；
（2）根据物体浮沉条件判断小球在两种液体中所受浮力与其重力的关系，进而得出小球在两种液体中所受浮力的大小关系；
（3）根据两烧杯对水平桌面的压力等于烧杯、液体和小球的重力之和判断两烧杯对桌面的压力大小，然后利用p=比较两烧杯对桌面的压强大小；
（4）利用p=ρ液gh比较甲、乙两烧杯底受到液体的压强大小．
【解答】解：
A、由图可知，小球在甲、乙两杯中分别处于漂浮和悬浮状态．根据浮沉条件可知，ρ甲液＞ρ球，ρ乙液=ρ球．所以ρ甲液＞ρ乙液，故A错误；
B、因为物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只小球在两杯中受到的浮力相等，都等于小球的重力，故B错误；
C、由G=mg、ρ=可得G=ρVg，因为ρ甲液＞ρ乙液，甲杯内液体的体积大于乙杯内液体的体积，所以甲杯内液体的质量较大，重力较大，甲、乙两烧杯相同，两小球相同，所以甲杯对桌面的压力较大；又根据p=可知，甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强，故C正确．
D、两杯中液面相平，ρ甲液＞ρ乙液，所以根据p=ρ液gh可知，烧杯底受到液体的压强：p甲液＞p乙液，故D错误；
故选C．
【点评】本题考查了物体浮沉条件和压强公式的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系，同时要搞清不同状态下（漂浮、悬浮）物体所受重力与浮力的大小关系．

10．（3分）（2016•东营）如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数为6V；将电压表、电流表的位置互换，当开关S1断开、S2闭合，电流表的示数为0.3A，则正确的是（　　）

A．R1=8Ω B．R2=8Ω C．R1=20Ω D．R2=20Ω
【考点】欧姆定律的应用．.
【专题】计算题；电路和欧姆定律．
【分析】当开关S1、S2都闭合，两电阻并联，电压表测量电源电压，电流表测量通过R1的电流，根据公式R=可求电阻R1的阻值．
将电压表、电流表的位置互换，S1断开、S2闭合，两电阻串联，电压表测串联电路的电源电压，电流表测串联电路的电流，利用公式R=可求串联电路总电阻，R2的阻值等于串联总电阻减去电阻R1的阻值．
【解答】解：当开关S1、S2都闭合，两电阻并联，电压表测量电源电压，电流表测量通过R1的电流，
由I=得：R1===12Ω；
将电压表、电流表的位置互换，S1断开、S2闭合，两电阻串联，
由I=得：电路总电阻R===20Ω，
所以根据串联电路的总电阻等于各电阻之和可知：
R2=R﹣R1=20Ω﹣12Ω=8Ω．
故选B．
【点评】本题考查欧姆定律的应用和电流表、电压表的使用，关键明白当开关断开与闭合时电路的连接情况，这是本题的难点．

二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）
11．（2分）（2016•东营）东营园博园是全省自然与文化的缩影，是休闲旅游的好去处，小明和妈妈在园博园骑双人自行车游玩，如图所示，以妈妈为参照物，小明是　静止　的（选填“运动”或“静止”）；若骑行2.7km路程，用了0.5小时，则平均速度为　1.5　m/s．

【考点】变速运动与平均速度；参照物及其选择．.
【专题】应用题；长度、时间、速度．
【分析】（1）在研究机械运动时要先选择参照物，如果物体相对于参照物位置不变，则物体静止；如果物体相对于参照物位置发生变化，则物体是运动的；
（2）知道骑行的路程和所用的时间，根据v=求出平均速度．
【解答】解：（1）小明和妈妈在园博园骑双人自行车游玩时，两者之间的位置没有发生变化，因此以妈妈为参照物，小明是静止的；
（2）骑行的平均速度：
v===1.5m/s．
故答案为：静止；1.5．
【点评】本题考查了静止和运动的判断以及平均速度的计算，是一道基础题目．

12．（2分）（2016•东营）按照“实施三年增绿计划，建设绿色生态东营”的总体规划要求，我市将大力实施湿地修复保护工程．从物理学的角度分析；湿地的水面面积大，大量水　汽化　（填物态变化名称）且　吸热　（选填“吸热”或“放热”），可以调节湿度和气温．

【考点】汽化及汽化吸热的特点．.
【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华．
【分析】（1）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华．
（2）吸收热量的物态变化过程有：熔化、汽化和升华；放出热量的物体变化过程有：凝固、液化和凝华．
【解答】解：
湿地含有水，水会不停的汽化（蒸发），变成水蒸气，散在空气中，所以可以提高空气中水蒸气的含量，调节空气湿度；汽化过程要吸热，所以可以降低空气温度．
故答案为：汽化；吸热．
【点评】本题考查了汽化吸热的应用，通过本题可使学生认识到湿地的重要性．

13．（2分）（2016•东营）在研究凸透镜成像规律的试验中，同学们发现当物距u大于像距v时，在光屏上总能得到倒立、　缩小　、实像，该成像规律可应用于　照相机　（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
【考点】凸透镜成像的应用．.
【专题】应用题；透镜及其应用．
【分析】根据凸透镜成像的三种情况和应用进行判断：
u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机．
2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪．
u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜和老花镜．
【解答】解：当物距u大于像距v时，根据凸透镜成像规律可知，在光屏上总能得到倒立、缩小、实像，应用于照相机．
故答案为：缩小；照相机．
【点评】凸透镜成像的三种情况和应用是凸透镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握．

14．（2分）（2016•东营）天然气是一种清洁燃料，我市部分出租车使用天然气代替柴油或汽油，天然气属于　不可再生　（选填“可再生”或“不可再生”）能源，它燃烧时产生的　内　能转化为车的机械能．
【考点】能源的分类；能量的转化和转移．.
【专题】应用题；能源的利用与发展．
【分析】（1）能够短时间内从自然界源源不断得到补充的是可再生能源，短时间内从自然界得不到补充的是不可再生能源；
（2）燃料燃烧时，燃料的化学能转化为内能，内能又转化为内燃机的机械能．
【解答】解：
天然气随着使用不断减少，短时间内从自然界得不到补充，因此属于不可再生能源；
天然气在燃烧时，内部的化学能转化成内能，内能又转化汽车的机械能．
故答案为：不可再生；内．
【点评】本题考查了能源的分类以及能量转化情况，属于基础知识的考查，比较简单．

15．（2分）（2016•东营）家庭电路触电事故都是人体直接或间接接触　火　线造成的；带有金属外壳的家用电器要使用三孔插座，目的是为了让金属外壳与　大地　相连，不致对人造成伤害．
【考点】触电危害及常见的触电类型与预防；插座的构造与工作方式．.
【专题】应用题；电与热、生活用电．
【分析】①家庭电路中人体触电原因是人体直接或间接接触火线．
②家庭电路中为了安全用电，金属外壳都要接地，金属外壳的用电器漏电时，地线把人体短路，避免触电事故的发生．
【解答】解：家庭电路中，人体触电原因是人体直接或间接接触火线．
金属外壳的用电器的外壳一定要接地，避免金属外壳用电器漏电时发生触电事故．
故答案为：火；大地．
【点评】电给人们带来很大的方便，电也给人们带来很大的危害，一定要安全用电，掌握安全用电常识，避免一些不必要的触电事故．

16．（2分）（2016•东营）小华用100N的水平推力，推着重500N的物体，在水平地面上10s内匀速直线运动了5m，小华做的功是　500　J，功率是　50　W．
【考点】功的计算；功率的计算．.
【专题】计算题；功、功率、机械效率．
【分析】（1）知道水平推力和物体在水平地面移动的距离，根据W=Fs求出小华做的功；
（2）知道推力做的功和所用的时间，根据P=求出小华做功的功率．
【解答】解：小华做的功：
W=Fs=100N×5m=500J；
小华做功的功率：
P===50W．
故答案为：500；50．
【点评】本题考查了学生对功的公式和功率公式的掌握和应用，其中有一个干扰因素，那就是物体的重力为500N，在解答本题中，不用考虑物体的重力，因为物体并没有在重力的作用下做功，小华也没有克服物体的重力做功，所以理解做功的两个必要因素很关键．另外在算小华的功率时，也可以利用P=Fv来算，因为物体在小华的推力作用下做的是匀速直线运动．

17．（2分）（2016•东营）为了取暖，每天需要给房间供热4.2×107J．若流进房间散热器的水温是60℃，流出的水温是56℃，则每天需要　2500　kg的水流经散热器．[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]．
【考点】热量的计算．.
【专题】计算题；比热容、热机、热值．
【分析】知道水放出的热量、水的比热容、初温和末温，根据Q放=cm（t0﹣t）的变形公式m=求出每天需要水的质量．
【解答】解：由题意知，水放出的热量：
Q放=Q=4.2×107J，
由Q放=cm（t0﹣t）得，每天需要水的质量：
m=
=
=2500kg．
故答案为：2500．
【点评】本题考查了学生对放热公式Q放=cm（t0﹣t）的掌握和运用，属于基础题目，比较简单．

三、解答题
18．（3分）（2016•东营）如图所示，请在图中面出两条入射光线通过凸透镜后的折射光线．

【考点】透镜的光路图．.
【专题】作图题；透镜及其应用．
【分析】在作凸透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．
【解答】解：
平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴；如图所示：

【点评】凸透镜的三条特殊光线：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．

19．（3分）（2016•东营）如图所示，某人在A处提起物体，请在图中画出最省力的绳子绕法．

【考点】滑轮组的设计与组装．.
【专题】作图题；简单机械．
【分析】最省力的绕绳方法即是承担物重的绳子段数最多，先分析出应由3段绳子承担物重，才按照“奇动偶定”的原则确定绕绳方案．
【解答】解：从动滑轮上挂钩开始，依次绕过定滑轮和动滑轮，绳端回到人的手中，提升物体绳子条数为3，是最省力的绕法，如图所示：

【点评】省力多少和绳子的绕法，决定滑轮组的使用效果．动滑轮被几根绳子承担，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一．

20．（6分）（2016•东营）为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行．
实验探究，两种液体的质量和温度都相同．
（1）选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的是　加热相同时间液体吸收的热量相同　．
（2）写出图中所示装置的两处错误：　温度计的液泡接触了容器底　、　两种液体的体积相等　．
改正错误后，同时加热，分别记录加热时间和液体温度，数据如表所示：
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
甲的温度/℃
90
92
94
96
98
98
98
乙的温度/℃
90
93
96
96
102
102
102
（3）加热4分钟后，甲乙两种液体温度均不再升高，原因是　两种液体温度都到达沸点　．

【考点】探究比热容的实验．.
【专题】实验题；探究型实验综合题．
【分析】（1）根据加热装置放出的热量关系分析液体吸收热量的关系；
（2）从温度计的正确使用以及液体质量相等两方面查找错误之处；
（3）当液体温度到达沸点时，继续加热，温度不变．
【解答】解：（1）选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热时，加热装置在相同时间内放出的热量相同，确保加热相同时间液体吸收的热量相同；
（2）根据温度计的正确使用可知，温度计的液泡应完全浸没在液体中，因此该装置的错误之一是温度计的液泡接触了容器底；
根据图示可知，甲乙两种液体的体积相同，由于液体的密度不同，则甲乙液体的质量一定不相等；
（3）因为当液体温度到达沸点时，继续吸热，温度不变，所以加热4分钟后，甲乙两种液体温度均不再升高，说明两种液体温度都到达沸点温度．
故答案为：（1）加热相同时间液体吸收的热量相同；（2）温度计的液泡接触了容器底；两种液体的体积相等；（3）两种液体温度都到达沸点．
【点评】此题考查了学生对实验装置选择的目的、温度计的使用、控制变量法的应用以及沸腾的条件，我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识，并能够将这些知识应用于生活．

21．（11分）（2016•东营）小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、滑动变阻器（20Ω、2A）、定值电阻（5Ω）、开关各一只、导线若干．根据图甲所示的电路图进行实验．

（1）用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整．
（2）连接电路．闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于　B　（选填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是　定值电阻断路　．
（4）实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向　左　（选填“左”或“右”）移动．
（5）实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为　0.3　A．
（6）试验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示．老师看后说其中一次是错误的．帮小明分析出错的是第　1　次，原因是　电压最小应是0.6V，电流为0.12A　．
实验次数
1
2
3
4
5
6
电压U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
电流I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验．.
【专题】实验题；作图题；实验分析法；探究型实验综合题．
【分析】（1）根据电路图连接实物电路图．
（2）为保护电路，连接电路时，要断开开关，闭合开关前，滑片要移到阻值最大处．
（3）常见的电路故障有断路与短路，根据电路故障现象分析电路故障原因．
（4）根据串联电路中，串联电压的特点分析．
（5）电流表读数时要看清选择的量程和对应的分度值，根据指针的位置读数．
（6）根据串联分压的特点分析．
【解答】解：（1）已知电流表选择0～0.6A，因此将电流表0.6A接线柱与定值电阻左端接线柱相连，把滑动变阻器B端接线柱与定值电阻右端接线柱接入电路，实物电路图如图所示．

（2）在连接电路的各元件时，开关应处于断开状态；闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于B端，这样可以起到