肇庆市七年级上册历史期末试卷(2).doc
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1、肇庆市七年级上册历史期末试卷(2)一、选择题1某同学在学习“东汉的兴亡”时,做了如下笔记,其中错误的是A开始建立刘秀公元25年称帝B兴盛局面光武中兴促进发展C走向衰亡外戚和宦官交替专权D沉重打击陈胜吴广农民起义2我国古代少数民族大都有自己民族的语言,汉语成为北方主要通用语言是在( )A秦统一后B西汉汉武帝大一统后C西晋统一后D北魏孝文帝改革后3有人认为:“三国两晋南北时期,经济长期破坏,政局动荡不安,长期分裂格局,人心涣散,实是我国历史上的黑暗时代,应当完全否定。”这种观点主要忽视了民族融合的作用 分裂中孕育的统一因素 江南经济的发展 对外交往的加强ABCD4分封制是我国古代重要的政治制度,然
2、而,因为大肆分封诸侯而导致战乱的朝代是秦朝 西汉 东汉 西晋ABCD5下列对三国鼎立局面形成的评价,符合历史发展趋势的一项是( )A战乱频繁,严重破坏了社会经济B局部统一,为大一统创造 了条件C政权割据,形成了国家分裂局面D破坏了民族关系,不利于民族交融6鲁迅先生曾称誉史记是“史家之绝唱,无韵之离骚”。下列关于史记的表述,正确的是 A记述了从秦始皇到汉武帝时期的主要史事B由史学家司马光所著C是我国历史上第一部纪传体通史D是我国歷史上第一部编年体通史7现在的“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,以下关于古代丝绸之路的叙述,不正确的是( )A开通陆上丝绸之路是西汉时期开
3、始的B西域的葡萄、石榴等作物经此通道传入中原,丰富了人们的生活C其路线是从洛阳出发,直达西亚、非洲D这条通道开通后成为东西方经济文化交流的桥梁8“东汉后期的朝政越来越腐败,时局动荡不安,社会上大批贫民流离失所,加上自然灾害频繁发生,广大人民再也不能忍受这种黑暗统治了,反抗的情绪在民间蔓延,184年,经过精心策划,张角等领导的一场有组织,有准备的农民大起义终于爆发了”。这段材料说明了东汉末年农民起义的A原因及影响B原因及经过C原因及特点D特点及影响9下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中代表的朝代分别是A蜀、西晋、北魏B西汉、东汉、北魏C蜀、西晋、南魏D蜀、西夏、南魏10”汉祖起丰沛,乘运
4、以跃鳞。手奋三尺剑,西灭无道秦。”诗中的“汉祖”指的是( )A刘邦B刘彻C刘秀D刘备11中国广袤的大地上曾孕育了早期的人类,北京人就是其中的典型代表之一。北京人又被称为“北京猿人”,是因为他们A生活在今天的北京地区B仍留有猿类的一些体质特征C还没有进化成人类D生活在距今70万至20万年12秦始皇开创了中国历史上第一个大一统的封建王朝。下列措施中属于秦始皇巩固统的措施有( )统一文字 焚书坑儒 统一货币和度量衡 修建长城ABCD13中华人民共和国民法典的颁布是新时代我国社会主义法制建设的重大成果。追根溯源,我国在春秋战国时期提出法治的思想家是( )A老子B孔子C韩非D墨子14某校七年级(2)班的
5、同学在学习商鞅变法时,表演了一出历史短剧。下列四位同学所表演的历史情节正确的是A甲同学扮演秦穆公主持变法B乙同学扮演生产粮食布帛多的人受到惩罚C丙同学扮演获得军功的大将接受爵位D扮演秦国国君的丁同学向全国颁旨:废除土地私有15西周时期,一个人用耒耜只能耕田十亩;战国时期则可耕百亩田。引起这一变化的根本原因是( )A铁器牛耕的推广B私田大量被开垦C社会人口的增加D封建制度的确立16第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。对研究商朝的历史而言,以下属于第一手史料的是( )A甲骨文、史记B甲骨文、殷墟遗址C封神演义、青铜器D青铜器、史记171923年来自瑞典的考古学家安特生在甘
6、肃齐家坪的一片废墟中,发现了一种新石器晚期、青铜器早期的文化,被称为齐家文化,这里出土的文物经碳14测定,距今约4200年一3800年。齐家文化与哪个国家存在的时间基本一致( )A夏朝B商朝C周朝D秦朝18研究中国古代史多有“传说时代”的概念,传说主要是神话和祖先传说,这些内容被后人用文字记录下来,描绘的就是远古传说时代。下列关于远古传说有误的是()A尧舜 “禅让”B炎帝尝百草发明医药C黄帝在“阪泉之野”大战中打败蚩尤D大禹治水19右图所示,居住在该样式房屋中的原始居民及其种植的粮食作物分别是A河姆渡原始居民、水稻B半坡原始居民、水稻C河姆渡原始居民、粟D半坡原始居民、粟20某历史兴趣小组在学
7、习西汉的某-政策时,搜集到一-则材料,其内容为:“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力”。请你判断汉武帝“众建诸侯而少其力”的主要措施是( )A推恩令”B设刺史C察举制D禅让制二、材料分析题21阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。材料一:大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦材料二:禹传子,家天下。材料三:罢兵西归封诸侯,班赐宗彝于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。请回答(1)材料一反映我国原始社会时期哪一项民主制度?请举例说明古代的哪几位先贤是通过这种方法担任部落联盟首领的?(2)材料二反映出古代实行什么政治制度? (3)材料三反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目
8、的是什么?22秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,对中国历史产生了深远影响。张老师以“大秦伟业”为主题设计了下面的学习任务单,请你完成学习任务。任务一 (收集资料体会新朝气象)(1)下面是秦统一六国前各国使用的货币、文字、度量衡情况,请结合所学知识说明秦为巩固统一,针对社会生活中的这些现象采取了怎样的措施?并分析其影响。 任务二 (情境再现分析秦强之因)(2)你从下面的情境中提取到哪些历史信息?(回答2点)1975年12月在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土的大量竹简,内文为墨书秦隶,写于战国晚期及秦始皇时期。墓主人喜生前任县令史,曾经三次从军,用竹简记录了秦军攻打邢丘时发生有部队的两起案
9、件,士兵甲斩首了敌人一个首级,士兵乙企图杀死士兵甲,据首级为己有,却被第三个士兵发现,图谋不轨的士兵乙当场被捉拿归案。另外几枚竹简上说:两个士兵为挣抢一个首级也动了手。任务三(思维导图感悟制度创新)(3)在处填写内容。根据下面示意图,简述秦朝如何确立中央集权制度。23阅读下列材料,回答问题。材料 戮力(尽力)本业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)史记商君列传材料二 材料三 地广野丰(物产丰富),民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。宋书(1)根据材料一归纳商鞅变法在经济方面的措施,并结合所学知识分析商狭变法的历史作用。(2)材料二中的图A反映了秦朝统一使用的货币是什么?秦朝在经济上还有什么举
10、措?(3)据材料二中的图B,写出丝绸之路的起点,并结合所学知识谈谈开通这条道路的积极影响。(4)根据材料三并结合所学知识,分析南方社会经济发展的原因(写出任意两条原因)。24魏晋南北朝时期的民族关系,有时矛盾激化,甚至发生战争,但在总体上,民族隔阂趋于消解,民族关系趋于和缓。阅读材料,结合所学知识探究下列问题:(矛盾篇)材料一:西晋统治腐朽,向内迁各族人民收取重税,征兵派役,甚至掠卖少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。一些少数民族的首领乘机起兵反晋。人教版中国历史七上教科书79页(1)依据材料一指出“激起了内迁各族人民的强烈反抗”的原因是什么?在316年西晋被内迁的哪一游
11、牧民族灭亡?(战争篇)材料二:见下图(2)根据材料二并所学知识回答,“淝水之战”的交战双方分别是哪两个政权?这场战争的特点什么?淝水之战形势图(融合篇)材料三:表格中的材料来自人教版七年级历史上册“教师教学用书”273页规定汉化措施鲜卑旧俗披发左衽,妇女冠帽、着夹领小袖短袄,孝文帝下令禁止穿鲜卑服鲜卑姓氏多是二三字的复姓,孝文帝下令改鲜卑的复姓为近似的单音汉姓,共改变了118个复姓孝文帝自己迎娶汉族高门士族卢、崔、郑、王、李之女卫后宫妃嫔,又下令五个皇帝分别娶李、郑、卢姓汉人之女为王妃规定30岁以下的鲜卑官吏仍说鲜卑语的,一律降爵黜官。(3)根据材料三和所学知识,归纳材料三中孝文帝推行的汉化措
12、施,并说明孝文帝改革的作用。汉化措施: 改革作用: 材料四:南北朝时期,统治阶级为宣扬佛教,在一些地方的山崖上,开凿了许多石窟,石窟群里,雕刻着成千上万的佛像。北魏孝文帝迁都洛阳后,那里的石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格,体现了民族的融合360百科(4)根据所学知识指出材料四中“北魏孝文帝迁都洛阳后,那里的石窟”指的是哪一著名的石窟?(5)综上所述,魏晋南北朝时期民族关系呈现怎样的特点?【参考答案】*试卷处理标记,请不要删除一、选择题1D解析:D【解析】【详解】依据课本所学,由于东汉后期的朝政越来越腐败,时局动荡不安,社会上大批贫农流离失所,加上自然灾害频繁发生,广大人民再也不能忍受这种黑暗统治
13、,反抗的情绪在民间蔓延。184年,张角领导的黄巾起义爆发,黄巾起义是一次有组织、有准备的农民起义,结果被镇压,它沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。陈胜在公元前209年领导了大泽乡起义。D项符合题意;ABC三项表述正确,不合题意,故选择D。2D解析:D【详解】根据所学知识可知,北魏孝文帝时期实行汉化改革,北魏孝文帝改革后,汉语成为北方主要的通用语言,故D符合题意;秦统一后,统一了全国的文字而非语言,故A不符合题意;西汉汉武帝大一统后,统一了全国的思想,而非语言,故B不符合题意;大一统的西晋王朝是时间短暂的,从265年建立到280年统一全国,再到316年灭国,建国时间51年,未进行语言统一,故C
14、不符合题意;故选D。3D解析:D【详解】依据所学可知,对外交往的加强与社会统一无必然关系,故含有的C不合题意;三国两晋南北时期,虽然北方战乱频繁,但是孝文帝改革促进了民族融合和北方社会的安定;汉人南迁促进了江南经济发展,所以这一时期也存在民族融合、统一、发展等积极因素,故D符合题意;AB包括不全面,排除。故此题选D。4D解析:D【详解】根据所学可知,西汉初年,大规模分封,最终发生七国之乱;西晋大规模分封,最终发生八王之乱;故D符合题意。秦朝实行郡县制,东汉发生宦官专权,故ABC均不符合题意。故选D。5B解析:B【详解】相对于东汉末年的军阀割据来说,三国鼎立局面的出现,实现了地区的局部统一,为全
15、国统一局面的出现创造了条件,符合历史发展的趋势,故选B;三国鼎立的局面形成以后,战乱比东汉未年的军阀混战少了,同时,三国为了自己不被消灭,进而为了实现统一,都实行了有利于经济发展的措施,与东汉末年相比,三国的经济都有所发展,A错误;三国鼎立是一种“政权割据,国家分裂的局面”,但是这不是历史发展的趋势,C错误;三国时,局部的统一有利于民族融合,同时,民族关系的破坏不是历史发展的趋势,D错误。6C解析:C【解析】根据课本所学,史记是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。所以C项符合表述正确,ABD项
16、表述均错误。故选C项。7C解析:C【详解】依据题干“不正确的”,结合课本所学,西汉武帝时,为了联络大月氏夹击匈奴,招募张骞出使西域。张骞通西域后,汉朝和西域的使者开始相互往来,东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物,从长安穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲,开辟了丝绸之路。C符合题意;A排除;通过这条道路,西域的良种马、香料、柏林、宝石等,以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物,B排除;丝绸之路是古代东西往来的大动脉,成为东西方经济文化交流的桥梁。D排除;故选C。8C解析:C【详解】根据“东汉后期的朝政越来越腐败,时局动荡不安,社会上大批贫民流离失所,加上自然灾
17、害频繁发生”可得出其强调的是起义的原因。而“经过精心策划,张角等领导的一场有组织,有准备的农民大起义终于爆发了”反映出起义的特点,即有策划、有组织、有准备。故C项符合题意;材料没有体现影响、经过,故排除ABD项。故选C。9A解析:A【详解】依据朝代更替示意图信息并结合所学可知,是蜀,因为三国时,魏、蜀、吴三国并立,220年,曹丕自称皇帝,国号魏,定都洛阳。221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀。222年,孙权称王,国号吴,后定都建业。是西晋,265年,司马炎废魏帝建立西晋。280年灭吴,统一全国,西晋实现了短暂的统一;是北魏,316年匈奴人的一支武装灭亡了西晋。317年,皇族司马睿重建晋朝,
18、都城在建康,历史上称为“东晋”。420年东晋大将刘裕自立为帝国号“宋”。此后,南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,总称为南朝。4世纪后期,游牧在阴山地区的鲜卑族拓跋部迅速崛起,建立北魏。439年,北魏统一北方黄河流域,结束了十六国以来分裂割据的局面。后来北魏分裂,北方先后出现东魏、西魏和北齐、北周四个王朝,北魏和四个王朝统称为北朝,所以A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意,排除,故选A。【点睛】本题是图片型选择题,解题的关键是仔细观察示意图信息“220年魏、222年吴”“东晋”“东魏、西魏”,判断历史事件所指“蜀、西晋、北魏”。审题并弄清题目要求,最后结合所学知识再认再现基础知识准确做出
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