小学校规校纪(1).doc

小学校规校纪1、班干部工作职责。 2、优秀学生条件 。 3、优秀班级条件。 4、学生品德评定 。5、学生一日常规。6、学生课堂常规。 7、学生学习习惯。 8、学生行为十不准 。 9、十项常规 。10、学生仪容管理 。11、学生出勤管理 班干部工作职责班长： 全面负责班级工作，善于领会学校意图，根据本班特点，制定班级工作计划。负责课堂常规检查、督促。密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。副 班 长： 协助班长工作，当班长不在时代理其工作。负责出勤统计，及时向科任老师报告每节课出勤情况。协助体育委员督促同学做好“两操一锻”，负责例行班会的组织安排事务。学习委员： 密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建议和要求。主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难。经常检查、督促各科代表收发作业情况，及时汇总各科阶段考（单元考）成绩交班主任。宣传委员： 组织宣传小组，定期出好黑板报（墙报）。有条件的可自办刊物。利用现有条件设施，及时、生动、活泼地反映班级风貌，宣传好人好事，批评不良现象。负责班级刊物的订购发行，向同学推荐健康有益的读物。凡遇大型集体性活动（如校运会）应负责组织同学撰写稿件。生活委员： 关心同学身体健康，维护同学合法权益。组织安排同学参加公益性劳动，安排督促值日生工作。定期检查班级卫生环境美化工作。及时对劳动情况进行小结并记录。严格管理，合理使用班级费用。文娱委员: 定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动，负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会（如联欢会、晚会等）。及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参与学校各项文娱活动。体育委员： 组织同学积极开展体育锻炼。定期举行班级性的体育竞赛活动。认真督促同学参加“两操”（广播操、保健操）“一锻”（体锻）活动，动员、组织同学参加大型群众性体育活动（校、年级运动会），提高体锻质量，增强同学体质。安全委员： 负责班级日常性治安工作。经常提醒同学注意外出时教室的门户安全、到校的交通安全。发现同学遗失东西要及时报告老师。对来校可疑者要提醒老师同学注意。对同学发生争端，要及时疏导，严重恶性事件要报告老师。“三好生”、优秀学生干部、积极分子、文明示范生条件 一、“三好生” 、思想品德好： 模范遵守小学生日常行为规范及小学生守则，积极参加“学雷锋创三好”活动；关心集体、爱护公物、热爱劳动、尊敬老师、团结同学；勇于开展批评与自我批评；思想品德评级优等。 、学习好： 学习目的明确，学习态度端正，积极参加学科活动，不断提高分析问题与解决问题的能力；学习成绩科科及格并且平均分以上。 、身体好： 积极参加文娱、体育活动，上好体育课、体锻课；认真做好课间操和眼保健操，体锻达标、体育成绩分以上。 二、优秀学生干部： 具备三好生条件并能起表率、带头作用，在学生中有一定威信的校、班、团干部；关心校、班、团的工作，当好老师助手；组织能力、活动能力较强，工作成绩显著。 三、积极分子条件： 积极参加“学雷锋创三好”活动，在“创三好”中某一方面表现突出者，可评为学习、关心集体、劳动、文娱、体育、宣传、小发明、卫生、文明、爱护公物等单项积极分子。 、学习积极分子：学习刻苦认真、成绩优良或有显著提高者。 、关心集体积极分子：热爱集体，为集体做好事，为同学排忧解难者。 、劳动积极分子：积极组织或参加各项公益劳动，表现突出者。 、文娱积极分子：积极参加学校艺术团活动或组织班级文娱活动，效果显著者。 、体育积极分子：认真上好体育课、体锻课，做好课间操、眼保健操；积极参加校运动队训练，成绩显著；体锻达标或者积极组织班级体育活动者。 、宣传积极分子：认真做好学校或班级的宣传工作（包括版板、广播等），在评比中成绩较好者。 、小发明积极分子：积极发展创造思维，踊跃参加“三小”活动（小发明、小制作、小论文），所做作品受市级以上奖励者。 、卫生积极分子：认真做好室内外卫生，维护环境卫生整洁；个人卫生及卫生习惯良好者。 、讲文明积极分子：讲文明懂礼貌，尊敬师长，不讲粗话、脏话，在精神文明建设中成绩显著者。 10、爱护公物积极分子：爱护公物，敢于纠正破坏公物行为，主动维修课桌椅等方面作出成绩者。 上述各项表现突出者评为学雷锋积极分子。 四、文明示范生评选条件： 、带头自觉遵守小学生守则和行为规范，遵守“十不准”。 、敢于纠正不良现象。 、与同学团结友爱，热心助人。 、尊敬师长，见到老师及长辈主动打招呼、让路。 、举止文明，不讲粗话脏话，习惯使用文明语言：“谢谢”、“请”、“对不起”。 、爱护学校，主动维护公物和环境卫生。 、热爱劳动，勤俭节约，积极参加公益劳动和家务劳动，不乱花钱。 、经常为学校、班级或社会孤寡老人和军烈属做好事。 、积极锻炼身体，积极参加文体活动。体育达标，体育成绩良好。 10、勤奋学习，学习成绩不断提高，各科成绩均在及格以上。 “三好生”每班评名；优秀学生干部每年段评名；单项积极分子每班评名；学雷锋积极分子每班评名。文明示范生每班评名。先进班级初中每年段评两个班级，高中每年段评一个班级。 上学期评定单项积极分子和文明示范生，由年段表彰。下学期评定“三好生”、优秀学生干部、学雷锋积极分子、先进班级，送学校表彰。 优秀班级条件 一、班级集体形成好、班委会、团支部、少先队等组织健全，各司其职。能起班主任的助手作用。、班级有较完整的工作计划，并按计划开展工作，各阶段任务明确，有布置、有检查、有评比、有小结。、积极参加学校开展的各项活动，认真执行“规范”。在各项评比中成绩显著。、班风好。同学的衣容风貌整洁，坚持穿好校服，戴好学生卡，同学间团结、友爱，举止文明，互助精神好。、师生关系融洽。二、学习风气、效果好、出勤好，课堂学习气氛浓，特别是自习课纪律好。、学习效果好，阶段考、半期考、期考及各种考试的优良率、及格率都能达标。、留级生数不超过2，无出现非正常流生。、积极参加课上科技活动、兴趣小组活动。活动中表现较好，学习认真，收获显著。三、劳动、体育、卫生好、热爱劳动、认真完成劳动任务、认真做好劳动鉴定。、爱护公物、爱护学校花草树木、劳动工具及班级的门窗、黑板、课桌椅等等。、上好体育课，体育成绩达标，认真做好“两操”，积极参加体锻。、卫生习惯好，教室与包干区经常保持整洁、干净。四、转化差生效果好、差好对象明确，有转化差生计划及措施。、班科任教师完成转化差生的指标。、不出现打架、偷窃等严重违纪现象。、差生的转化率提高明显。学生品德评定细则 为了做好我校学生的品德评定，加强对学生品德发展的引导，培养具有良好的心理品质和行为规范的“四有”人才，特参照市教委贯彻（小学生品德评定的几点意见）的实施细则和小学生日常行为规范的有关内容，结合我校具体情况做出如下规定：一、品德评定的基本内容：、坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，有民族自豪感自尊心，有社会主义民主与法制的观念，知法、守法、关心时事、政治。、有振兴中华、建设家乡的事业心，能够把个人前途与社会主义建设需要结合起来，初步运用马列主义观点和方法观察分析社会现象。对不良影响有一定的识别和抵制能力，并具有一定的自我教育和自我管理能力。、尊敬师长，团结同学、乐于助人，热爱集体，学会正确处理个人利益同集体利益和国家利益的关系。、爱护公共财物、公共设施，敢于与破坏公物的现象作斗争。、按“规范”要求，指导文明行为，遵守社会公德，做到举止文明、礼貌待人，坚持天天穿校服、配戴学生卡。、有远大理想，勤奋学习，态度端正，有良好的学习习惯，积极培养分析与解决问题的能力。、热爱劳动，培养一定的劳动习惯和劳动能力，培养生活自理能力，积极参加公益劳动，主动承担力所能及的家务劳动，爱惜劳动成果。、坚持锻炼身体，积极参加文体活动和竞赛。二、品德评定的等级小学生的操行等级分别评为优秀、良好（良好含良上、良好、良下），及格和不及格四个等级。优秀：对评定内容规定的诸方面都做得好或在某一个方面有突出好的表现，其他方面也不错。良好：对评定内容规定的诸方面基本能做到。（良上：对评定内容规定的诸方面基本能做到，某一方面做得较好）良下：对评定内容规定的诸方面基本能做到，某一方面做得不够好。及格：对评定内容规定的大部分基本做到，但在某些方面做得不好，有明显的缺点错误，但能接受教育，有所改正。不及格：对评定内容绝大部不能做到，或在某些方面有严重错误，或有轻微违法行为，且不能虚心接受教育，无改正表现。具体表现如下：、一学期内（下同）凡有留长头发、（男生）怪发型，佩戴首饰，或无故不穿校服达两次者不能评优；经教育不改正又多次重犯者不能评良。、凡有抽烟、喝酒、赌博、谈恋爱等其中一项者，不能评优；经教育不改正又重犯者不能评良；屡教不改，情节严重者评不及格。、凡有意破坏公物一次者不能评优；严重破坏公物（次数多或损坏严重）者评不及格。、凡在升旗、集会、集队、做操等集体活动时有意大声讲话喧哗、扰乱秩序者不能评优、良；经教育不改又重犯情节严重者评不及格。、凡有打架或纠集校外人员来校闹事、打架一次者不能评优、良；情节严重者或经教育又重犯者评不及格。、凡违反课堂纪律，影响正常教学秩序，无故顶撞老师者不能评优；经教育不改正又多次重犯者不能评良；屡教不改、情节严重者评不及格。、凡无故旷课累计达四节者不能评优；达十二节者不能评良上；达二十四节者不能评良好；达三十六节者不能评良下；达五十节者评不及格。、凡上课经常无故迟到又未经老师允许进入教室者不能评优、良。、凡班团队活动、文体活动或其他学校集体活动经常无故缺席不能评优、良。10、凡经常抄袭或无故缺交作业者不能评优、良。11、凡考试作弊一次者不能评优；二次者不能评良上；三次者不能评良下；屡教不改、情节严重者评不及格。12、凡不认真完成值日生工作、随地吐痰、涂写污染墙壁、乱扔纸屑、经批评教育不改正者不能评优、良；屡教不改、情节严重者评不及格。13、凡严重违反中学生日常行为规范、中学生守则和校规校纪者评不及格。三、奖惩：、操行连续三年评为优秀等级的学生可取得保送的资格或适当加分。、学生操行不及格者转为试读生，试读生期限为一年。学生一日常规 一、上学：、每周一早晨准时到校参加升旗仪式，每个同学做到严肃认真，少先队员行队礼，其他同学行注目礼。、每天按时到校，不旷课，有特殊情况不能到校必须请假，人人背好书包，早晨到校后自觉安排早读。、每日穿好校服，佩带好学生卡到校，做到衣着整洁，仪容大方，举止文雅，谈吐文明，少先队员戴好红领巾，共青团员佩好团徽，按照学校规定理好学生发型，不把凉鞋当拖鞋穿。、遇到师长要点头示意、问好、表示敬意。二、上课：、课前备好一切学习用品，放在桌上。、上课预备钟响，立即有秩序地进入教室，静待老师上课。迟到的应在门口立正喊“报告”，经老师示意后，才进教室。、遵守课堂纪律，专心听课，积极思考，踊跃发言。、每节课都须保持教室整洁。三、下课：、老师喊“下课”，班长喊“起立”，互相敬礼后下课，待老师离开教室或经老师示意后，有秩序地全部离开教室。值日生擦净黑板并把门窗打开，使空气流通。、课间不追逐打闹，不登高攀树，不乱丢纸屑，不随意吐痰，不搞剧烈活动。、进教师办公室喊“报告”，经同意后再进入。、同学间不讲粗话，爱护学校一草一木、一桌一椅，保护环境卫生，离开教室要关灯。四、活动：、准时参加课间操，列队做到快、齐、静。做操认真、准确、有力。、认真做好眼保健操，做到穴位准、手法对，用力适当，坐姿端正。、充分利用现有场地、器械，积极参加课外文艺、体育、科技等活动。校运动队、文艺队按周三、六规定时间进行训练。、积极参加校园劳动和社会公益劳动。五、放学：、放学后，值日生要把教室、走廊及门前包干区打扫干净，关好电灯和门窗。、自行车应停放在指定地点；骑车不载人，不超速行车；不在操场骑车，进出校门要下车，遵守交通规则，注意行车安全。、按时回家，帮助家长做力所能及的家务。、晚上科学安排时间，做到有复习、有预习，独立完成作业。 学生课堂常规一、做好上课准备，预备铃一响，每位同学应立即就座，准备好学用品，静候老师上课；班长要督促检查。二、上课铃响后，班长喊“起立”，师生立正互相问好；学生坐下后，副班长应向老师报告出勤情况，老师登记在出勤表上；下课铃响，班长喊“起立”，师生互相敬礼后下课。三、学生迟到，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后方可进教室就座。四、上课坐姿端正、专心听讲，做好课堂笔记，积极思维，踊跃回答老师的问题，做到脑到、眼到、耳到、手到。发言应先举手，老师指名提问时，学生应该起立，回答问题用普通话。五、做好预习、复习和作业：做好预习、课后复习和作业，是巩固旧课、上好新课的重要条件。、预习：今天预习明天的新课，弄清教材轮廓，划出难点要点。、复习：复习时先回忆课堂教学内容后翻看笔记和课本，在理解基础上，对公式、定理、概念等，该记忆的要及时背诵或默记。、作业：在复习基础上，认真、独立、保质、保量、按时完成作业。六、早读和自修：、早读时按规定读语文或外语，不许利用早读时间抄袭作业或做别的事。、自习课要认真读书或做练习，不许喧哗和吵闹，要做到老师在和老师不在一个样。 学生应养成的学习习惯一、课前预习的习惯。【依据提示，通读课本，划出难点，完成预习作业】二、课前准备的习惯。【预备铃一响，马上进教室，书本放好，安静端正坐好】三、出声早读的习惯。【早读内容明确，按时到校早读，出声读书，读记结合，手脑并用】四、认真上课的习惯。【专心听讲，积极思考，大胆发言，做好笔记，努力做到当堂理解、记忆】五、课后复习的习惯。【阅读理解教材，复习笔记，记住要点，当天功课当天复习掌握】六、独立作业的习惯。【到校先交作业；作业保质保量，按时缴交；独立完成；口头作业也要完成好；注意教师的批改，及时订正错误】七、安静自修的习惯。【自习课不讲话不做小动作不看课外书不离开座位，自己复习写作业】八、勤学好问的习惯。【刻苦用功，努力上进；不懂就问，当天的疑难当天就解决，决不放过；放学后可与同学互相讨论问题】九、晚上读书的习惯。【不管作业完成与否，也不管有没有作业，每天晚上都要认真读书半小时以上当天的教材要复习掌握；当天的作业要独立完成；第二天的功课要认真预习；可超前学习或复习旧知识或阅读课外有益读物】十、认真审题的习惯。【作业、考试先审题再作答】十一、书写工整的习惯。【字迹清楚，字体工整，作业整洁，格式正确】十二、整理书包的习惯。【每天睡觉前要把明天要交的作业及要带的学习用品整理好放进书包】十三、单元总结的习惯。【每一单元学完后，要利用列提纲、绘图表等手段，对这一单元的知识点、重点、难点进行归纳整理，比较记忆】十四、学习分析的习惯。【每次考完后，都要对试卷中出现的问题进行认真分析、总结，找出缺漏的原因并提出改进的方法】十五、讲究效率的习惯。【学习有良好环境；按时学习；学习有计划，有监督和检查；不断改进学习方法和记忆方法，注意提高学习效率】十六、珍惜时间的习惯。【不随便浪费时间，注意利用在校在家点滴时间学习，放学后不随意等同学，不进电子游艺室，不在上学或回家路上到处闲逛】十七、勤查工具书的习惯。十八、阅读书报的习惯。附：【三先三后】先预习后听课先复习后作业先审题后作答学生行为十不准 一、不准抽烟、喝酒、赌博，不准偷窃、清钱。二、不准乱扔石子，不准破坏花草树木，不准破坏公物。三、不准谩骂侮辱教职员工，不准打人，骂粗话。四、不准进营业性舞厅、卡拉演唱厅、桌（台）球室、电子游戏室，不准同学间搞生日聚会。五、不准吃零食，不准随地吐痰，乱丢纸屑，乱倒垃圾，用脚踩印墙壁或在墙上乱涂画。六、不准传看淫秽录相、书刊和手抄本。七、不准烫发，男生不留长发，女生不做怪发型，不佩带首饰，不涂脂抹粉，不穿耳洞。不穿拖鞋进校，凉鞋当拖鞋穿。八、不准骑车载人或在操场骑车，不在球场外打球、踢球。不准在课间打球、踢球。九、不准考试作弊，不准抄袭作业，自修课不得吵闹。十、不准穿奇装异服。十项常规 一、课堂常规：上课前准备好学用品，静候老师上课，上课专心听讲，积极回答老师的提问，做到课堂有秩序。上下课时，起立向老师致敬。二、三先三后常规：做到先预习后上课。先复习后作业，先审题后作答。三、课间常规：下课不做激烈运动，不打闹，做到课间有秩序。四、卫生常规：做到地上无纸屑、痰迹，墙上无污迹，卫生无死角。五、衣容仪表常规：做到进校穿校服，佩带学生卡，男生无留长发，女生无烫发，无留长指甲，无佩带首饰。六、升旗仪式常规：做到整齐、严肃、唱国歌歌声嘹亮。七、课间操常规：做到快、齐、动作准确。12、放大镜和显微镜的发明，大大扩展了我们的视野，让我们走进微小世界，让我们看到了微生物和细胞。八、眼操常规：做到准时、认真、准确。九、爱护公物常规：做到桌面无刻划，门窗无破损。十、礼貌礼仪常规：做到言行有礼貌，会使用文明用语（您好、您早、请、谢谢、再见、对不起、没关系等）。学生仪容管理8、我们把铁钉一半浸在水里，一半暴露在空气中，过几天我们发现铁钉在空气中的部分已经生锈，在水中的部分没有生锈。通过实验，我们得出铁生锈与空气有关。一、目的意义：22、绿色植物的一些细胞能进行光合作用，制造养料，它们好像是一个个微小的工厂。加强学生仪容的管理是德育工作的一个重要组成部分，是精神文明建设的重要一环；搞好这项工作有利于加强学生的组织纪律性，有利于形成良好的班风、校风，有利于学校各项工作的开展。5、减少垃圾的数量是从源头上解决问题的办法，我们每个人都可以想出许多减少垃圾数量的方法。二、具体要求：、学生进校园或参加学校组织的各项活动一律穿校服，衣服必须将拉链拉至胸口。、学生卡一律在左胸前佩戴，一律使用别针。、女生不烫发；男生不留长头发，头发前不遮眉，旁不盖耳，后不超过发际；一律不得留怪异发型，不得染发。、不得化妆，佩戴首饰或其它装饰物。3、你知道月食的形成过程吗？、不留长指甲，不染甲。17、大熊座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的北斗七星，、不穿拖鞋，不将凉鞋当拖鞋穿，女生不穿高跟鞋。三、检查制度：答：可以节约能源；减少对环境的污染；降低成本。、值班老师、门卫在早晨、中午学生进校门时进行每天两次的常规检查。、班主任进行日常检查。、每周升旗仪式前进行检查。、每月抽查一次。、少先队组织检查、登记。3、除了我们日常生活产生的家庭垃圾外，工厂、学校、医院、建筑工地等每天也在产生大量的垃圾。四、处理意见：16、大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的，生物是由细胞构成的。我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量超过10万个。、检查结果每月统计一次，作为班级评估的一项内容，定期公布。、凡未穿校服或未带学生卡的学生一律应穿戴好才能进校上课。4、举例说明微生物对人类有益的方面是什么？、经检查两次未能达到要求的学生，点名批评，书面检查，三次品德评定不能评优，四次教育不改正不能评良；严重违反规定又不听从教育的学生，可进行适当的校纪处分，品德评定定为不及格。学生出勤管理 学校对学生上课（包括劳动技术课），实验和参加班会、校会等统一规定的活动，都要实行考勤。有正当理由不能参加者，必须请假，未经请假或超假者（有特殊原因可准补假），均以无故旷课论。对无故旷课的学生，班主任要及时家访，加强教育。