2015电学实验大盘点汇总.pptx
《2015电学实验大盘点汇总.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015电学实验大盘点汇总.pptx(143页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 高考物理系列讲座高考物理系列讲座 -电学实验专题1、高中物理实验复习值得思考的环节、高中物理实验复习值得思考的环节一、物理实验复习与备考策略一、物理实验复习与备考策略考试说明中精选实验,突出了复习的重点。实验考试说明中精选实验,突出了复习的重点。实验条目后冠以条目后冠以“(实验、探究)(实验、探究)”,说明实验具备,说明实验具备更多的能力要求或可以考查的途径。更多的能力要求或可以考查的途径。所列实验与传统的实验器材不一定一一对应。所列实验与传统的实验器材不一定一一对应。对实验技能和方法的考查更加突出,要求对实验对实验技能和方法的考查更加突出,要求对实验原理有更高层次的领悟才能正确迁移和运用。
2、原理有更高层次的领悟才能正确迁移和运用。2、高中物理实验所涉及基本方法、高中物理实验所涉及基本方法3、北京、北京“11考试说明考试说明”对实验器材与实对实验器材与实验验误差提出的要求误差提出的要求 设计实验原理:控制变量法、替代法、模拟法、设计实验原理:控制变量法、替代法、模拟法、微微小量放大法、留迹法小量放大法、留迹法控制实验误差:多次测量法、积累法控制实验误差:多次测量法、积累法处理实验数据:列表法、作图法、平均值法、逐差法处理实验数据:列表法、作图法、平均值法、逐差法实验器材实验器材实验误差与有效数字实验误差与有效数字实验考试形式与比例实验考试形式与比例 20112011考试说明有关实验
3、部分的要求考试说明有关实验部分的要求 实验能力实验能力是指针对具体问题,根据已有条件,是指针对具体问题,根据已有条件,运运用用已学过的知识和方法制定方案,通过实验解决问题的能已学过的知识和方法制定方案,通过实验解决问题的能力。能力。能独立独立完成完成“物理知识内容表物理知识内容表”中所列的实验中所列的实验。具体。具体要求如下:要求如下:了解了解基本仪器基本仪器的主要性能和使用方法,根据需要能的主要性能和使用方法,根据需要能合理选择和正确使用基本仪器。合理选择和正确使用基本仪器。理解理解实验原理和方法实验原理和方法。能够控制实验条件,排除实。能够控制实验条件,排除实验故障,正确进行观察、测量、记
4、录实验现象和实验数据。验故障,正确进行观察、测量、记录实验现象和实验数据。分析和处理实验数据分析和处理实验数据,对实验结果进行描述和解释,对实验结果进行描述和解释,对误差进行初步分析和讨论,评价实验结论。对误差进行初步分析和讨论,评价实验结论。依据已有资源,设计简单实验,组合实验器材,拟定依据已有资源,设计简单实验,组合实验器材,拟定实验步骤,探究所要解决的问题。实验步骤,探究所要解决的问题。第一部分第一部分 20112011考试说明有关实验部分的要求考试说明有关实验部分的要求内容内容提示说明提示说明9494研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动 利用纸带求利用纸带求a a和和v vt t等等9
5、595探究弹力和弹簧伸长关系探究弹力和弹簧伸长关系 实验要求实验要求.数据处理数据处理9696验证力的平行四边形定则验证力的平行四边形定则 平行四边形定则平行四边形定则9797验证牛顿第二定律验证牛顿第二定律(新新)书书探究探究a a与与F F、m m的关系的关系9898研究平抛运动研究平抛运动实验方法等实验方法等9999探究动能定理探究动能定理(新新)借用借用探究探究a a与与F F、m m的关系的关系装置装置100100验证机械能守恒定律验证机械能守恒定律 数据处理、不测质量数据处理、不测质量101101验证动量守恒定律验证动量守恒定律仪器要求、内容等仪器要求、内容等102102探究单摆的
6、运动探究单摆的运动(新新)、用单摆测定重力加速度用单摆测定重力加速度 探究多种测探究多种测g g方法方法20112011考试说明有关实验部分的要求考试说明有关实验部分的要求内容内容提示说明提示说明103103测定金属的电阻率测定金属的电阻率(螺旋螺旋测微器的使用测微器的使用)安培表外接、限流电路安培表外接、限流电路104104描绘小灯泡伏安特性曲线描绘小灯泡伏安特性曲线 安培表外接、分压电路安培表外接、分压电路105105把电流表改装成电压表把电流表改装成电压表测表头测表头R Rg g、改装、校验改装、校验106106测定电源的电动势和内阻测定电源的电动势和内阻 安培表内接安培表内接10710
7、7多用电表的使用多用电表的使用表盘功能、测量要点、表盘功能、测量要点、探索黑箱电学元件探索黑箱电学元件108108示波器的使用示波器的使用表盘功能、使用要点表盘功能、使用要点109109传感器的简单使用传感器的简单使用简单使用简单使用110110测定玻璃的折射率测定玻璃的折射率研究不同测量方法研究不同测量方法111111用双缝干涉测光的波长用双缝干涉测光的波长测量原理、方法测量原理、方法20112011考试说明有关实验部分的要求考试说明有关实验部分的要求说明说明1 1要求会正确使用的仪器主要有要求会正确使用的仪器主要有:刻度尺、游标刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器卡尺、螺
8、旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、电流表、电压表、多用电表、示波器、滑动变阻器、电阻箱多用电表、示波器、滑动变阻器、电阻箱等等2 2要求认识要求认识误差问题误差问题在实验中的重要性,了解误在实验中的重要性,了解误差的概念,知道系统误差和偶然误差;知道用多差的概念,知道系统误差和偶然误差;知道用多次测量求平均值的方法次测量求平均值的方法减小偶然误差减小偶然误差;能在某些;能在某些实验中分析误差的实验中分析误差的主要来源主要来源;不要求计算误差。;不要求计算误差。3 3要求知道要求知道有效数字有效数字的概念,会用有效数字表达的概念
9、,会用有效数字表达直接测量的结果直接测量的结果间接测量间接测量的有效数字运算不作的有效数字运算不作要求要求 近几年北京高考实验题目类型近几年北京高考实验题目类型年份年份内容内容06061818分分卡尺读数卡尺读数分压电路测小灯泡分压电路测小灯泡R-U,P-UR-U,P-U曲线曲线,仪器选仪器选择择07071818分分电子射线管电子射线管左手左手定则定则斜面测斜面测s/t-ts/t-t图线图线,求求v v和和a,a,仪器选择、仪器选择、图象图象 0 08 81818分分示波器示波器旋钮作用旋钮作用 探究弹力和弹簧伸长的关系探究弹力和弹簧伸长的关系表格数据表格数据 0 09 91818分分双缝干涉
10、测波长双缝干涉测波长卡尺卡尺 测定电动势测定电动势E E内电阻内电阻r r R-1/IR-1/I图象图象 10101818分分电流表改装电压表电流表改装电压表 半偏法测表头内阻、改装、校验半偏法测表头内阻、改装、校验11111818分分多用电表测量电多用电表测量电阻阻 验证动量守恒定律验证动量守恒定律 一、电学测量仪表及读数法则一、电学测量仪表及读数法则G G_+示教表示教表0-3v-15v0-0.6A-3A电压表电压表电流表电流表例:按照有效数字规则读出下列电表的测量值例:按照有效数字规则读出下列电表的测量值 接接03A量程量程(0.18+0.19/10)A=0.89A误差值误差值1.1.最
11、小分度是最小分度是1 1(包括(包括0.10.1、0.010.01等)的仪器,测量误差等)的仪器,测量误差出现在下一位(即估读到最小分度下一位),下一位按出现在下一位(即估读到最小分度下一位),下一位按1/101/10估读。若无估读,则在最小分度的下一位补估读。若无估读,则在最小分度的下一位补“0 0”。安培表安培表0 03A3A档、电压表档、电压表0 03V3V档等档等。读数规则读数规则:0123V读数:读数:2.40V10例:按照有效数字规则读出下列电表的测量值例:按照有效数字规则读出下列电表的测量值接接015V量程时量程时读数为读数为_V.精度精度(即最小分度值)为即最小分度值)为0.5
12、V0.5V,在十分位上。,在十分位上。2.2.最小分度是最小分度是5 5(包括(包括0.50.5、0.050.05等),测量等),测量误差出现在同一位上,同一位按误差出现在同一位上,同一位按1/51/5估读,即估读,即按五分之几格估读。按五分之几格估读。(10+0.51+0.53/5)V)V最小分度值最小分度值误差值误差值10.811例:按照有效数字规则读出下列电表的测量值例:按照有效数字规则读出下列电表的测量值接接00.6A量程时量程时读数为读数为_A.0.18精度精度(即最小分度值)为即最小分度值)为0.02A0.02A,在百分位上。,在百分位上。3.3.最小分度是最小分度是2 2(包括(
13、包括0.20.2、0.020.02等),测量等),测量误误差出现在同一位上差出现在同一位上,同一位按,同一位按1/21/2估读,即不估读,即不足半小格舍去,超过半小格按半格估读,接近足半小格舍去,超过半小格按半格估读,接近满格按满格估读满格按满格估读。(0.028+0.021)V)V最小分度值最小分度值误差值误差值12凡最小分度值是一个单位的,有效数字的末位都在凡最小分度值是一个单位的,有效数字的末位都在精度的下一位,即需要估读,若无估读,则在精度精度的下一位,即需要估读,若无估读,则在精度的下一位补的下一位补“0”0”。凡最小分度值是。凡最小分度值是2 2或或5 5个单位的,个单位的,有效数
14、字的末位就是精度的同一位(含估读数),有效数字的末位就是精度的同一位(含估读数),若无估读不需补若无估读不需补“0”0”。若用。若用0 0 0.60.6安量程,其精度安量程,其精度为为0.020.02安,说明测量时只能准确到安,说明测量时只能准确到0.020.02安,不可能安,不可能准确到准确到0.010.01安,因此误差出现在安培的百分位安,因此误差出现在安培的百分位(0.010.01安),读数只能读到安培的百分位,以估读安),读数只能读到安培的百分位,以估读最小分度半小格为宜,当指针指在小于半小格位置最小分度半小格为宜,当指针指在小于半小格位置则舍去,指针正对半小格则取为则舍去,指针正对半
15、小格则取为0.010.01安,指针超过安,指针超过半小格时则算一小格即半小格时则算一小格即0.020.02安安。00.20.40.6A051015V读数:读数:10.5V051015V读数:读数:9.5V练一练练一练读数:读数:0.37A电阻箱:电阻箱:是一种可以调节电阻的并且能够显示出电阻阻值大小是一种可以调节电阻的并且能够显示出电阻阻值大小的变阻器。的变阻器。读数方法是:读数方法是:各旋扭对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍各旋扭对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数,它们之和就是电阻箱接入电路的阻值。数,它们之和就是电阻箱接入电路的阻值。使用电阻箱时要注意通过电阻的电流不能超过允许的最大
16、数值。使用电阻箱时要注意通过电阻的电流不能超过允许的最大数值。6 6、电阻箱、电阻箱15电阻箱读数电阻箱读数:81000010000+41000+51000+5100+8100+810+010+01+21+20.10.1=84580.2练一练练一练16(二)常见实验数据的收集方法(二)常见实验数据的收集方法1 1利用测量工具直接测量基本物理量利用测量工具直接测量基本物理量模块模块基本物理量基本物理量测量仪器测量仪器力学力学长度长度刻度尺、游标卡尺、刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器螺旋测微器时间时间秒表(停表)、打点秒表(停表)、打点计时器计时器质量(力)质量(力)天平(弹簧秤)天平(弹簧秤)电学电
17、学电阻(粗测)电阻(粗测)欧姆表、电阻箱欧姆表、电阻箱电流(电压)电流(电压)电流表(电压表)电流表(电压表)热学热学温度温度温度计温度计模模块块待测物理量待测物理量基本测量方法基本测量方法力力学学速度速度利用纸带;利用纸带;利用平抛利用平抛加速度加速度利用纸带,逐差法;利用纸带,逐差法;利用单摆利用单摆功功转化为测量转化为测量m m、v v 电电学学电阻(精确测电阻(精确测量)量)转化为测量转化为测量U U、I I(伏安法);(伏安法);电阻箱(半电阻箱(半偏、替代)偏、替代)电功率电功率根据根据P P=UIUI转化为测量转化为测量U U、I I电源电动势电源电动势根据根据E EU UIrI
18、r转化为测量转化为测量U U、I I 然后联立方然后联立方程求解或运用图像处理程求解或运用图像处理2.间接测量的物理学量间接测量的物理学量试试验验流流程程:实实验验目目的的 实实验验原原理理 实实验验器器材材 电电路路选选择择 实实验验方方法法 实实验验数据数据实验结果 实验装置实验装置 控制条件控制条件 实验步骤实验步骤 实验现象实验现象专题二专题二 电学实验电学实验 一、电学实验的基本知识一、电学实验的基本知识专题二专题二 电学实验电学实验1 1电路设计原则电路设计原则:正确地选择仪器和设计电路的问题,有一定:正确地选择仪器和设计电路的问题,有一定的灵活性,解决时应掌握和遵循一些基本的原则
19、,即的灵活性,解决时应掌握和遵循一些基本的原则,即“安全性安全性”、“方便性方便性”、“精确性精确性”原则,兼顾原则,兼顾“误差小误差小”、“仪器少仪器少”、“耗电少耗电少”等各方面因素综合考虑,灵活运用。等各方面因素综合考虑,灵活运用。正确性:实验原理所依据的原理应当符合物理学的基本原理。正确性:实验原理所依据的原理应当符合物理学的基本原理。安全性:实验方案的实施要安全可靠,实施过程中不应对仪器安全性:实验方案的实施要安全可靠,实施过程中不应对仪器及人身造成危害。要注意到各种电表均有量程、电阻均有最大允及人身造成危害。要注意到各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率,电源也有最大允许
20、电流,不能烧坏仪器。许电流和最大功率,电源也有最大允许电流,不能烧坏仪器。方便性:实验应当便于操作,便于读数,便于进行数据处理。方便性:实验应当便于操作,便于读数,便于进行数据处理。精确性:在实验方案、仪器、仪器量程的选择上,应使实验误精确性:在实验方案、仪器、仪器量程的选择上,应使实验误差尽可能的小。差尽可能的小。2 2电学实验仪器的选择电学实验仪器的选择:根据不使电表受损和尽量减少误差的原则选择电表。首先保证流根据不使电表受损和尽量减少误差的原则选择电表。首先保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程,然后合过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程,然后合理选择量程
21、,务必使指针有较大偏转(一般要大于满偏度的理选择量程,务必使指针有较大偏转(一般要大于满偏度的1/31/3),),以减少测读误差。以减少测读误差。根据电路中可能出现的电流或电压范围选择滑动变阻器,注意流根据电路中可能出现的电流或电压范围选择滑动变阻器,注意流过滑动变阻器的电流不超过它的额定值,对大阻值的变阻器,如果过滑动变阻器的电流不超过它的额定值,对大阻值的变阻器,如果是滑动头稍有移动,使电流、电压有很大变化的,不宜采用。是滑动头稍有移动,使电流、电压有很大变化的,不宜采用。应根据实验的基本要求来选择仪器,对于这种情况,只有熟悉实应根据实验的基本要求来选择仪器,对于这种情况,只有熟悉实验原理
22、,才能作出恰当的选择。总之,最优选择的原则是:方法误验原理,才能作出恰当的选择。总之,最优选择的原则是:方法误差尽可能小;间接测定值尽可能有较多的有效数字位数,直接测定差尽可能小;间接测定值尽可能有较多的有效数字位数,直接测定值的测量使误差尽可能小,且不超过仪表的量程;实现较大范围的值的测量使误差尽可能小,且不超过仪表的量程;实现较大范围的灵敏调节;在大功率装置(电路)中尽可能节省能量;在小功率电灵敏调节;在大功率装置(电路)中尽可能节省能量;在小功率电路里,在不超过用电器额定值的前提下,适当提高电流、电压值,路里,在不超过用电器额定值的前提下,适当提高电流、电压值,以提高测试的准确度。以提高
23、测试的准确度。仪器选择顺序:先电源仪器选择顺序:先电源-电压表电压表电流表电流表-变阻器变阻器v3、测量电路的选择、测量电路的选择内外接选择内外接选择 分类分类外接法外接法内接法内接法电路图电路图测量值测量值与与真实值真实值误差原因误差原因选择条件选择条件RVRARXAVRVRARXAV伏特表的分流作用伏特表的分流作用安培表的分压作用安培表的分压作用测小电阻测小电阻 RxRv测大电阻测大电阻 RxRA已知已知R Rx x、R RA A、R Rv v范围范围外外内内R Rx x/R/RA AR Rv v/R/Rx x:接法接法R Rx x/R/RA AR Rv v/R/Rx x:接法接法未知未知
24、R RA A、R Rv v、:试触法试触法RVRARXAVabcA A变化明显变化明显:接法接法V V变化明显变化明显:接法接法内内外外测大用内测大用内测小用外测小用外甲乙4 4、供电电路选择、供电电路选择-分压、限流接法分压、限流接法为了改变测量电路(待测电阻)两端的电压(或通过测量电路的为了改变测量电路(待测电阻)两端的电压(或通过测量电路的电流),常使滑动变阻器与电源连接作为控制电路,滑动变阻器在电流),常使滑动变阻器与电源连接作为控制电路,滑动变阻器在电路中主要有两种连接方式:如图(甲)为滑动变阻器的限流式接电路中主要有两种连接方式:如图(甲)为滑动变阻器的限流式接法,法,RXRX为待
25、测电阻。它的接线方式是电源、滑动变阻器与待测电阻为待测电阻。它的接线方式是电源、滑动变阻器与待测电阻三者串联。对待测电阻供电电压的最大调节范围是:三者串联。对待测电阻供电电压的最大调节范围是:R RX X是待测电阻,是待测电阻,R R是滑动变阻器的总电阻,不计电源内阻是滑动变阻器的总电阻,不计电源内阻)。如图。如图(乙)是滑动变阻器的分压式接法。接线方式是电源与滑动变阻器(乙)是滑动变阻器的分压式接法。接线方式是电源与滑动变阻器组成闭合电路,而被测电路与滑动变阻器的一部分电阻并联,该接组成闭合电路,而被测电路与滑动变阻器的一部分电阻并联,该接法对待测电阻供电电压的调节范围是:法对待测电阻供电电
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2015 电学 实验 大盘 汇总
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。