部编人教版三年级下册语文期中复习知识点汇总.doc
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1、三年级下册语文部编人教版三年级下册语文期中复习知识点汇总第一单元1古诗三首一、易错字音鸳鸯(yng) 蒌蒿(ho) 河豚(tn)二、易错字融:左下边不要多一横。燕:不要少点。梅:“每”里面是两点。三、多音字尽:jn(尽头) jn(尽管)行:xng(行为) hng(银行)四、会写词语泥融 燕子 鸳鸯 蒌蒿 芦芽 河豚 梅子 小溪五、理解词语迟日、泥融、鸳鸯、河豚、却、绿阴六、课文回顾。1.绝句是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。2.惠崇春江晚景是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江
2、景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。3.三衢道中是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)。七、背诵积累。背诵古诗三首,默写绝句。2 燕子一、易错字音伶俐(lng) 掠过(le) 沾水(zhn) 闲散(sn) 纤细(xin)二、易错字凑:右下部分末笔是点。拂:右半部分先写“弓”。集:下面是“木”。聚:下面左边是两撇。偶:右部分第七笔是竖,第八笔是提。痕:被包围的部分不是“良”。三、多音字燕:yn燕子 yn:燕国圈:qun圆圈 jun圈在家 jun:羊圈散:sn闲散 sn散心杆:gn旗杆 gn笔杆子四、会写词语俊俏 聚拢 增添
3、五线谱 音符 翅膀 吹拂 掠过偶尔 沾水 荡漾五、词语搭配(乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀(活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨(烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面(纤细)的电线 (有趣)的图画六、词语拓展描写颜色鲜艳的四字词语:光彩夺目 五彩缤纷 五颜六色姹紫嫣红 五光十色ABCC式词语:波光粼粼 得意扬扬 大名鼎鼎 大腹便便风尘仆仆 风度翩翩 饥肠辘辘七、重点句子1.一身乌黑光亮的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(比喻)2.二三月的春日里,轻风轻轻地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的、白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢
4、来,形成了烂漫无比的春天。(拟人)3.那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连与杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!(比喻)八、课文回顾燕子通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱之情)。九、背诵积累。背诵:燕子1一3自然段。3荷花一、易错字音 莲蓬(png) 姿势(z) 琢磨(zu) 衬裙(chn)二、易错字瓣:中间是“瓜”。蓬:草字头写宽点,盖住“逢”。裂:下面是“衣”。蹈:右下角是“臼”。止:第三笔竖短,最后一笔横稍长。三、多音字挨
5、:i挨近 i挨打骨:骨碌 骨气四、会写词语荷花 挨挨挤挤 莲蓬 饱胀 仿佛衣裳翩翩起舞蜻蜓 随风飘动五、词语搭配一(幅)图画 一(阵)清香 一(个)圆盘一(朵)荷花 (碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳六、词语拓展形容人多的四字词语:挨挨挤挤 人头攒动 人山人海 座无虚席 水泄不通 济济一堂 络绎不绝 车水马龙AABC式词语:翩翩起舞 井井有条 岌岌可危 念念不忘滔滔不绝 历历在目 欣欣向荣 亭亭玉立 频频点头七、重点句子1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(比喻句,荷叶比作大圆盘。形象说明了荷叶颜色、样子)2.有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵
6、儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(写出了荷花刚开、全开和未开的三种优美的姿态。用“两三瓣儿”“嫩黄色”“展开”“饱胀”等词语,写出了荷花花瓣的数量,花芯的颜色,以及花的样子,十分生动形象。)八、课文回顾 荷花是一篇写景记叙文,作者以丰富的想象,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态。色彩明丽的荷塘景色。表达了作者热爱大自然的情感。九、背诵积累。荷花2一4自然段。4昆虫备忘录一、易错字音 益虫(y) 摔晕(yn) 捏住(ni)二、多音字晕:yn (摔晕) yn (晕船) 似:s(似乎) sh(似的)三、词语备忘(录) (凡)是 (距)离 (款)款 黑(绸)(膜)翅 (瞎)点 (益)虫 大(约)
7、 黑(斑)四、理解词语琢磨、形象、款款、严丝合缝五、词语搭配视觉(灵敏) 颜色(鲜艳) 身体(粗短)六、词语拓展AABB式词语:顺顺溜溜 简简单单 密密麻麻 整整齐齐马马虎虎 模模糊糊 摇摇摆摆七、重点句子瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。(用了拟人的修辞手法,把瓢虫当作人来写,动作慢,穿着裙子,很有趣,看出作者对瓢虫的喜爱之情。)八、课文回顾 本文是昆虫备忘录的节选部分。作者用清新、有趣的语言描述了对复眼的琢磨,花大姐、独角仙和蚂蚱的样子和特点,描述生动,特点突出表现了童真童趣,表达了对大自然的喜爱之情。第二单元第五课 守株待兔守(shu) 株(zh)
8、待(da) 宋(sng) 耕(gng) 触(ch) 颈(jng)释(sh) 其(q) 守:(守护)(看守)(守门) 株:(一株)(植株)(两株)待:(等待)(待机)(看待) 宋:(宋朝)(南宋)(北宋)耕:(耕田)(耕作)(深耕) 触:(触摸)(感触)(触动)颈:(颈部)(瓶颈)(颈口) 释:(解释)(释放)(释义)其:(其他)(其实)(其次) 第六课 陶罐和铁罐骄(jio) 傲(o) 谦(qin) 虚(x) 懦(nu) 弱(ru) 尘(chn) 捧(png) 擦(c) 代(di) 价(ji) 骄(骄傲)(骄阳)(骄横) 傲(傲气)(傲慢)(高傲)谦(谦虚)(谦逊)(谦让) 虚(虚心)(虚伪)
9、(虚实)懦(懦弱)(怯懦)(懦夫) 弱(虚弱)(弱点)(示弱)尘(尘土)(灰尘)(尘埃) 捧(捧着)(捧花)(吹捧)擦(擦干)(擦抹)(擦掉) 代(代替)(代价)(代入)价(价格)(价位)(价值) 第七课 狮子和鹿狮(sh) 鹿(l) 塘(tng) 映(yng) 欣(xn) 赏(shng) 匀(yn) 致(zh) 配(pi) 传(chun) 哎(i) 叹(tn) 狮:(狮子) (雄狮) (母狮) 鹿: (小鹿) (梅花鹿) (鹿角)塘:(小塘)(水塘)(池塘) 映:(倒映)(映照)(上映)欣:(欣赏)(欣喜)(欣慰) 赏:(欣赏)(赏心悦目)(奖赏)匀:(匀称)(均匀)(匀一匀) 致:(致意)
10、(别致)(致辞)配:(匹配)(配件)(配料) 传:(传球)(上传)(传言)哎:(哎呀)(哎哟)(嗯哎) 叹:(叹气)(感叹)(赞叹) 第八课 池子与河流滔(to) 涯(y) 妇(f) 碌(l) 遵(zn) 循(xn) 尊(zn) 验(yn)滔:(滔滔不绝)(滔滔)(滔荡) 涯:(天涯)(生涯)(边涯)妇:(妇女)(主妇)(贵妇) 碌:(忙碌)(碌碌无为)(庸碌)遵:(遵循)(遵守)(遵命) 循:(循环)(循着)(依循)尊:(尊敬)(尊贵)(尊重) 验:(验证)(实验)(试验) 日积月累邯郸(hn dn)学步 滥竽(ln y)充数 掩耳盗(do)铃自相矛盾(mo dn) 刻舟求剑 画蛇添足杞人忧
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