银行党委中心组今年集中学习会上的讲话.doc
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银行党委中心组今年集中学习会上的讲话 同志们: 继今年5月份自治区直属机关纪工委下发《关于开展廉政教育进党课评优活动的通知》之后,自治区纪委近日又下发了《关于开展国有企业领导人员廉洁从业若干规定等贯彻执行情况专项检查工作的通知》,这充分反映了党中央和自治区党委对加强反腐倡廉建设,特别是国有企业反腐倡廉建设的高度重视和坚强决心。今天,组织大家一起重温《若干规定》、《廉政准则》和《“三重一大”意见》等法规文件,就是要对全行党员领导干部抓好学习贯彻、深入推进党风廉政建设、廉洁从业,进行再动员、再部署,为北部湾银行又好又快发展树立一个风清气正的好氛围、好环境。 结合我行工作实际,对学习贯彻好《廉政准则》等法规文件,我首先谈几点学习体会。 一、认真学习领会文件精神,增强学习贯彻的自觉性 中央关于《若干规定》、《廉政准则》和《贯彻落实“三重一大”意见》的相关规定,不仅是加强党的作风建设、执政能力建设和先进性建设的重要内容,而且也是党员领导干部正确行使权力、履行职责的重要基础,更是规范国有企业领导人员廉洁从业和民主决策、科学决策行为的基础性法规。 全行各级领导干部要从关系北部湾银行生存与发展、企业形象和品牌声誉、关系个人成长进步和职业发展等方面来充分认识贯彻落实《若干规定》、《廉政准则》和《贯彻落实“三重一大”意见》的重要意义,全面理解和准确把握精神内涵,模范遵守《若干规定》、《廉政准则》和《贯彻落实“三重一大”意见》内容,正确履行好党和群众赋予的权力。要将《若干规定》等反腐倡廉的系列法规、制度作为开展理论学习的主要内容,将党员领导干部对照廉政从业相关规定认真自查作为理论学习的主要议题,将贯彻落实党风廉政建设责任制作为反腐倡廉工作的主要抓手。要坚持预防为主,把对《若干规定》、《廉政准则》和《贯彻落实“三重一大”意见》宣传贯彻落实,作为常态化工作,贯穿于日常工作中;要不断增强法制观念,自觉学法、知法、懂法、守法,严格执行廉洁从政、廉洁从业的各项法律法规和规章制度,通过加强学习、加强自律、加强组织教育和监督、加强惩处等多种措施,促使干部员工履职尽责,在各种复杂环境和局面中,经得起考验,受得住诱惑。 二、围绕中心抓廉政,为企业科学发展保驾护航 自XX银行正式挂牌成立三年来,全行各级党员干部始终坚持依法合规,稳健发展,优质发展,实现了“零事故”“零案件”的目标,没有发生党员领导干部违法违纪的事情,形成了一个较好的工作基础,但是,这并不说明我们的廉政建设就可以松懈了,就可以不闻不问了。近两年,受国家宏观调控政策和银行业信贷紧缩影响,银行贷款已成为企业竞相争夺的“香饽饽”,一些企业主为了获得贷款或增加贷款额度,想方设法拉拢、贿赂银行工作人员。最近广西银监局就发来风险提示,发现有个别银行员工以个人名义参与民间借贷,引发外部人员到银行上门催款的事件,不仅给银行带来了声誉影响,也使自己走向了一条犯罪不归路。金融行业是高风险行业,也是案件高发行业,相比其他行业,我们更要加强干部员工的案件警示教育,更要强化各类风险管控,更要保持对金融违纪违规案件的严惩高压态势。 贯彻落实《若干规定》等反腐倡廉的系列法规、制度,要围绕全行中心工作,重点抓好以下几个方面的工作: 一是党员领导干部要带头廉洁从政、廉洁从业,做好“三个表率”。要做学习的表率,带头学习《廉政准则》、《若干规定》等反腐倡廉系列法规、制度,真正静下心来学,原汁原味学,时刻反思自己的思想和行为,时刻检查自己的工作和生活,做到深入脑海,了然于心。要做落实的表率,带头做到“八个禁止”:即禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;禁止私自从事营利性活动;禁止违反公共财物管理和使用的规定,假公济私、化公为私;禁止违反规定帮助跑官要官;禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益;禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费;禁止违反规定干预和插手市场经济活动,谋取私利;禁止脱离实际,弄虚作假,损害群众利益和党群干群关系;带头执行领导干部主动报告住房、投资、配偶子女从业等情况的制度,管好自己的亲属和身边的工作人员。要做接受监督的表率,自觉接受社会的监督,舆论的监督,群众的监督,上级主管部门的监督,让权力在阳光下运行,建设廉洁国企、高效银行。 二是不断完善制度,增进班子团结,为企业稳健提供保障。XX银行成立以来,在建立和完善相关流程、制度方面作了许多工作,但相比历史较长的大型商业银行,我们还处在不断完善之中,一些流程、制度、规章还存在这样或那样的盲点和空隙,容易滋生出工作人员违规违纪的不良现象。要认真学习李源潮同志关于“广西由上级班子领导参加下级班子民主生活会的经验很好,请组织局总结推广”和郭声琨同志关于“坚持制度,提高质量,强化素质,增进团结,提高班子整体合力”的重要指示精神,坚持民主生活会、“三会一课”的各项制度,做到政治理论学习、廉政警示教育常抓不懈。要继续完善以案件防控为主的预防、纠偏、惩处制度,做到早发现、早预警、早处置、早杜绝。要建立总行与部室、分支机构之间上下联动、横向协调、合力推进的工作机制,真正做到“预防为先,关口前移”。要根据《廉政准则》等一系列文件,及时清理相关制度,补充、完善相关规定。要认真落实案件防控目标责任制,把党风廉政建设责任制贯彻落实情况作为各级领导干部考核奖惩、选拔任用的重要标准,以提高反腐倡廉工作成效引领全行组织工作满意度的全面提升。要把干部廉政品行作为考察干部的一项重要内容,严格按规定,通过民主推荐、公开竞聘等方式,选拔任用干部,打造一支“政治上靠得住,工作上拿得起,作风上过得硬,品行上行得正”的干部员工队伍,全面提高选人用人公信度和满意度。要加强班子思想建设、政治建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设,完善“三会一层”公司治理架构和“三重一大”决策制度,集体研究,集体决策,团结一致,带领全行干部员工奋勇向前,推动各项业务发展上新台阶。 三是树立风险意识,促进稳健发展。银行是通过管理风险实现收益的企业,银行业务的特性,决定了其必须承担风险,而风险管理的机制、方法和制度最终要靠人来执行。强化风险意识,对内意味着求安定,对外意味着求安全。要牢固树立“风险管理是银行经营发展的永恒主题”理念,狠抓风险管理机制建设,促进经营机制快速转换,从根本上提高风险管理水平。要进一步提升风险管理的精细化水平,以信用风险、操作风险、道德风险等管理为重点,确保发展质量。要引入资本约束理念和限额管理方法,合理分配信贷资金在产业、行业、客户以及产品间的比重,适度降低高风险信贷资产比重,逐步提高高风险资金业务比重,不断优化信贷结构和资产结构。要强化“合规人人有责”、“合规创造价值”理念,倡导“合规从领导做起”,鼓励每位员工自觉学习规章制度和操作流程规则,熟悉岗位职责,理解和掌握内控要点,自觉规范操作行为。要进一步加强对干部职工特别是要害岗位人员的履行职责教育、纪律法制教育、职业道德教育、反腐倡廉教育和安全意识教育,增强干部职工爱岗敬业、遵纪守法和安全防范的自觉性,在全行上下形成“以遵章守纪为荣,以违纪违规为耻”的浓烈合规工作氛围。要加强内控执行力的监督检查,对违规行为,尤其是屡查屡犯、率纠屡错和各类重复出现的操作风险隐患和重大违规行为,实施“硬约束”和“零容忍”,充分发挥内控建设的内生动力。要牢固树立“发展是第一要务”、“不发展是最大的风险”的经营理念,坚持风险管控与业务发展相两手抓、两不误,保持风险的可控范围。 四是坚持以人为本,增强企业凝聚力。要坚持把以人为本思想贯穿于企业经营管理的全过程,把人的因素摆在企业管理的突出位置,坚持“以人为本、善待人才、善用人才”的人力资源理念,实现职工的全面发展。要坚持“以效益为中心、工效挂钩”的指导思想,建立合理的人才薪酬激励制度,把员工的工作成绩和推动企业发展的贡献,作为衡量薪酬待遇的重要标准,让能者既有发挥的舞台,也能在付出中得到肯定,获得回报。要健全完善科学的选任用人机制,优化人才工作方法,把握正确用人导向,合理配置人力资源,做到“人尽其才,才尽其用”,以人才优势构筑竞争优势和发展优势,实现员工发展与企业发展“双赢”。最近我行又在全行范围内开展中层副职领导干部竞聘,希望人力资源部等部门对竞聘的各个环节严格把关,做到公平、公正、公开。要建立科学的员工培训制度,狠抓充电工程,制定信贷业务、财会业务等各类培训计划,定期组织开展业务考试和业务技术比赛,促使员工学习业务、提高工作本领。要继续坚持领导干部基层联系点制度,走基层、下基层,及时掌握分支机构和基层一线营业网点的经营管理状况和员工的思想动态,积极拓宽员工情感渠道,定期对部分员工进行约见谈话和谈心,听取和吸收员工的合理化建议,切实为员工解难题办实事,增强员工对企业的归属感和认同感。 三、深入推进创先争优活动,全力冲刺年度目标任务 前不久,自治区创先争优活动领导小组下发了《关于在全区窗口单位和服务行业中深入开展创先争优活动的指导意见》,总行印发了《XX银行今年度文明规范服务“双百佳”评选活动方案》,各党支部要结合工作实际,坚持在促进业务发展中开展创先争优活动,在开展创先争优活动中推动业务发展,把全行员工创先争优的内在动力转化为推动全行业务发展的生动实践。一是以“为民服务创先争优” 为主题,以“提升优质服务,建设文明窗口,争创‘双百佳’”为载体,扎实开展为民服务创先争优活动。二是继续坚持抓好公开承诺、结对共建、党群共建、典型示范、绩效考评等“五大行动”和党员志愿者服务等各项工作,把干事创业的激情、创先争优的氛围,融入到日常工作当中,以工作实绩展示创先争优活动成效。三是凝心聚力做好今年各项业务工作。今年虽然只剩下不到三个月,但从我们各项业务指标来看,离年初确定的目标任务还有一些距离,时间紧迫,任务繁重,各部门、各单位要切实增强忧患意识、紧迫意识和责任意识,突出工作重点,强化执行力,圆满完成各项工作目标任务。- 配套讲稿:
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