大班植树节教案活动方案(13篇).docx

大班植树节教案活动方案（精选13篇）

　　大班植树节教案活动方案 篇1　　一、活动主题
　　贡献力量，奉献绿色，收获希望。
　　以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。
　　二、活动背景
　　截止到20xx年，中国森林覆盖率仅为18.21%，占世界森林覆盖率的60%；人均森林面积0.2公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第4位；人均森林蓄积9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地，我们和发达国家的差距还要进一步加大，所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣，我们的健康，我们的孩子前景堪忧。
　　请伸出我们的双手，投入到播种铺绿的活动中，让未来的孩子也拥有一片洁净的天空和健康的体魄。种一棵树，育一片林，活一方人，我们的人生会变得更精彩！
　　三、活动目的
　　增强大家对植物的认识，提高大家对植物的爱护意识，增强大家对绿化环境保护的意识。给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，同时扩大社区管理委员会的影响力。
　　四、活动对象
　　某某大学全体学生
　　五、活动时间地点
　　3月11日11点半至xx点一区食堂门口
　　六、活动安排
　　1、在学生活动中心门口设立摊点，向同学免费赠送植物种子和花盆；
　　2、制作KT板介绍有关植树节的知识，普及环保知识；
　　3、发放宣传单；
　　4、现场准备一“绿色寄语”KT板，请同学在上面写上植树节标语；
　　5、征集环保建议在登记表上登记；
　　6、在活动结束后评选出50条可行性建议，发放盆栽，放到楼下阿姨出通知寝室来领取。
　　七、活动经费
　　种子20元；盆栽50某4.5元/盆；横幅20元；KT板2某15元/块；水笔一盒；花盆30某2元/只；便签两本
　　八、人员安排
　　基础文明建设部负责现场布置，准备三张桌子及椅子若干，帐篷两顶，在12日10点半之前完成；
　　广策部购买种子盆栽和宣传工作（包括两张TK板和一条横幅）；
　　文体部购买活动所需的水笔、标签等用品；
　　具体事项由各部长安排。
　　大班植树节教案活动方案 篇2　　活动目标：
　　1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让大班孩子知道三月十二日是植树节，加深大班孩子对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
　　2.鼓励大班孩子与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
　　活动准备：
　　1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件
　　2.自制常见树小纸牌人手3~4张
　　3.植树的工具，在大班孩子园内开辟种植角，备好柳树枝段。
　　设计思路：
　　从小对大班孩子进行环保教育，是现代大班孩子教育更新的具体体现，活动设计拟在让大班孩子认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把大班孩子认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让大班孩子采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使大班孩子在丰富多彩的活动中培养大班孩子的思维能力。
　　活动过程：
　　一、讲树
　　1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让大班孩子通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
　　2.引导大班孩子重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让大班孩子得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
　　3.观看春天季节特征多媒体课件，引导大班孩子了解每年的3月12日定为植树节。
　　二、夸树（植树对人类的益处）
　　观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的'益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
　　三、玩树牌
　　大班孩子每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。大班孩子自由结伴，两人一组玩树牌。
　　玩法：
　　双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。
　　四、种树
　　1.激发大班孩子参与种树的兴趣
　　带领大班孩子去园内的种植角，让大班孩子说说如何种植“柳树”
　　（1）种植工具
　　（2）种植方法
　　2.大班孩子种植，老师巡回指导，帮助大班孩子掌握每棵树枝的间距。
　　3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。
　　大班植树节教案活动方案 篇3　　一、植树节活动目的
　　3.12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建省绿色幼儿园添风采。
　　二、活动口号
　　行动起来，为地球增添一点绿色
　　三、活动时间
　　3月1日——3月31日
　　四、活动过程
　　(一)宣传动员阶段
　　1、在升旗仪式上号召全体学生：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
　　2、召开主题班会，讲解树木知识。
　　(二)活动阶段
　　1、学生对花草进行动手种植的实践，美化校园。
　　2、结合我校校园绿化活动，在校园进行集体种树活动。
　　3、各班级开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
　　(三)总结阶段
　　1、开展植物生长过程我知道活动。
　　2、以班级为单位发出一份倡议书。
　　大班植树节教案活动方案 篇4　　设计意图：
　　春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节。三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
　　活动目标：
　　1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
　　2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。
　　3、在劳动过程中能与同伴相互合作。
　　4、感受大自然、周围环境的美好。
　　活动准备：
　　1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）
　　2、事先选择好场地，挖好坑
　　活动过程：
　　一、植树前的谈话
　　1、今天是几月几日？（三月十二日）
　　2、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）
　　3、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）
　　4、你知道树木有什么作用吗？
　　（先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，
　　教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）
　　5、你植过树吗？你知道如何植树？
　　（引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项）
　　二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。
　　三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）
　　1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？
　　（引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃。）
　　2、欣赏音乐《爱护小树苗》
　　四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去 观察记录小树苗的变化。
　　大班植树节教案活动方案 篇5　　活动目标：
　　1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
　　2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
　　3．了解保护树木的途径、爱惜树木。
　　活动预备：
　　1．请幼儿搜集树的资料或图片。
　　2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
　　活动过程：
　　一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
　　1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
　　2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？
　　3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
　　二、分享和讨论植树节的资料
　　1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
　　2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
　　3、幼师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
　　4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。
　　三、以植树为主题分组绘画。
　　1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
　　2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
　　延伸活动：
　　组织幼儿踏青观察春天的树木。
　　大班植树节教案活动方案 篇6　　一、 活动时间：
　　20xx.3.14
　　二、活动地点：
　　幼儿园内种植角
　　三、活动目标：
　　1.通过 3月14日植树节活动， 激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。
　　2.鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。
　　3.给予幼儿亲近自然的机会，培养幼儿劳动技能。
　　四、活动准备：
　　1.各班在3月10日按照幼儿的年龄特点，讲解关于植物与环境关系以及春天特征的的活动。
　　2．植树的工具由各年段的班级自行准备。
　　3.叶日翠老师在3月10日备好西红柿苗24株。
　　4.各年段种植时间安排如下：08:40——9:40果果（1）、果果（2）
　　10:00——11：00甜甜、亲亲（1）、亲亲（2）
　　14:30——15:30慧慧（1）慧慧（2）
　　五、活动内容：
　　1. 主持人讲解西红柿的营养、功能以及作用
　　2、领取物品
　　各年段派一位老师领西红柿苗8株。
　　3、实践：
　　①幼儿在各班老师的带领下，分批到幼儿园种植场地，幼儿自带工具。
　　3.课外活动实践根据天气情况另行安排。
　　每天给植物喝点水，通过孩子们对植物的观察，培养他们的耐心以及爱心，使他们了解成长的不易，从而关爱自然，有保护环境的意识。
　　大班植树节教案活动方案 篇7　　一、活动背景
　　20xx年3月12日为中国的植树节，从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，xxx幼儿园为了让幼儿认识自然，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力，特定于20xx年3月12日开展亲子植树活动，活动旨在使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。
　　二、活动目标：
　　1、通过前期常识课程讲解，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
　　2、激发幼儿参与种植活动的兴趣，培养幼儿劳动技能，激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。
　　3、给予幼儿亲近自然的机会。通过亲子共同亲手种植树苗体验成功的喜悦，在播种及后期养育树苗的过程中，促进幼儿对树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。
　　三、活动时间：
　　20xx年3月12日8:3011:00
　　四、活动地点：
　　xxx地点
　　五、活动形式：
　　各家庭自愿选择是否参加，每位宝宝由12位家长进行陪同，有意参加此项活动的家长需于3月11日(周一)17:00前在班级主班教师处进行报名，同时需提供的是宝宝姓名，家长参与人数，是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息。(关于车辆的备注：如有不打算自驾车的家庭需私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级教师，当然也可委托班级教师协助协商安排，以保证欲参加活动家庭均正常到达目的地。)
　　六、园方活动准备：
　　1、确定活动形式和有关管理部门商量植树地点、确定交通工具。
　　2、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容，了解活动意义。
　　3、确定活动方案，考虑相关细节，组织活动正常安全开展。
　　七、家长活动准备：
　　1、确定是否参加此项活动，确定行至活动地点的出行方式(自驾车或与人拼车)。
　　2、与宝宝自制自己的姓和对小树要说的话的小纸牌(如“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”)，植树完成后挂到属于自己的小树上，便于日后负责照看和护理。
　　3、自带宝宝饮水所用保温水杯。自带植树的工具，铁锹、铲子等(水桶园方统一提供)。
　　八、活动过程：
　　1、8:208:30由家长带领幼儿开车在幼儿园xx处集合，园方进行统一标志及条幅的张贴防止路上跟车跟丢家庭。
　　2、8:309:00行车到达目的地，xxx地点。
　　3、9:009:20停车，统一进行集合，小朋友进行盥洗。
　　4、9:209:30所有家庭有序排队至树苗领取处凭自己所做的宝宝姓、种植工具及认领小树苗一棵。
　　5、9:309:40专业树苗护理人员讲解种植工具使用方法、树苗种植流程及需要注意事项，并示范种植方法。
　　6、9:4010:00园方以班级为单位为各家庭安排种植位置，各家庭进行种植属于自己的小树苗，植树完成后将自己的姓及对小树要说的话悬挂到小树上，便于日后负责照看和护理。
　　7、10:0010:30植树完成，所有家庭在自己小树前进行合影留念及集体合影留念。
　　8、10:3011:00活动结束，统一返程，家长将幼儿送回幼儿园进行午餐，家长离园。
　　大班植树节教案活动方案 篇8　　一、活动形式：
　　幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力量。
　　二、活动准备：
　　跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特点等;准备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把;照相、摄像人员。
　　三、活动流程：
　　(1)活动前把本区内树木给每班分好，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。
　　(2)教师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，教师一把铁锹，到指定地点。
　　(3)教师带领幼儿认识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最后幼儿用小水桶给树木浇水。
　　(4)活动完毕，师生合影留念。
　　四、活动延伸：
　　美术活动：小班——填画：我给小树穿新衣;中大班——绘画：快乐的植树节、我们的树林等
　　科学活动：丰富科学区角——观察植物的生长，
　　种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观察并记录植物的成长过程。
　　大班植树节教案活动方案 篇9　　一、活动主题
　　“添一份绿色，多一份美好”
　　二、活动时间
　　3月12日下午2:30
　　三、活动地点
　　城内幼儿园户外场地及各班教室
　　四、活动形式
　　师生共同参与种植活动
　　五、活动目标
　　1、了解“植树节的来历”，知道3月12日是植树节。
　　2、加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
　　3、鼓励幼儿与同伴相互合作，激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
　　六、活动准备
　　教师准备：土、铲子、抹布、水桶、水、照相机、多媒体课件（图片、视频、音乐）
　　幼儿准备：小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、蒜、白菜根……）
　　七、活动过程
　　（一）“添一份绿色，多一份美好”为主题的植树节活动开始仪式。
　　1、由任主任向孩子们讲解“植树节的来历”。
　　2、谈话活动：几月几日是植树节？为什么把这一天作为植树节？植树节这一天人们都要做些什么？
　　3、任主任向孩子们发起倡议书。
　　（二）各班分别开展不同主题的植树节活动。
　　大班植树节教案活动方案 篇10　　一、活动目标
　　1、知道“3月12日”是植树节。
　　2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
　　3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。
　　二、活动准备
　　1、介绍植树节的相关活动。
　　2、各种花盆、水杯、蒜、土豆。
　　3、植树节儿歌《爱护小树苗》。
　　三、活动时间
　　3月12日下午2:30
　　四、活动过程
　　1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为园内的植物浇水，为环保出自己的一份力。
　　2、幼儿拿着水杯出发到室外园里。
　　3、教师讲解栽种植物的过程，先往水杯里放上土，然后把蒜、土豆种到土里，最后浇水，注意要按顺序给植物浇水、不碰断小树、不摘小花蕊。
　　4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。
　　5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。
　　6、幼儿收好小水杯回室内。
　　五、活动延伸
　　带幼儿到户外观察春天已经来了，让幼儿感知美丽的春天。
　　大班植树节教案活动方案 篇11　　一、活动目标：
　　1、让幼儿了解植树节的来历。
　　2、让幼儿积极参与植树节活动，亲身体验劳动的乐趣。
　　3、激发幼儿爱幼儿园、爱大自然的情感。
　　二、活动准备:
　　1、关于植树节的来历视频、人们乱砍乱伐树木的视频。
　　2、请家长提供花盆、蒜苗、胡萝卜根、白菜根。
　　三、活动流程：
　　1、介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义。
　　2、让孩子们进行胡萝卜根、白菜根、蒜苗的栽植
　　3、带领幼儿到户外观察各种树木。
　　4、布置任务，请家长周末带领孩子到居住地附近认领小树，挂牌，给小树浇水。
　　5、家长反馈活动情况，可提供文字、图画或照片。
　　6、评选“绿色小卫士”。
　　四、对本次植树节活动进行总结。
　　大班植树节教案活动方案 篇12　　活动名称：
　　快乐花草节
　　活动对象：
　　全园小朋友和家长
　　活动时间：
　　2021年3月12日
　　活动目标：
　　1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物，有热爱大自然的情感。
　　2、知道“3、12”是植树节，能积极主动参与植树活动。
　　3、增强幼儿的生态环保意识，增进亲子之间的交流，加强幼儿园教师、家长和孩子之间的情感沟通。
　　活动准备：
　　1、活动前的知识准备（由各班老师负责）。
　　2、活动材料的准备：花草树苗若干（幼儿园和家长共同负责）、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。
　　3、向家长宣传植树节活动的目标及内容，幼儿与老师（家长）共同合作设计保护树木的标志。
　　4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事（由各班老师负责）。
　　5、展板：我和小树同成长（各班美术作品）、植树与环保。
　　6、爱护植物倡议书。
　　活动过程：
　　1、宣读爱护植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。
　　2、园长讲话（植树节的来历）。
　　3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。
　　4、各班自己组织幼儿进行植树活动（小班：给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动；中班以上与家长、老师一道种植、挂牌……最后留影）。
　　延伸活动：
　　每天观察自己种植的花草树木变化，并进行照看。
　　大班植树节教案活动方案 篇13　　一、设计意图
　　在植树节到来之际,为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识,开展植树节—“种植绿色放飞梦想”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解,增强环保意识,生态意识。
　　二、活动方案
　　(一)活动时间:20xx年3月12日
　　(二)活动目标
　　1.激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。
　　2.培养幼儿的自主劳动技能,在集体劳动中学习与人配合、协作,增强团队意识。
　　3.给予幼儿亲近自然的机会,增强环保意识,生态意识。
　　(三)活动准备:
　　幼儿自备小铲子,各种蔬菜花卉植物种子或枝丫,剪好的塑料瓶,植物名牌。各班制作一个班牌。
　　(四)活动地点:
　　幼儿园后操场绿化带。
　　(五)活动具体内容
　　1.向幼儿讲解活动意图,了解活动意义。
　　2.观察分辨蔬菜与花草的区别。
　　3.带领幼儿到种植园,各班划分包干区域。
　　4.播种春天易生长的植物种子和枝丫。
　　5.贴上植物名牌。

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