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甘肃省兰州市2021年中考语文试题(A)(原卷版).doc
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1、2021年兰州市初中学业水平考试语文(A)注意事项:1.全卷共120分,考试时间120分钟。2.考生必须将姓名、准考证号、考场号、座位号等个人信息填(涂)写在答题卡上。3.考生务必将答案直接填(涂)写在答题卡的相应位置上。一、基础运用(24分)学校准备组织以“读书为件”为主题的图书展览活动。请你参与并按要求完成任务。1. 下面是展览活动的前言。阅读文段,完成小题。书籍是我们视接入载、心通四海的桥(ling),是每个人来到这个世界上首先要拿到的通行证。历史念久,文明积累念多,人和书的关系就愈紧密相连。每一本好书,都是黑暗中的一道亮光。这一道道亮光将给我们这一叶叶扁舟暗空下的引航,直至寻找到风平浪
2、静且又万家灯火的港湾。我们应有这样的古风:沐浴双手,然后捧卷。在一番庄严肃(m)的感觉之中,你必将得到书的神谕。(1)根据拼音,在文段横线中填入相应的汉字。桥(ling)_ 肃(m)_(2)“神谕”中“谕”的意思是( )A.告诉 B.知道 C.表明 D.比喻2. 下面文段是展览中某两个板块的引言。根据语境,完成小题。【人物传记板块】如果想把一些伟大的有用的思想教给人们的话,读人物传记是一种更易于将思想创立者的生活与人格联系在一起的方式。甲“同那些已经过世的伟人交朋友”,这听起来很荒唐,但是如果你一生中总是与那些有远见卓识的人物交友的话,那么你将生活得更好,更有教养。人都需要不断_生活的动力,_
3、是在年轻的时候,要有偶像和模,有高远目标的激励。在这里,我们阅读人物故事,寻找心中的榜样,与勇敢的心灵为伴。【走向科学板块】我们对世界进行的许多研究虽然都是真实的,却也是不全面的。乙科学发展到一定程度就应该停下来“流连”一下,回味一下,总结一下,看看是否漏过了什么重要的方向。科普在一定意义上就是我们“流连”一下,回头来看看:一个异想天开的念头,一个司空见惯的现象,一个看似幼稚的想法,也许都会开启科学上的一段新旅程。一部好的科普作品对社会的意义在于使科学家个人的内心体验成为社会思考,人们会从各个不同的角度产生丰富的联想,理解它的价值,使社会产生新的知识、能力,甚至开创新的视野。在这里,我们阅读科
4、普作品,探索奇妙的科学世界,一起_科学之光。(1)依次填入上文横线处词语,恰当的一项是( )A.增长 一定 追求 B.添加 一定 追求C.增长 特别 追逐 D.添加 特别 追逐(2)下列对文段中加点词和画线处的解说,不正确的一项是( )A.“高远目标”“内心体验”的结构类型相同。B.画线句的主干是“读人物传记是方式”。C.甲乙两句中引号的用法相同,表示特殊含义。D.面线句有话病,应将“理解它的价值”调至“产生丰富的联想”前。(3)请结合你的生活经历,谈谈对画波浪线句子的理解。一个异想天开的念头,一个司空见惯的现象,一个看似幼稚的想法,也许都会开启科学上的一段新旅程。_3. 下面文段是为展览拟写
5、结语。根据语境,完成小题。人类社会是一个连续发展的过程,我们常将它比作历史长河,而每个人都是途中搭行一段的乘客。每当我们上船之时,前人就将他们的一切发现和创造,( )传承人类文明。 有了这根接力魔棒, 人类几十万年的历史,某一学科积几千年而成的成果,我们便可以在短时间内将其掌握,而腾出足够的时间去进行新的创造。因此,在所有关于书的格言中,我最喜欢的是赫尔岑的这句话:书是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告种族、人群、国家消失了,但书却留存下去。(1)下列填入文段括号中的语句,衔接最恰当的一项是( )A.浓缩在书本中,同时也当作交班的嘱托,作为欢迎我们的礼物B.浓缩在书本中,作为欢迎我们的
6、礼物,同时也当作交班的嘱托C.作为礼物欢迎我们,浓缩在书本中,当作交班的嘱托D.作为礼物欢迎我们,当作交班嘱托,浓缩在书本中(2)依次填入文段处的关联词语,最恰当的一项是( )A.虽然 但是 B.如果 那么C.由于 所以 D.不仅 而且(3)仿照文末画波浪线的句子,另写一句话。书是_4. 默写。读诗,就是读人生岁月。“河流大野犹嫌束,_”(谭嗣同潼关)读出了少年人的意气奋发;“与君离别意,_”(王勃送杜少府之任蜀州)读出了青年人的情真意切:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?_”(苏轼定风波)读出了中年人的乐观旷达。读诗,也是读人生际遇。“巴山楚水凄凉地,_”(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠读出了人生的坎坷
7、;“四面歌残终破楚,_”(秋瑾满江红读出人生的困境:“_,雪拥蓝关马不前”(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘读出了人生的彷徨:“_,大庇天下寒士俱欢颜”(杜甫茅屋为秋风所破歌)读出了人生的担当。二、古诗文阅读(16分)(一)阅读下面这首诗,完成下面小题。暮春即事周敦颐双双瓦雀行书案,点点杨花入砚池。闲坐小窗读周易,不知春去几多时。5. 请你想象“双双瓦雀行书案”描绘的画面,并将它描写出来。6. 诗人为什么“不知春去几多时”?请简要回答。(二)阅读【甲】【乙】两段选文,完成下面小题。【甲】今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师
8、,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?(节选自宋濂送东阳马生序)【乙】师川外甥奉议:别来无一日不奉思。春风暄暖,想侍奉之余,必能屏弃人事,尽心于学。前承示谕:“自当用十年之功,养心探道。”每咏叹此语,诚能如是,足以追配古人。然学有要道,读书须一言一句,自求己事,方见古人用心处,如此则不虚用功;又欲进道,须谢去外慕,乃得全功。读书先净室焚香,令心意不驰走,则言下理会。少年志气方强时能如此半古之人功必倍之。甥性识颖悟,必能解此,故详悉及之。(节选自黄庭坚与徐甥师川书)【注】奉议:官名
9、。7. 解释下列加点的词语。(1)父母岁有裘葛之遗 遗:_(2)非天质之卑 卑:_(3)每咏叹此语,诚能如 诚:_8. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A. 少年志气方强时/能如此/半古之人/功必倍之B. 少年志气方强时/能如此/半古之/人功必倍之C. 少年志气方强/时能如此/半古之/人功必倍之D. 少年志气方强/时能如此/半古之人/功必倍之9. 用现代汉语翻译下面句子。(1)不必若余之手录,假诸人而后见也。(2)读书先净室焚香,令心意不驰走。10. 【甲】【乙】两段选文,两位长辈就“怎样才能学有所成”的问题,分别给出了建议。结合选文内容,将下面表格补充完整。选文关键信息学习建
10、议前提条件【甲】业精德成_热衷于学习【乙】养心探道第一条建议:_第二条建议:_全身心投入学习三、现代文阅读(24分)(一)阅读下面的文章,完成下面小题。那时我是弟弟梅子涵那年书店的阿姨叫我弟弟,还在橱架的角落里给我留下了一本月亮和六便士。我是在下乡前两天买下静静的顿河的。那四本一套的书,放在书店右面那个蛮高的橱架上,我原因不明地看了它整整五年,原因不明地,总是目光就停在它那儿。整整五年,它在那个位置上没有动过,它的左边是月亮和六便士,所以我既记住了肖洛霍夫,也记住了毛姆。这是一个永远安静的小书店,在我上中学的路上,它的旁边是粮店,每个月我都会跟着外祖母到这儿来买米,我背回去。我上了三年中学,可
11、是却在中学待了五年。后面的两年不毕业,也不上课,有的同学待在家里,有的在学校和马路上闲逛。我是属于闲逛的,这个很小的书店也是我闲逛的地方。加上上课的那三年,我也是常常逛进去,虽然并不总是买书,但是成为了习惯。这些年,我经常讲那本法国的星期三书店给儿童们听,讲的时候,我会想起自己走进这个小书店。那本书里的小女孩,每个星期三的下午都走进巴黎的一个小书店,坐在沙发上看漫画,对面的沙发上也总是有一个老先生坐在那儿读一本厚厚的历史书。读厚厚的历史书的老人成为她童年的星期三情景。我们那个时候的书店不开架,也没有地方坐,我们是站在柜台的外面看橱架上的书。我很想请营业员把静静的顿河拿下来给我看看,可是不好意思
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