部编版四年级上册语文期末试卷(及答案).doc
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1、部编版四年级上册语文期末试卷(及答案)班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音,写词语。jio gun zhng i dng xu zhng ji j y bn zhu yng ji t d 二、 请给加点字选择正确的读音,打“”。蝙蝠(bin bin) 骨髓(su su) 殷勤(yn yn)花卉(fi hu) 宁可(nn nn) 炕头(kn kn)气氛(fn fn) 家雀儿(qio qu)三、 比一比,组词语。绳(_) 盼(_) 换(_) 抢(_) 蝇(_) 扮(_) 唤(_) 枪(_) 四、 补充下列词语。筋(_)力(_) (_)惊(_)
2、色 垂(_)丧(_)(_)(_)而安 愤愤(_)(_) (_)动声(_)(_)天(_)地 若(_)(_)思 摇(_)晃(_)五、 选词填空。启示 启事1.飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了(_)。2.他仔细看了一些报纸,寻找杂志的征稿(_)。持续 连续 继续3.这场风波一直(_)了近半个月才平息下来。4.现代科学技术必将(_)创造一个个奇迹,不断改善我们的生活。5.我国女排曾(_)五次获得世界冠军。六、 按要求写句子。1人类依靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(缩句)_2这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返呢?(陈述句)_3我望着天空。(扩句)_4小玲取得的优异成绩正
3、是她勤奋学习的结果。(反问句)_5蝴蝶是那样的柔弱,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(陈述句)_七、 按课文内容填空。1古往今来,以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗有很多,如:王昌龄的“秦时明月汉时关,_”;王翰的“_,欲饮琵琶马上催”;我还积累了“_,_”等边塞诗句。2奶奶给我讲述嫦娥的故事,我不由得想到了“_,_”的诗句。3我的好朋友要到远方去了,分别时我对他说:“_,_?”4一名勘探队员进入一座大山考察地质,山中空空荡荡不见人影,只听得喧哗的人语声响,他情不自禁地感慨道:“_,_。”5本学期中,我们熟知了好多人物:中华人民共和国第一任总理_,具有民族气节并蓄须明志的京剧表演艺术家_,善于观
4、察分析不取道旁李的_,为百姓疾苦着想的_,医术高超的_,以及百发百中的_。八、 课外阅读。鸟(节选)梁实秋我爱鸟。我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时,窗外是一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有的一声长叫,包括着六七个音阶;有的只是一个声音,圆润而不觉其单调;有时是独奏,有时是合唱:简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到近,由近叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。世界上的生物,没有比鸟更俊
5、俏的。多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的,鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥,那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。看它高踞枝头,临风顾盼好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了,它倏地振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭,拳着一条腿,缩着颈子;有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰,啾啾地叫着,在天空盘
6、旋,也有令人喜悦的一种雄姿。自从离开四川以后,不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候,一群麻雀挤在烟突旁边取暖,隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪,入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了,但是我不忍看。1作者开头就交代“我爱鸟”。短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之情?_2对画线句子理解不正确的是()A用排比句式排除了麻雀和乌鸦,再刻画林中的鸟鸣。B这句话表现了作者对鸟的声音的喜爱和欣赏。C运用
7、拟人的修辞方法,生动地写出了不同的鸟鸣的特点。D从听觉的角度生动形象地写出了鸟鸣的清脆、嘹亮和悦耳。3说说下面句子在文中的作用。在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。_4请用“”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。5“自从离开四川以后,不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣”,这字里行间蕴含着作者怎样的情感?_九、 习作乐园。一个_的人提示:先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣)要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。语言通顺,书写工整,不写错别字。_参考答案1、浇灌 障碍 洞穴 拯救 鲫鱼 笨拙 迎接 徒弟2、bin su
8、 yn hu nn kn fn qio3、绳子 盼望 换位 抢手 苍蝇 打扮 呼唤 手枪4、疲 尽 大 失 头 气 随 遇 不 平 不 色 冰 雪 有 所 头 脑5、启示 启事 持续 继续 连续6、人类呼风唤雨。 这里的景色这么美,使我们流连忘返。 我坐在窗前呆呆地望着蔚蓝的天空。 小玲取得的优异成绩,难道不是她勤奋学习的结果吗? 蝴蝶是那样的柔弱,禁不起这猛烈的风雨。7、万里长征人未还 葡萄美酒夜光杯 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 空山不见人 但闻人语响 周恩来 梅兰芳 王戎 西门豹 扁鹊 纪昌8、1从爱鸟的声音、爱鸟的形体两
9、方面。2A3承上启下,将描写从鸟鸣转向鸟的形体。4鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥,那样的秾纤合度。5作者情不自禁地流露出对以往美好生活的思念和向往。9、范文5篇一个风趣的人有一个人,他特别风趣。他是我们家庭中的一员,而且他还是我们家的“顶梁柱”。说到这我想你一定知道他是谁了吧!对了,他就是我老爸。一家我最小,爱玩、爱闹是出了名的“小淘气”。谁知老爸比我还闹! 记得有一次,我在屋里玩“蹦蹦床”,玩得正起劲,老爸一大步就跨上了我的“蹦蹦床”和我一起玩,床上的被子被我们弄得有的蹦上了“天”,有的淘气地在地上“滚”,有的在床上“玩”,总之乱七八糟!
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