部编人教版八年级语文下册期中考试题及答案【全面】.doc

部编人教版八年级语文下册期中考试题及答案【全面】
满分：120分 考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列加点字的注音，全部正确的一组是（ ）
A．迸溅（bènɡ） 纤腰（xiān） 磕绊（bàn） 炽热（chì）
B．哽咽（yè） 殷红（yīn） 擂鼓（léi） 猝然（chù）
C．隽永（juàn） 应和（hè） 诘责（jí） 按捺不住（nà）
D．篡改（cuàn） 模样（mó） 粗犷（kuǎnɡ） 锲而不舍（qì）
3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．托尔斯泰一直都是长相平平，鹤立鸡群，混在人群里找都找不出来。
B．近二十年来，我们学校的面貌有了很大变化，但与先进学校相比，就黯然失色了。
C．这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。
D．我们只有学会观察生活，善于积累生活素材，写作时才能做到言之有物，言之有情，不至于粗制滥造。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A．新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。
B．一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。
C．战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。
D．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
5、下列句子中运用比喻修辞手法的一项是(　 　)
A．小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。
B．真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。
C．自从远离乡井,为了生活在外面孤单地挣扎之后,像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
D．乡俗还愿,唱戏、挂神袍而外,常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。
6、给下面句子排序,最恰当的一项是( )
①首先应该敬 畏它们,就像敬畏我们自己一样。
②再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴。
③我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象。
④而首先应该把它们看作是与我们平等的生命。
⑤看作是宇宙之美的展示者
⑥看作是宇宙智慧的创造物
A．③②④⑥⑤① B．③④⑥②⑤① C．①③②④⑥⑤ D．①③④⑥②⑤
7、古诗文默写。
（1）__________，志在千里，__________，壮心不已。
（2）树树皆秋色，__________。
（3）__________，谁家新燕啄春泥。
（4）晴川历历汉阳树，__________。
（5）__________，松柏有本性。
（6）《使至塞上》中描写边塞雄浑开阔之景的诗句是__________，__________。
（7）《渡荆门送别》中李白用比喻手法描写日夜奇幻美景的诗句是：__________，__________。

二、文言文阅读。（15分）
令仪被盗
曹州于令仪者，市井人①也，长厚不忤物②，晚年家颇丰富。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰：“汝素寡悔，何苦而为盗邪？”曰：“迫于贫耳。”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰尔贫甚夜负十千以归恐为人所诘。留之，至明使去。”盗大感愧，卒为良民。
注：①市井人：生意人。②忤物：这里是得罪人的意思。
10．下列各组句子中，加点字词意思相同的是（ ）
A．如其欲与之/未复有能与其奇者
B．汝素寡悔/素湍绿潭
C．得十千足以衣食/一狼得骨止
D．卒为良民/清荣峻茂，良多趣味
11．请用三条“/”给文中画线的句子断句。
谓 曰 尔 贫 甚 夜 负 十 千 以 归 恐 为 人 所 诘。
12．于令仪的做法，有人称赞，也有人批评。你怎么看？谈谈你的立场，并结合文段说说理由。
10．C
11．谓曰/尔贫甚/夜负十千以归/恐为人所诘
12．亮出观点，称赞或者批评。人物：善良、宽容、宽厚大方，处处为别人着想。
（言之有理即可）
阅读下面文言文，完成下列小题。
周幽王失信身亡
周宅酆镐①，近戎②人，与诸侯约：为高堡于王路，置鼓其上，远近相闻；即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至，褒姒③大说喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵至而无寇。至于后，戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至，幽王之身乃死于骊山④之下，为天下笑。
（注释）①周宅酆镐：西周的都城在丰、镐一带（今陕西长安县内）。②戎：西北地区的少数民族。③褒姒：周幽王的宠妃，后立为皇后。④骊山：今陕西临潼东。
1．解释下列句中加点的词。
（1）戎寇尝至（______） （2）褒姒大说喜之（______）
（3）因数击鼓（______） （4）为天下笑（______）
2．下列加点的“之”与“诸侯之兵皆至救天子”中“之”用法不同的一项是（ ）
A．诸侯之兵至而无寇
B．褒姒大说喜之
C．幽王之身乃死于骊山之下
D．幽王之身乃死于骊山之下
3．用现代汉语翻译下面的句子。
即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。
4．周幽王为什么会死于骊山之下？这则故事告诉我们什么道理？

三、现代文阅读。（30分）
1、筷子春秋
①我们的祖先何时开始使用筷子，已无可考。但这两根小玩意，一旦能熟练 操纵，使用起来灵巧无比，难怪西方有学者赞扬筷子是古老东方文明代表。
　　②筷子在先秦时称为“梜”，是木字旁，不是“挟”。《礼记?曲礼上》提及“羹之有菜者用梜”，郑玄的注释是“梜，犹箸也”。司马迁的《史记?宋微子世家》谓“纣始为象箸，箕子叹曰：‘彼为象箸，必为玉桮’。”说明“箸”的称呼始自商代。
③“箸”变成今天的“筷”，有个说法是与江南沿海的船民有关，因“箸”与“住”同音，对船民而言有不吉利的意思，所以反其意称“箸”为“快儿”。又因多数“快儿”是用竹子所做，于是在“快”字上加了竹字头，成为“筷子”。虽明代已经有人称“箸”为“快”或“筷”，但清《康熙字典》仅收录了“箸”而并未收录“筷”。
　　④《礼记》有所谓“饭黍毋从箸”，先秦时人们吃饭用手抓食，箸只用于夹菜。从饮食进化推想，原始社会以手抓食可谓自然不过，其后的食器发展为“匕”，曲柄浅斗，很像今天的羹匙。今天的“匙”相信是由“匕”发展而来，但总不及用箸夹菜更为方便。
　　⑤理论上，促成“箸”的诞生，契机应是熟食烫手。先民发明钻木取火，将食物煮熟后，随手用树枝捞取是合理推测，因为原始人类生活在森林和洞穴，最方便的材料是树枝。从现在筷子的形体来看，它还带有原始竹木棍棒的特征。
　　⑥筷子虽是餐具，却又像微型健身器。有学者指出，用筷子进食时，要牵动人体三十多个关节和五十多条肌肉，有助于刺激神经系统的活动。
筷子不过是小小餐具，却魅力十足，成为文明进步的标志 。法国思想家罗兰?巴特谈到筷子时认为，筷子不像西方餐具刀、叉那样用于切、扎、截，因而“食物不再成为人们暴力之下的猎物，而是和谐传送的物质”。
（作者 李阳波 选自2016年5月6日《光明日报》 略有删改）
1．本文从哪几个方面介绍了有关“筷子”的知识？
2．第④段划线部分采用了哪种说明方法，作用是什么？
3．第⑤段加点的“理论上”能否删去？结合文意说明理由。
4．文中写筷子作为餐具有哪些优势？
1．（1）"筷子”一词的由来和演变。（2）对“筷子”这一食器诞生的推测。（3）使用筷子有利于身体健康。（4）使用筷子是文明进步的表现。
2．（1）作比较。（2）通过“等”和“匕”（或“匙n）作比较，来说明。“筷子”的使用更方便夹菜。
3．不能删去，因为文中对“著”诞生的说明仅是合理推测，并非实证。
4．（1）使用方便灵活。（2）可以使进食方式更文明。
现代文阅读《苦瓜，苦瓜，亲爱的菩萨》
2、呦呦之蒿，中国神药
① "呦呦鹿鸣,食野之蒿",这是《诗经》中的句子。在 2015 年 10 月 5 日之前,有谁能想到,这句诗竟能和诺贝尔奖联系起来——名字来自《诗经》的中国药物学家屠呦呦，因首次提取出治疗疟疾的“神药”青蒿素,而被国际学术界公认为"青蒿素之母"，也因此获得 2015年诺贝尔生理学或医学奖。
②青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、 死亡人数极高的疾病之一， 是一种极为可怕的瘟疫。几千年来，人们深受其害却不知如何防治。自 1878 年发现其“真凶”--疟原虫开始，全世界的科学家就发起了寻找抗疟药的“攻坚战” 。屠呦呦带领她的中草药抗疟研究小组，从古代医术《肘后备急方》中发现治疗疟疾的方法： ”青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。 ”医术中所说的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，经过 190 次的反复试验，终于在第 191 次提取出青蒿中的有效抗疟成分—青蒿素。
③青蒿素是一种味苦的无色针状晶体。进入人体后，它首先作用于疟原虫的细胞膜、线粒体、内质网、并对核内染色质产生一定影响，让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡，并将细胞液不断排出虫体外，是疟原虫损失大量细胞液而死亡。正是这一治疟原理，是青蒿素当之无愧地成为疟疾的“天然克星” 。
④青蒿素治疗疟疾效果显著，是抵抗疟疾耐药性最好的药物。中国发现青蒿素时，美国也研制出一种抗疟新药—化学合成的甲氟喹，但疟原虫很快就适应了它，产生耐药性，临床使用后患者还出现了明显的不良反应。 而对于青蒿素这种从中草药中提取的药物， 疟原虫对它完全没有抵抗能力。1976年1月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制。 中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威， 挽救了一大批疟疾患者的生命。
⑤但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料贵且稀缺，近十几年来，科学家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。国内外许多著名化学公司也进行了长达 30 多年的化学合成研究，但回报率过低，目前难以形成产业化。
⑥中国传统中医药是一个伟大的宝库。 青蒿素正是从这一宝库中发掘出来的 “神药是我国传统中医药先给世界的礼物。未来，通过不断地深入研究，传统中医药一定会有更广阔的发展前景，更好地为人类造福。
1．阅读全文，说说文章是从哪些方面来写“中国神药”青蒿素的。
2．结合文章内容，说说第①段有什么作用。
3．从说明方法的角度，简要分析第④段划线句的表达作用。
1976 年 1 月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制。中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威，挽救了一大批疟疾患者的生命。
4．阅读第⑤段，分析下面句中加点词语的能否删去。
国内外许多著名化学公司也进行了长达 30 多年的化学合成研究，但回报率过低，目前难以形成产业化。

四、写作题（40分）
阅读材料，按要求写作。
每天醒来，我们都能听到各种声音：窗外鸟鸣的声音、落雨的声音；厨房里妈妈煎蛋的声音、客厅里爸爸催促的声音、街道上汽车喇叭的声音、街巷里行人喧嚣的声音……我们每天被各种各样的声音围绕着，有些声音被我们铭记了，有些声音被我们忽视了，有些声音被我们误解了。
请以“倾听”为题，写一篇文章。
要求：①文章立意要明确，内容要具体，要有真情实感；②除诗歌外，文体自选，书写整洁，不少于600字；③文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。
参考答案：

一
A
C
C
B
A
（1）老骥伏枥 烈士暮年 （2）山山唯落晖 （3）几处早莺争暖树 （4）芳草萋萋鹦鹉洲 （5）岂不罹凝寒 （6）大漠孤烟直 长河落日圆 （7）月下飞天镜 云生结海楼
二
1． （1）曾经 （2）同“悦”，高兴 （3）多次 （4）被
2．B
3．如果戎人入侵，就传递鼓声相互告知，诸侯的军队都会来救护天子。
4．周幽王昏庸无道，失信于天下。这则故事告诉我们，人若失信于他人，他人必然失信于人。
三
1．文章主要从青蒿素的提取之困难、形态和治疟原理、治疟效果显著和局限不足等方面来描写的。
2．点题，与题目呼应，为下文做铺垫，统领全文，引起下文。
3．用举例子的方法表现了青蒿素治疟的效果显著，使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。
4．人工合成青蒿素的研究回报率极低， 虽然国内很多化学公司进行了长达30 多年的合成研究，但仍无过多进展， “目前”表现了人工合成青蒿素的工作任重而道远。
四

8 / 8