短式网球教案模板.doc

编号：时间：2021年x月x日海纳百川页码：第51页共51页短式网球教案模板第1篇：少儿短式网球教案 少儿短式网球教案 地点： 教练：学员：1人 教学目的：1.培养学员对网球的兴趣，促进全方面发展 2.锻炼学员身体素质，促进生长发育 3.培养学员“球性”，为以后的网球运动做铺垫 4.培养学员勤于思考，积极动脑，仔细观察的能力 教学任务: 1.知道网球这项运动，同时了解一点网球文化 2.通过游戏的方式熟悉球性，学会正确的握拍方法，培养学员对网球兴趣 3.发展学生力量，柔韧，灵敏，反应，协调性等身体素质 教学内容：1.自我介绍，告诉学员网球是什么，说一点网球文化 1.热身：1.踩线追逐跑5分钟，休息5分钟 2.练习球性：1.抛球追球10分钟休息5分钟 2.你拋我接5分钟然后隔网抛球5分钟，休息5分钟 3.学习握拍并强化：1.告诉学员握拍，放下，再拿起反复几次，加深记忆2.用拍子端球跑，中途球不允许掉落，掉落了原地把球放拍面继续，距离是从网球场的底线到另一边底线，进行3组 ，然后休息5分钟 3.我拋你接，一手拿拍用拍和手抓球，我与学员互相交换 4.专项身体素质练习：1.“采蘑菇”把拍子放在底线在发球上依次放5个球一次只能拿一个球把球放在拍子上直到球拿完进行2组 5.放松：弓箭步拉伸，放松踝腕关节2.下课 教学难点：1.正确握拍 预计情况：1.学员积极性不高，根据实际情况进行调整 2.注意安全问题，可能出现磕碰，准备好清水与创口贴，做简易伤口处理 第2篇：浙江省少年儿童短式网球锦标赛竞赛规程 2011年浙江省少年儿童短式网球锦标赛竞赛规程 一、主办单位 浙江省体育局 浙江省教育厅 二、承办单位 浙江省小球运动管理中心 宁波市网球运动管理中心 三、参加单位 各市代表队 四、比赛项目 男、女团体；男、女单打； 男、女双打。 五、比赛时间和地点 2011年7月14日至17日 地点：宁波市体育中心网球馆 六、参加办法 （一）各单位可报领队1 名，教练员2 名，各年龄段男、女运动员各5 名。 （二）年龄规定： 甲组：2001年1月1日至2002年12月31日出生者 乙组：2003年1 月1 日以后出生者。 （三）凡参赛运动员必须持本人第二代身份证原件参赛。（至少是二代身份证含照片的取证单）。 七、竞赛办法 （一）团体赛：4个队以下（含4个队）进行单循环赛；4个队以上分两个阶段进行，第一阶段以“蛇形排列方法”分成A、B 二个小组进行单循环赛；第二阶段：A、B 组的第 1、2 名， 3、4 1 名分别进行交叉淘汰及附加赛，决出各组18 名。单打、双打赛制视报名情况另定。 （二）团体赛由两个单打和一个双打组成。出场顺序为：第一单打、第二单打和双打。每个团体至少要有三人以上参加，两个单打必须由两名队员出场参赛，并只允许两名单打参赛者的其中一名兼双打。 （三）每次团体赛运动员出场顺序采取任意排名的方法，按规定填写出场顺序表一式三份由领队或教练员签名后，于赛前十五分钟，比赛双方同时将该表递交赛会指定裁判员，经审查合格后将其中一份同时交予对方，出场顺序表一经交换，一律不准更改。 （四）比赛采用3 局2 胜制和分单元紧跟前场制；比赛采用11 分记分制。每局比分10：10 时，须有一方连续胜2 分为该局胜；14：14 时，加赛一分定胜负，获得该分的一方即为胜局方。 （五）决定名次的办法：循环赛按获胜次数多少决定名次，如两队获胜次数相等，则按相互间比赛的胜负决定名次；如三队（人）或三队（人）以上获胜次数相等，则按以下诸条顺序依次判定名次（在同一轮次的判断名次中，只剩两个队仍然相等的情况下，按照两队之间的胜负关系决定名次）： 1、该队在本组全部循环赛中的获胜场数； 2、该队在本组全部循环赛中的获胜局数的百分比； 3、该队在本组全部循环赛中的获胜分数的百分比； 4、抽签。 百分比的计算公式=胜数（胜数+负数）100% 2 （六）确定种子：男、女团体赛和男、女单打均依据2010年省运会短式网球比赛团体名次和单打名次进行抽签。 （七）比赛采用国家体育总局审定的最新短式网球竞赛规则。 （八）各组年龄均不能以小代大,以大代小参赛。 （九）使用中国网球协会指定的短式网球器材和比赛用球。 七、录取名次与奖励 （一）男、女团体和单打、双打录取前八名给予奖励，各项目参赛队数不足录取名次数时，按实际参赛队数录取。 （二）设“体育道德风尚奖”，具体方法另定。 八、报名与报到 （一）各参赛单位必须于赛前10 天，按规定要求将报名表以电子稿形式报寄省体育局训练竞赛处王振璋（邮箱：luesone）和省小球运动管理中心黄文婷（联系电话：83871735，邮箱：xiaoqiuzxbm），并将报名表原件经市体育局审核盖章后，邮寄至：浙江省杭州市萧山高教园区浙江体育职业技术学院小球系 黄文婷 邮编311231。报名后名单不得更改。逾期报名，按弃权论。 （二）各代表队于赛前两天到赛区报到，（报到地点由赛区通知）。报到时应交验运动员本人的第二代身份证原件、保险公司提供的人身意外伤害保险证明，以及县级以上医院出具的体格检查表（30 天内，一人一份），上述证件缺一者不得参加比赛，且一切经费自理。 （三）裁判员于赛前二天到赛区报到。 （四）各代表队报到时须交纳赛纪赛风保证金1000 元。比 3 赛结束后，无严重违纪行为，保证金退还各队。 九、仲裁和裁判员 另行通知。 十、经费 竞赛费用按2011年浙江青少年比赛经费开支标准和财务管理办法执行，各参赛队领队、教练员、运动员自缴伙食费每人每天15元。 十 一、本规程解释权归省体育局所有 十二、本规程未尽事宜，由承办单位另行通知 第3篇：网球教案 网球教案 第 1 次课 人数：15 教 材 内 容 1球性练习。 A 托球练习 B 掂球练习 C 拍球练习 2击球练习 A原地击球 B 跑动中击球 。 一复习培养球感练习、正反手底线对拉球技术。 1球感练习 教 学 任 务 2正反手底线对拉球 二单打教学比赛 实行升降制度 三身体素质测试 1悬垂测试 2立定跳远测试 教学重点 部 分 开 始 部 分 准 备 部 分 一 学习和培养网球的球性、球感。 1 向上拍球 25 一 慢跑。 二 徒手操： 1伸展运动 2扩胸运动 3体侧运动 4体转运动 5踢腿运动 6腹背运动 7侧压腿运动 8跳跃运动 15 一 组织教法：全班成一路纵队绕6个网 球场慢跑3圈。 二 1队形： 2组织教法：成体操队形，由教师四八拍呼集 体做。 3要求：动作到位、准确、有力度。 一1队形： 一 整队、点名。 二 师生问好。 三 简述本课的内容和要求。 四 检查服装并布置见习生任务。 5 一队形： 二组织教法：听口令，从高到矮排列。 三要求：动作快、准、齐。 球性练习。 教学难点 原地击球 练习 时间 安全提示 1球感练习和挥拍时注意方向。 2耐力跑时要注意速度。 组织教法 教师：王春虎 教 学 内 容 基 本 部 分 2 向下拍球 3 正、反拍击球 4 抛球接稳 2组织教法：教师讲解动作要领并示范，学生 听口令做，教师帮助纠错。 3要求：球拍稳、拍准，减少失误。 二 1队形： 二学习网球准备姿势、握拍法和站位。 基 本 部 分 1 准备姿势 2 握拍法 3 基本站位 4正手抽球动作分析 三专项体能练习 1双脚快速正面跳跃网球 2网球场上往返摸线 四身体素质练习 1400米跑（要求2分15秒内完成） 2第2个400米跑（要求2分10 秒内完成） 结 束 部 分 场地 器材 课后小结与 反思 一 整队。 二 放松运动。 三 本课小结。 四归还器材，师生道别。 3 17 2组织教法：教师讲解动作要领并示范，学生 练习，教师帮助纠错。 3要求：掌握要领，完成整个动作。 三1队形： 15 2组织教法：成二路纵队双脚快速正面跳跃放置在地上的网球16次3组。 分两组，在网球场上发球线内摸线移动10次 3组。 队形： 3要求：动作到位、连贯、迅速。 四1队形： 教师计时。 3要求：每个练习按规定时间完成。 一队形： 二组织教法：教师叫口令，学生练习。 三教师小结本课情况，并介绍下次课内容。 10 2组织教法：成二路纵队在田径场上进行练习， 4片网球场，学生自带球拍和网球，秒表。 1.同学们，这节课你学到了什么？ 2.课余时间要多加练习，才能让自己的网球技术更加的熟练。 第 2 次课 人数：15 1球性练习。 教 材 内 容 A 托球练习 B 掂球练习 C 拍球练习 2击球练习 A原地击球 B 右手击球练习 3步法练习 A 关闭时步法 B 并步练习 一复习培养球感练习、正反手底线对拉球技术。 1球感练习 教 学 任 务 2正反手底线对拉球 二单打教学比赛 实行升降制度 学会对规则的了解 三身体素质测试 1悬垂测试 2立定跳远测试 教学重点 部 分 开 始 部 分 准 备 部 分 一 慢跑。 二 手操： 1伸展运动 2扩胸运动 3体侧运动 4体转运动 5踢腿运动 6腹背运动 7侧压腿运动 8跳跃运动 15 一组织教法：全班成一路纵队绕6个网球场 慢跑3圈。 二1队形： 2组织教法：成体操队形，由教师四八拍呼集 体做。 3要求：动作到位、准确、有力度。 一 整队、点名。 二 师生问好。 三 简述本课的内容和要求。 四检查服装并布置见习生任务。 5 一队形： 二组织教法：听口令，从高到矮排列。 三要求：动作快、准、齐。 网球步伐移动 教学难击球时步伐移动经安全提点 常不到位 练习 时间 示 1挥拍练习时注意拍子方向。 2耐力跑时要注意强度。 组织教法 教师：王春虎 教 学 内 容 基 本 部 分 二 学习网球步伐移动 基 本 部 分 1 跨步移动 2 侧滑步移动 3 交叉步移动 4移动正手抽球动作分析 三 专项体能练习 1.双脚快速侧面交叉步跳跃网球 2.利用网球场上线进行前、侧、后跑练习 四 身体素质练习 1400米跑（要求2分10秒内完成） 2第2个400米跑（要求2分05秒内完成） 结 束 部 分 场地 器材 课后小结学生以前都没有学过网球，因此，在练习时，拣球时间多，打球时间少，原因在于球感差、握拍不与 反思 正确、步伐不到位，以后，在这方面要强调。 一 整队。 二 放松运动。 三 本课小结。 四归还器材，师生道别。 3 17 15 10 二1队形： 2组织教法：教师讲解动作要领并示范，学生 练习，教师帮助纠错。 3要求：掌握要领，完成整个动作。 三1队形： 2组织教法：成二路纵队双脚快速正面跳跃 放置在地上的网球16次3组。 分四组，利用网球场上线，听口令进行前、 侧、后跑练习。 队形： 一 复习网球准备姿势、握拍法和站 位。 1 球感练习 2 准备姿势 3 握拍法 4基本站位 25 一1队形： 2组织教法：教师讲解动作要领并示范，学生 练习，教师帮助纠错。 3要求：掌握要领，减少失误。 3要求：动作到位、连贯、迅速 四1队形： 2组织教法：成二路纵队在田径场上进行练习， 教师计时。 3要求：每个练习按规定时间完成。 一队形： 二组织教法：教师叫口令，学生练习。 三教师小结本课情况，并介绍下次课内容。 4片网球场，学生自带球拍和网球 第3 次课 人数：15 教 材 内 容 1球性练习。 A 托球练习 B 掂球练习 C 拍球练习 2击球练习 A 反手击球为主 一 复习培养球感、步伐移动和正反手击自抛球。 1球感练习 2步伐移动 2正反手击自抛球二学习正反手击对方来球 教 学 任 务 1正手击对方来球 2反手击对方来球 3专项体能练习 1.跳绳23 2.立蹲撑+跳跃 1 2组 3.短距离折回跑1015米 2组 4身体素质练习 5. 双打比赛。 教学重点 部 分 开 始 部 分 一 整队、点名。 二 师生问好。 三 简述本课的内容和要求。 四 检查服装并布置见习生任务。 5 一队形： 二组织教法：听口令，从高到矮排列。 三要求：动作快、准、齐。 正、反手击自抛球 教学难正、反手击球时球安全提点 的方向不确定 练习 时间 示 1正、反手击球注意球的方向。 2耐力跑时注意负荷。 组织教法 教师：王春虎 教 学 内 容 准 备 部 分 基 本 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 场地 器材 一 慢跑。 二 徒手操： 1伸展运动 2扩胸运动 3体侧运动 4体转运动 5踢腿运动 6腹背运动 7侧压腿运动 8跳跃运动 15 一组织教法：全班成一路纵队绕6个网球场 慢跑3圈。 二1队形： 2组织教法：成体操队形，由教师四八拍呼集 体做。 3要求：动作到位、准确、有力度。 一 复习网球准备姿势、握拍法和步伐移动。 1 球感练习 2 准备姿势 3 握拍法 4步伐移动 25 一1队形： 2组织教法：教师讲解动作要领并示范，学生 练习，教师帮助纠错。 3要求：掌握要领，动作到位。 二学习正、反手击自抛球 1正手击自抛球 2反手击自抛球 三 身体各种专项伸展练习 1 俯卧撑30次 2 收腿蹲跳30次 3 屈膝纵跳30次 4 挥拍击球练习50次 四 身体素质练习 1 600米变速跑（要求直道快跑，弯道慢跑） 21000米跑（要求4分钟内完成） 二 1队形： 20 12 2组织教法：教师讲解动作要领并示范。 3要求：动作清晰、连贯、到位。 三1队形： 2组织教法：教师讲解动作要领并示范。 3要求：按规定的数量、质量完成。 四1队形： 组织教法：成二路纵队在田径场上进行练习，10 2 教师计时。 3要求：每个练习按规定时间完成。 一队形： 3 二组织教法：教师叫口令，学生练习。 三教师小结本课情况，并介绍下次课内容。 一整队。 二放松运动。 三本课小结。 四归还器材，师生道别。 4片网球场，学生自带球拍和网球。 课后小结与 反思 第四课 正反手击自抛球时，击出去的球方向乱飞，说明，击球动作没有掌握好，另外，学生的耐力跑能力 还要有待进一步加强。 人数：15 教 材 内 容 1复习培养球感、步伐移动和正反手击自抛球。 2学习正反手击对方来球。 3专项体能练习。 4身体素质练习。 一 复习培养球感、步伐移动和正反手击自抛球。 1球感练习 2步伐移动 2正反手击自抛球二学习正反手击对方来球 1正手击对方来球 教 学 任 务 2反手击对方来球 3专项体能练习 1.跳绳23 2.立蹲撑+跳跃 1 2组 3.短距离折回跑1015米 2组 4身体素质练习 5. 双打比赛。 6.双打中配合还不是很好，需要很长时间练习。 教学重点 部 分 正反手击对方来球 教学难点 移动中正手击球 练习 时间 安全提示 教师：王春虎 跑动中击球注意冲撞 教 学 内 容 组织教法 开 一 整队、点名。 始 二 师生问好。 部 三 简述本课的内容和要求。 分 四 检查服装并布置见习生任务。 一 慢跑。 准 二 徒手操： 备 1伸展运动 2扩胸运动 部 3体侧运动 4体转运动 分 5踢腿运动 6腹背运动 7侧压腿运动 8跳跃运动 一 复习培养球感、步伐移动和正反基 手击自抛球。 本 部 1球感练习 分 2步伐移动 3正反手击自抛球 二学习正反手击对方来球 1正手击对方来球 2反手击对方来球 基 三专项体能练习 本 1.跳绳23 部 分 2.立蹲撑+跳跃 1 2组 3.短距离折回跑1015米 2组 四身体素质练习 1800米变速跑（要求直道快跑，弯 道慢跑） 21000米跑（要求3分钟50秒内完 成） 一队形： 5 二组织教法：听口令，从高到矮排列。 三要求：动作快、准、齐。 一组织教法：全班成一路纵队绕6个网球场 慢跑3圈。 二1队形： 15 2组织教法：成体操队形，由教师四八拍呼集 体做。 3要求：动作到位、准确、有力度。 一1队形： 25 2组织教法：教师讲解动作要领并示范，学生 练习，教师帮助纠错。 3要求：动作清晰、连贯、到位。 二1队形： 20 2组织教法：教师讲解动作要领并示范。 3要求：动作清晰、连贯、到位。 三1队形： 12 2组织教法：教师讲解动作要领并示范 3要求：按规定的时间、距离、组数完成。 四1队形： 2组织教法：成二路纵队在田径场上进行练习， 10 教师计时。 3要求：每个练习按规定时间完成。 结 束 部 分 场地 器材 课后 一整队。 二放松运动。 三本课小结。 四归还器材，师生道别。 3 一队形： 二组织教法：教师叫口令，学生练习。 三教师小结本课情况，并介绍下次课内容。 4片网球场，学生自带球拍和网球，短绳10根、秒表。 小结学生在击对方来球时，经常是在跑不到位的情况下把球打过去，造成球下网或打飞，说明要提高学与 反思 第 5次课 生在移动中击球的能力。 人数：20 教 材 内 容 教 学 任 务 教学重点 部 教师王春虎 1复习步伐移动、正反手击自抛球和正反手击对方来球。 2介绍下手发球和网前截击技术。 3进行专项体能练习。 4身体素质测试。 1使学生熟练地掌握步伐移动、正反手击自抛球和正反手击对方来球技术。 2初步了解下手发球和网前截击技术。 3发展身体的速度和力量能力。 4检测耐力跑能力。 1正反手击对方球 教学难1移动中反手击球 安全提2网前截击技术 点 2握拍和推压 练习 示 1网前截击时思想要高度集中。 2测试时注意跑的节奏和呼吸。 组织教法 教 学 内 容 分 开 一 整队、点名。 始 二师生问好。 部 三 简述本课的内容和要求。 分 四 检查服装并布置见习生任务。 一慢跑。 准 二徒手操： 备 1伸展运动 2扩胸运动 部 3体侧运动 4体转运动 分 5踢腿运动 6腹背运动 7侧压腿运动 8跳跃运动 一复习步伐移动、正反手击自抛球和正基 反手击对方来球技术。 本 部 1.步伐移动 分 2.正反手击自抛球 3.正反手击对方来球 二 介绍下手发球和网前截击技术 1下手发球 基 2网前截击 本 部 分 三 专项体能练习 1网球场见线折回跑 2组 时间 一队形： 5 二组织教法：听口令，从高到矮排列。 三要求：动作快、准、齐。 一组织教法：全班成一路纵队绕6个网球场 慢跑3圈。 二1队形： 15 2组织教法：成体操队形，由教师四八拍呼集 体做。 3要求：动作到位、准确、有力度。 一1队形： 25 2组织教法：教师讲解动作要领并示范，学生 练习，教师帮助纠错。 3要求：动作清晰、连贯、到位。 20 二1队形： 2组织教法：教师讲解动作要领并示范。 3要求：落点准确，动作果断。 三1队形： 10 2网球场内推小车练习 2组 四 身体素质练习 1测试准备活动 21000米测试 12 2组织教法：教师讲解动作要领并示范。 3要求：来回速度要快。 四1队形： 2组织教法：由教师领操做准备活动，做2组 加速跑20米30米。 3.要求： 分成二组进行1000米测试，教师计时。 结 束 部 分 场地 器材 课后一整队。 二放松运动。 三本课小结。 四归还器材，师生道别。 3 一队形： 二组织教法：教师叫口令，学生练习。 三教师小结本课情况，并介绍下次课内容。 4片网球场，学生自带球拍和网球 小结学生移动中正手击球的能力有了提高，但是反手击球的能力还是比较差，另外，在网前截击时，不与 反思 够果断，动作不到位；在耐力跑测试时，有些学生跟不上，体能较差。 网球教案 第 6 次课 人数：20 教 材 内 容 教 学 任 务 1复习步伐移动、正反手击自抛球和正反手击对方来球。 2初步学会下手发球和网前截击技术。 3进行专项体能练习。 4身体素质测试。 1通过学习初步掌握准备姿势动作要领和三种握拍法及基本站位。 2初步掌握培养网球球感练习的四种方法。 3发展下肢力量和身体协调性。 4加强耐力跑练习，提高心肺功能。 教师：王春虎 教学重球性练习。 教学难原地击球 安全提1球感练习和挥拍时注意方向。 点 点 部 分 教 学 内 容 一 整队、点名。 开 二 师生问好。 始 三 简述本课的内容和要求。 部 四 检查服装并布置见习生任务。分 一 慢跑。 准 二 徒手操： 备 1伸展运动 2扩胸运动 部 3体侧运动 4体转运动 分 5踢腿运动 6腹背运动 7侧压腿运动 8跳跃运动 一 学习和培养网球的球性、球感。基 本 1 向上拍球 部 2 向下拍球 分 3 正、反拍击球 4 抛球接稳 二学习网球准备姿势、握拍法和站位。 1 准备姿势 2 握拍法 3 基本站位 4正手抽球动作分析 基 三专项体能练习 本 部 1双脚快速正面跳跃网球 分 2网球场上往返摸线 四1复习步伐移动、正反手击自抛球 和正反手击对方来球。 2复习下手发球和网前截击技术。示 2耐力跑时要注意速度。 练习 时间 组织教法 一队形： 5 二组织教法：听口令，从高到矮排列。 三要求：动作快、准、齐。 一 组织教法：全班成一路纵队绕6个网 球场慢跑3圈。 二 1队形： 15 2组织教法：成体操队形，由教师四八拍呼集 体做。 3要求：动作到位、准确、有力度。 一1队形： 25 2组织教法：教师讲解动作要领并示范，学生 听口令做，教师帮助纠错。 3要求：球拍稳、拍准，减少失误。 17 二 1队形： 2组织教法：教师讲解动作要领并示范，学生 练习，教师帮助纠错。 3要求：掌握要领，完成整个动作。 15 三1队形： 2组织教法：成二路纵队双脚快速正面跳跃 放置在地上的网球16次3组。 分两组，在网球场上发球线内摸线移动10次 3组。 队形： 10 3要求：动作到位、连贯、迅速。 四1队形： 2组织教法：成二路纵队在田径场上进行练习， 教师计时。 3要求：每个练习按规定时间完成。 结 束 部 分 场地 器材 课后小结与 反思 一 整队。 二 放松运动。 三 本课小结。 四归还器材，师生道别。 3 一队形： 二组织教法：教师叫口令，学生练习。 三教师小结本课情况，并介绍下次课内容。 6片网球场，学生自带球拍和网球，秒表。 由于是分班后的首次网球课，学生比较兴奋，因此，对学生要求不能太高，以培养学生对网球兴 趣为主。 第 7次课 人数：20 教 材 内 容 教 学 任 务 1复习步伐移动、正反手击自抛球和正反手击对方来球。 2复习并掌握下手发球和网前截击技术。 3. 学习网球比赛的规则并提高学生的竞争意识和学习兴趣以及对规则的了解。 4身体素质测试。 1通过学习初步掌握准备姿势动作要领和三种握拍法及基本站位。 2初步掌握培养网球球感练习的四种方法。 3发展下肢力量和身体协调性。 4加强耐力跑练习，提高心肺功能。 5检测学生对网球技术的掌握程度并提高学生的竞争意识和学习兴趣以及对规则的了解。 教师：王春虎 教学重球性练习。 教学难原地击球 安全提1球感练习和挥拍时注意方向。 点 点 部 分 教 学 内 容 一 整队、点名。 开 二 师生问好。 始 三 简述本课的内容和要求。 部 四 检查服装并布置见习生任务。分 一 慢跑。 准 二 徒手操： 备 1伸展运动 2扩胸运动 部 3体侧运动 4体转运动 分 5踢腿运动 6腹背运动 7侧压腿运动 8跳跃运动 一 学习和培养网球的球性、球感。基 本 1 向上拍球 部 2 向下拍球 分 3 正、反拍击球 4 抛球接稳 二学习网球准备姿势、握拍法和站位。 1 准备姿势 2 握拍法 3 基本站位 4正手抽球动作分析 基 三专项体能练习 本 部 1双脚快速正面跳跃网球 分 2网球场上往返摸线 四1复习步伐移动、正反手击自抛球 和正反手击对方来球。 2复习下手发球和网前截击技术。示 2耐力跑时要注意速度。 练习 时间 组织教法 一队形： 5 二组织教法：听口令，从高到矮排列。 三要求：动作快、准、齐。 一 组织教法：全班成一路纵队绕6个网 球场慢跑3圈。 二 1队形： 15 2组织教法：成体操队形，由教师四八拍呼集 体做。 3要求：动作到位、准确、有力度。 一1队形： 25 2组织教法：教师讲解动作要领并示范，学生 听口令做，教师帮助纠错。 3要求：球拍稳、拍准，减少失误。 17 二 1队形： 2组织教法：教师讲解动作要领并示范，学生 练习，教师帮助纠错。 3要求：掌握要领，完成整个动作。 15 三1队形： 2组织教法：成二路纵队双脚快速正面跳跃 放置在地上的网球16次3组。 分两组，在网球场上发球线内摸线移动10次 3组。 队形： 五学习网球比赛的基本规则。 10 3要求：动作到位、连贯、迅速。 四1队形： 2组织教法：成二路纵队在田径场上进行练习， 教师计时。 3要求：每个练习按规定时间完成。 结 束 部 分 场地 器材 课后小结与 反思 一 整队。 二 放松运动。 三 本课小结。 四归还器材，师生道别。 3 一队形： 二组织教法：教师叫口令，学生练习。 三教师小结本课情况，并介绍下次课内容。 4片网球场，学生自带球拍和网球，秒表。 学生第一次接触网球比赛规则，兴趣很高。 第4篇：网球教案 网球教案 教 学 内 容 与 要 求 一、准备部分 （一）课堂常规 （1）、整队，检查人数； （2）、师生礼节，考勤记录，检查服装； （3）、宣布本节课的任务要求 （3）、安排见习生； （二）慢跑 （1）集体绕球场慢跑2圈 组 织 教 法 组织： 要求：听指挥，站队迅速。 教法：听口令开始慢跑 要求：排成一条直队绕网球场慢跑 (2)脚步练习： （1）小碎步：从左脚到右脚，左脚向前然后向后横向移动，右脚跟随。做完一组后换方向。 （2）并步：两脚在同一直线上，脚跟向前横向移动，做完一组后换方向。 。 （3）交叉步：右腿侧向移动，先放在左腿前方，然后再是后方，以此往复横向移动，做完一组后换方向。 （4）协调联系：首先，右手摸在身体前方抬起的左腿，左手摸右腿，然后，右手再摸在后方抬起的左腿，左手摸右腿。重复两组。 （5）折返跑：学生从起跑线出发，由近及远的急停摸地。网球场横向跑完算一组，重复做两组。 （3）徒手操： 1伸展运动 2扩胸运动 3体侧运动 4体转运动 5踢腿运动 6腹背运动 7侧压腿运动 8跳跃运动 （4）组织教法：成体操队形，由教师四八拍呼集体做。 二、基本部分 （一）讲解网球正手击球的动作要领 、握拍法 握拍的基本方法有四种：大陆式、半西方式、西方式和双手握拍法。（重点讲半西方式握拍法） （1）半西方式正手握拍法 动作要领： 先使拍面与地面垂直，大拇指与食指形成“V”型虎口，把拍子转到虎口对准右边下一条楞，就是拍子上面右边那条棱。或者把拍子放在地上，拿起来，就是半西方式。很舒服的握法，如果手是自然下垂，拍面向下。 2、正手击球 以网球右手拍为例介绍正拍击球的动作要领。正手击球动作由四个动作技术环节组成：准备姿势、后摆引拍、挥拍击球和随挥跟进。 （1）准备姿势 面向对方场区站立，两脚开立略宽于肩，两膝放松，重心稍前移，落在前脚掌上