人教版四年级上册语文《期中》试卷(及参考答案).doc
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人教版四年级上册语文《期中》试卷(及参考答案) 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、 看拼音,写词语。 kǒng lóng nù hǒu suì dào nà mǐ huī chén xíng tài jiàn kāng bèn zhòng 二、 用“√”给加点字选择正确的读音。 1.科学家揭开了蝙(biān biǎn)蝠(fù fú)在漆黑的夜晚飞行的秘密。 2.近年来,很多草根演员走上荧(yín yíng)屏(píng bǐng)。 3.公路上的障(zhāng zhàng)碍(ài dé)物被清除,司机叔叔发动汽车,继续前行。 三、 火眼金睛,辨字组词。 宿(_______)耸(_______)径(_______)璃(_______)朴(_______) 宜(_______)茸(_______)经(_______)篱(_______)扑(_______) 四、 先补充词语,再按要求分类。 (___)(___)荡荡 (___)崩(___)裂 齐(___)并(___) (___)(___)鼎沸 (___)号(___)吼 人(___)人(___) (___)(___)浪静 (___)浪(___)滚 漫(___)卷(___) 形容人多的词语:___________________________ 描写潮水声音的词语:________________________ 描写潮水样子的词语:________________________ 五、 选择合适的关联词语填空。 既……也…… 只要……就…… 因为 ……所以……宁愿……也…… 1.他(_____)不能动弹,(_____)不能睡觉。 2.火神说:“(_____)你向宙斯承认错误,他(_____)一定会饶恕你的。” 3.普罗米修斯说:“我(_____)忍受各种痛苦,(_____)不会承认错误。” 4.(_____)盘古用他的整个身体创造了美丽的世界,(_____)他被称为人类的老祖宗。 六、 按要求写句子。 1.花儿长出了叶子。(扩句,至少扩两处) ________________________________ 2.月光下,奶奶讲述了许多过去的往事。(修改病句) ________________________________ 3.天空中的月亮真圆啊!(改成比喻句) ________________________________ 4.一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。(改成反问句) ________________________________ 七、 根据课文内容填空,再回答问题。 1.填写正确的关联词语,然后再写一句话。 _____________是倦了,__________驮着斜阳回去。 __________________________________________________________________ 2.“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的_________的修辞手法,这样写的好处是________________________________________________。 再写一句拟人句:_______________________________________________________ 八、 课外阅读。 抬起头来做人 那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。 小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。” 小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。 那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。 妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。” 第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。 妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。 1.联系上下文,理解词语。 (1)量力而为:_______________________________________________________ (2)自卑:___________________________________________________________ 2.小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么? __________________________________________________________________ 3.妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。”这是为什么呢?你赞同妈妈的话吗?为什么?_________________________________________ 4.第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢? _________________________________________________________________ 5.学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?谈谈你的看法。_____________________________________________ 九、 习作乐园。 生活中,你一定得到过别人的帮助。他(她)是在什么情况下帮助你的?你是怎么感谢他(她)的?请以“谢谢你对我的帮助”为题目,写一篇习作。 要求:内容具体,表达真情实感。350字左右。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、恐龙 怒吼 隧道 纳米 灰尘 形态 健康 笨重 2、1.biān fú 2.yíng píng 3.zhàng ài 3、住宿 高耸 路径 玻璃 朴素 适宜 毛茸茸 经理 篱笆 扑通 4、浩 浩 山 地 头 进 人 声 风 浪 山 海 风 平 白 翻 天 地 人声鼎沸 人山人海 山崩地裂 风号浪吼 浩浩荡荡 齐头并进 风平浪静 白浪翻滚 漫天卷地 5、既 也 只要 就 宁愿 也 因为 所以 6、花儿争先恐后地长出了嫩绿的叶子。 月光下,奶奶讲述了许多过去的事。 天空中的月亮像一个大圆盘。 一阵风拂过,一墙的叶子就漾起了波纹,难道不好看吗? 7、1.尽管 还 尽管今天下着大雨,同学们还是坚持着上学。 2.拟人 给全诗增添了情趣和生气 烛光欢快地舞蹈着。 8、 1. 根据自己的实际能力来做事或出力。 自己感觉不如人,过低地估计了自己。 2.他这样想不对。捐款本身是一种善意之举,捐多捐少都是心意,不像做功课那样要做到最好,应量力而行。 3.因为小男孩的家庭并不富有,捐出5块钱,已经可以代表自己的心意了。我赞同妈妈的话,对于捐款这样的事,只要尽了力,有一份爱心在,就是可贵的,并不由捐款的多少而定。 4.因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力,虽然比其他同学少,仍然感到助人为乐的快乐,所以能自信地面对宣读的成绩。 5.尽力就行,捐的意义应在于此。 9、范文: 谢谢你对我的帮助 你还记得吗?在一个天气晴朗,阳光明媚的周日,我和你去公园玩。公园里,绿草如茵,鲜花盛开,一阵微风吹过,清澈的湖水立刻泛起了鱼鳞般的波纹。天空一碧如洗,几朵棉花似的白云飘来飘去,有的像活蹦乱跳的小兔子,有的像可爱的小绵羊,有的像奔驰的骏马。我们尽情地玩耍嬉戏。 突然,一团乌云飘来,没过一会儿天空便密布乌云,雨开始越下越大。我正准备往家跑去,就在这时,你一把把我拉住,说到:“先到我家去,我家离这儿近。”一阵小跑,你拉着我来到了你的家里,随后你给我拿来干毛巾擦拭身上的雨水,端来好吃的零食让我尽情品尝,又打开电视观看有趣的动画片。暖流在我身上流淌,“谢谢你帮助了我!”我一再地表示自己的谢意,但是你却是淡淡的一笑:“没什么,我们是好朋友吗!” 雨停了,我和你告别回家去。我抬起头发现天边居然隐隐约约有一条彩虹,那不就是我们的友谊桥吗? 7 / 7- 配套讲稿:
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