五年级语文下册期中考试卷及答案.doc
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五年级语文下册期中考试卷及答案【完整版】 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、 拼一拼,写一写。 xiāo qiǎn sòng dú héng xīn shuāi tuì kě chǐ zhǎn duàn kăi gē quē shǎo wú xiàn piān zhāng 二、 用“√”给加点字选择正确的读音。 1.姐姐对妈妈说:“我对人生有自己的规划(huà huá),请您不要强(qiáng qiǎng)迫我做不喜欢的事。” 2.他用不正当手段夺得冠(guàn guān)军的事被查实,受到了人们的谴(qián qiǎn)责。 3.妈妈交给我的任(rén rèn)务是削(xiāo xué)土豆皮。 三、 形近字组词。 跤(_______)搂(_______) 挠(_______)腕(_______)腮(_______) 校(_______)楼(_______) 浇(_______)碗(_______)鳃(_______) 四、 补充下列四字词语,并按要求写句子。 兵(____)马(____) 民不(____)(____) 内(____)外(____) 太平(____)(____) 安(____)乐(____) (____)(____)忘形 把“( )( )忘形”这个成语的意思用具体的情景表现出来。 _____________________ 五、 选词填空。 决定 坚决 1.蔺相如认为对秦王不能示弱,还是去的好,赵王才(_______)动身,让蔺相如随行。 2.他们(_______)反对这个计划,我也没办法。 轻易 轻松 3.听到这个消息,我的心一下子(_______)了许多。 4.宇宙中最快的东西居然可以(_______)地拿在手上! 六、 照样子,改写句子。 例:巴迪的诗写得精彩极了! 难道巴迪的诗写得不精彩吗? 1.妈妈舍不得给你这么多钱。 ____________________________________________________ 2.听信别人的挑拨,自己不冷静地思考问题,不能把事情做好。 ____________________________________________________ 例:难道世界上糟糕的诗还不够多吗? 世界上糟糕的诗够多了。 3.我怎能不想念父亲,想念那只载着父爱的小船呢? ____________________________________________________ 4.这么远,箭哪能射得到呢? ____________________________________________________ 例:说出来的话必须算数。 说出来的话不能不算数。 5.王母娘娘也拗不过她,就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。 ____________________________________________________ 6.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。 ____________________________________________________ 七、 课内外古诗文积累。 1.本学期,我们初步接触了我国的四大古典名著《_____》《_____》《_____》《_____》。 2.__________,春风不度玉门关。 3.君子坦荡荡,__________。 4.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中诗句“________,_________”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地,解救人民于水火之中。 5.《从军行》中的诗句“__________,__________。”表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。 6.通过这一个学期的学习,我认识了_____的武松,_____的小嘎子,______的严监生。 八、 阅读短文,回答问题。 太阳(节选) 有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢? 我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。 1.用横线画出第三自然段的中心句。 2.这段话写了太阳的三个特点分别是______ 、 ______、 ______。 3.第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的______一词意思相近。 4.“这么远,箭哪能射得到呢?”给这句话换个说法,使意思不变。 ______________________________________________________________ 九、 课外阅读 我的一位国文老师 文/梁实秋 我在十八九岁的时候,遇见一位国文先生,姓徐,名锦澄。他给我的印象最深,使我受益也最多,我至今不能忘记他。 徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”,他是不用的。他最檀长的是用大墨杠子大勾大抹,一行一行的抹,整页整页的勾;洋洋千余言的文章,经他勾抹之后,所余无几了。我初次经此打击,很灰心,很觉得气短,我掏心挖肝地好容易诌出来的句子,轻轻的被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会,他说:“你拿了去细细体味,你的原文是软爬爬的,冗长,我给你勾掉了一大半,你再读读看,原来的意思并没有失,但是笔笔都立起来了,虎虎有生气了。”我仔细一揣摩,果然。他的大墨杠子打的是地方,把虚泡囊肿的地方全削去了,剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的工夫。如果我以后写文章还能不多说废话,还能有一点点硬朗挺拔之气,还知道一点“割爱”的道理,就不能不归功于我这位老师的教诲。 徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我:“作文忌用过多的虚字。”该转的地方,硬转;该接的地方,硬接。文章便显着朴拙而有力。他告诉我,文章的起笔最难,要突兀矫健,要开门见山,要一针见血,才能引人入胜,不必兜圈子,不必说套语。他又告诉我,说理说至难解难分处,来一个譬喻,则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了!诸如此类的心得,他传授我不少,我至今受用。 我离开先生已将近五十年了,未曾与先生一通音讯,不知他云游何处,每每回忆起他的音容笑貌,我不禁还怀着深深的敬慕之意。 1.从文中找出两组反义词。 (______)——(______)(______)——(______) 2.联系上下文理解词语。 迎刃而解:__________________________________________________ 3.第二自然段中的“果然”一词在文中指的是什么?请把相关句子摘抄下来。 ____________________________________________________________ 4.文中画横线的句子是一个双重否定句,请把它改为肯定句。 ___________________________________________________________ 5.徐先生教了“我”哪些作文的技巧?请你用简练的语言概括一下。 ___________________________________________________________ 6.读读短文的开头和结尾,它们之间有什么联系?这样写的好处是什么? ___________________________________________________________ 十、 作文。 本单元,我们学习了很多关于人物描写的方法,请你选择一个熟悉的人来写一写。注意人物特点要写具体,可以采用典型事例来表现其特点。题目自拟,不少于400字。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、消遣 诵读 恒心 衰退 可耻 斩断 凯歌 缺少 无限 篇章 2、1.huà√ qiǎng√ 2.guàn√ qiǎn√ 3.rèn√ xiāo√ 3、摔跤 搂着 挠手 手腕 腮帮子 学校 楼房 浇水 饭碗 鱼鳃 4、荒 乱 聊 生 忧 患 盛 世 居 业 得 意 刚在路边捡了一元钱,因为太高兴不小心掉进了泥坑里。 5、决定 坚决 轻松 轻易 6、妈妈怎么舍得给你这么多钱呢? 听信别人的挑拨,自己不冷静地思考问题,怎能把事情做好呢? 我想念父亲,想念那只载着父爱的小船。 这么远,箭射不到。 王母娘娘也拗不过她,不得不允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。 不能不承认圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。 7、西游记 红楼梦 水浒传 三国演义 羌笛何须怨杨柳 小人长戚戚 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 机敏、争强好胜 武艺高强 爱财胜过生命 8、 1.太阳会发光,会发热,是个大火球。 2. 距离远 体积大 温度高 3.实际 4.这么远,箭不能够射得到。 9、 1.软 硬 纠缠不清 迎刃而解 2.本指比喻处理事情、解决问题很顺利。文中指写文章时“使用譬喻,一切纠缠不清的论难”都变得容易解决了。 3.他的大墨杠子打的是地方,把虚泡囊肿的地方全削去了,剩下的全是筋骨。 4.如果我以后写文章还能不多说废话,还能有一点点硬朗挺拔之气,还知道一点“割爱”的道理,就归功于我这位老师的教诲。 5.①写作不多说废话,要有硬朗挺拔之气。②作文不能用过多的虚字。③巧用譬喻。 6.前后照应。从结构上使文章内容更完整,结构更严谨。从内容上,为了突出强调“我”的国文老师对作者影响深远,特别是在写作方面给予了作者很大的帮助,让作者一直记忆深刻,同时表达了作者对自己老师的敬慕和爱戴之情。 10、范文: 我熟悉的人 我熟悉的人有许多,但最熟悉的人莫过于我的妈妈。 我的妈妈中等身材,有一头棕色的短发,脸圆圆的,皮肤白白的。我乖的时候她温柔得像美羊羊;我做错事或写作业不认真时她恨不得用平底锅来砸我,像极了红太狼,脾气十分暴躁。妈妈最爱吃虾和葡萄,她还爱一边看电视一边织毛衣。我从小到大穿的毛衣都是妈妈亲手织的。妈妈常说:“佳佳,你穿的毛衣都是温暖牌的哦!” 我的妈妈是汽车站的一名售票员。她十分热爱自己的工作,工作的时候也非常认真。如果去打扰她的话,肯定会被骂的狗血淋头。但是,妈妈每天都会陪我做作业,我有不懂的问题她会帮我解答。同时,妈妈也是我生活中的好朋友。有空的时候她会陪我去公园散步或者打打羽毛球。 我的妈妈,是她给了我无私的爱和永无止尽的知识。 8 / 8- 配套讲稿:
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