幼儿园-《五一劳动节》-活动方案.docx
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1、幼儿园主题活动设计方案迎五一劳动节一、活动来源:随着“五一”劳动节的临近,以为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。 二、活动目的:1知道5月1日是国际劳动节。2知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们的情感。3在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。活动对象:全园幼儿
2、。指导思想: 教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”,从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。 四、 注意事项: 1、组长做好各班活动内容、场地的协调。 2、活动期间组织有序,注意幼儿的安全。三、活动准备: 1、布置教室,感受“五一”节的到来。 2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份。 3、音乐、照相机,PPT课件高效制作,劳动节的音乐。4、浇花的小水壶,垃圾桶若干个,挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 5、工人、农民、医生、教师、科技
3、人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。四、活动过程一、欣赏歌曲劳动最光荣,在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。 导入语:今天,老师请你们听一首好听的歌曲,你们听听里面都有谁? 二、介绍“五一”国际劳动节。 老师:这首歌是说小蜜蜂爱劳动,为人们采花蜜,人们都喜欢它,我们人们也爱劳动,过几天就是一个全世界人民的节日,你们知道是什么节日吗? 1.老师出示五月一日的日历,请幼儿认读五月一日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日? 2.讲授“五一”劳动节的来历,告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。 3.请幼儿说一说,你的父亲、母亲是做什么工作的,你还知道有哪些
4、劳动者?活动内容: 活动名称:叠被子活动目标:1、引导幼儿掌握叠被子的方法,提高幼儿动手操作能力。2、体验帮助他人的快乐心情,教育幼儿自己的事情自己做。活动准备:创设活动场地娃娃兵的家、活动音乐活动过程:一、随(娃娃兵)音乐进入活动室,激发幼儿活动兴趣师:小朋友,前几天我们讲过一个关于娃娃兵的故事,快说说娃娃兵长得什么样?你还知道哪些有关娃娃兵的故事?娃娃兵长得那么小,他们住在哪呢?他们的家会是什么样呢?娃娃兵邀请小朋友到他们的家去做客,你们想去吗?我们出发吧!(音乐)。1、我们到了,这就是娃娃兵的家,多漂亮的小门啊,是什么颜色的?上面写着娃娃兵欢迎你们!这里有封写给小朋友的信,我们一起来看一
5、看(亲爱的小朋友们!娃娃兵临时有任务,起早练兵不在家,欢迎你们先请进)原来娃娃兵没在家,我们到人家里的时候要有秩序,站好队,一个跟着一个走。2、这么小的门怎样才能进去?我们试一试。3、小朋友看到了什么?什么样的?有多少张小床?(许多张小床,一张大床)。看看床上有什么?被子怎么没有叠?一定是娃娃兵起早练兵没来得及,我们来帮娃娃兵把被子叠好好吗?4、小朋友你们会叠被子吗?平时你们的被子都是谁来叠的?小朋友真幸福,可是我们会逐渐长大,自己的事情要自己做,现在我们一起来学叠被子。二、引导幼儿学习叠被子(一)教师边示范边引导,初步尝试叠被子。1、我们先把被子铺平整,看看娃娃兵的小被子是什么形状的?正方形
6、有几条边?几个角?2、我们销售握住下面的两个角,他们呀要和上面的两个角拍拍手!拍一拍,摸摸两条边都对齐了吗?3、被子变成了什么形状?4、我们的小手再握住下面的两个角,他们呀也要和上面的两个角拍拍手!拍一拍,摸摸两条边对齐了吗?5、现在的小被子是什么形状?变成一个又细又长的长方形?找一找他的短边在哪里?两条短边想做朋友,一二一二往中间走!走到中间拉紧手!翻个跟头做朋友!(二)、请小朋友当老师教幼儿叠被子6、小朋友你们的被子叠好了吗?快让老师看一看?我们小朋友比一比谁叠的好?你怎么叠的这么好?快教教我们!(三)、再来试一试7、老师告诉你们怎样才会叠的更平整,小朋友与老师再一起试一试!(四)、叠被子
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