五年级下册道德与法治期末试卷同步检测（Word版含答案）-(11).doc

五年级下册道德与法治期末试卷同步检测（Word版含答案）一、选择题1（ ）是我们梦想启航的地方。A家庭B社区C学校2下列对朱子家训的正确的看法是（ ）。A没有什么指导作用B已经过时了C值得学习领会的地方很多3下列公共场所属于文化娱乐场所的是（ ）。A篮球馆B电影院C火车站D博物馆42021年3月30日，一位李先生突发心绞痛，张其铭毫不犹豫地帮助他，他见义勇为精神得到全社会弘扬，被誉为宝安区“阳光少年”，他的行为体现出（ ）。A他没有参与到社会生活中B他帮助别人是为了获得荣誉C我们要参与社会，帮助社会，服务社会5对损坏公共设施的说法，你认为下面（ ）的说法是错误的。A损害公共财物没什么关系B损害公共财物是不道德的行为C如果盗窃、损坏路面井盖等公共财物，要罚款D公共设施不可毁坏6当我们与家人发生矛盾时，应当（ ）。A他们说我就听，一只耳朵进，一只耳朵出。B用强硬的态度说出自己的道理C和家人交流沟通，互相理解，解决问题7下列选项中，（ ）属于一个家庭承担的责任。赡养老人 抚养子女 交流感情 改善生活ABC8当爸爸妈妈意见不一致时，你可以（ ）。A与双方沟通，当好“润滑剂”B妈妈关心我，我要和妈妈保持一致C爸爸太严厉，无论对错，我都不支持他D谁都不理9与父母主动沟通需要讲究技巧，注意方式方法，比较好的方法有（ ）。A留心看，细心听B用心讲，耐心说C以上都是10（ ）和父母有效沟通要做到以下几点。稳定情绪，认真倾听，让对方把话说完感觉父母不理解自己，不需要沟通学会换位思考，想想父母想法背后的原因 可以尝试用多种沟通方式ABCD11下列对漫画中一家所传承的家风理解正确的是（ ）。A静以修身，俭以养德B母慈子孝，言传身教C勤读经典，尊师重教12以下与父母沟通的方式方法欠妥的是（ ）。A要留心观察父母的生活习惯和语言方式B外出时要讲清时间、地点和回家大概时间C遇到父母不理解自己的地方，便大声维护自己的主张13朱子家训中的“一粥一饭，当思来处不易”告诉我们要_。A修身立德，做个有志向的人B爱惜粮食，勤俭节约C善于思考，努力学习14下列家庭成员的行为，（ ）不是真正的爱。A爸爸很爱读书，也特别注重培养我读书的好习惯B爷爷给我很多压岁钱，说让我想怎么花就怎么花C妈妈对我管教很严，让我学会自立D奶奶教我吃饭前要洗手，讲卫生15爸爸想让小颖去博物馆，妈妈却想让小勇去参加社区义工活动，小颖的正确做法是（ ）。A“爸爸妈妈，你们商量好了告诉我。”B“你们先干什么，自己去，我要去动物园。”C“爸爸妈妈，我们先讨论一下，按照时间安排计划，可以吗？”D“我哪都不去，烦死了。”16中华人民共和国婚姻法规定：父母对子女有_的义务，子女对父母有_的义务。17作为子女，努力_，掌握_，练就_，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。18拥有美好_的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员_出力。19天津南开中学入门镜上刻着学校创始人严修书写的“客止格言”：“面必_，发必_，衣必_，钮必_。”20自立自强，方能（_）；排忧解难，方能（_）。21拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（_）。22我们要主动与家人（_），让自己合理的需求和做法得到他们的理解。23_是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的_。24公共生活需要共建，公共_需要共享。25每个人既是文明礼貌的_，也是和谐美好的_。26高速公路上，每个驾驶员要形成“应急车道就是_通道”的观念，自觉让路于生命救援，保持“_通道”畅通。27人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会_的反映，也是一个国家_的体现。28公共生活中，我们的行为是_的，所以更要注意自己的言谈举止，展示_的形象。29参与公益活动，我们既可以为灾区捐款，_贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，_保护生态环境等志愿活动。30公共生活中，每个人都要注意自己的言谈_，每个人都应该养成文明_。31与父母产生矛盾时，要保持冷静，不哭闹，不说过头话，并适时沟通，征得他们的理解。（_）32我们都是家庭的成员，都有属于自己的责任和义务。（_）33传播优秀家风，就是向社会传递正能量，引领良好的社会风气。（_）34优秀家风中蕴含尊老爱幼，勤俭持家等中华民族传统美德。（_）35孩子和父母之间本来就是有代沟的，所以没办法沟通清楚。（_）36朱子家训中有些内容对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。（_）37我们年龄太小，在家人商讨事情的时候，不应该参与。（_）38树立良好家风，深入骨髓，代代相传。（_）39参与公益活动没钱不行。（_）40人人都是平等的，所以身边的弱势群体不需要我们特别照顾和关爱。（_）41社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。（_）42公共生活需要我们所有人的努力，一起承担和维护。（_）43公共生活中要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。（_）44共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。（_）45等我长大了再做志愿者，现在只要好好学习。（_）46当你的家庭面临以下变化时，你应该怎么做？（1）姥爷、姥姥搬来与你同住。（2）妈妈失业了。47每次家庭聚会的时候，大家都主动交流，相互沟通，可王青却总是拿着手机玩个不停。请说说她的这种做法对吗？为什么？48张萌把在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。你对此有什么看法？49期末考试结束了，小明想去朋友家玩一会儿，但是父母就是不同意，还说他一个人出去不安全，他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗？与家人之间发生不愉快时，你是怎么解决的？（不少于2条）50高速上堵车了，爸爸从消防车道缓慢行驶。他做的对吗？你应该怎样和他说？51爸爸驾驶汽车带着妈妈和乐乐去哈尔滨游玩，车子正在高速路上行驶，忽然从前面的车内抛出一个矿泉水瓶子。这种行为会造成什么后果？你认为应该怎么做？52小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后，用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示，他却视而不见，还带上耳机听着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请问小刚的做法对吗？他的举动会带来哪些影响？你认为应该怎样做？53假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？54李敏同学在日记中，写下了自己的烦恼。从前，我是爸妈的贴心“小棉袄”我们之间很亲昵，无话不谈。现在，我发现这种感觉越来越少，他们不理解我，对我管得也越来越多。期末考试结束后，终于可以放松了！放假后，我想去同学家玩，他们不同意，还说一个人出去不安全。妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗？是我变了，还是爸爸妈妈变了呢？（1）你是否与家人之间发生过不愉快呢？当时你有怎样的感受？（2）为什么原来和谐亲密的关系变得有些紧张了呢？55观察图片，谈谈你的看法。我的感受是：（_） 我的感受是：（_）【参考答案】一、选择题1A解析：A【详解】家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。故选：A2C解析：C【详解】优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，己铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的思想和生活产生了广泛的影响。例如朱子家训。故选：C3B解析：B【详解】我们每个人都有两个生活空间，一个是私人空间，一个是公共空间。公共空间里根据职能分为不同的场所，比如电影院属于文化娱乐场所，篮球馆属于休闲娱乐场所，火车站属于交通场所，博物馆属于文化场所。故选：B4C解析：C【详解】生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，所以我们也应该关心、帮助别人。题干中的张其铭的行为就是参与社会，帮助社会，服务社会的精神。故选：C5A解析：A【详解】选项A损害公共财物没什么关系，错误；损害公共财物要受到惩罚；选项B损害公共财物是不道德的行为，正确；选项C如果盗窃、损坏路面井盖等公共财物，要罚款，正确；选项D公共设施不可毁坏，正确。故选：A6C解析：C【详解】选项A他们说我就听，一只耳朵进，一只耳朵出，行为错误，不能解决与家人之间的矛盾；选项B用强硬的态度说出自己的道理，行为错误，会使家人之间的矛盾更加尖锐化；选项C和家人交流沟通，互相理解，解决问题，行为正确，有利于化解与家人之间的矛盾。故选：C7A解析：A【详解】家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。故选：A8A解析：A【详解】家人之间产生一些小矛盾是正常的。我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法、主动化解矛盾。比如当爸爸妈妈意见不一致时，我们要发挥好“润滑剂”的作用，努力调解爸爸妈妈之间的矛盾。故选：A9C解析：C【详解】主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。与父母主动沟通需要讲究技巧，注意方式方法，比较好的方法有留心看，细心听，用心讲，耐心说。故选：C10B解析：B【详解】稳定情绪，认真倾听，让对方把话说完，正确；感觉父母不理解自己，不需要沟通，错误；要与父母多沟通；学会换位思考，想想父母想法背后的原因，正确；可以尝试用多种沟通方式，正确；所以和父母有效沟通要做到。故选：B11B解析：B【详解】图中爸爸妈妈在给奶奶洗脚和按摩，而小孩在给妈妈按摩，这体现了母慈子孝，言传身教的优秀家风。故选：B12C解析：C【详解】在与父母沟通时，我们要留心观察父母的生活习惯和语言方式；我们要细心听父母讲想法和要求；外出时要用心讲清时间、地点、和回家大概的时间；遇到父母不理解或不明白的地方，要耐心地放放慢语速来解释。故选：C13B解析：B【详解】勤俭节约是我们中华民族的传统美德，也是我们的重要品质，所以我们从小就要养成勤俭节约的好习惯。朱子家训中的“一粥一饭，当思来处不易”告诉我们要爱惜粮食，勤俭节约。故选：B14B解析：B【详解】选项A爸爸很爱读书，也特别注重培养我读书的好习惯，正确；选项B爷爷给我很多压岁钱，说让我想怎么花就怎么花，错误；应该养成勤俭节约的好习惯；选项C妈妈对我管教很严，让我学会自立，正确；选项D奶奶教我吃饭前要洗手，讲卫生，正确。故选：B15C解析：C【详解】选项A“爸爸妈妈，你们商量好了告诉我”，错误；应该有自己的意见；选项B“你们先干什么，自己去，我要去动物园”，错误；应该和爸爸妈妈赔着一块儿去；选项C“爸爸妈妈，我们先讨论一下，按照时间安排计划，可以吗”，正确；选项D“我哪都不去，烦死了”，错误；应该理智沟通。故选：C16抚养教育 赡养扶助 【详解】权利和义务密不可分，是相辅相成、互相促进的。中华人民共和国婚姻法第二十一条规定，父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。17学习 知识 本领 【详解】我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任。自立自强，方能悦亲，作为子女努力学习、掌握知识、练就本领、加强自身的品德修养，做到自立自强就是对家人最大的精神安慰。18幸福 尽责 【详解】创建美好幸福家庭，拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。我们虽然年龄比较小，但是我们要积极承担家庭责任。不仅可以做一些力所能及的家务事，还可以调解家庭成员之间的矛盾。19净 理 整 结 【详解】“面必净，发必理，衣必整，钮必结；头正，肩平，胸宽，背直。气象勿傲勿暴勿怠，颜色宜和宜静宜庄”，意思是有教养的人不仅要关注自己的外部形象，而且要关注自己的言谈举止，神态等这就要求注重生活的细节。20悦亲 帮亲 【详解】构建美好家庭，需要每一位家庭成员尽责出力。自立自强，方能悦亲；面对家庭变化,家庭成员的相互理解与帮助更容易适应这些变化。排忧解难，方能帮亲。21尽责出力【详解】创建美好幸福家庭拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。我们作为小学生，也需要承担自己的家庭责任。22交流沟通【详解】和自主标志着我们在逐渐长大，我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。23家风 家训家规 【详解】家风体现家庭或家族风尚，是一种家庭文化，它主要表现为家庭或家族代代相传的家训家规。24利益【详解】公共生活需要共建，公共利益需要共享。公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。 25践行者 受益者 【详解】每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。26生命 生命 【详解】公共设施便利了我们的生活，甚至在关键的时刻能拯救我们的生命。能做到维护公共设施。形成高速公路上，每个驾驶员要形成“应急车道就是生命通道”的观念，自觉让路于生命救援，保持“生命通道”畅通。27文明程度 精神面貌 【详解】每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个社会文明的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。28公开 良好 【详解】人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。公共生活中，人们的行为是公开的，人们更要注意自己的言谈举止、展示自己良好的形象。29资助 参加 【详解】中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，与能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。参与公益活动，我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。30举止 习惯 【详解】公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象，公共生活空间，每个人都应该养成文明习惯。31【详解】家人之间产生一些小矛盾是正常的。与父母产生矛盾时，我们需要理性面对，要保持冷静，不哭闹，不说过头话，并适时沟通，征得他们的理解。故题干正确。32【详解】家庭中每个人都是不可或缺的，家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。我们都是家庭的成员，都有属于自己的责任和义务。故题干正确。33【详解】传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。故题干正确。34【详解】优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里 团结、遵纪守法等中华民族传统美德，己铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。故题干正确。35【详解】孩子和父母之间虽然有代沟，但是可以通过多交流来消除，所以我们要常与父母多交流。故题干错误。36【详解】朱子家训将中国几千年形成的道德教育思想以名言警句的形式表达出来。其中很多内容已成为今天家庭教育的座右铭，有些内容对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。故表述正确。37【详解】在生活中，我们通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商量，共承担，家庭生活会更和谐、更美满。故表述错误。38【详解】家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。故题干正确。39【详解】公益活动本身就是没有劳动报酬的活动，所以参加公益活动没钱也行。当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。故题干错误。40【详解】生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，所以我们也应该关心、帮助身边的弱势群体，对他们特别照顾和关爱。故题干错误。41【详解】社区是我们共同生活的家园，温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区生活，主动承担社区事务。所以每一个人都要维护社区，把我们的家园建设好。故题干正确。42【详解】公共生活离不开每个人的积极参与，公共生活需要我们每个人努力，一起承担和维护。故表述正确。43【详解】公共生活中，我们的行为是公开的，所以要注意自己的言谈举止，展示良好的形象，每个人都应该养成文明习惯。故题干正确。44【详解】维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法制的保障。对积极维护秩序的行为，要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。故题干正确。45【详解】生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，所以我们也应该关心、帮助别人。志愿者不分年龄，公益不分大小事，所以我们小学生也可以去做志愿者。故题干错误。46（1）热情欢迎姥爷、姥姥，好好照顾他们；（2）安慰妈妈，主动帮助妈妈分担一些家务事。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。47不对，这样显得没有礼貌，而且很不合群，我们应该与大家主动交流，相互沟通。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。48这种做法是错误的。因为屏蔽父母的行为会让父母伤心，阻隔父母的关心，导致与父母之间沟通不畅。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。49小明的想法不对，父母这是为了小明的安全，才不让他一个人去的；当我们与家人之间发生不愉快时，我们首先应该冷静下来，换位思考；然后主动和父母道歉；或者可以冷静地和父母交流沟通，说明自己的理由，让父母考虑。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表明自己的态度，然后写出如何化解家庭矛盾的方法即可。50不对，这样的行为是违反交通规则的，正常行驶的车辆不得进入消防车道，我们要自觉遵守交通规则。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。51这种行为会危害到他人的利益与安全。车内有垃圾应该等停车时扔到垃圾箱里。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。52答：小刚的做法不对。（1）小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。（2）应树立公共意识，做到文明有礼，注意自己的言谈举止，遵守公共秩序。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生根据上述的材料，首先应该判断小刚的做法，然后写出小刚破坏了公共秩序的后果，最后围绕遵守公共秩序写出如何做即可。53小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先给出自己的态度，然后分别讲述两个人对错的原因，最后根据原因写出正确的做法即可。54（1）有，当时觉得心里很难过；（2）在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。正是由于这种矛盾，原本和谐亲密的关系会变得有些紧张。【详解】 本题考查学生解读信息的能力。（1）本题考查学生的描述能力，学生写出与家人之间发生过的不愉快及当时的感受即可；（2）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。55共享单车的出现极大的方便了我们的生活，但是我们不能随意地去毁坏它。爱护公共设施，人人有责 （公园）环境这么美，你怎么忍心去破坏呢？我们要注意自己的言行，做一个文明有礼的人 【详解】本题旨在考查观察分析能力。图一的共享单车的链条断了，这轮变形了，这是对公共设施的损坏。公共设施是大家的朋友，我们本该善待它们，可是却遭到了破坏，这是不应该的。图二垃圾随意丢弃。这是对环境的破坏。（公园）环境这么美，你怎么忍心去破坏呢？我们要注意自己的言行，做一个文明有礼的人