新教材教科版小学科学三年级下册14冰融化了教案教案.doc

教科版科学三年级1.4冰融化了教学设计
课题
1.4冰融化了
单元
一
学科
科学
年级
三上
教材分析
学生在观察了水结冰的变化过程，了解到冰是液态得水变成固态冰，同时也产生了继续探索的兴趣，由此自然地继续开展观察水变化的探究活动。在本课，学生经历观察冰融化成水的变化过程（从固态到液态），我们希望学生在关注冰状态发生的同时，海难呢过注意到状态变化过程中的其他现象。
本节课安排了三项探究活动。
1、 学生用吸管或者吹风机的热风向冰块的某一部分吹热气，观察冰的变化，引导学生思考冰融化的原因
2、 将冰块的试管放入热水中，观察冰融化成水的过程。通过在试管上做标记，了解冰融化成水后的体积会减少。
3、 比较水水蒸气和冰的相同点和不同点，并建立三者间的转化关系
学情分析
本科是基于学生在实践水结冰的课堂后展开的，而学生对冰既熟悉又陌生，他们从小经常玩弄冰块，冰融化这个过程。学生在日常生活中有很多经验，但是学生可能缺少仔细的观察，也没有比较冰融化后的体积变化。因此观察并记录冰融化成水的变化过程成了本节的重点，通过探究培养学生认真观察，仔细记录，交流表达等良好习惯的科学习惯。冰融化成水是因为温度升高了，党要让学生说出热量这个词的时候还需要教学进行一定的引导与启发。本课是可以通过观察水的各种图片，播放视频，让学生们充分感知水在自然界有其他液态和固态，三种形态。水的状态与热量有关，三种状态可以相互转化。
教学目标
科学概念目标
当环境温度高于0℃，冰开始融化
冰在融化的过程中要从周围吸收热量，热量是使冰状态发生变化的重要因素。
科学探究目标
给冰块加热，观察冰的变化。
观察、记录冰融化的变化过程。
情感态度价值观
初步感受、体验物质状态变化的可逆性
养成在实验观察活动中保持认真、细致的态度。意识到细致的观察能获得更多地发现。
科学、技术、社会与环境目标：
在自然环境里，水蒸气水和冰三态并存，三者之间可以相互转化。
教学重点、难点
重点：经理冰融化成水的过程中现象的变化。
难点：感知水的状态变化与热量有关，水的三种形态之间可以相互转化。
教学准备
冰块、吸管、冰块的试管、烧杯、热水、记号笔、活动手册

教学过程
教学环节
学生学习活动
教师指导与检测
一聚焦：揭示课题
冰融化了
思考生活中冰融化的现象
这是一块冰，如果我们给冰加热，会看到什么现象，生活中见过哪些冰融化的现象，引发学生深思，激发学生兴趣
科学探究：观察冰融化成水
1、 用吸管朝着冰柜的某一部位吹热气
2、 交流被吹热气的部位冰融化说明了什么
吸管吹冰块
1、 我们可以怎样加快冰的融化？给你一个吸管，你会怎么做？
2、 说明被吹热气的部位冰融化的原因？
3、 实验证明热量增加，可以加快冰块的融化速度

科学探索：冰融化成水过程中的变化

1、 思考回答试验方法
2、 观察记录实验现象
3、 汇报交流实验现象

1、 你知道冰融化盛水的过程中有哪些变化？我们可以怎么做实验？
2、 出示试验材料：结冰的试管、烧杯、任谁、记号笔、活动手册
3、 提问学生怎么做实验，在学生回答的基础上完善实验方法
4、 通过实验观察我们发现冰为什么会融化成水？吸收热量
5、 冰融化前是什么状态？融化一半是什么状态？完全融化后是什么状态？固态 一半水一半冰的冰水混合物 液态
6、 冰在融化过程中形态发生了什么变化？
固态转化成液态
7、 除此之外你还观察到什么想象？这可能是什么原因造成的？
试管外有小水珠，水蒸气遇冷凝结成小水珠
8、 冰融化成水的体积有什么变化体积变小

拓展延伸：冰在融化时温度是怎么
变化的？

1、 思考试验方法
2、 观察记录是现象
3、 小组交流汇报实验现象
1、引导学生思考试验方法，并完善补充
在周围温度超过0℃时，冰开始融化；
冰在融化过程中，温度始终保持在0℃，但紧靠冰块的空气温度下降了（因为冰块融化时要不断从周围空气中吸收热量）；
冰块完全融化成水后，温度还会继续上升。

探究观察并比较水水蒸气与冰的相同点与不同点

1、 小组讨论水、水蒸气、冰之间的不同与相同，水的状态变化与什么有关，水的三种状态之间是否可以相互转化。
2、 汇报

3、 出示不同形态水的图片
4、 水、水蒸气、冰之间的不同与相同
5、 水的状态变化与什么有关？
6、 水的三种状态之间是否可以相互转化？
水是液态，没有固定的形状，有一定的体积；
水蒸气是气态的水，没有固定形状和体积，存在于空气中；
冰是固态的水，有一定的形状和体积；
所以它们是同一种物质。
水的状态变化与热量有关，水的三种状态之间是可以相互转化的。

巩固总结

做练习题
汇总总结
出示练习题，课堂练习纠错
总结本节讲解内容
1、当周围环境高于0℃，冰会开始融化，融化过程中形态从固态转化成液态
2、冰因为吸收热量所以融化成水，增加热量会加快冰的融化
3、冰融化成水的体积变小
4、水、水蒸气、冰是同一种物质，可以相互转化

板书设计
冰融化了
加热可以加快冰融化的速度
高于0℃，冰会开始融化，固态→液态
吸收热量
冰融化成水的体积变小
水、水蒸气、冰是同一种物质，可以相互转化

作业布置
不同条件下冰融化的快慢不同。在相同的条件下，冰和冰激凌哪一个融化得更快一些呢？试一试
教学反思

高考试题根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
有人认为，本领不重要，所处的平台很重要；也有人认为，无论哪个平台，有本领的人总能发光。
【答案】【例文】是金子，总会发光
也许我们会有偏见，但是命运没有偏见。 ﹣﹣题记
有的人总会抱怨命运对自己不公平，自己没有过目不忘的智慧，没有惊为天人的美貌，没有……往往会抱怨的人是没有发现自己的闪光点。记得有人曾说过：上帝在关闭一扇门的时候，必定会为你开启一扇窗。有这么一个故事：
战国时，丑女无盐冒着生命危险求见齐宣王，后来通过自己的学识拯救齐国。无盐虽然外貌丑陋，但表现出来的学识修养和眼光见解却高于常人，齐宣王被她折服，立她为后。无盐是凭借什么让自己成为一国之后的呢？是因为美貌？还是因为命运的安排呢？不，都不是。无盐没有因自己的丑陋而自卑，相反她努力学习，博览群书，成为德才兼备的奇女子。并希望运用自己的才德使国家更加富强，支持一点，就让千古红粉与须眉汗颜无地。
也许，在我们眼中皇后就必须贤良淑德，更需要拥有如花似玉的美貌。像无盐这样的丑女，根本就没有资格登上皇后的宝座，更没有母仪天下的气质。可是，事实却证明了她可以，并且她也做到了。命运并没有赋予她美貌，但却也一样没有剥夺她改变现状的权利。
我们看到一届届高考状元的诞生，心里总会冒出这样的一句话：他们真聪明啊！要是我有他们的智慧就好了。我们总是羡慕别人的成绩，在这个时候却忽略他们为此所付出的努力。我们总是一厢情愿地认为，别人的成就都是命中注定的，却忘记了我们现在所拥有的一切都是用自己辛勤的汗水换来的。说到努力，就想起我的英语成绩。总是那么的差，却也不肯认真去学，总认为无聊自己付出再多的努力都是会得到一样的结果。现在才明白，有些事情不是因为难以做到，我们才失去自信的；而是有些事情因为我们失去自信，才显得难以做到。每个人降生在这个世界上，本身就存在着差异，这是我们无法避免的。但是我们可以通过自己的努力去改变。也许，我们没有过目不忘的智慧，只要用心，那么总有一天我们也一样能够走到理想的彼岸。也许，我们没有惊为天人的美貌，但是只要我们有能力，总有一天能让被人记住自己。也许，我们不是一个聚光体，但只要有梦想，总有一天我们能发光发热！
不要去羡慕别人的成就，脚踏实地努力吧！也不要抱怨命运不公平，也许我们会有偏见，但是命运没有偏见！
【解析】
【详解】
（一）审题：材料作文审题很重要。审题原则有：整体性原则、多角度原则和限定性则。审题的步骤：明确材料中的主要对象；抓住关键词句揣摩主旨；根据相关信息因果分析；联系生活实际确立中心。审题时还要注意材料的倾向性。结合“有人认为，本领不重要，所处的平台很重要；也有人认为，无论哪个平台，有本领的人总能发光”可知，材料是对平台重要性的不同看法。前一句强调的是平台的重要性，后一句突出的本领的重要，两者相辅相成，在写作的时候，要注意结合相关内容分析，重点把握。考生可以选取其中一种观点，也可以综合来立意。建议选取有考生素材准备充足，有话说的观点。
（二）立意：①好的平台能让人更好的成才。②是金子总会发光的。③平台重要，本领更重要。④垃圾是放错了位置的的人才。④给我一个平台，我能撬动地球。⑤平台，让有本领的人如虎添翼。⑥酒香不怕巷子深。⑦酒香也怕巷子深——论平台的重要性。
（三）素材：1. 一天下雨，一个老和尚撑伞从雨中走过，在喔檐下避雨的人想让老禅师带他一程，但无论怎样老禅师也不肯度他，只告诉他，“你要被度，别找我，请自己找一把伞吧。”万事都必须靠自己，如果不想被雨淋湿就得靠自己的本领找一把伞，而不是靠别人。
2.苏轼，宋代著名文学家。书画家，他被当时“改革派”中的有些人指控讥刺朝政。“包藏祸心.”遭到逮捕和审讯，几乎送了命，使称“乌台诗案。”后谪居黄州。1085年神宗病逝，哲宗继位，高太后摄政。高太后不满新法立即起用旧党召。司马光等回亦执政苏轼被调回京城，任中书舍人，翰林学士，知制诰等职，后同旧党发生分歧，他对旧党执政后，暴露出腐败现象进行抨击，由此，他又引起了保守势力的极力反对，于是又遭遇诬陷害。之后，政局发生稳转直焉的变化，苏东坡被贬得更远，贬为宁远军节度副使定居惠州。晚年过流放生活。最终66岁的老人满含悲愤离开人世，结束了命途多舛的一生。这位老人在面对坎坷的一生从不低头，不向命运屈服，在被贬时写出脍炙人口的佳作为后人传颂。
3.莎士比亚出生于英国富商家庭。13岁便离开学校，帮助父亲料理生意。16岁离开家庭，外出独自谋生在伦敦一家剧院门前提看戏的绅士看马匹在剧院打杂，有时给演员们题提词或跑跑龙套。此外还在屠宰场当过学徒，帮人家做过书童，做过乡村教师，当兵，律师，任过小官。为了谋生，他漂过英吉利海峡，到过荷兰，意大利，他在闯荡中。丰富了人生经历，增长了才干。为他以后创作《罗密欧与朱丽叶》《仲夏夜之梦》等大批著名的悲喜剧奠定了基础。
4.唐太宗李世民，雄才大略。在帝王中的佼佼者。可他的14个儿子无一成器，三个被杀，三个自杀，三个早夭，一个被幽禁，两个被流放，另两个平庸无能，错聩糊涂“虎父犬子”的现象说明了一个道理：不自强，不增强自己的本领，一味想靠祖上庇佑，依靠平台，是不会有所作为的。
（四）写作思路：本题可以写记叙文，也可以写议论文。记叙文最常见的结构模式是按照时间、空间、逻辑顺序安排材料，顺着“起因-经过-结果”的思路写下去。这种结构最易安排，但也最难出彩。其实一些简单的结构技巧，如设置悬念式、穿插回放式、欲扬先抑式、画面组合式就可以让文章多姿多彩。写议论文要立好议论文的总体框架——基本结构是考场作文提高分数的重要手段。应试作文时间仓促，不可能反复琢磨，须以基本结构为依托，迅速立好框架，才能步步到位，写出切合试题的文章，赢得全局，获得好评。议论文的基本结构有引论-本论-结论三部分组成。要求开头提出论题或论点，然后主题部分选用材料分层次地论证，结尾归纳总结。立好议论文框架的标准有四条：一是引论-本论-结论齐全；二是层次分明；三是衔接自然；四是首尾呼应。本论部分可以按照分论点的形式展开。例文本论部分是举例说明然后联系实际生活来谈，注意举例最好古今中外兼顾。

高考试题阅读下面的材料，根据要求写作。
庆祝“改革开放40周年”大型展览自2018年11月13日在国家博物馆对公众开放以来，吸引了各地观众前来参观，累计收到现场观众留言128万字。
“坚持改革开放，中国的明天会更美好！”
“改革开放40年来，我们的祖国发生了翻天覆地的巨大变化。”
“致敬时代，致敬每一个为民族复兴而努力的平凡人！ ”
“伟大的时代，需要你我贡献自己的一份力！）
“我们真的应该不断回顾改革开放40年的辉煌成就，总结经验教训，争取在今后的发展建设中取得更多成果。”
上面的材料，引发了你怎样的联想或思考？请结合自身实际，写一篇文章。
要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】在平凡岗位上成就不凡人生
面对成功者，我们在奉上崇敬景仰之时，也常感叹自身的渺小平凡。但我想对大家说：平凡岗位也能成就不凡人生，平凡世界也能成为铸就辉煌的大舞台。
于漪，一位普通的语文教师，坚守三尺讲台，执着探索科学育人之道，在基础教育改革的道路上尽展风采;杨善洲，一位普通的退休干部，22年坚持植树造林，造福家乡人民，在大亮山上树起不朽丰碑。
漫漫改革路上，他们虽在平凡岗位辛勤耕耘、默默奉献，却同样成为改革先锋。所以，我们也不必去抱怨身份的卑微、岗位的平凡，因为再小的舞台也可以成为努力者展示自我的大世界。
欲成就不凡人生，需执着坚守，不懈奋斗。如于漪坚守三尺讲台者，感动中国人物李桂林、陆建芬夫妇也，热爱教育事业，心系乡村学生，19年的清贫坚守和操劳，在偏远的彝族村寨播下知识的种子，为村民架起走出大山的云梯，为山区教育事业撑起一片蓝天。只要认清方向，不懈奋斗，任何一片天地里的坚守，都会换来峰回路转，柳暗花明。
欲成就不凡人生，需爱岗敬业，牢记本职。在物欲横流的纷繁世界里，大国工匠徐立平坚守平凡，凭借着对职业的专注和热爱，练就一身过硬本领，甚至能在火药上完成微雕，锻造出自己的理想王国。只要热爱岗位，立足本职，任何一个人都会盼来碧水蓝天，白云悠悠。
欲成就不凡人生，需敢为人先，追求卓越。40年前安徽凤阳县小岗村的18位农民在决心搞“大包干”的契约上按下18颗鲜红的手印，立下生死状。这一举措充分调动了农民的生产积极性，当年的粮食总产量一下子比上一年翻了18倍。他们这一举措点燃了中国农村改革的星星之火，也许他们自己也没想到，这把火能迅速席卷全国农村，打开整个经济体制改革的突破口。只有敢于走别人没有走过的路，才能收获别样的风景。要相信任何一种大胆探索、勇敢追求，都会迎来发展机遇和无限生机。
工人、教师、农民，再平凡的岗位都会催生出无数成功者。让我们忽略岗位的平凡，谨记使命，勇做改革大潮中的弄潮儿，打造一道道美丽的风景，收获一个个不凡的人生。
【解析】
【详解】
本题考查考生的写作能力。本题是一则暗含任务驱动的材料作文，题干问的是“上面的材料，引发了你怎样的联想或思考”，这就要求考生针对上面所给的材料来谈自己的感受，从材料来看，必须写在“改革开放40周年”这个大前提之下引发的一些联想或思考；然后考生要把握材料的中心话题和主要对象，从中心话题和主要对象的角度思考立意是最为保险的办法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容，考生要依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章的中心来源，考生不能脱离材料所揭示的中心来写作。
【审题】
解读材料，材料由两部分组成，一是事件，也可以称之为背景，即“改革开放40周年”大型展览，这一事件呈现出中国这改革开放40年来所取得的巨大成就；二是公众的反应，即人们在“改革开放40周年”展览上的留言，有的肯定这40年来中国发生的巨变，有的展望未来中国的前景，有的对投身建设的平凡人表达敬意，有的总结经验继续前进……由此看来，本次作文的中心应与“改革开放”有关。如从“改革开放40周年”展览这一事件出发，考生可从社会、经济、文化、科技等不同方面展现改革开放的巨大成就，也可采用以小见大的手法，从一家人思想、生活、消费观念等变化来展现祖国的伟大变革；如从“改革开放40周年”展览上人们的留言来看，可写改革开放的现实意义和未来意义，可写新时代下，改革开放需要人人参与的责任，也可写改革开放需要总结的经验教训；如从自身出发，可写自己对改革开放的其他认识或评价。
参考立意：
改革开放，四十年新姿态再出发；敢为人先创佳绩，奋斗精神永传扬；改革开放四十年，看我中国腾飞之路；不忘初心，继往开来。
行文结构：首先拟一个醒目的标题——《在平凡岗位上成就不凡人生》，直接表明自己的观点。其次开宗明义亮出中心论点——平凡岗位也能成就不凡人生，平凡世界也能成为铸就辉煌的大舞台，自然引述材料人物于漪、杨善洲的事迹论证中心论点。主体部分用三个分论点并列铺排行文，使论证丰富全面。结尾收束全篇，并发出号召——我们忽略岗位的平凡，谨记使命，勇做改革大潮中的弄潮儿，打造一道道美丽的风景，收获一个个不凡的人生。
素材：
1、改革，是第二次革命。——邓小平
2、建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。——邓小平
3、不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。
——邓小平
4、没有痉挛，历史就不能向前迈进一步。——俄。车尔尼雪夫斯基
5、一切事物的趋于完善，都是来自适当的改革。——法。巴尔扎克
6、为政之道就是勇往直前，有进无退。——法。拿破仑
7、故治国无法而乱守，法不变则悖，悖乱不可以持国。世易时移，变法宜矣。——《吕氏春秋》
8、人固然应该生存，但为的是进化；也不妨受苦，但为的是解除将来的一切痛苦；更应该战斗但为的是改革。——鲁迅
9、自古及今，法无不改，热无不积，事例无不变迁，风气无不移易。——龚自珍
10、改革开放是社会发展进步的必然举措。
11、改革开放要有稳定的社会环境，需全民族的同心同德。
12、改革开放必须牺牲小我，顾全大局。
13、改革开放不能不付出代价，忍受阵痛。
14、改革开放才能最终消除社会弊端。
国家定政策
三中全会以后，我国迈出了对外开放。在平等互利的原则下，国家扩大对外贸易，吸引 外资，学习发达国家的先进技术和经营管理方法。在广东，福建两省的经济特区，实行特殊 优惠政策。后来，逐渐形成“经济特区——沿海经济开放城市——沿海经济开放区——内地 ”这样一个多层次有重点。点线，面结合的全方位对外开放的新格局。对外开放的目的是发 展我国的社会主义经济，发展经济的必由之路是对外开放。
开眼看世界
清朝时期，魏源曾编写《海国图志》，书中记载世界各地人文历史，地理风貌，是中国 第一部介绍外国的书籍。魏源的书使国人看到了外面多彩的世界，鼓励国人学习外国的先进 技术，开放式地接受外开事物。
报效祖国
北京八达岭段铁路的设计者——詹天佑就是中国最早的留学生之一。当年，在百日维新 的影响下，他与众多学子一起出国求学。多年之后，他学成回国，并亲手设计了八达岭独特 的运转蓝图，填补了国内外的空白。
【点睛】
材料作文是命题者为写作者提供一定的材料(包括文字或其它的语言形式),要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文，最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理,并"成为写作者的立意指向",因此读懂材料就是写好作文的关键,审题其实就是审材料一般来说,材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。

高考试题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一：
德国医生夏爱克曾在云南偏远山区工作了15年，他对改革带给中国的变化很有感触，说：“生活变化之大，不仅我没想到，当地人也没想到。我刚到云南的时候，他们说这辈子恐怕就这样了。但5年后，他们开始买车。10年后，他们有钱出国旅游了。”
（来源：新华网）
材料二：
“小康不小康，关键看老乡，”摆脱贫国，是古今中外治国安邦的大事。“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐，”
（来源：《人民日报〔海外版）》、央视网）
材料三：
英国哲学家罗素曾说：“中国至高无上的伦理品质中的一些东西，现代世界极为需要。”
材料四：
美国《华尔街日报》刊文称：“习近平在出席联合国维和峰会的演讲中提到，中国将建设8000人的维和待命部队，向联合国在非洲的维和部队部署首支直升机分队，并在未来5年内帮助各国培训2000名维和人员，这些承诺和主张彰显了中国的大国担当。”
材料五：
“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘，风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”
（《长征组歌-过雪山草地》）
在优秀共青团员代表、扶贫志愿者两个角色中，选一个角色，以两三则材料为基础来立意，写一篇演讲稿，阐述你对中国从“赶上时代”走向“引领时代”的思考，为建国七十周年献礼。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息：不少于800字。
【答案】【例文】风雨沧桑，巨龙腾飞
尊敬的各位××、亲爱的××们，大家好！
　　我是一名共青团员，今天我演讲的题目是《风雨沧桑，巨龙腾飞》
　　弹指一挥70年， 2019年中国迎来建国70周年庆典，中国比历史上任何时候都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的战略目标。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中国日益走近世界舞台中央。
　　是什么给我们如此大的动力？中国共产党的英明领导，是改革开放政策的实行。短短70年我们发生沧海桑田般变化。短短70年后的今天，我们能够安居乐业、实现小康。
　　我，是一个00后的青年，我想用我的童年、少年和青年三个阶段来表白我同祖国一起走过的日子。童年时，很少有品种多样的蔬菜和肉食，包饺子是家里最开心的时刻；玩具是父母手工做的，穿着的衣服是“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”，颜色单一，样式简单；少年时，可口可乐、健力宝和各种新奇的图书逐渐出现于我们的视野，连环画已经被镭射录像和装帧精美的漫画小说所取代，五分钱一根的冰棍消失了，各种味道的雪糕占据了少年青涩的眼球，15寸的黄河黑白电视已经换成了21寸的熊猫彩电，里面播放的已经不仅仅是新闻联播和动物世界了；青年时代的我，尽管对街边数不清的零食不再感兴趣，却发现汽车、火车、飞机、地铁、轻轨等各种交通工具已经成了我生活中必不可分的一部分，世界各国品牌的衣服已经挂进了我的衣橱，超市的蔬菜比肉类更受欢迎，大背投和等离子早已不再稀奇，电脑笔记本和网络悄然地构架起了我生活的点、线、面。
　　朋友们，饮水不忘掘井人，居安当思归来源。新中国成立时，祖国还是一穷二白，百废待兴，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗，社会主义中国的面貌、中国人民的面貌，发生了历史性变化。
我，为自己是一个中国人而自豪，祖国70年，风雨沧桑，凤凰涅磐，巨龙腾飞。我，作为一名优秀共青团员代表，因为我即将投身到建设祖国的伟大行列，我要以一名普普通通的建设者的身份，为祖国的强大添砖加瓦。
愿我们伟大祖国，永远繁荣昌盛！
谢谢大家！
【解析】
【详解】
本题考查材料作文的写作能力。本题是由五则材料组合而成的，在审题立意时，要找出这五则材料的契合点。多则材料作文在提炼观点时，必须对所提供的各则材料，先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。
【审题】
本题的五则材料的大意分别是：
材料一：德国医生见证了中国改革开放带来的巨变。
材料二：国家推行精准扶贫，努力摆脱贫困。
材料三：英国哲学家罗素赞美中国伦理品质的优秀。
材料四：习近平的演讲彰显了中国的大国担当。
材料五：长征组歌歌词，大意是有了共同理想，就能战胜困难取得胜利。
以上材料的大意虽然有所不同，但是可以有一条主线贯穿其中，那就是，在中国共产党的领导下，中国人民已走过最艰难的时刻，已摆脱贫困，走向富强，并表现出大国担当。题目要求以一个特定的身份写作，在优秀共青团员代表、扶贫志愿者两个角色中，选一个角色，以两三则材料为基础来立意，写一篇演讲稿。
立意角度：
（1）沧桑巨变，巨龙腾飞。
（2）精准扶贫，实现人民的共同富裕。
（3）勇于担当，为祖国富强而奋斗。
素材准备：
1. 2010年，日本内阁府发布的数据显示，日本当年名义GDP为54742亿美元，比中国少4044亿美元，中国GDP超过日本正式成为第二大经济体。自1978年改革开放后，经过三十多年的壮观增长，中国终于超过日本，成为仅次于美国的世界第二大经济体。
2.没有痉挛，历史就不能向前迈进一步。——车尔尼雪夫斯基
示例：拥有改革开放，就足以洞穿历史的迷雾，击破厚重铁幕，挣脱陈腐枷锁的束缚。俄罗斯作家车尔尼雪夫斯基说：没有痉挛，历史就不能向前迈进一步。一定程度而言，没有濒临深渊，就没有绝地反击，没有痉挛，就没有改革开放。
——人民网《深化改革是对改革开放30年的最高致敬》
3. 黎明驱走了黑暗，日出带来了光芒，祖国的光辉好似阳光，照亮了我们的前程，指明了我们前进的方向，带领全国各族人民从贫穷走向富裕，从胜利走向辉煌。
4. 2017年4月26日，中国首艘自主建造的002型航空母舰在大连正式下水，它是中国真正意义上的第一艘国产航空母舰，这标志着我国现代化海上作战平台自主设计取得重大阶段性突破。
5. 中国北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统。是继美国全球定位系统(GPS)、俄罗斯、欧洲卫星导航系统之后的第四个成熟的卫星导航系统。2017年11月5日，中国第三代导航卫星顺利升空，它标志着中国正式开始建造“北斗”全球卫星导航系统。2018年，我国陆续发射了多颗“北斗”全球组网卫星。2018年12月27日，北斗系统服务范围正式由区域扩展为全球，北斗系统正式迈入全球时代。
6.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
——梁启超《少年中国说》
结构思路：
1.建国70周年成就，重在“变”一字。70年沧桑巨变，那条东方沉睡的巨龙，如今已站在了时代的浪头引领着人民走向新的征程。
2.我们可以以小见大，从自我、社会角度出发：从日常生活习惯习俗的小变化到社会乃至国家的大变化；从自我成长的“变”到国家教育、科技、民生、国际地位、文化和民族自信的“变”。
3.需要有自己对祖国巨变的思考，如：中国共产党的坚强领导，改革开放政策的实行等。
4.注意身份意思，如以优秀共青团员代表，就要符合身份。注意文体特征，本文是演讲稿，要符合演讲稿的特征。
【点睛】
多则材料作文在提炼观点时，必须对所提供的各则材料，先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。
（1）相同型
这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。其方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。
（2）相反型
这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料的内涵，再比较出相异点，这相异点就是这组材料的作文立意所在，正反皆切入可立意。
（3）相对型
这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同，也不相反或相对，而是各偏执于一点，带有片面性。其方法是将各材料的内涵加以分析综合，找出它们之间的对立矛盾点，进而归纳出一个全面正确的观点来。
（4）递进型
这种材料的特点是几则材料的内涵构成递进关系。其方法是先确定每则材料的内涵，辨析材料内涵的层级关系，进而归纳出一个全面正确的观点来。
（5）综合型
这种材料的特点是多则材料的内涵之间存在多种逻辑关系，且可能出现干扰学生思维的材料。审题立意时需逐则分析材料的内涵，明辨材料之间的关系，排除干扰项，然后归纳出全面正确的观点。

高考试题阅读下面的材料，根据要求写作。
中国传统艺术遗产博大精深。有人赞叹：中国传统艺术中的绘画、书法、音乐、舞蹈、戏曲、园林、雕塑、工艺美术和传统美食等等，精彩纷呈，美不胜收！有人自豪：中国传统艺术都有几千年的积淀，都有伟大的创造，都透着五千年文明古国深厚的文化底蕴和无数人民智慧的光！与此同时，也有人为中国传统艺术遗产的前途而忧虑，因为传统艺术因传承人和受众越来越少而日渐式微，加之外来文化的入侵和冲击，不久的将来都会彻底消亡。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】保护中国传统文化
传统文化如同民族的灵魂，蕴含着不屈的希望与力量；传统文化是民族发展的原动力，给人们勇攀高峰的斗志与毅力；传统文化仿佛是一座沟通世界的桥梁，传递给世界温暖与色彩。因此，我想说：让我们共同守护我们的传统文化吧！
最近名为“全世界最有影响力的前十二名文化大国”的调查结果已经揭晓。中国以拥有众多的优秀传统文化位居第二名，这个好消息令大家欢欣不已。但当我们静下心来与拥有众多备受欢迎的现代文化的美国作比较时，我们的优势在于我们历史悠久的传统文化。然而在我们的传统文化被很多外国朋友欣赏的时候，我们自身是否足够重视它呢？如果我们不能很好地传承传统文化，这难道不是我们民族的悲哀吗？
现实情况值得社会担忧。如今很多国人特别是青少年朋友，他们对外来文化有高度的认同。于是我们不再对“哈韩”、“哈日”感到大惊小怪，不再对好莱坞影片感到陌生。其实，感受、学习外国文化的精华并没有错。但过分的关注与模仿必将导致对传统文化的漠视。可以说，外来文化已经对我们的传统文化产生了冲击。这种现状值得我们关注。
令人欣慰的是，越来越多的人已经懂得守护我们的传统文化的重要性。例如著名作家冯骥才实地考察并用所写文章表达了呼吁人们保护传统文化的迫切心声。他说：“民间艺术是民族情感与精神的载体之一，普查与记录是为了见证与记载一种历史精神。”是啊。倘若我们失去了珍贵的传统文化，我们的内心会不会时常感受到一种不能诉说的苦衷呢？更让我们感到欣慰的是政府的未雨绸缪。为了引导人们重视传统文化，国家设立了清明、端午、中秋三个传统节日，守护传统文化的决心不言而喻。是的，我们不想再看到自己的传统节日被别的国家抢先申请注册的事情重演。为此，我们有责任、有义务守护我们的传统文化。让它在世界的舞台上展现耀眼的光彩。
随着全社会对传统文化的关注度与日俱增，我们理应满怀信心并且坚信：懂得守护我们的传统文化的民族会永远屹立在世界的前列，拥有勃勃生机。
【解析】
【详解】
本题考查写作文的能力。
审题：这是一道新材料作文题，审题时，首先要抓准材料的关键词，尤其是中心话题，这里提供的材料的中心话题显然是“中国传统艺术遗产”；其次根据材料中的几种观点，可以谈中国传统艺术的特色，可以谈传统艺术遗产的保护，可以谈传统艺术的传承和创新，也可以谈传统艺术的扬弃等等。当然具有思辨色彩，并突出自己的立场的习作，可能更胜一筹。在表达方式上，可记叙，可议论，可描写，可抒情。
参考立意：
（1）保护传统艺术，我们责无旁贷；
（2）应重视艺术的传承；
（3）兼收并蓄，发展传统艺术；
（4）传承传统艺术，既是挑战也是机遇等等。
素材：
（1）中国，一个正在崛起的泱泱大国，孕育着各种各样的文化。中华民族的传统文化源远流长，也许匠人的传统工艺让你拍案叫绝，也许古村的三坊七巷让你记忆深刻，也许民间的独特艺术让你不由惊叹……但随着现代化的发展，有一些文化却在无声无息地消失，所以，我们要保护我们的传统文化，别让我们的宝贵文化消失。
（2）历史留下的活化石除了方言，还有地名。地名不仅承载了大量的个体记忆和情感，也承载着传统文化和城市的历史密码，众多独特的地名也是历史留下的活化石，是宝贵的文化遗产。只有留住这些富有底蕴的地名，才能留住乡愁。但现在，地名也在逐渐消失。据统计，自1986年以来，我国约6万个乡镇，40多万个建制村名称消失，至于消失的街道更是数不胜数。在老地名消失的同时，一些稀奇古怪的地名，例如“枫丹白露”“阿弥陀佛大酒店”等新地名不断涌现。一个个生拼硬造的怪名洋名抹去了很多富有丰富内涵的老地名。
（3）方言，本来是人人都会，或者大部人会，而现在渐渐变成了少数人专有。必须承认，推广普通话的重要性与必要性无需多说，普通话作为官方语言在维护社会协调运行和增进沟通理解方面发挥着越来越重要的作用。不过，普通话日益强大的另一面，却是方言的逐渐消失，这不是我们期待的结果。汪涵说过：“普通话可以让你走得更远，可以让你走得更方便，但是方言，可以让你不要忘记你从哪里出发，普通话让你交流及其顺畅，而方言可以让你感到无限的温暖。”我们应该努力保护和拯救正在消失的方言，培养方言保护意识。在不影响社会交际的情况下，社会、公众应多营造方言氛围，让人们受到更多的方言熏染。
（4）中华的文化有深厚的历史背景，那是几千年来的沉淀和积聚，每一次的民俗民风都有着其最独特的传说和文化背景，每一个节目都有上古的史载和存在流传的价值。西方简明快捷的文化似乎更易被接受，但中国文化的横深和纵深是不容许被遗忘和取代的。在经济平稳快速增长的时代背景之下，每一个中国人，每一个华夏儿女都有责任深思中国传统文化得以保存并流传的方法。在某种意义上，那是中华民族得以稳站世界民族之林的出路，那是一个以礼治国的民族得以丰富和充实的出路。

结构层次：文章开篇提出观点：让我们共同守护我们的传统文化吧！文章接下来陈述了我们对传统文化不够重视，文章又阐述了外来文化对我们的传统文化产生的冲击，这种现状值得我们关注。接下来文章写了著名作家冯骥才实地考察并用所写文章表达了呼吁人们保护传统文化的迫切心声，为了引导人们重视传统文化，国家设立了清明、端午、中秋三个传统节日，守护传统文化的决心不言而喻。文章最后得出结论：懂得守护我们的传统文化的民族会永远屹立在世界的前列，拥有勃勃生机。
【点睛】
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。

阅读下面的材料，根据要求写作。
每年高考过后，都有不少“学霸笔记”在市面上热销。有商家坦言：“前来购买笔记的主要是家长，孩子们自己基本不买，也不怎么认真去看。”有考入清华大学、北京大学等名校的学生表示，高考成绩揭晓后，马上就有多名商家前来联系，试图购买其笔记。而许多高中教师则说，类似的“学霸笔记”可能只会起到心理安慰的作用。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，体现你的思考和认识。
要求：立意自定，标题自拟，文体自选（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭，不得泄露