潍坊市七年级下册期中生物期中试卷及答案.doc

潍坊市七年级下册期中生物期中试卷及答案-百度文库
一、选择题
1．现代类人猿和人类的共同祖先是 （ ）
A．森林古猿 B．黑猩猩 C．长臂猿 D．大猩猩
2．图为胚胎在子宫中发育的某一阶段．下列说法错误的是( )

A．胚胎发育是从受精卵开始的 B．图中的胚胎还在器官层次
C．胚胎的营养是由母体提供的 D．在子宫中胚胎周围是羊水
3．为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物， 还应补充( )
A．维生素 A B．维生素 B C．维生素 C D．维生素 D
4．若要比较花生和核桃仁含有的能量，花生和核桃仁应
A．质量相同 B．体积相同 C．数量相同 D．形状相同
5．图是人体消化系统组成的部分示意图，下列叙述错误的是（ ）

A．肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是①分泌的消化液过少①
B．蛋白质消化的起始部位是②，在④处最终分解成氨基酸
C．③分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
D．④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应
6．下图中的曲线（Ⅰ—Ⅲ）表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度，据图判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示何种物质（ ）

A．淀粉 蛋白质 脂肪 B．淀粉 脂肪 蛋白质
C．蛋白质 淀粉 脂肪 D．脂肪 淀粉 蛋白质
7．如图为人体消化系统部分器官模式图。下列叙述正确的是（ ）

A．①分泌的胆汁能使脂肪分解成甘油和脂肪酸
B．②是大肠，是消化和吸收的主要场所
C．③分泌的消化液能将蛋白质进行初步分解
D．④是胰腺，分泌的胰液中只含消化糖类的酶
8．下列说法正确的是（　　）
A．胆汁中含有消化酶可以消化脂肪 B．消化系统包括消化道和消化腺
C．人体最主要的消化器官是胃 D．淀粉在淀粉酶的作用下能分解为氨基酸
9．俗话说：“冬至到，吃水饺”。从吃下水饺到被消化吸收，依次经过的器官是（　　）
A．口腔→喉→食道→胃→小肠→大肠
B．口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠
C．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠
D．口腔→咽→喉→食道→胃→小肠→大肠
10．如下图是肺泡与毛细血管的气体交换示意图，下列叙述错误的是（　　）

A．肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成
B．当血液流经肺泡周围毛细血管时，二氧化碳增多
C．气体分子B进入血液需要穿过两层细胞
D．Ⅰ和Ⅱ的进出，依赖呼吸肌的收缩和舒张
11．下图表示某人平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是

A．曲线Ⅰ为平静状态 B．曲线Ⅰ的呼吸频率为36次／分钟
C．曲线Ⅱ状态时，呼吸深度较小 D．曲线Ⅱ状态时，气体交换效率较低
12．气管是呼吸系统的重要组成部分(如下图)。下列有关气管作用的叙述，错误的是（ ）

A．气管纤毛能扫除外来的尘粒、细菌等 B．气管腺细胞分泌黏液，湿润吸入的空气
C．气管软骨能保证气体顺畅通过 D．气管具有与外界进行气体交换的功能
13．呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理。下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A．呼吸道有骨或软骨作支架，保证了气流通畅
B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰
C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管
D．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖
14．呼吸道由哪几部分组成
A．鼻、咽、喉 B．鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
C．鼻、咽、气管 D．鼻、咽、喉、气管、支气管
15．下列生理活动不能同时进行的是（ ）
A．呼吸和心跳 B．呼吸和消化 C．呼吸和吞咽 D．消化和心跳
16．如图是某同学绘制的金鱼尾鳍内血液流动示意图，请根据各血管中血液的流动方向判断①、②、③三种血管分别属于（ ）

A．小动脉、毛细血管、小静脉
B．小静脉、小动脉、毛细血管
C．小动脉、小静脉、毛细血管
D．小静脉、毛细血管、小动脉
17．血液是物质运输的载体，下列说法正确的是（　　）
A．血浆是一种淡黄色液体，约占血液总量的25%
B．出现炎症时，血液中白细胞的数量多于红细胞
C．促进伤口止血和凝血的血小板内没有细胞核
D．输血时，A型血的患者可以接受AB型血
18．血液是在心脏和血管内循环流动的一种结缔组织。以下有关血液的说法，错误的是（ ）
A．AB型血的病人可以缓慢地输入少量A型血或B型血
B．血液中的血浆约占血液总量的55%，淡黄色，半透明
C．某人患阑尾炎时，其血液中的白细胞数量会比红细胞多
D．一个健康成年人一次献血200~300mL不会影响健康
19．请你认真观察如图心脏结构图，看看下列叙述中有无错误，若有，请将错误的一项找出来（　）

A．在心脏的四个腔中，壁最厚收缩力最强的是左心室
B．与心房相连的血管中，肺静脉内流的血液含氧气最丰富
C．体循环起始于左心室，终止于右心房
D．若将水从图中的肺动脉灌进，则水将从主动脉流出
20．如图表示人体内某结构中血液流动示意图，②表示器官或结构，①、③表示血管，箭头表示血流方向，下列说法正确的是（　　）

A．若②表示小肠，则③内血液中的营养物质和氧气都增加
B．若②表示肺，则③表示肺静脉，血管内流静脉血
C．若②表示大脑，则③内血液中的氧气和营养物质都减少
D．若②表示右心房右心室时，则③表示主动脉，血管内流动脉血
21．流鼻血后自然止血的过程中，起止血和加速凝血作用的是
A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血红蛋白
22．在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，血液流动情况如下图所示，下列对血管内型判断正确的是

A．①是静脉 B．②是毛细血管
C．③是动脉 D．全是毛细血管
23．如图1、2分别是呼吸运动模拟图和气体含量变化曲线图，其中描述正确的是（　　）

A．图1甲中，③处于扩大状态，引起呼气
B．②是进行气体交换的唯一场所
C．图1中①模拟支气管，④模拟膈肌
D．若图2气体为氧，A为组织细胞处的毛细血管
24．下图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，以下有关说法错误的是

A．肺泡是肺进行气体交换的主要部位
B．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，有利于肺泡与血液间的气体交换
C．肺泡虽然小，但是数目很多，总面积大
D．氧气由肺泡进入血液需要穿过一层细胞
25．图是人体的三种血管示意图，血液在它们之间的流动顺序为

A．1→2→3 B．1→3→2 C．2→3→1 D．3→2→1
二、实验探究综合题
26．某小组的同学尝试测定一粒核桃仁中含有的能量。首先，取一粒核桃仁，称其重量为5克，切取一部分用做实验材料，称其重量为0.5g。然后，组装了如下图所示的实验装置。

（1）用点燃的核桃仁给锥形瓶中的水加热。水量多少合适呢？水量过多，温度变化过小，不易读数；水量过少，则可能出现________现象，从而造成较大的误差。所以，将水量定为20毫升。
（2）要获得较为准确的测量结果，什么时候将燃烧后的核桃仁从锥形瓶下移开，并记录温度计上显示的温度呢？经过讨论，形成了以下三种不同意见，其中最为科学合理的是___________(填字母）。
A．火焰熄灭时 B．核桃仁灰烬凉透时 C．温度计显示的温度不再升高时
（3）已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的能量。测定锥形瓶中水的温度升高了10℃，请计算每克核桃仁中含有的能量____焦，这粒核桃含有的能量是__________焦（不考虑能量散失造成的误差）。
（4）从这粒核桃仁上再取相似大小的两块，分别用相同的装置、同样的做法重复测量，计算出这粒核桃仁中含有的能量分别是8544焦、8610焦。根据这三次计算的结果，确定最接近这粒核桃仁含有能量真实值的数值。________焦。
27．请根据人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”答题：

（1）“平衡膳食宝塔”第一层的食物，主要营养物质是________，该物质在消化系统中开始被消化的部位是[①]________，在此部位中，唾液里的________会将该营养成分分解成麦芽糖，所以当我们细嚼米饭时会觉得有甜味。
（2）在消化系统中的[④]________处，含有由[⑤]________分泌的，能促进________消化的胆汁、肠腺分泌的肠液和________分泌的胰液等多种消化液。
（3）青少年处于长身体的关键阶段，在保证摄入足够的第一、第二层食物的同时，应多吃些处于第三层和第四层的食物，因为这些食物可以提供丰富的________。
（4）小红最近在刷牙时经常牙龈出血，你建议她应该多吃第________层的食物。
28．如图为人体肺泡与血液气体交换示意图。A，B分别代表进行交换的两种气体，箭头表示气体交换的方向。请据图分析回答下列问题：

（1）图中A，B分别表示__________、__________。X血管的名称为__________。
（2）若气体交换是发生在组织细胞与血液之间，气体交换后，血液中含量明显增多的气体是__________。进入血液中的气体被组织细胞的“能量转换器”__________利用，分解有机物获得人体生命活动需要的能量。
29．如图为人体呼吸系统部分结构示意图，据图回答下列问题：（[ ]内填图中相应的序号，横线处填相应的结构名称，下同）

（1）由图二可以看出：人体的呼吸系统中[ ]____是最主要的呼吸器官，⑦不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达⑥的气体___________。
（2）目前正在全球肆虐的新型冠状病毒引发的新冠肺炎会造成呼吸困难，重症患者需要吸氧以保证对氧气的需求，图一中_____可以表示吸气过程，此时膈肌处于_____状态，吸入的氧气需要依次透过肺泡壁和_______进入血液，同时血液中的二氧化碳也会通过这些结构进入肺泡，随着呼气排出体外。
（3）进入血液中的氧，最终会通过血液循环输送到全身各处组织细胞的______中，参与呼吸作用，释放能量，供给人体的生命活动使用。
30．如图是人体消化、呼吸、循环和泌尿等生理活动示意图，据图回答问题：

（1）炸鸡柳是孩子们喜欢吃的食物，鸡瘦肉中主要的有机物消化过程可用图甲中曲线______（填字母）表示。
（2）图乙中A过程表示肺与外界的气体交换，则b气体与a气体相比较，气体成分中______明显减少。图中B所表示的生理过程称为______。
（3）图中①～⑥所示的血管中，流动脉血的血管有______（填写图中序号）。
（4）异氟烷是一种无色透明易挥发的全身麻醉药，它通过动物呼吸吸入肺内进入血管，经血液循环到达大脑，抑制中枢神经系统，可达到止痛和无意识的双重功效。老李进行手术时，采用异氟烷气体麻醉，异氟烷最先进入心脏的哪个腔？______（填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ或Ⅳ）。
【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：A
【分析】
人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【详解】
在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，故A符合题意。
故选A。
2．B
【解析】
【分析】
人类受精的过程及胚胎发育过程如图：
，据此答题。
【详解】
胚胎发育是从受精卵开始的，A正确；在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官。胚胎发育到第8
解析：B
【解析】
【分析】
人类受精的过程及胚胎发育过程如图：
，据此答题。
【详解】
胚胎发育是从受精卵开始的，A正确；在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官。胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫胎儿，人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，B错误；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。CD正确。
【点睛】
关键掌握胚胎的发育过程中的相关问题。
3．D
【分析】
食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症。
【详解】
无机盐中含有的钙、磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，维生素D能促进人体对钙、磷的吸收和骨骼的发育，体内缺乏维生素D就会引起钙、磷代谢障碍，儿童易患骨质疏松，因此为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充维生素D，有助于人体吸收钙质。
故选D。
【点睛】
关键点：维生素D能促进钙、磷的吸收。
4．A
【解析】
对照实验，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，一组对照实验分为实验组和对照组。若要比较花生和核桃仁含有的能量，变量是食物中含有的能量不同，其它的质量等条件相同。故选A。
5．D
【分析】
观图可知：①是肝脏、②是胃、③是胰腺、④是小肠，解答即可。
【详解】
A．肝脏是人体内最大的消化腺，分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但是胆汁能乳化为脂肪为脂肪微粒，所以肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是①肝脏分泌的胆汁过少，故A正确。
B．蛋白质消化的起始部位是②胃，蛋白质在胃内消化液的作用下初步分解，初步分解的蛋白质在④小肠处最终分解成氨基酸，故B正确。
C．③胰腺分泌胰液，通过胰管输送到小肠内，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，故C正确。
D．④小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其吸收功能相适应，故D错误。
故选D。
【点睛】
掌握消化系统的组成和各器官的功能是解题的关键。
6．A
【分析】
食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。A口腔、B食道和咽、C胃、D小肠、E肛门。
【详解】
小肠中有肠液、胰液、胆汁，能消化糖类、蛋白质和脂肪。最终在小肠内蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸。淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠。所以，曲线Ⅰ代表淀粉的消化、曲线Ⅱ代表蛋白质的消化、曲线Ⅲ代表脂肪的消化，A正确。
【点睛】
熟练掌握淀粉、脂肪、蛋白质的消化过程是解题的关键。
7．C
【分析】
图中：①肝脏，②小肠，③胃，④胰腺。
【详解】
A．人体最大的消化腺是[①]肝脏，它的主要功能是分泌胆汁，胆汁中不含有消化酶，能将脂肪乳化，从而促进脂肪的消化，A错误。
B．[②]小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应，B错误。
C．蛋白质在[③]胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽。进入小肠后，在小肠分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下被彻底分解成氨基酸，C正确。
D．胰腺的外分泌部属于外分泌腺，能够分泌胰液，胰液则通过导管进入小肠。胰液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，D错误。
故选C。
8．B
【分析】
消化系统由消化道和消化腺组成。肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。胆汁中不含有消化酶，对脂肪不能进行化学性消化，只能乳化脂肪；食物的消化是从口腔开始的，口腔中的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，能消化糖类、蛋白质和脂肪，最终在小肠内蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸，可见，小肠是消化和吸收的主要场所。
【详解】
A．肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。胆汁中不含有消化酶，对脂肪不能进行化学性消化，只能乳化脂肪；能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，A不符合题意。
B．消化系统包括消化道和消化腺两个部分组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。消化腺有唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺等，B符合题意。
C．小肠的肠腺能分泌肠液，肠液含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪，小肠是消化和吸收的主要场所，C不符合题意。
D．食物的消化是从口腔开始的，口腔中的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，最终在小肠内蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸，D不符合题意。
故选B。
9．C
【分析】
消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。
【详解】
消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道是食物消化的通道，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。小肠是消化和吸收的主要器官，大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。所以，从吃下水饺到被消化吸收，依次经过的器官是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠。故选C。
【点睛】
掌握消化道的组成及小肠是消化和吸收的主要器官是解题的关键。
10．B
【分析】
（1）在左、右支气管进入左右两肺形成的树枝状分支的末端，形成了许多肺泡。肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。这些特点，适于肺泡与血液之间进行气体交换。
（2）呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。
（3）Ⅰ氧气、Ⅱ二氧化碳、A二氧化碳、B氧气。
【详解】
A．肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成，适于肺泡与血液之间进行气体交换，A正确。
B．血液流经肺泡周围的毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。因此当血液流经肺泡处周围毛细血管时，二氧化碳减少，B错误。
C．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，因此气体分子B氧气进入血液最少需要穿过两层细胞，C正确。
D．肺通气是依靠呼吸运动实现的。因此Ⅰ和Ⅱ的进出，是依赖呼吸肌的收缩和舒张，D正确。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握肺泡的结构、肺的通气和肺泡内的气体交换过程。
11．A
【解析】
试题分析：从图中可以看出Ⅰ图曲线呼吸频率较低，呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况，A正确；曲线Ⅰ的呼吸频率为18次/分钟，B错误；Ⅱ图曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，C错误；Ⅱ图曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，气体交换效率较高，D错误。
考点：呼气和吸气。
12．D
【分析】
呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。是气体进入肺的通道。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气.
【详解】
A．气管纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，A正确。
B．鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用，B正确。
C．呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅，C正确。
D．肺能够与外界进行气体交换，气管不具有这个功能，D错误。
故选D。
13．B
【分析】
呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；鼻腔能预热吸入的冷空气，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空气起到过滤作用，因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用。
【详解】
A．呼吸道有骨或软骨作支架，保证了气流通畅，A正确。
B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌，但不会形成痰，痰是在气管和支气管形成的，B错误。
C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管，C正确。
D．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖，D正确。
故选B。
14．D
【分析】
呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。
【详解】
呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官，故选D。
【点睛】
正确识记并理解呼吸系统的组成是解题的关键。
15．C
【分析】
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管；消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门，可见咽是呼吸道和消化道的共同器官。
【详解】
消化系统和呼吸系统共有的结构是咽。人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽，然后，空气通过喉进入气管，而食物进入食道。呼吸时会厌软骨抬起，使空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。所以，呼吸和吞咽不能同时进行。而呼吸和心跳、呼吸和消化、消化和心跳都是可以同时进行的。
故选C。
16．A
【分析】
分析图可知：①小动脉、②毛细血管、③小静脉，据此答题。
【详解】
用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，里面的血液流动比较快；由分支汇集而成的血管是静脉，里面血液流动比较慢；毛细血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的血管，其中毛细血管的特点是管腔最细，只允许红细胞单行通过，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢，这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。从图中血液流动方向看出③血管由分支流向主干，因此是静脉；①血管由主干流向分支，因此是动脉；②血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的，因此是毛细血管。
故选A。
【点睛】
解答此题的关键是知道血管的分类，各血管的特点。
17．C
【详解】
正常人的血液中血浆约占50%，是一种淡黄色的液体，有运输作用，A错误；红细胞的数量最多，人体出现炎症时血液中白细胞会大量增多，但不会多于红细胞，B错误；血小板的主要功能是止血和凝血，没有细胞核，C正确；输血以输同型血为原则，例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但不能输给其他血型的人，只能输个自己，且输的时候要慢而少，O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血，因此A型的血不能输给AB型血的病人，D错误。
18．C
【分析】
(1)输血以输同型血为原则，O型是万能输血者，AB型是万能受血者。(2)血液包括血浆和血细胞，几乎各占一半。(3)血液中红细胞最多，有炎症时白细胞数目会大大增多。(4) 一个健康的成年人每次献血200~300mI不会影响身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能。
【详解】
A.AB型是万能受血者，AB血型的人可以接受任何血型，但不能输给其他血型的人，只能输个AB 血型的人，且输的时候要慢而少，A正确。
B.血液包括血浆和血细胞，血浆约占55%，淡黄色、半透明，B正确。
C.血液中红细胞最多，有炎症时白细胞数目会大大增多，但不会超过红细胞的数量，C错误。
D.一次失血不超过400ml， 血浆和血细胞以及营养成分可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平，因此，一个健康的成年人每次献血200~300ml不会影响身体健康，D正确。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握血液的成分和功能、血型、输血及其原则等内容。
19．D
【详解】
试题分析：本题考查心脏的结构及血液循环的知识．图中1上腔静脉，2肺动脉，3动脉瓣，4右心房，5三尖瓣，6右心室，7下腔静脉，8左心室，9二尖瓣，10左心房，11肺静脉，12主动脉
解：心脏的结构

A、心脏的四个腔是：左心房、左心室、右心房、右心室．由于心房只是把血液从心房压入心室，而心室需要把血液压入到全身，所以，心室壁比心房壁厚；左心室是体循环的开始，路线比较长，需要较大的压力，而右心室是肺循环的开始，路线比较短，压力不需太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚．
B、11肺静脉，其中的血液是刚由肺部交换得到氧气的动脉血，含氧量最丰富．
C、体循环起于8左心室，止于4右心房；流经12主动脉，经血液输送到身体各部分．
D、若将水从图中的肺动脉灌，水由于肺动脉瓣的作用，根本灌不进右心室，水就更不会进入左心室 从图中的12主动脉流出，故水还会从肺动脉流出．故错
故选D
考点：心脏的结构；血液循环的途径．
20．C
【分析】
血液循环途径图解：

【详解】
A．若②表示小肠，则③小肠静脉内血液中的营养物质和二氧化碳都增加，氧气会减少，因为小肠细胞要进行呼吸作用，A不符合题意。
B．若②表示肺，则③表示肺静脉，由于在肺部进行了气体交换，血液中二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧扩散到血液中，血液由含氧少的静脉血变成了含氧多的动脉血了，因此血管③肺静脉內流动脉血，B不符合题意。
C．若②表示大脑，由于脑细胞要进行呼吸作用，需要氧气和营养物质，并产生二氧化碳等废物，则③脑静脉內血液中的氧气和营养物质都减少，C符合题意。
D．若②表示右心房右心室时，则③表示肺动脉，血管内流静脉血，D不符合题意。
故选C。
【点睛】
熟知血液循环的途径是解答本题的关键。
21．C
【分析】
三种血细胞中，红细胞的数量最多，没有细胞核；白细胞数量最少，体积最大，有细胞核；血小板数量较多，体积最小，没有细胞核。如下表所示：
项目
血细胞类型
红细胞
白细胞
血小板
形状
面凹的圆饼状
球形
形状不规则
有无细胞核
无
有
无
大小、数量
较大
男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）
最大
（4.0-10.0）×109个/L
最小
100～300×109个/L
功能
运输氧、二氧化碳
吞噬病菌，防御和保护
止血和加速凝血
【详解】
血液由血浆、血细胞两部分组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞无细胞核，是血细胞中数量最多的一种；白细胞无色，体积比红细胞大，有细胞核，具有防御和保护作用；血小板无核，形状不规则，具有促进止血，加速凝血的功能。
【点睛】
22．B
【分析】
判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。
【详解】
用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。图中①是从主干流向分支的血管的动脉，②是只允许红细胞单行通过的毛细血管，③是由分支汇集而成的静脉血管。同时要了解只有②是与组织细胞之间进行物质交换的血管。所以正确的只有B。
【点睛】
本题主要考查三种血管的区别。侧重考查学生的综合分析能力。
23．D
【分析】
图中①玻璃管模拟气管，②气球模拟肺，③玻璃罩模拟胸廓，④模拟膈肌。
呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。 ①膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气；②当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。
【详解】
A．图1甲中，④模拟膈肌舒张时，肺回缩，肺内气压增大，引起呼气，A错误。
B．在人体内肺泡处和组织细胞处都可以进行气体交换，B错误。
C．图1中①模拟气管，④模拟膈肌，C错误。
D．若图2气体为氧，从图中可以看出氧气含量在减少，血液流经组织细胞时，经过气体的扩散作用，氧气进入组织细胞，参与呼吸作用，氧化分解有机物，氧气含量减少，则A为组织细胞处的毛细血管，D正确。
【点睛】
解答此题的关键掌握呼吸运动的原理，肺和血液之间的气体交换，组织细胞和血液间的气体交换。
24．D
【分析】
在左、右支气管进入左右两肺形成的树枝状分支的末端，形成了许多肺泡，肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点，适于肺泡与血液之间进行气体交换。
【详解】
ABC．肺是主要的呼吸器官，肺泡数量多，肺泡外包绕着弹性纤维和毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些结构特点都是肺泡适于气体交换的结构特点，ABC正确。
D．肺泡内的氧气进入血液时，氧气首先通过的一层细胞是肺泡壁，然后经过一层毛细血管壁进入血液。因此肺泡内的氧气进入血液需要穿过二层细胞，D错误。
故选D。
【点睛】
掌握肺泡适于与血液之间进行气体交换的特点是解题的关键。
25．C
【分析】
人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型。
【详解】
动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，故2动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故1静脉内的血液流动方向是从分支流向主干，3毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过。毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，便于血液与组织细胞进行物质交换。血液循环包括体循环和肺循环。体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房，肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。所以，体循环和肺循环的规律为：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房。故血液在血管中的流动方向是动脉→毛细血管→静脉，故选：C。
【点睛】
本题考查血液的流动方向,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
二、实验探究综合题
26．沸腾 C 1680 8400 8610
【解析】
【分析】
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）种子的成分
解析：沸腾 C 1680 8400 8610
【解析】
【分析】
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐）。有机物含有碳，能够燃烧；而无机物一般不含有碳，不能燃烧。
（3）为了尽量减少实验结果的误差，设置重复组的必要性。
【详解】
（1）用点燃的核桃仁给锥形瓶中的水加热，水要适量（20毫升）。水量过多，温度变化过小，不易读数；水量过少，则可能出现沸腾现象，从而造成较大的误差。
（2）火焰熄灭时，还有余热，此时若及时计数，会导致数据偏低，A错误；
核桃仁灰烬凉透时，由于这一过程热量的散失，会导致数据偏低，B错误；
温度计显示的温度不再升高时，说明不再有热量产生，此时记录数据比较科学，C正确。
（4）已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的能量。测定锥形瓶中水的温度升高了10℃，请计算这粒核桃仁中含有的能量：4.2焦×20毫升×10×10=8400焦。每克核桃仁中含有的能量是：8400÷5=1680焦。
（5）为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，因此应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值。即（8400+8544+8610）÷3≈8518。
【点睛】
解答此类题目的关键是学会测量食物的热价。
27．糖类 口腔 唾液淀粉酶 小肠 肝脏 脂肪 胰腺 蛋白质 二
【分析】
图示中，①是口腔，②是食道，③是胃，④是小肠，⑤是肝脏，⑥是大肠。平衡膳
解析：糖类 口腔 唾液淀粉酶 小肠 肝脏 脂肪 胰腺 蛋白质 二
【分析】
图示中，①是口腔，②是食道，③是胃，④是小肠，⑤是肝脏，⑥是大肠。平衡膳食宝塔的第一级是含糖类丰富的食物，第二级是含维生素和无机盐丰富的蔬菜、水果类，第三级和第四级的食物含有丰富的蛋白质，第五级是脂肪多的食物。
【详解】
（1）根据平衡膳食宝塔图示可以看出，“平衡膳食宝塔”第一级的食物，是大米、面包、薯类等食品，主要的营养物质是淀粉。淀粉的消化开始于①口腔，被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，在小肠内被彻底分解为葡萄糖。
（2）④小肠是消化食物和吸收营养物质的作用场所。小肠中含有由⑤肝脏分泌的，能促进脂肪消化的胆汁、肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液等多种消化液。
（3）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。青少年正处于生长发育的关键时期，因此应多食用“平衡膳食宝塔”中第三级和第四级的食物，这些食物中含有丰富的蛋白质。
（4）牙龈出血是由于人体缺乏维生素C所引起的疾病，由“平衡膳食宝塔”可以看出，需要补充第二级食物，因为含维生素和无机盐丰富的蔬菜、水果类较多。
【点睛】
理解掌握消化系统示意图和平衡膳食宝塔图以及食物中三大营养物质的消化过程是解答此类题目的关键。
28．氧气 二氧化碳 肺静脉 二氧化碳 线粒体
【分析】
肺泡与血液之间进行气体交换时，是通过气体扩散实现的。气体由高浓度的地方扩散到低浓度的地方。氧气由肺泡扩散进入血液，
解析：氧气 二氧化碳 肺静脉 二氧化碳 线粒体
【分析】
肺泡与血液之间进行气体交换时，是通过气体扩散实现的。气体由高浓度的地方扩散到低浓度的地方。氧气由肺泡扩散进入血液，二氧化碳则是由血液扩散进入肺泡。结合题目进行答题。
【详解】
（1）气体A是从肺泡扩散进入血液，B则是从血液扩散进入肺泡。血液中的二氧化碳浓度高于肺泡内的浓度，氧气浓度低于肺泡内的浓度，由此判断，A是氧气，B是二氧化碳。血液流过肺部的毛细血管后，进入X血管，X血管就是肺静脉。
（2）若气体交换是发生在组织细胞与血液之间，组织细胞中含二氧化碳量多，氧气少，因此，二氧化碳进入血液，血液中的氧气进入组织细胞。气体交换后，血液中含量明显增多的气体是二氧化碳。进入血液中的气体被组织细胞的“能量转换器”线粒体利用，分解有机物获得人体生命活动需要的能量。
【点睛】
分清出在人体的那个部位进行气体交换，结合该部位的功能、特点，很快就能知道气体交换的结果。
29．⑥肺 温暖、湿润、清洁 B 收缩 毛细血管壁 线粒体
【分析】
呼吸系统包括呼吸道和肺，其功能是从大气中摄取代谢所需的氧气，排出代谢所产生的二氧化碳。图一表示膈
解析：⑥肺 温暖、湿润、清洁 B 收缩 毛细血管壁 线粒体
【分析】
呼吸系统包括呼吸道和肺，其功能是从大气中摄取代谢所需的氧气，排出代谢所产生的二氧化碳。图一表示膈肌模拟示意图，其中A是呼气过程，B是吸气过程；①模拟气管，②模拟肺。图二表示人体呼吸