雪孩子随堂4市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

白色花，无人栽，一夜北风遍天地，无根无枝又无叶，此花原从天上来。（打一自然现象）1/52雪雪 孩孩 子子20202/521.请同学同学们自由朗自由朗诵课文，努力文，努力读准字音、准字音、读通句子。通句子。2.想一想：想一想：课文写了什么？文写了什么？3/52累累 添添 柴柴 烧烧 旺旺渐渐 哎哎 呀呀 冒冒 烫烫终终 浑浑 淋淋 灭灭 激激tngtnglilitintinchichishosho wngwngjinjini iyymomo我会认j jzhngzhng hnhnlnlnmimi4/52累了 添柴 烧旺 渐渐 冒烟 奔去 冲进 烫人 终于 激动满身 淋雨 扑灭 li li tintin易读错字chi chi wng wng jin jin mo mo yn yn bn bn chng chng tng tng zhng zhng j j hn hn ln ln p p mi mi 5/52要要yoyo（要求（要求 要挟）要挟）yoyo（主要（主要 需要）需要）多音字空空kngkng（空中（空中 天空）天空）kngkng（有空（有空 空闲）空闲）累累lili（积累（积累 累计）累计）lili（累了（累了 劳累）劳累）觉觉juju（感觉（感觉 觉察）觉察）jiojio（睡觉（睡觉 午觉）午觉）6/52指名读课文，同学互评：字音是指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。否正确，句子是否通顺。7/52说一说课文写了什么？说一说课文写了什么？这是一篇童话，讲述一个雪孩子这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来高兴，为小白兔解除灾给小白兔带来高兴，为小白兔解除灾祸，最终自己变成了云朵故事。祸，最终自己变成了云朵故事。8/52我会写唱唱chng chng 书写指导：书写指导：口子要窄小，两个口子要窄小，两个日字，下边要宽扁一些。日字，下边要宽扁一些。部首：部首：口口组词：组词：唱歌唱歌 唱戏唱戏造句：造句：我尤其喜欢听你我尤其喜欢听你唱歌。唱歌。音序音序:C结构结构:左右左右 9/52赶赶gn gn 书写指导：书写指导：走字中间竖是两笔，走字中间竖是两笔，下面右面有一短横。下面右面有一短横。部首：部首：走走组词：组词：赶快赶快 追赶追赶造句：造句：时间不早了，我要时间不早了，我要赶快去学校。赶快去学校。音序：音序：G 结构结构:半包围半包围 10/52旺旺wng wng 书写指导：书写指导：左窄右宽，王字中左窄右宽，王字中间横最短。间横最短。部首：部首：日日组词：组词：兴旺兴旺 旺季旺季造句：造句：秋天是抓鱼旺季。秋天是抓鱼旺季。音序：音序：W结构结构:左右左右 11/52旁旁png png 书写指导：书写指导：上边立字要小，下上边立字要小，下横与横与冖合一。部首：部首：方方组词：组词：旁边旁边 造句：造句：我旁边是小明同我旁边是小明同学。学。音序：音序：P 结构结构:上中下上中下 12/52浑浑hn hn 书写指导：书写指导：右上边是秃宝盖，右上边是秃宝盖，车字上横与撇折交叉。车字上横与撇折交叉。部首：部首：氵氵组词：组词：满身满身 浑水浑水造句：造句：我被大雨淋得满身我被大雨淋得满身湿透。湿透。音序：音序：H结构结构:左右左右13/52谁谁shushu书写指导：书写指导：三部分都要窄，右三部分都要窄，右边是四横一竖。边是四横一竖。部首：部首：讠讠组词：组词：是谁是谁 造句：造句：这件事到底是谁这件事到底是谁干。干。音序：音序：S结构结构:左右左右 14/52轻轻qng qng 书写指导：书写指导：右上边得点稍长，右上边得点稍长，在撇下方，注意与又字不一样。在撇下方，注意与又字不一样。部首：部首：车车组词：组词：轻重轻重造句：造句：这些很轻气球很快这些很轻气球很快就飞上天空了。就飞上天空了。音序：音序：Q结构结构:左右左右 15/52汽汽q q 书写指导：书写指导：中间有一横，斜钩中间有一横，斜钩略带弯度，钩向右上。略带弯度，钩向右上。部首：部首：氵氵组词：组词：汽车汽车 水汽水汽造句：造句：湖面上漂浮着一层湖面上漂浮着一层水汽。水汽。音序：音序：Q结构结构:左右左右16/52渐渐：渐渐：蹿出：蹿出：呛人：呛人：了解词语程度或数量逐步地，慢慢地。程度或数量逐步地，慢慢地。造句：太阳造句：太阳渐渐渐渐升高了。升高了。向上跳出去。向上跳出去。造句：火苗从窗户里造句：火苗从窗户里蹿出蹿出来。来。因受某种气味刺激而使人难受。因受某种气味刺激而使人难受。造句：炒辣椒气味好造句：炒辣椒气味好呛人呛人。17/52连忙：连忙：激动：激动：了解词语马上，马上。马上，马上。造句：上课铃响了，同学们造句：上课铃响了，同学们连忙连忙向教室跑去。向教室跑去。使感情冲动。使感情冲动。造句：听完老师讲故事，同学们造句：听完老师讲故事，同学们激动激动地哭了。地哭了。18/52连忙连忙 马上马上两个词都能够做副词，都有两个词都能够做副词，都有“马上去做某事马上去做某事”意思。意思。“连忙连忙”表示动作发生快速，就是到得快意思。表示动作发生快速，就是到得快意思。“马上马上”表示动作很快就要发生，就是快到了表示动作很快就要发生，就是快到了意思意思1.1.请你请你马上马上来办公室。来办公室。2.2.听到妈妈喊他，他听到妈妈喊他，他连忙连忙跑回家。跑回家。辨析词语相同点：相同点：不一样不一样点：点：造造 句：句：19/521 1给加点字选择正确读音。给加点字选择正确读音。lili lili(1)(1)秋天，果园里每棵树上都是果实累秋天，果园里每棵树上都是果实累()累。累。(2)(2)劳累劳累()了一天妈妈终于能够坐下来休息了。了一天妈妈终于能够坐下来休息了。chngchngchngchng(3)(3)小狗冲小狗冲()着大门口不停地汪汪叫。着大门口不停地汪汪叫。(4)(4)雪孩子冲雪孩子冲()进小白兔家。进小白兔家。习题源于习题源于点拨点拨“课后练习单课后练习单”“”“基础知识练基础知识练”lilililichngchngchngchng20/522 2依据拼音写词语。依据拼音写词语。gn gnkui png binkui png bin hn hnqng shu qqng shu q 赶赶 快快旁旁 边边很很 轻轻水水 汽汽21/523 3给以下字加偏旁，组成新字，再组词。给以下字加偏旁，组成新字，再组词。昌昌()_)_ 气气()_)_ 中中()_)_干干()_)_ 军军()_)_ 卜卜()_)_4 4写出以下词语近义词。写出以下词语近义词。奔奔()闭闭()连连忙忙()唱唱唱歌唱歌汽汽汽油汽油冲冲冲进冲进赶赶赶快赶快浑浑满身满身扑扑扑灭扑灭跑跑合合急忙急忙22/525 5按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。(用连续用连续表示动作词语写句子表示动作词语写句子)_(2)(2)屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！(用加点词语用加点词语造句造句)_我走进教室，拿起拖把，把教室里拖得干洁净净。我走进教室，拿起拖把，把教室里拖得干洁净净。让我们高兴地玩游戏吧！让我们高兴地玩游戏吧！23/52雪雪 孩孩 子子202024/52经过上一节课学习，我们已经初步经过上一节课学习，我们已经初步了解了课文内容，为了更深入地了解课文，了解了课文内容，为了更深入地了解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是关键问老师送给大家一把金钥匙，这就是关键问题和串珠问题。让我们带着这些问题了解题和串珠问题。让我们带着这些问题了解课文。课文。25/521.“雪，下个不停，一连下了好几天。雪，下个不停，一连下了好几天。”这句话在文中这句话在文中起到什么样作用？起到什么样作用？“下个不停、一连下个不停、一连”说明雪下得很大，下时间说明雪下得很大，下时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。长。为下文写堆雪人做好了铺垫。26/522.2.这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！妈妈，妈妈，我也要去！”“嚷嚷”写出了什么？写出了什么？“嚷嚷”写出了小白兔要跟妈妈出去急迫心情。写出了小白兔要跟妈妈出去急迫心情。27/52积累：积累：请你写出几个表示大声说话词语。请你写出几个表示大声说话词语。_喧哗、怒吼、咆哮、呼啸！喧哗、怒吼、咆哮、呼啸！28/523.“小白兔添了柴，把火烧得旺旺，屋子里渐渐暖和了。小白兔添了柴，把火烧得旺旺，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。”这句话这句话在这里起到什么作用在这里起到什么作用？“火烧得旺旺火烧得旺旺”和和“小白兔睡着了小白兔睡着了”为下文写小为下文写小白兔家着火埋下伏笔。白兔家着火埋下伏笔。29/524.4.“小白兔，小白兔！你在哪里？小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，雪孩子冲进屋里，冒着呛人烟、烫人火，找哇找哇，终于找到了小白兔。冒着呛人烟、烫人火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。”怎样了解这段怎样了解这段话？话？疑问句写出了雪孩子救小白兔急迫心情。疑问句写出了雪孩子救小白兔急迫心情。“冲进冲进”、“冒着冒着”、“找哇找哇找哇找哇”这一连串这一连串动作表现了雪孩子勇敢。动作表现了雪孩子勇敢。30/525.5.“不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着，他变成了很轻不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着，他变成了很轻很轻水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，很轻水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵漂亮白云。一朵漂亮白云。”怎样了解这段话？怎样了解这段话？感叹句写出了人们对雪孩子留恋。感叹句写出了人们对雪孩子留恋。“很轻很很轻很轻轻”写出了水汽特点。写出了水汽特点。“漂亮漂亮”写出了白云可爱。写出了白云可爱。31/52阅读方法解密：阅读方法解密：认识感叹句认识感叹句u概念：概念：感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情句子，句感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情句子，句末用感叹号。末用感叹号。u作用：作用：它表示高兴、诧异、悲伤、厌恶、恐惧等浓它表示高兴、诧异、悲伤、厌恶、恐惧等浓厚感情。厚感情。u判读方法：判读方法：感叹句普通用降调，句末都用叹号（！）感叹句普通用降调，句末都用叹号（！）表示。表示。32/52同学们刚才已经跟随老师走进文本，同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了大自然中宁静与安详友好之美，感受到了大自然中宁静与安详友好之美，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。让我们拿起金钥匙开启智慧之门。33/52u关键问题关键问题：我发觉雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲、我发觉雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲、舍己救人。舍己救人。从雪孩子救小白兔这件事上，你发觉雪孩子有什从雪孩子救小白兔这件事上，你发觉雪孩子有什么特点和品质？么特点和品质？34/521 1.小白兔为雪孩子做了什么？小白兔为雪孩子做了什么？小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。u串珠问题：35/522 2.小白兔家为何会着火小白兔家为何会着火？小白兔往火堆里添了许多柴，他睡着了，火把旁边小白兔往火堆里添了许多柴，他睡着了，火把旁边柴堆烧着了。柴堆烧着了。36/523 3.雪孩子看到小白兔家着火后，是怎样做？雪孩子看到小白兔家着火后，是怎样做？雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔去，他冲进雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔去，他冲进屋里，把小白兔抱起来，跑到屋外。屋里，把小白兔抱起来，跑到屋外。37/524.雪孩子是怎样变成白云？雪孩子是怎样变成白云？雪孩子遇热后先化成了水，太阳一晒，他就变成雪孩子遇热后先化成了水，太阳一晒，他就变成了水汽，飞到天空中，变成了白云。了水汽，飞到天空中，变成了白云。38/52课文结构成了白云成了白云雪孩子雪孩子又唱又跳又唱又跳雪雪下个不停下个不停一连下了几天一连下了几天兔妈妈兔妈妈小白兔小白兔外出外出化成水化成水变成水汽变成水汽飞跑救出小白兔飞跑救出小白兔堆雪人陪小兔堆雪人陪小兔玩累着火玩累着火雪雪孩孩子子舍舍己己救救人人39/52本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人优异品失了故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人优异品质，表示了人们对雪孩子赞美之情。质，表示了人们对雪孩子赞美之情。课文主旨40/52推荐阅读九色鹿九色鹿 在一片景色秀丽山林里，有一头九色鹿。他身上毛有在一片景色秀丽山林里，有一头九色鹿。他身上毛有九种颜色，漂亮极了。九种颜色，漂亮极了。一天，他正在河边散步。突然，耳边传来一天，他正在河边散步。突然，耳边传来“救命救命”喊喊声。他跑过去，只见一个人正在河里挣扎，都快淹死了。声。他跑过去，只见一个人正在河里挣扎，都快淹死了。九色鹿马上纵身跳进河中，把落水人救上了岸。落水九色鹿马上纵身跳进河中，把落水人救上了岸。落水人名叫调达。他得救后，连连向九色鹿致谢。九色鹿说：人名叫调达。他得救后，连连向九色鹿致谢。九色鹿说：“不用谢。不过我有个要求，你回去后，千万不要跟任何不用谢。不过我有个要求，你回去后，千万不要跟任何人提起在这儿见过我。人提起在这儿见过我。41/52调达郑重起誓，决不说出九色鹿住处，然后千恩万谢地走了。调达郑重起誓，决不说出九色鹿住处，然后千恩万谢地走了。过了几天，调达在街上听到人们议论：王后梦见了一头过了几天，调达在街上听到人们议论：王后梦见了一头漂亮九色鹿，要国王派人捉来，用这头鹿毛皮做衣服；国王漂亮九色鹿，要国王派人捉来，用这头鹿毛皮做衣服；国王只好贴出布告：谁说出哪里有九色鹿，定有重赏。只好贴出布告：谁说出哪里有九色鹿，定有重赏。调达心想，这是多好发财机会呀。于是，他跑进宫中告调达心想，这是多好发财机会呀。于是，他跑进宫中告密。国王听了，马上调集军队，去抓九色鹿，并由调达在前密。国王听了，马上调集军队，去抓九色鹿，并由调达在前面带路。面带路。他们走到森林里，发觉九色鹿正在那儿吃草。国王马他们走到森林里，发觉九色鹿正在那儿吃草。国王马42/52上带人围了上去。上带人围了上去。九色鹿一眼就看到了调达，他愤恨地说：九色鹿一眼就看到了调达，他愤恨地说：“你这个见利你这个见利忘义家伙！忘义家伙！”国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。当他国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。当他了解了事情经过后，不但叫人放了九色鹿，还下了一道命令：了解了事情经过后，不但叫人放了九色鹿，还下了一道命令：“任何人都不许伤害九色鹿！任何人都不许伤害九色鹿！”从此，九色鹿在森林里过着无忧无虑生活。而调达，那从此，九色鹿在森林里过着无忧无虑生活。而调达，那个忘恩负义家伙，受不了大家藐视和训斥，灰溜溜地躲到大个忘恩负义家伙，受不了大家藐视和训斥，灰溜溜地躲到大山里去了。山里去了。43/52国学诵读春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（无题无题李商隐）李商隐）落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。（己亥杂诗己亥杂诗龚自珍）龚自珍）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（自嘲自嘲鲁迅）鲁迅）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（过零丁洋过零丁洋文天祥）文天祥）采得百花成蜜后，为谁辛劳为谁甜。采得百花成蜜后，为谁辛劳为谁甜。（蜂蜂罗隐）罗隐）44/52走进中华传统文化【谜语谜语】一个娃娃冬天生，全身上下冷冰冰，你叫它也不吭一个娃娃冬天生，全身上下冷冰冰，你叫它也不吭声，太阳一出就化水。声，太阳一出就化水。谜底：（雪人）谜底：（雪人）45/52课堂小结课堂小结本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己却消失了故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人优异品质，表示了人们对雪孩子赞美之己救人优异品质，表示了人们对雪孩子赞美之情。情。46/521.1.分角色朗诵课文。讲讲这个故事。分角色朗诵课文。讲讲这个故事。点拨：点拨：先依据课文中出现动物找出朗诵不一样角色学生，再先依据课文中出现动物找出朗诵不一样角色学生，再找一个学生读旁白。找一个学生读旁白。答案：答案：连续下了几天大雪之后，兔妈妈要出门，给小白兔堆连续下了几天大雪之后，兔妈妈要出门，给小白兔堆了个雪人，小白兔给雪人跳舞唱歌。玩累小白兔回到家里，了个雪人，小白兔给雪人跳舞唱歌。玩累小白兔回到家里，往火堆里添柴后，睡着了。结果小白兔家着了大火。为了救往火堆里添柴后，睡着了。结果小白兔家着了大火。为了救出小白兔，雪孩子冲进了屋里，救出了小白兔。雪孩子自己出小白兔，雪孩子冲进了屋里，救出了小白兔。雪孩子自己却化了。表现了雪孩子舍己救人优异品质。却化了。表现了雪孩子舍己救人优异品质。47/522.2.读一读，誊录每组第读一读，誊录每组第2 2个句子。个句子。雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵漂亮白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵漂亮白云。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻水汽。点拨：点拨：每组第每组第2个句子都在名词前面加了修饰词，使个句子都在名词前面加了修饰词，使句子愈加形象详细。誊录时，要先读通句子，再来句子愈加形象详细。誊录时，要先读通句子，再来认真誊录。认真誊录。48/52一、给下面字选择正确读音打一、给下面字选择正确读音打“”“”。柴（柴（cicichichi）烫（）烫（tntntntn）浑（浑（hnhnjnjn）淋（淋（lnlnlnln）旺（旺（wnwnwnwn）终（终（zhnzhnznzn）习题源于习题源于典中点典中点“基础练习基础练习”49/52二、读拼音写词语。二、读拼音写词语。chn n kuichn n kui pn bin shupn bin shuq q 唱唱 歌歌赶赶 快快旁旁 边边水水 汽汽50/52三、给下面字加上偏旁组成新字，再组词。三、给下面字加上偏旁组成新字，再组词。王（）王（）_（）（）军（）军（）_（）（）气（）气（）_（）（）干（）干（）_（）（）日日旺旺兴旺兴旺氵氵浑浑满身满身氵氵汽汽汽车汽车走走赶赶赶路赶路51/52课后作业1、朗诵课文。完成相关练习册。2、雪孩子回来以后，你会对他说些什么呢？发挥你想象，续编故事。52/52