2013秋七八年级家长会参考.pptx

_七七_年级年级_（4）_班家长会班家长会2013.11.22.首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长尊敬的各位家长:一、班级情况介绍。一、班级情况介绍。二、初中阶二、初中阶段学生的心理段学生的心理状态分析。状态分析。三、探讨教育孩子的方法。三、探讨教育孩子的方法。班级任课教师介绍班级任课教师介绍（班主任）（班主任）（班主任）（班主任）:语文老师：语文老师：语文老师：语文老师：管教学的校长吴再柱校长管教学的校长吴再柱校长管教学的校长吴再柱校长管教学的校长吴再柱校长管教学的校长吴再柱校长管教学的校长吴再柱校长数学老师：数学老师：数学老师：数学老师：班主任朱老师班主任朱老师班主任朱老师班主任朱老师班主任朱老师班主任朱老师英语老师：英语老师：英语老师：英语老师：优秀教师梅老师优秀教师梅老师优秀教师梅老师优秀教师梅老师优秀教师梅老师优秀教师梅老师物理老师物理老师物理老师物理老师:地理、生物、政治、历史老师地理、生物、政治、历史老师地理、生物、政治、历史老师地理、生物、政治、历史老师我们的任课老师都很认真负责，教学和我们的任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰富，工作态度和作风过硬。我们精管理经验丰富，工作态度和作风过硬。我们精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心解答心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心解答学生的每一个疑难问题，我代表本班的所有任学生的每一个疑难问题，我代表本班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子、我们的学生管理作做得更好，把你们的孩子、我们的学生管理好教育好。我们深知责任重大，会千方百计把好教育好。我们深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法使我们的学生教育学生的工作干好，想方设法使我们的学生各方面有进步。这一点请家长们放心。各方面有进步。这一点请家长们放心。班级工作回顾班级工作回顾班级教育理念关注每一个学生不仅追求学习成绩，更重要的是品德修养、行为表现不看中一时成绩希望每个人都有进步班级学生基本情况班级学生基本情况本班共_46_名学生,其中男生_29_人,女生17_人,学生基本在校住宿。近几年，由于学生数减少，也由于规范办学行为，实行小班额教学，与过去曾经一个班上百个学生相比，现在的学生比较幸运。而且现在学校在搞课堂教学改革，实行小组管理，学生的座位编排比较公平，每一个小组都有成绩不同的学生坐在一起，每隔几个星期整个小组换座位，这点完全可请家长放心。取得的成绩取得的成绩半个学期来，学生思想道德修养、半个学期来，学生思想道德修养、行为习惯养成、学习各个方面作出了行为习惯养成、学习各个方面作出了很大的努力，也取得了成绩或者是有很大的努力，也取得了成绩或者是有了进步。了进步。期中考试总分成绩比较突出的同学有：程莹，柳豪，商媛媛，向胜，洪胜，陈杰，李成，王柳晶，杨丹，余亮亮，李铭，胡美林，张紫嫣，张森，吕贤林。期中考试单科成绩比较突出的同学有：程莹，洪胜，杨丹，黄丹枫，向胜。被评为“校园十星”的同学有：全面发展星：程莹，杨丹成绩优异星：洪胜，商媛媛学业进步星：张紫嫣友爱互助星：余亮亮文明守纪星：江奥被评为“校园十星”的同学有：环保卫生星：商志广，余豪文体特长星：陈杰，张森尊师敬长星：柳家德管理才干星：李铭，吕贤林勤奋自强星：柳豪优秀班干部：李铭，程莹，吕贤林，向胜，余超力，余豪，程浩龙，张森，胡美玲,王靓，余亮亮,吕丁一优秀课代表：向胜，李铭，程莹，张森黄丹枫优秀小组长：李成，柳仕银，刘丰，柳豪，余亮亮，杨丹，李成，李铭存在的问题存在的问题1.学习自觉性不强。在校期间不能自觉抓紧课外学习自觉性不强。在校期间不能自觉抓紧课外时间学习，不自觉完成老师布置的作业，特别时间学习，不自觉完成老师布置的作业，特别是在家里做作业质量较差，或者是到校抄袭作是在家里做作业质量较差，或者是到校抄袭作业，应付检查。业，应付检查。2.学习习惯不好学习习惯不好,上课不肯动脑上课不肯动脑,作业马虎差错多，作业马虎差错多，没有养成及时订正巩固的习惯，导致做过的练没有养成及时订正巩固的习惯，导致做过的练习屡做屡错。习屡做屡错。3.偏科现象比较严重，各科不能平衡发展偏科现象比较严重，各科不能平衡发展.4.行为习惯不好行为习惯不好,有的学生爱乱丢垃圾有的学生爱乱丢垃圾,爱讲脏话、爱讲脏话、粗话，不讲文明礼貌。粗话，不讲文明礼貌。12-1612-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为段称为“少年期少年期”。这段时间心理和生理变化比较。这段时间心理和生理变化比较迅速迅速,身心各方面都比较矛盾。对于这一时期，家身心各方面都比较矛盾。对于这一时期，家长要有心理准备。要高度长要有心理准备。要高度重视对这一关键期和危险重视对这一关键期和危险期的监护和把关期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总认际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对教师和家长的依赖。为自己不是孩子了，总想摆脱对教师和家长的依赖。初中初中阶阶段学生的心理状态分析段学生的心理状态分析 他们有事不愿和父母及师长交流，处于一种半他们有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他们的情感于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识能力差。很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识能力差。常有人称这一时期为常有人称这一时期为“青春叛逆期青春叛逆期”。初中初中阶阶段学生的心理状态分析段学生的心理状态分析 这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们因此感到羞涩和不安，不愿让父母进成熟，他们因此感到羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间，有了自己的秘密。心理上的表现是自己的房间，有了自己的秘密。心理上的表现是容易容易兴奋和冲动兴奋和冲动，神经敏感神经敏感，大多数早恋的孩子，大多数早恋的孩子都是发生在这一时期，作为家长要高度重视，决都是发生在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影电视节目，一定要有适度的选择。庭生活到电影电视节目，一定要有适度的选择。他们的他们的自我抑制能力在这段时间最低自我抑制能力在这段时间最低，所以父母，所以父母一定要加强教育和引导。一定要加强教育和引导。初中初中阶阶段学生的心理状态分析段学生的心理状态分析如何教育好孩子？如何教育好孩子？这是一个很复杂的话题。一个学校最这是一个很复杂的话题。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。在于家庭教育。家庭教育五大误区家庭教育五大误区2过分干涉。过分干涉。许多家长认为，初中是一个关键的时许多家长认为，初中是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。得其反。3过分期待。过分期待。对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心，产生自暴自弃的念头。的自信心，产生自暴自弃的念头。1过分保护。过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。子的负担。家庭教育五大误区家庭教育五大误区5过多的零用钱过多的零用钱。少数同学往往不是用于学习和营养少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，说钱多并不是好事情，手里的零用钱多了，往往手里的零用钱多了，往往会不加节制，容易养成大手大脚，相互攀比等会不加节制，容易养成大手大脚，相互攀比等不良社会风气，或被居心不良的人所诱惑，甚不良社会风气，或被居心不良的人所诱惑，甚至误入歧途。所以对孩子的零用钱家长要有所至误入歧途。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。控制。4过分放任。过分放任。对孩子的表现漠不关心对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管闻不管,错过了教育的时机。发展到一定的时候已错过了教育的时机。发展到一定的时候已经无法管了经无法管了,悔之晚也悔之晚也.一、培养孩子良好的习惯。一、培养孩子良好的习惯。良好习惯的养良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯、文明生活习惯、饮食习惯、卫生习惯、文明礼貌的习惯、勤俭节约的习惯等，这些礼貌的习惯、勤俭节约的习惯等，这些都有助于孩子的成长都有助于孩子的成长,因此因此,培养良好的培养良好的习惯习惯要从小时抓起，从小事抓起要从小时抓起，从小事抓起。给家长的建议：给家长的建议：良好的学习习惯要求良好的学习习惯要求:1 1、认真完成作业的习惯，做完作业细心检查的习惯。、认真完成作业的习惯，做完作业细心检查的习惯。2 2、上课认真听讲的习惯，认真记笔记的习惯。、上课认真听讲的习惯，认真记笔记的习惯。3 3、勤于思考、刻苦钻研、敢于竞争、不懂就问的习惯。、勤于思考、刻苦钻研、敢于竞争、不懂就问的习惯。4 4、在规定时间内学习的习惯，善于支配时间，学会制、在规定时间内学习的习惯，善于支配时间，学会制定计划。定计划。5 5、现在就行动的习惯，力戒拖延磨蹭，做事心不在焉。、现在就行动的习惯，力戒拖延磨蹭，做事心不在焉。6 6、阅读课外书的习惯，写读书笔记、摘抄的习惯，使、阅读课外书的习惯，写读书笔记、摘抄的习惯，使用工具书的习惯。用工具书的习惯。7 7、复习旧课和预习新课的习惯。、复习旧课和预习新课的习惯。8 8、良好的考试习惯，及时总结反思的习惯。、良好的考试习惯，及时总结反思的习惯。二、加强对不良行为的防治二、加强对不良行为的防治对不良行为要及时地预防和矫治。而常见对不良行为要及时地预防和矫治。而常见对不良行为要及时地预防和矫治。而常见对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有括起来有括起来有括起来有10101010种，它们是：种，它们是：种，它们是：种，它们是：与品行不正的人交朋与品行不正的人交朋与品行不正的人交朋与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进入法律规定的未成年人不适合进入的营业性歌入法律规定的未成年人不适合进入的营业性歌入法律规定的未成年人不适合进入的营业性歌入法律规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。舞厅、电子游戏厅、网吧等。舞厅、电子游戏厅、网吧等。舞厅、电子游戏厅、网吧等。所以希望家长：所以希望家长：监督学生课余假期上网吧、游监督学生课余假期上网吧、游戏室、看课外读物戏室、看课外读物等现象，要求学等现象，要求学生在家生在家合理利用时间，合理利用时间，有节制地看有节制地看电视电视。更要注意孩子。更要注意孩子与哪些人交往与哪些人交往，及时发现苗头加以制止，每天及时发现苗头加以制止，每天放学放学回家的时间回家的时间也要关注。也要关注。三、家长要多一些时间和耐心去和孩三、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。尽量保证每周与孩子的及时沟通尽量保证每周与孩子的及时沟通了解在校学习以及与同学相处的情况了解在校学习以及与同学相处的情况掌握思想动态掌握思想动态,及时给予关心及时给予关心、鼓励、鼓励关注其身体状况关注其身体状况,饮食均衡。饮食均衡。生活上严格要求生活上严格要求,把握尺度把握尺度客观分析孩子的成绩，多关注学习过程客观分析孩子的成绩，多关注学习过程有的家长总是说，工作太忙，我说，家长有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗将来吃饭的好饭碗?再说你一生又能有多再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢少时间用来陪子女呢?家长家长对教育的投资是最明智的投资，是对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资回报率最高的投资，所以我认为家长同志，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。四、家长要言传身教四、家长要言传身教有些家长常常对孩子说，不能看电视，而他们有些家长常常对孩子说，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌、打麻将等，不但容易自己却在看电视、打牌、打麻将等，不但容易引起孩子的反感，也引起孩子的反感，也影响孩子的学习影响孩子的学习。晚上在晚上在家看看新闻报纸，看一些专栏节目。这样，孩家看看新闻报纸，看一些专栏节目。这样，孩子从小便养成了一个勤于学习的习惯。子从小便养成了一个勤于学习的习惯。随着孩子年龄的增长随着孩子年龄的增长,父母的知识就很难全父母的知识就很难全面满足孩子的需求，这是必然的。所以父母所面满足孩子的需求，这是必然的。所以父母所能提供的，便是一种学习的习惯，坚持学习的能提供的，便是一种学习的习惯，坚持学习的毅力，这是孩子受益无穷的精神毅力，这是孩子受益无穷的精神。五、给孩子一个良好的学习环境五、给孩子一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们又使不上劲，这不是为难我们么？我们又使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。我们能不能给他提供一个好的学习环境。良好的学习环境需要安静，有的家庭上网，良好的学习环境需要安静，有的家庭上网，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。一张桌子。让孩子远离干扰。让孩子远离干扰。六、多与教师进行交流。、多与教师进行交流。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流们的教师进行交流。家长和教师进行交流的方家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找找班主任，法很多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。也可以和教师通过电话进行联系。各位家长想各位家长想了解孩子在校的情况，可以打电话与我联系。了解孩子在校的情况，可以打电话与我联系。每次考试完后，可以问一问学生的学习情况，每次考试完后，可以问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。的交流会直接影响孩子的学习积极性。七、要重视心理健康、全面发展。七、要重视心理健康、全面发展。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品险品，思想不好是危害品”。要教育孩子怎样做人，要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。明确的奋斗目标。多培养孩子的进取心、责任感和吃多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。苦耐劳的精神。中学生精力充沛中学生精力充沛,为避免他们受到不良诱惑而误为避免他们受到不良诱惑而误入歧途入歧途,课余应该适当参加一些有益身心的活动和锻课余应该适当参加一些有益身心的活动和锻炼炼,发展爱好和特长发展爱好和特长,使每个学生都能展示出自己的个使每个学生都能展示出自己的个性和特点性和特点,增加展示自己才能的机会增加展示自己才能的机会,锻炼自己的能力锻炼自己的能力,从各方面均衡发展从各方面均衡发展,同时也能陶冶情操同时也能陶冶情操,扩大知识面扩大知识面,更加丰富和完善自己。更加丰富和完善自己。八八、不要过分娇惯孩子。、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？人将来能在社会中站稳脚跟吗？因此家长要因此家长要坚决拒绝孩子的无理要求坚决拒绝孩子的无理要求。如果一个孩子没有良好的家庭如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。根源也都可以追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基各位家长，我们的目标是统一的，我们各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。好的基础。