【语文】广东省广州市黄埔区怡园小学四年级上册期末复习试题(含答案).doc

【语文】广东省广州市黄埔区怡园小学四年级上册期末复习试题（含答案）
1．读拼音，写词语。
zhú jiàn     ɡuàn ɡài     shū shì      jià shǐ

bēi cǎn     xiōnɡ huái     yīn qiè     xùn chì

2．下列词语书写完全正确的一项是（     ）
A．旋转     手舞足蹈 B．虑弱     腾云驾雾
C．绝望     精皮力尽 D．记念     山崩地裂
3．下面句子中，加点词语运用正确的是（       ）
A．这样深厚的情谊，我们怎能忘怀呢？
B．海风激烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
C．警察叔叔在烈日下保持交通秩序，非常辛苦。
D．张其作业马马虎虎、一丝不苟，经常被老师批评。
4．补充四字词语，并选择词语填入下面的句子中。
志同( )合   万( )千红   国( )民安   形( )不离
井井有( )   ( )恶如仇   ( )为壮观 相得益( )
(1)妈妈真是个做家务的能手，家里的东西摆放得________。
(2)春天来了，花园里到处是________的花儿。
(3)刚刚和明明是好朋友，两个人经常________。
5．下列句子中，没有语病的一项是（       ）
A．春天的福州是最美的季节。 B．近几年来，我国人民的生活水平又有了提高。
C．我的作业全都做完了还有一道应用题没做。 D．看了这部电影，使李刚受益匪浅。
6．下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（　）
A．我们上课要专心，不可左顾右盼。
B．从监控上看，小偷偷了东西扬长而去。
C．突然，狂风大作，我们只能回到屋子里。
D．王明头脑灵活，做起事来总是三眼一板。
7．小明同学由于学习基础薄弱，尽管已经在努力，可成绩还是不太理想。面对这种情况，你可以用下面的哪句话劝诫他（       ）
A．生于忧患而死于安乐。 B．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
C．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 D．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
8．和“有一种叫做‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍。”这句话使用的说明方法不一样的句子是 （          ）
A．如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
B．有些恐龙身长几十米，重达数十吨。
C．我们看太阳，觉得它并不大，实际上大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
D．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。
9．按要求完成句子练习。
（1）一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。（改为比喻句）
___________________
（2）现在蔡恒侯的病已经深入骨髓。我不再请求给他医治！（用关联词合并成一句话）
__________________
（3）一道余晖铺在江面上，在阳光的照射下，波光粼粼，金光闪闪，江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出股红。（根据诗意写诗句）
_________________
10．日积月累。
（1）默写《别董大》
千里黄云白日曛，___________________________。
________________________，天下谁人不识君？
（2）默写《暮江吟》
__________________________，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，__________________________。
（3）由于小明经常说话不算话，导致朋友们都不信任他，你可以用“________________，驷马难追。”来劝诫他做人要讲诚信。
（4）人不是一生下来就什么都懂的，正如唐代文学家韩愈所说：“ ______________________________，孰能无惑？”
（5）随着一场接一场的大雨，天气越来越凉了。果然是“一场秋雨一场寒，_____________________________。”
阅读下面文章，完成问题。
燕子
①燕子善飞，妇孺皆知。
②其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽地来个180°大转变，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中几分钟。
③燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。
④因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞食猎获物；在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
⑤那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动数十次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身躯特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
11、燕子身体上的弱点不包括下面的哪一项？（        ）
A．两只脚很小很小。难以支撑燕子的身躯。
B．身体笨重给脚带来了巨大的压力。
C．站立时不能灵活地保持平衡。
12、下列说法不正确的一项是（        ）
A．燕子老是在飞，似乎永不感到疲倦。
B．燕子在给孩子喂食时是扑棱着翅膀蹲在巢沿上的。
C．燕子能够在空中进行几分钟的滑翔。
13、文中加点的词语“似乎”能否删去？为什么？
________________________________
14、燕子具有高超的飞行本领的原因是什么？简要回答一下。
_______________________________
15、边读边批注是很好的阅读方法，请你仔细阅读第二自然段，并在横线处写下批注。
________________________________
阅读下面文章，完成问题。
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看见我疑感不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。″
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我恍然大悟，“煮书”还真有道理哩！
16、给短文加上合适的题目。
17、联系上下文，理解词语。
得心应手：_______________________
恍然大悟：____________________
18、“我”认为“煮书”是_______________________
而爷爷说的“煮书”是______________________
19、用简练的语言概括短文的主要内容。
______________________________
20、读了短文，你有什么收获？
______________________________
21、习作展示台。
生活中，你一定会遇到最难忘的、最有趣的、最感动的、最有意义的，甚至最后悔的事情。请你把你想写的事情按一定的顺序来叙述，把过程写完整，关键的部分写具体、写清楚，表达出真情实感。
1．     逐渐     灌溉     舒适     驾驶     悲惨     胸怀     殷切     训斥
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“逐、灌、溉、惨、殷”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．A
【解析】A
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
A．正确。
B．虑弱——虚弱：身体衰弱。
C．精皮力尽——精疲力尽：精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。
D．记念——纪念：用事物或行动对人或事表示怀念。
3．A
【解析】A
【详解】考查对词语的理解和搭配的辨析能力。
忘怀：忘记（多用于否定式）。
激烈：（动作、言论等）剧烈；（性情、情怀）激奋刚烈。
保持：维持（原状），使不消失或减弱。
一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。
B项，结合“澎湃的波涛”来看搭配不当。
C项，结合“交通秩序”来看搭配不当。
D项，结合“马马虎虎”和“经常被老师批评”来看搭配不当。
4．     道     紫     泰     影     条     疾     蔚     彰     井井有条     万紫千红     形影不离
【详解】略
5．B
【解析】B
【详解】本题考查修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
A．搭配不当，把“春天的福州”改成“福州的春天”；
B．选项正确；
C．不合逻辑，“全都”改为“基本上”，改为：我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。
D．缺少主语，去掉“使”。
6．D
【解析】D
本题考查四字词语的使用。D项三眼一板比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握，形容做事有条理。与前面头脑灵活矛盾。
7．D
【解析】D
本题考查的是对名人名言、谚语俗语的辨析和理解，注意平时对相关内容的辨析和理解，结合语境进行辨析。
A项：本题中“生于忧患，死于安乐”，意思是处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。
B项：本题中“少年不知勤学苦，老来方知读书迟。”出自唐代诗人颜真卿的七言古诗《劝学》。 意思是年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就睌了。
C项：本题中“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是一句俗语，出自《增广贤文》，意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。
D项：本题中“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。”意思是学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。学习不怕根底浅是一句名言警句，告诫学生在学习时不要怕困难，掌握基础从一开始学习，只要不怕努力，学习就不算晚。
8．B
【解析】B
本题考查学生对说明方法的理解和掌握情况。结合“比钢铁结实百倍”可知，句子运用了作比较的说明方法，将“碳纳米管”与“钢铁”进行比较。
A：结合“相当于把乒乓球放在地球上”可知，句子运用了作比较的说明方法，将“1纳米的小球”与“乒乓球”进行比较。
B：结合“身长几十米，重达数十吨”可知，句子运用了列数字的说明方法。
C：结合“130万个地球才能抵得上一个太阳”可知，句子运用了作比较的说明方法，将“太阳”与“地球”进行比较。
D：结合“D地球上的第一种恐龙和狗一般大小”可知，句子运用了作比较的说明方法，将“恐龙”与“狗”进行比较。
9．     一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。     因为现在蔡恒侯的病已经深入骨髓。所以我不再请求给他医治！     一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
【解析】
（1）本题考查陈述句改为比喻句。
本题可对老麻雀是如何“落在猎狗面前”进行比喻。如：一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一支箭一样落在猎狗面前。
比喻就是打比方。描写事物或说明道理时，用和它有相似点的事物或道理打比方。也就是把一个事物比喻成另一个事物，使之更加形象。
（2）本题考查关联词的运用。
“蔡恒侯的病已经深入骨髓”与“我不再请求给他医治”存在因果的关系，因此应用表示因果关系的关联词“因为……所以……”。
（3）本题考查古诗积累。
唐代白居易《暮江吟》原文：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
译文：残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。
题目描写的是诗句中的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。
10．     北风吹雁雪纷纷     莫愁前路无知己     一道残阳铺水中     露似真珠月似弓     一言既出     人非生而知之者     十场秋雨要穿棉
【解析】
本题主要考查对古诗、文言文与谚语的识记、背诵与默写能力。
（1）《别董大》唐代诗人高适。全文：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
（2）《暮江吟》唐朝诗人白居易。全文：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（3）“一言既出，驷马难追。”意思是一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。
（4）出处韩愈的《师说》。相关原文：人非生而知之者，孰能无惑？
（5）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”气象谚语。意思是：立秋之后差不多两个半月的时间就是立冬了，在这期间下一场雨就会感觉天气越凉，要是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了。
B
【解析】11、B
12、B
13、不能删去，“似乎”表示猜测，说明燕子老是飞不觉得累只是作者的猜想，并不确凿，如果去掉了就太过肯定，体现了说明文语言的准确性。
14、燕子的身体呈流线型；翅膀既窄又长，挥动速度快；尾巴长，身子轻。
15、燕子能随心所欲地改变飞行路线和飞行方式，真是厉害！
【解析】
11、本题考查文章内容的理解。
从“燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。”来看没有交代身体笨重，给脚带来了巨大的压力。故B项错误。
12、本题考查文章内容的理解。
A．由第③段“燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦”可知，该项正确。
B．由第④段“在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。”可知燕子喂食时不是蹲在巢沿上的，故B项错误。
C．由第②段“它们能够倏忽地来个180°大转变，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中几分钟”可知该项正确。
故选B。
13、本题考查词语的作用。
文中的“似乎”如果去掉，句子就变成：燕子老是在飞，它们永不感到疲倦。太过于肯定和果断，不符合事实，因此“似乎”不能去掉，体现了说明文语言的准确性。
14、本题考查文章信息的提取。
从第⑤段“原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以挥动数十次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。”可以看出燕子具有高超的飞行本领是因为燕子的身体呈流线型；翅膀既窄又长，挥动速度快；尾巴长，身子轻。
15、本题考查对于文章的批注。
批注，指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。如：“它们能够倏忽间来个180°大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。”可以看出燕子的飞行速度真快、真稳！
16、煮书
17、     形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做     形容一下子就明白了
18、     书放锅里煮      读书时反复诵读品味，积累妙词佳句
19、短文主要写了爷爷围绕“煮书”这个话题给我讲解读书的方法，使我明白了“读书破万卷，下笔如有神”的道理。
20、我们要博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。
【解析】
16、本题考查了给短文加题目的能力。
短文的题目是短文中心内容的表现，因此，给短文加题目一定要结合短文的主要内容。这篇短文主要写了爷爷围绕“煮书”这个话题给我讲解读书的方法，使我明白了“读书破万卷，下笔如有神”的道理。因此，短文题目可为“煮书”。
17、本题考查了对词语的理解。
联系上下文理解。
得心应手：心里怎么想手就能怎么做。形容技术纯熟，能运用自如。也指做事顺利。
恍然大悟：一下子明白、觉悟过来。
18、本题考查了对选文内容的理解。
从“我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢”“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗”“他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’”可知“我”认为“煮书”是书放锅里煮；而爷爷说的“煮书”是读书时反复诵读品味，积累妙词佳句。
19、本题考查了概括能力。
注意结合语段看出写了什么是“煮书”，如何“煮书”，以及明白的道理，故可概括为：短文主要写了爷爷围绕“煮书”这个话题给我讲解读书的方法，使我明白了“读书破万卷，下笔如有神”的道理。
20、本题考查了对选文主旨的理解。
短文主要写了爷爷围绕“煮书”这个话题给我讲解读书的方法，使我明白了“读书破万卷，下笔如有神”的道理。我们要博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。
21、例文：
最后悔的一件事
我最后悔的一件事，它两年前就深深地埋在我的心中。
那是三年级上学期的事情了，在一堂课上，老师讲完了一篇课文，给我们布置了作业，是用一张纸做，明天才交上去。我想明天交中午
【解析】例文：
最后悔的一件事
我最后悔的一件事，它两年前就深深地埋在我的心中。
那是三年级上学期的事情了，在一堂课上，老师讲完了一篇课文，给我们布置了作业，是用一张纸做，明天才交上去。我想明天交中午回家再做也不迟，就玩了起来，到了中午，由于数学和英语作业太多，又没有完成。我当时又想，下午放学回家做算了。没想到的是，老师晚上还布置了作业，因为我做了这个作业，就忘了做那个了。
不知不觉，早上来到学校，组长，我交作业，我当时一想，“糟了，作业还没有完成呢，这回不被老师骂才怪！”我的心“砰砰”地跳动着，同桌与我说话，我也没有心情搭理了。
我急得像热锅上的蚂蚁，“现在做，来不及了，马上就要上课了。”突然，我眼前出现一张纸，我立刻捡起来 一看，那正是昨天老师布置的作业，而且没有写上名字的。我没有多想，写上了自己的名字，交给了组长。组长叫小英交作业，她说：“我的作业不见了。”想到“原来那个作业是她的呀。”我当时心揪了起来，就是因为那样，她被老师罚抄书。
我真后悔，我不该做那件事情，我知道我现在补救已经晚了，我真想和她说声：“对不起”可惜她已经转学了。
【详解】本次习作考查记叙文（写事），记事的记叙文，有写一件事的，也有写几件事的；有的事情简单，有的事情复杂。要写好记事记叙文，要先从写好一件事开始： 
（时间，这件事情发生在什么时候。
（地点，这件事情发生在什么地点。
（人物，哪些人干了这件事，谁是这件事的主要人物。
（原因，这件事是怎样发生的。
（经过，这件事的全过程是怎么样的。
（结果，这件事最后怎样。 
以上就是记叙文的六要素。 写好记叙文，还要注意处理好几个方面的问题： 
（环境和事物的关系。也就是文章中的环境描写要为中心服务。
（要注意观察。通过观察，选择你感受最深的来写。
（要注意组织材料和选择材料。
（写出自己的感受。