重庆市沙坪坝小学语文五年级上册期末复习试卷.docx
《重庆市沙坪坝小学语文五年级上册期末复习试卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《重庆市沙坪坝小学语文五年级上册期末复习试卷.docx(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、重庆市沙坪坝小学语文五年级上册期末复习试卷1看拼音,写词语。k sh jin dn qi f chnxio huch yn ln ln q d l mnfn su2下面选项中词语完全正确的一项是()A预记喵准摩拳擦掌B附庸端庄跃跃欲试C板凳飞弛出谋划册D船梢钮扣一针见血3下列语序排列正确的是()。瞬间,大圆盘的边缘,透出一线光亮。月亮失去了银白色的光泽,变成古铜色的大圆盘,悬挂在宝蓝色的天幕上。渐渐的,渐渐的,月亮又恢复了原来的样子,似乎比先前更明亮,更皎洁。为了看月食,人们站在房前的空地上等待着。八点十七分,一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。周围的繁星闪烁,像一颗颗光彩夺目的夜明珠,发出青白色
2、的光。ABC4下列句子中“像”字的作用与其他三句不同的一项是()A他长得真像他妈妈。B“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。C肩上的煤筐来回晃动,像是打秋千。D花丛里还隐藏着像珊瑚似的小红豆。5下列句子没有语病的一项是()A应该相信您的儿子有足够的能力应付那了如指掌的小柴房。B他大概用了整整一年时间,终于研究出了抗毒疫苗。C一位须发皆白的老奶奶拄着拐杖从远处走来。D河道上一只只往来自如的小艇,是一道威尼斯独特的风景。6用指定的方法,把句子补充完整。我走在放学的路上,路边的花儿对我展开了笑脸,好像在向我祝贺。(借景物表达自己的快乐之情)我走在放学的路上,_。(借景物表达自己的难过之情)
3、7依据情境填写古诗。(1)借助资料了解写作背景,会更深入理解作品蕴含的情感。了解了南宋统治者偏安一隅的历史背景,就更能体会陆游“_”的伤痛和林升“_”的愤慨。(2)枫桥夜泊中写诗人所见景物的诗句是“_,_”,借一个“_”字表达了诗人的旅途孤苦之情。(3)读到朱熹观书有感中的“_,_”,你就会明白“不断的补充新知识,不断的学习,不断的充实自己,才能达到一种新的境界。”的道理。阅读短文,完成练习。【材料一】:世界读书日来临之际,我校五、六年级学生在学校微信公众号开展了“我最喜爱的一本书”评选活动。评选票数排前几名的书依次是:城南旧事269票;西游记257票;草房子203票;狼王梦124票;中国民间
4、故事103票,安徒生童话86票;父与子51票从票数统计的结果来看,儿童小说类书籍投票率占50%,远远超过了童话类、故事类和图画书类书籍,是最受同学们喜欢的一类书籍。【材料二】:说完,吕洞宾拔出宝剑,一边抛入海中,一边念动咒语。只见长剑倏(sh)地一下变成一条青龙,吕洞宾拱手说道:“小弟先走一步。”一飞身便跃到了青龙背上,青龙立刻飞速向远处游去。吕洞宾有青龙相助,其余七人见状,纷纷各显神通。铁拐李将手中的拐杖抛到海里,喝了一声“变”,一条大鱼噌(cn)地跃出水面,然后他笑呵呵地跨上鱼背。汉钟离紧随其后,将自己那柄芭蕉扇变作小船,舒舒服服地躺了上去。随后,张果老、何仙姑等人也陆续将各自的宝物抛入水
5、中,借助宝物大显神通,游向远方。【材料三】:书名:_推荐理由:_(请从“内容、语言、情节、人物、思想启迪”这些角度中选择一个角度把“推荐理由”写具体,不少于50个字)。11、材料一中运用了_和_的说明方法,明确告诉了我们最受欢迎的一类书籍是_。12、材料二的语段选自中国民间故事_,语段中没有出现名字的三位神仙分别是_、_、_。13、读材料二时,当我读到“_”这一句时,就知道这一段讲的主要内容是_(简要概括),像这样借助_来读,可以提高我们阅读的速度。14、材料三是推荐你最喜欢的一本课外书,请按要求完成推荐内容。_文言文阅读。知之为知之,不知为不知,是知也。敏而好学,不耻下问。默而识之,学而不厌
6、。我非生而知之者,好古,敏以求之者也。学而不及,犹恐失之。,终夜不寝,以思,无益,不如学也。15、本文出自课文_,选自_一书。16、根据课文内容,在文中的横线上填空。17、解释下列加点词的意思。(1)敏而好学( )(2)默而识之( )(3)学而不厌( )(4)敏以求之者也( )18、下列说法正确的是()A“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。B“知之为知之,不知为不知,是知也。”中五个“知”的意思是相同的。C本文是摘录孔子关于学习态度和学习方法的名言。D“学而不及,犹恐失之。”告诉我们学习如果赶不上,就会被人甩掉。阅读短文,完成练习。父亲两次举起的手掌小时候,我很怕父亲。记得我刚开始
7、跟父亲学木工的时候,他总是很严厉。有一次,我趁父亲不在,自作聪明装配了一个大衣柜。刚刚装好,父亲便回来了。他走到大衣柜前,阴着脸,转着圈看。突然,他用力把大衣柜推倒,拿起一根木料,瞪着我,指着装错的地方问:“你瞎了?”然后他扔掉木料,举起厚重的巴掌,一下子打在我头上。后来,每当父亲举起巴掌时,我都心有余悸,生怕会落到我头上。然而,另外一件事,却改变了我对父亲的看法。有一天,我在家里偷偷把新买回来的座钟拆开了,正在研究的兴头上,突然听见父亲的脚步声。匆忙之间,我慌乱地把座钟拼凑在一起。父亲走进屋后,一直没有出去。将近中午时,他盯着座钟发呆:“嗯?怎么停了?”他边说边搬起座钟,“当啷”一声,钟摆在
8、里面发出碰撞边框的声音。我害怕得低下了头,父亲几步走过来。我把眼睛一闭,等着那满是老茧的手落下。可是那手只是轻轻地落在了我的头上,不是痛打,倒像是抚摸。那个年代,一台座钟可比一个木柜要值钱啊,为什么父亲不生气反而高兴呢?一直到我成家立业多年后,父亲才告诉我:“你跟我学木工是学手艺。做木工活好比做人,一榫(sn)一眼都要套牢弄实,才能保证家具结实。做人,也要实在,不要投机取巧。可你拆座钟,那是钻研,我不想让孩子没有前途”父亲两次举起的手掌,让我一生难忘。19、文中画横线句子是对父亲动作、_和_的细节描写。这一细节描写让我们看到了一位_的父亲。20、父亲第一次举起手掌,是因为_,父亲这样做是为了让
9、“我”实在做人;父亲第二次举起手掌,是因为_,父亲这样做是为了_。21、将本文和我们学过的落花生一课进行对比,发现两篇文章都是叙事文章,但落花生一课运用了_的写作方法。22、短文结尾的主要特点是()A点明主题B总结全文C抒发感情D首尾呼应23、你赞同文中父亲的做法吗?为什么?_24习作这学期,学校一定组织过许多活动,请你选一个最感兴趣的活动写下来,注意要把课文中学到的场面描写或人物描写的方法运用到习作中去。题目自拟,注意语句通顺、有条理。【参考答案】1酷暑间隔胆怯俯冲销毁迟延玲珑启迪黎明烦琐【详解】本题考查学生对所学词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语
10、,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。“酷暑”容易写成“枯树”,“间隔”容易写成“剑阁”,“胆怯”容易写成“单切”,“俯冲”容易写成“副宠”,“销毁”容易写成“小会”,“延迟”容易写成“盐池”,“玲珑”容易写成“灵龙”,“启迪”容易写成“汽笛”,“黎明”容易写成“李明”,“烦琐”容易写成“反锁”。2B解析:B本题考查字形辨析。所选词语均是生活中常用又极易出错的词语,解答此题要注意平时正确练写,尤其是同音字和形似字。A有误,“预记”的“记”应为“计”;“喵准”的“喵”应为“瞄”;B全部正确;C有误,“飞弛”的“弛”应为“
11、驰”;“出谋划册”的“册”应为“策”;D有误,“船梢”的“梢”应为“艄”;“钮扣”的“钮”应为“纽”。3B解析:B查了句子的排序,语句排序指的是语句排序型试题,就是要求考生根据语句隐含的信息,将几个打乱顺序的语句重新排序,从而使文段表达流畅,完整通顺。可按时间的顺序排列:首先“为了看月食,人们站在房前的空地上等待着”,接着“八点十七分”“月亮失去了银白色的光泽”“周围的繁星闪烁”,然后“瞬间,大圆盘的边缘,透出一线光亮”,最后“渐渐的,渐渐的,月亮又恢复了原来的样子”。因此选B选项。4A解析:A【详解】本题考查的是“像”比喻词的使用。A项中的像表示的是相似的意思,而BCD中的像表示的是好像,仿
12、佛的意思。故答案为A。5C解析:C【详解】本题考查病句的辨析。认真读原句,弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方,根据病因修改。A有误,成分残缺,在开头加“您”,即:您应该相信您的儿子有足够的能力应付那了如指掌的小柴房。B有误,前后矛盾,去掉“大概”,即:他用了整整一年时间,终于研究出了抗毒疫苗。C正确。D有误,词序颠倒,“一道”和“威尼斯”互换,河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特的风景。6路边的花儿都扬起了笑脸,好像在嘲笑我考试得了0分本题考查学生的语言表达能力。结合“祝贺”可知,此时发生了比较快乐的事情,所以可以借花儿表达快乐之情。题干要求学生仿写,且要借景物表达自己的难过,学生
13、可以借花儿、小鸟、云朵等常见景物进行抒情,难过的事情也有很多,比如:走在马路上被路过的车溅了一身水等。言之有理即可。7 死去元知万事空,但悲不见九州同 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 愁 问渠那得清如许 为有源头活水来【详解】(1)本题考查诗词歌赋默写和诗词名句理解。宋代陆游的示儿死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。“死去元知万事空”,“元知”,本来就知道,是一个通假字;“万事空”,是说人死后万事万物都可无牵无挂了。但从诗人的情感流向来看,有着更加重要的一面,“元知万事空”这话看来平常,但就全诗来说非常重要。它不但表现了诗人生死所恋,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 重庆市 沙坪坝 小学语文 年级 上册 期末 复习 试卷
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。