【语文】柳州市四年级上册期末复习试卷(含答案).doc
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【语文】柳州市四年级上册期末复习试卷(含答案) 1.看拼音写词语。 (1)只有不断探索世界的ào mì( ),才能使人们的huàn xiǎng( )变成现实。 (2)爬山虎的叶子排列均匀,没有chóng dié( )起来,也不留一丝kǒng xì( )。 (3)大陀螺最终彻底kuì bài( ),完全在我的yù liào( )之中。 (4)西门豹兴修水利,庄稼得到guàn gài( ),人们年年都有好shōu chéng( )。 2.用“√”选择正确的读音或汉字。 鹅卵石:A.nuǎn B.luǎn 倾斜: A.qīn B.qīng 门框:A.kuàg B.kuāng (A.幕 B.暮)色 (A.竞 B.竟)赛 (A.即 B.既)然 3.下列句子中,加点成语运用不正确的一项是( ) A.这些树有的好似窃窕淑女,亭亭玉立。 B.爷爷明眸皓齿,看起来很有精神! C.他穿上制服,还真有点威风凛凛的气势。 4.根据查字典的要求填表。 查带点的字 音节的第一个大写字母 音节 部首 用“√”选择正确的意思 惊慌失措 ①安排;处置 ②筹划 警戒 ①戒除 ②指禁止做的事情 ③防备;擎惕 5.下列句子中没有语病的是哪一项?( ) A.读了这本书,我深受启发。 B.我们都应该积极动脑的习惯。 C.微信、支付宝等改观了人们的生活方式。 D.昨天下午下了一整天的雨。 6.功能复杂的人体器官,有了( )指挥,所有活动才能有序进行。 A.心脏 B.大脑 C.双手 D.嘴巴 7.下列句子中加点部分表达的感情不同的一项是( ) A.弟弟今年两岁,整天上蹿下跳,真像一只小猴子。 B.他像小鸭子般抖动头上的水.望着同学笑。 C.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 D.放学了,晨晨像一只轻盈欢快的小蝴蝶飞入妈妈的怀抱。 8.用学过的修改符号,修改下面这段话。(共4处) 桌子上推满了礼物。我拿起妈妈送的礼物,急切地迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》!”我叫了起来:“老妈,你太给力了!”捧着心爱的书籍,高兴极了。 9.口语交际。 眼睛是心灵的窗口,现在我们身边戴眼镜的同学越来越多,你觉得影响视力的原因有哪些?怎样才能保护好视力呢?写出两条好的建议吧! ___________________________________________ 10.默写古诗文。 ①___________,沙暖睡鸳鸯。(杜甫《绝句》) ②不识庐山真面目,____________。(苏轼《题西林壁》) ③云母屏风烛影深,_____________。(李商隐《嫦娥》) ④请写出你知道的边塞诗中的诗句:____________,____________。 ⑤请写出你知道的表达离别之情的诗句:______________,_____________。 ⑥“岁寒三友”梅、松、竹不畏严寒、凌风傲雪,广为诗人赞颂。请写出与梅、松或竹相关的诗句:_________,____________。 阅读下面文章,完成问题。 燕子 ①燕子善飞,妇孺皆知。 ②其飞行速度每小时可达120公里,堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技:它们一会像箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直地直冲云天;它们能够倏忽地来个180°大转变,或者翼不掠,翅不摇,干脆在空中几分钟。 ③燕子老是在飞,似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道,这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚,瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。 ④因此,它们学会了一切都在飞翔中解决的本领:在飞行中吞食猎获物;在飞行时饮水,甚至在喂自己的孩子吃饭时,也不是蹲坐在巢沿上,而是扑棱着翅膀,像直升飞机那样停留在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。 ⑤那么,燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢?原来,燕子的身躯呈流线型,两只翅膀既窄又长,每秒钟可以振动数十次,它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一,这些对飞翔是特别重要的。燕子的身躯特别轻巧,平均重量仅为20克,堪称是最轻量级的飞行员。 11、燕子身体上的弱点不包括下面的哪一项?( ) A.两只脚很小很小。难以支撑燕子的身躯。 B.身体笨重给脚带来了巨大的压力。 C.站立时不能灵活地保持平衡。 12、下列说法不正确的一项是( ) A.燕子老是在飞,似乎永不感到疲倦。 B.燕子在给孩子喂食时是扑棱着翅膀蹲在巢沿上的。 C.燕子能够在空中进行几分钟的滑翔。 13、文中加点的词语“似乎”能否删去?为什么? ________________________________ 14、燕子具有高超的飞行本领的原因是什么?简要回答一下。 _______________________________ 15、边读边批注是很好的阅读方法,请你仔细阅读第二自然段,并在横线处写下批注。 ________________________________ 阅读下面文章,完成问题。 一把断尺 星期天,我和申明等人代表学校去参加市里举行的数学竞赛。 “丁零零”,预备铃响了,离考试时间只有五分钟了。我打开书包,拿出文具盒、草稿纸,咦!尺呢?我呆住了。怎么办呢?我可真像是吃了25只老鼠——百爪挠心。“徐斌,什么东西掉了?”坐在我身后的申明见我这(副 幅)模样,关心(的 地)问。“尺!我忘拿尺子……”离正式考试只有两分钟了,我如坐针毡。猛听得背后“咔嚓”声,我惊奇地回过头,申明将一截断尺递到我手里。我愣住了啊!多漂亮的塑料新尺呀……我想不下去了。顿时,一(股 鼓)暖流流(遍 篇)全身。我(抑制 压制)不住内心的激动,紧紧地握住断尺…… 考卷发下来了,我顺利地做完了第一题、第二题……第六题,啊!画图。我镇静地拿着断尺,小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时,我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。 16、在文中括号内选择正确的字或词,画上“√”。 17、省略号的作用有A.表示重复词语或列举的省略;B.表示说话未完或余意未尽;C.表示说话断断续续。文章中有四处省略号,其中最后两处省略号的作用分别为( )和( )。 18、根据意思在文中选出适当的词语。 ①形容非常小心。( ) ②像有一百只脚爪在抓心一样。形容人心情错综复杂,心神不定。( ) ③好像坐在插了针的毡子上。形容心神不宁,坐立不安。( ) 19、如果让你给短文换个题目,你认为哪个题目最合适?请写在横线上。 _______________________________________ 20、读读画线句子,说说你的体会。 ______________________________________ 答案:B 21、习作。 古人和我们做的游戏不同。如果信可以穿越时空邮寄,我们现在写信去教炎帝时代的先民做现在的游戏,你想教他们什么游戏?为什么?玩这个游戏需要做哪些准备?游戏中需要遵守哪些规则?怎么玩?你做这个游戏时有什么感受?请现在以“周小游”的身份,写信教给我们的先民。 要求: (1)格式正确,字数不少于300字。 (2)把准备事项、游戏规则、游戏过程写清楚。 1. 奥秘 幻想 重叠 空隙 溃败 预料 灌溉 收成 【详解】(1)本题考查根据句子意思和拼音写汉字。 奥秘:隐藏的或未被认识的事物、道理等。 幻想:虚而不实的思想;没有道理的想象;无根据的看法或信念。 (2)本题考查根据句子意思和拼音写汉字。 重叠:层层堆积。 空隙:没有占用的地方。 (3)本题考查根据句子意思和拼音写汉字。 溃败:被击败,被打垮。 预料:事先估计。 (4)本题考查根据句子意思和拼音写汉字。 灌溉:把水输送到田地里。 收成:指庄稼、蔬菜、果品等收获的成绩。 2.B 【解析】B B A B A B 【详解】本题考查字音和字形易错字。 “鹅卵石”的“卵”读音是“luǎn”。 “倾斜”的“倾”读音是“qīng”。 “门框”的“框”读音是“kuàg”。 暮色:意思是指黄昏时的天色。 竞赛:指互相比赛、角逐,争取优胜 既然:是连词,表示先提出前提,而后加以推论,常用“就”、“也”、“还”等配搭。 3.B 【解析】B 【详解】本题考查学生词语搭配的能力。 在理解词语意思的基础上,结合具体的语境,判断搭配是否得当。 A正确。亭亭玉立:形容美女身材修长或花木等形体挺拔。 B不正确。明眸皓齿:明亮的眼睛,洁白的牙齿。形容女子容貌美丽,也指美丽的女子。用来形容爷爷不恰当。可改为“鹤发童颜”。 C正确。威风凛凛:威严可畏、有气势的样子。 4.C 【解析】C cuò 扌 ① J jiè 戈 ③ 【详解】本题考查查字典和对字义的理解。 “措”这个字通过“ 扌”部也能查到,音节的第一本大写字母是C,音节是cuò。注意再查几画要对应正确。选择字义时,根据自己的积累判断出选哪一个最好;如果不能,可以采用替代法,尝试把该字的不同解释替代到词语中,意思相符的就是正确的。 “戒”这个字通过“ 戈”部也能查到,音节的第一本大写字母是J ,音节是 jiè。注意再查几画要对应正确。选择字义时,根据自己的积累判断出选哪一个最好;如果不能,可以采用替代法,尝试把该字的不同解释替代到词语中,意思相符的就是正确的。 5.A 【解析】A 【详解】本题考查学生病句辨析的能力。 A.正确。 B.成分残缺,在“应该”后面加谓语动词“养成”,正确句子为:我们都应该养成积极动脑的习惯。 C.用词不当,把“改观”改为“改变”,正确句子为:微信、支付宝等改变了人们的生活方式。 D.前后矛盾,去掉“下午”,正确句子为:昨天下了一整天的雨。 6.B 【解析】B 本题考查有关身体知识的识记。 人体是一个统一的整体,只有人体各器官、系统相互配合,人体才能有序的进行各项复杂的生命活动,从而使人体成为一个复杂、协调、完整的统一整体,体现人体的生命魅力。 功能复杂的人体器官,有了大脑指挥,所有活动才能有序进行。 7.C 【解析】C 考查修辞方法的解析和运用,首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞方法。C与其他三项不同,把“那双手”比作“鹰的爪子”,运用了比喻的修辞,带有贬义色彩,写出了日本鬼子的凶残。A、B、D相同,比喻都带有褒义色彩。 8.桌子上堆满了礼物。我拿起妈妈送的礼物,迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》!”我叫了起来,“老妈,你太给力了!”我捧着心爱的书籍,高兴极了。 这道题考查学生修改病句的能力。 首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否得当。语序是否合理,意思有无重复,其次,语言表达合不合事理,最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲,逐一分析。常见的病句有以下几种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 搭配不当,把“推”改成“堆”; 语义重复,把“急切地”删除; 标点符号不当,提示语后面应是逗号,把冒号改成逗号; 缺少主语,在“捧着心爱的书籍”前加上“我”。 9.写字、看书姿势不正确;过度使用电子产品;在光线太强或太弱的环境下看书写字…… 建议:少看电子产品;写字、看书要保持正确的姿势;多看绿色植物;注意用眼卫生;坚持做眼保健操等。 【解析】 本题考查了学生进行口语交际的能力。 认真分析题目中所给材料的特点,结合课内学习及交际实践完成。 结合部编版四年级上册《口语交际:爱护眼睛,保护视力》的交流及自己的生活实际作答即可。如:我认为影响视力的原因有:①长时间玩手机;②看书姿势不正确。建议:①不在光线过强、过暗的环境下看书;②看书写字时,眼要与书本的距离应保持在一尺左右,坐姿要端正,头要放正,背要挺直。 10. 泥融飞燕子 只缘身在此山中 长河渐落晓星沉 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 【解析】 本题考查对诗句的识记默写。 (1)本题考查对杜甫《绝句》的识记。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。意思是燕子衔泥筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。 (2)本题考查对苏轼《题西林壁》的识记。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。意思是之所以辨不清庐山真正的面目,是因为我身处在庐山之中。 (3)本题考查对李商隐《嫦娥》的识记。 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。意思是云母屏风上烛影暗淡,银河渐渐斜落晨星也隐没低沉。 (4)本题考查对边塞诗的积累。 边塞诗的代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李益、卢纶等。可以选择他们的作品。 如王昌龄的《从军行七首》:黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。意思是漫天的黄沙中,边塞战争频发,身经百战的将士们身上的盔甲都已经被磨破,但是将士们有着坚定的信念,一日没有将边塞的祸患肃清,他们便一日就不会回归故里。 (5)本题考查对离别之情诗句的积累。 如高适《别董大二首》:莫愁前路无知己,天下谁人不识君。意思是不要担心前方的路上没有知己,普天之下还有谁不知道您呢? (6)本题考查对与梅、松、竹相关诗句的积累。 与竹相关的诗句如《竹石 》清·郑燮:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。意思是千磨万击身骨仍坚劲,任凭你刮东西南北风。它是一首托物言志的诗,托岩竹的坚韧顽强,言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。 B 【解析】11、B 12、B 13、不能删去,“似乎”表示猜测,说明燕子老是飞不觉得累只是作者的猜想,并不确凿,如果去掉了就太过肯定,体现了说明文语言的准确性。 14、燕子的身体呈流线型;翅膀既窄又长,挥动速度快;尾巴长,身子轻。 15、燕子能随心所欲地改变飞行路线和飞行方式,真是厉害! 【解析】 11、本题考查文章内容的理解。 从“燕子有两只很小很小的脚,瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。”来看没有交代身体笨重,给脚带来了巨大的压力。故B项错误。 12、本题考查文章内容的理解。 A.由第③段“燕子老是在飞,似乎它们永不感到疲倦”可知,该项正确。 B.由第④段“在飞行中吞食猎获物,在飞行中饮水,甚至在喂自己的孩子吃饭时,也不是蹲坐在巢沿上,而是扑棱着翅膀,像直升飞机那样停留在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。”可知燕子喂食时不是蹲在巢沿上的,故B项错误。 C.由第②段“它们能够倏忽地来个180°大转变,或者翼不掠,翅不摇,干脆在空中几分钟”可知该项正确。 故选B。 13、本题考查词语的作用。 文中的“似乎”如果去掉,句子就变成:燕子老是在飞,它们永不感到疲倦。太过于肯定和果断,不符合事实,因此“似乎”不能去掉,体现了说明文语言的准确性。 14、本题考查文章信息的提取。 从第⑤段“原来,燕子的身躯呈流线型,两只翅膀既窄又长,每秒钟可以挥动数十次,它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一,这些对飞翔是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧,平均重量仅为20克,堪称是最轻量级的飞行员。”可以看出燕子具有高超的飞行本领是因为燕子的身体呈流线型;翅膀既窄又长,挥动速度快;尾巴长,身子轻。 15、本题考查对于文章的批注。 批注,指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解,是阅读者自身感受的笔录,体现着阅读者别样的眼光和情怀。如:“它们能够倏忽间来个180°大转弯,或者翼不掠,翅不摇,干脆在空中滑翔几分钟。”可以看出燕子的飞行速度真快、真稳! B 【解析】16、副 地 股 遍 抑制 17、 B A 18、 小心翼翼 百爪挠心 如坐针毡 19、最珍贵的东西 20、同学赠我断尺这份浓浓的友情温暖了我,断尺如同他的友情在我看来是世界上最珍贵的东西。 【解析】 16、考查选词填空。 结合语境进行选择。 副,量词意为套、双、张。幅,1.布帛、呢绒等的宽度。 2.泛指宽度。 3.用于布帛、呢绒、图画等。句中为申明看见“我”焦急的模样,应选择“副”。其后“问”为动词,前面填“地”。股,用于成条的东西。鼓,乐器。这里是“一股暖流”。遍,全;篇,量词,这里为“流遍全身”。抑制,意思是约束,压制;压制,用强力限制,这里应为“我抑制不住内心的激动”。 17、考查省略号的作用。 “我抑制不住内心的激动,紧紧地握住断尺……”这里的省略号表示话没有说完,语意未尽。 “我顺利地做完了第一题、第二题……第六题”这里省略号表示列举的省略。 18、考查根据意思寻找词语。 阅读时,留意词语。 小心翼翼,本是严肃虔诚之意,现在形容十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 百爪挠心,形容人心情错综复杂,心神不定。 如坐针毡,形容心神不宁。 19、考查更换题目。 可结合主要内容或者中心来拟题。 本文讲了“我”和申明等几个同学代表学校去参加市里举行的数学比赛,但是“我”尺子不见了,申明将漂亮的塑料尺折成两段,把其中一截递给了“我”,赞扬了同学间的深情厚谊。 可以用“珍贵的友谊”作为题目。 “此时,我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。”点明了文章中心,升华了文章主题,可以使用“最珍贵的东西”。 20、考查句子理解。 申明在考场上借“我”断尺,“此时,我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。”,这断尺是同学之间的深情厚谊的体现,申明的行为深深打动了“我”,因此“我”觉得断尺是世界上最为珍贵的东西。 21、例文: 炎黄时代的先辈们: 你们好!我是生活在你们未来世界的一名小学生,今天我想教给你们一个现代的小游戏,听完我的介绍,你们一定会很感兴趣。 在课间十分钟里,我最喜欢玩“鲨鱼抓人”的游戏。“鲨 【解析】例文: 炎黄时代的先辈们: 你们好!我是生活在你们未来世界的一名小学生,今天我想教给你们一个现代的小游戏,听完我的介绍,你们一定会很感兴趣。 在课间十分钟里,我最喜欢玩“鲨鱼抓人”的游戏。“鲨鱼抓人”是这样玩的:几个同学站在水泥做成的乒乓球台上,这个乒乓球台当做海岸,台下面当做大海,有一个同学来扮演鲨鱼。开始玩游戏了,我是第一个冲进“大海”的,我被“鲨鱼”见了,“鲨鱼"就来追我,我和“鲨鱼”都跑得满头大汗的。后来“鲨鱼”累得气喘吁吁地停了下来,他放弃追我,垂头丧气地走开了,向其他同学追去。 然后,我再次冲进“大海”,与“鲨鱼”搏斗,“鲨鱼”见了我,就箭一般地朝我冲来,我飞快地奔跑了起来,不好!前面是个胡同墙角,我不得不停了下来,眼看“鲨鱼”就要追上我,看来这次我插翅难逃了。“鲨鱼”看见我钻进了死胡同里,就慢慢地向我逼进,想把我“吃掉”。突然,我看见墙边有一个出水洞,因我身体比较瘦小,刚好能从那洞中钻出去,真是天无绝人之路,我又逃过了这一劫。“叮铃铃、叮铃……”时间过得真快,我们又要回教室上课了 “鲨鱼抓人”游戏真得很好玩,很刺激,你们喜欢玩这个游戏吗?也让你们的小朋友来玩吧! 周小游 2022年3月13日 【详解】本题考查写作能力。 考查了应用文写作,从题目要求看,需要完整地描述游戏的过程,在记叙的过程中可以选择详略得当,详写这个游戏的规则和游戏所需要的物品,语言要生动活泼,可以使用多种修辞手法,使自己的句子更加生动形象。也可以表达自己通过这个游戏所学到的东西,所明白的道理。情感可以表达出多种,最好是在文章的结尾升华。 需要注意采用书信格式。开头可以先介绍自己的身份。中间按照一定顺序详细介绍游戏。结尾可以总结全文。- 配套讲稿:
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