部编版语文小学六年级上学期期末复习综合试卷(含答案).docx

部编版语文小学六年级上学期期末复习综合试卷（含答案）1看拼音，写词语。q zh du peng ci hng to zu细雨中，丁香线条m hu，宛如一幅bi ch xn ci的画作；山沟里，山野老农kng ki付出，与青山共存；木桥前，po xio的洪水，老汉zhn dng ji ti的话语，令人心潮png pi！2下列词语中，加点字读音完全相同的一组是（）A尽量尽管竭尽穷尽B生长长大年长疯长C到处处暑处理处处D滴答答应答案问答3下列各组词语中，字音和字形都正确的一项是（）A参差（c）汤汤乎（shn）一望无际自做自受B伽蓝（ji）黑魆魆（x）拊掌大笑暴露无遗C羞涩（s）悻悻然（xn）斩钉截铁忘乎所以D劲挺（jn）金銮殿（lun）跌跌撞撞汹勇澎湃4下列四个句子中，在修辞手法上与例句不相同的是（）例句：教室里，同学们一片吵闹声，快把房顶翻了。A桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B这巴掌大的地方，居然盖起了一间小房。C蜥蜴好像忘记了旅途的疲倦，到处参观。D那场风太大了，大地都被揭掉了一层皮。5下列句子中没有语病的一项是（）。A我市本月发生的5起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通规则引发的。B在景区随意涂鸦的人，是一种极不文明的行为。C五位战士居高临下，陆续向紧跟在身后的敌人射击。D人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。6下列标点符号使用有误的一项是（）A熟悉的树木、村庄都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。B梅葆玖、陈忠实、等大师的离去，使我们心中充满了悲痛之情。C“你不能出去玩，”爸爸对我说，“你的作业还没做完呢！”D早恋并不可爱早结的果不甜，早开的花早谢。7按要求写句子。（1）写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。例：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”_（2）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。（改为双重否定句）_（3）王老师对张东说：“这件事，你误会了王志。”（改为转述句）_8根据提示填空。（1）宋代李纲说的“祖宗疆土，_，_。”这句话告诉我们：祖国的疆土，一尺一寸都要坚守，绝不能让于外人。（2）鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有_的人，有_的人这就是中国的脊梁。”（3）读到诗句“等闲识得东风面，_”，我仿佛看到了江南春天姹紫嫣红的景象。9按课文填空。 （1）黑云翻墨未遮山， _。（2）_的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕_微云。（3）其间有一个十一二岁的少年，_银圈，_一柄钢叉，向一匹猹 _刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（4）七律长征“五岭逶迤腾细浪，_。”两句写出了红军藐视一切困难的态度。（5）方鼓琴而_，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”伯牙和钟子期心意相通，成为知音。今天，我们用_比喻知音难觅或乐曲高妙。阅读下面文章，完成问题。沙漠饮水站地处热带的非洲沙漠，非常干燥，可是也有天然的饮水站，这个饮水站不是清泉，而是一种植物，叫做旅人蕉。旅人蕉的水藏在什么地方呢？他的水分贮藏在粗大叶柄基部，旅行者口渴时，只要在它的叶柄上划个小口，就好像拧开了水龙头，新鲜而清凉的水顿时便可流出，这时旅行者就可开怀畅饮。这个“水龙头”不用你去关闭，它会自动“拧上”，一天字后，被划破的小口就可愈合，过一天它尤为旅行者提供饮水了。旅人蕉“身材魁梧”，高达20米左右，粗约50厘米，叶子既粗壮又长大，一般科大3-4米。这种叶子长得出奇，它们全部集中在粗壮枝干的顶端，竖向排列成二列，铺成一个平面，好像拔地而起的一把巨型折扇，又如孔雀开屏之势，远远看去十分美观。旅人蕉虽然高大，但它不是树木，而是一种大型的草本植物。旅人蕉的老家在非洲的马达加斯加岛上。马达加斯加人民将旅人蕉誉为自己的“国树”。现在，我国广州、上海、北京等大城市的植物园里也有这种别致的观赏植物。10、文中的“沙漠饮水站”指的是什么？（）A树木B观赏植物C旅人蕉D草本植物11、文中加引号的“水龙头”指的是什么？（）A叶柄基部B叶柄上划出的小口C流出的水D旅人蕉的茎干12、文中的第三自然段，运用了什么说明方法？（概括两种）_13、旅人蕉为什么会就被当地人称为“国树”？_14、请你画一画旅人蕉的样子。阅读下面文章，完成问题。中等生女儿的班里总共有五十个人，而每次考试，女儿都排名中间，成了名副其实的中等生。丈夫总问：“孩子，你怎么就不是个神童呢？”女儿说：“因为你不是神父啊。”丈夫无言以对，我不禁笑出声来。中秋节，亲友相聚。众人的话题渐渐转向各家的儿女，要孩子们说说将来要做什么。钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。12岁的女儿在众人的催促下，大大方方地说，“我想做妈妈，穿着印有叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。”亲友愕然，面面相觑。丈夫的神情，极为尴尬。回家后，他叹着气说：“咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生？”其实，我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。孩子像一只疲惫的小鸟，从一个班赶到另一个班。没多久，孩子就病倒了。我和丈夫悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动，恢复了女儿正常的作息时间。我们对女儿是心疼的，可面对她的成绩，又有说不出的困惑。周末，一群同事结伴郊游，带着丈夫和孩子去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，照看着那些食物，忙忙碌碌，像个细心的小管家。回来的路上堵车，一些孩子焦躁起来，可女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。到了下车时，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。期中考试后，我接到了女儿班主任的电话，得知女儿的成绩仍是中等。不过，他说，有一件奇怪的事想告诉你，语文试卷上有一道附加题：“你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。”除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等。写得最多的是，乐观幽默。他感叹道：“你这个女儿，虽说成绩一般，可为人实在很优秀啊”我开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说：“老师曾讲过一句格言，当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。”随后她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”我猛地一震，默默地打量着她。她安静地织着绒线。淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴，在她手里，吐出星星点点的花蕾。我的心，竟是蓦地一暖，那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。儿子的礼物今年春节，我生平第一次收到儿子用自己劳动报酬买的礼物一块德芙巧克力，就是我平时最喜欢却舍不得买的那种。把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。儿子二十岁了，在一所大专院校读书，钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉0K厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，给客人倒茶送水、递吃递喝直到深夜。他学会了简单的英语日常用语，能识别和说出各种洋酒的英语名称，还学会了做水果盘。两个月来，他没有向我透一点风，我唯一的感觉是：他瘦了。儿子读中学时，用眼下父母们的标准衡量，他要属“不及格”之列：一看电视就来劲，一翻书就打哈欠，一碰上考试就发抖。我对他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母这辈子不指望享你的福，你总要自立于社会吧！”每每听到这样的话，儿子便垂头不语。现在回想，在这“激将”的后面实际是在发泄做父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物，心不由得阵阵发痛，那么多冷言冷语，他全以宽容和理解消化了，没有怨怪，没有疏远，只是悄悄地给了我一份证明。对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一幢房子，在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了，真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚，待人真诚，做事勤快，动手能力强这些优点，过去我都忽略了，或者说漠视了，因为学校的成绩单上不记分数。我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功，并肯定他立足社会的能力，这对一个成绩单上留下过许多失败记录的年轻人来说，足以撑起他一生的自信。也许，这才是他给我的最好礼物。15、我发现这两篇文章都有一个共同的主题：_16、请分别写出这两篇文章的主要内容。_17、词语运用。（1）请联系上下文，理解儿子的礼物一文中“辉煌”的意思。_（2）请用中等生第自然段中的一个成语评价了第自然段中“我”和丈夫的行为。找出这个成语并写下来。_4、我能完成下面表格的填写文章对人物的主要描写方法人物形象中等生女儿：_儿子的礼物儿子：_19、默读这两篇短文，按要求做题（1）中等生第二自然段中加横线的句子删掉好不好？为什么？_（2）儿子的礼物第自然段末尾说“只是悄悄地给了我一份证明”中“悄悄地”照应了第自然段中的哪句话？“证明”指的是什么？_（3）说说“儿子的礼物”的双重含义。_20习作。在小溪里，鱼常常感觉自己很大，到了大海里，它才知道其实自己很小；人不是火柴，不能一擦就冒火；只要你长着耳朵，就会听到不中听或中听的话，不必为此烦恼；成功并不在于别人走你也走，而是在于别人停下来，你仍然在走成长，永远是那么精彩！上面的这段话，能否勾起你的某些童年回忆？请从中选择一件事写下来，分享自己独特的成长经历。要求：题目自拟，不少于400字，语句通顺，描写具体，表达真情实感。文中不要出现真实的校名、人名。【参考答案】1【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“旗”“醉”“慷”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2B解析：B【详解】本题考查多音字。在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。A项：尽量jn ling，尽管jn gun，竭尽ji jn，穷尽qing jn。B项：生长shng zhng，长大zhng d，年长nin zhng，疯长fng zhng。C项：到处do ch，处暑ch sh，处理ch l，处处ch ch。D项：滴答d da，答应d ying，答案d n，问答wn d。3C解析：C【详解】本题考查字形及字音。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。A项错误，自做自受自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。B项错误，伽蓝（ji）伽蓝（qi），梵语僧伽蓝摩的简称。“伽”读“ji”时，是朝鲜乐器名，有些像中国的筝；读“qi”是，是梵语“僧伽蓝摩”的简称，指僧众所住的园林，后指佛寺。C项正确。D项错误，劲挺（jn）劲挺（jng），坚韧挺拔。“劲”读“jn”时，意思是力气；读“jng”时，意思是坚强有力。汹勇澎湃汹涌澎湃：形容声势浩大，不可阻挡。4C解析：C【详解】考查修辞手法。例句中“快把房顶翻了”是夸张的修辞手法。A项“桃花潭水深千尺”运用了夸张的修辞手法。B项“巴掌大的地方”这是夸张的说法。C项“忘记了旅途的疲倦，到处参观”是拟人的修辞手法。D项“大地都被揭掉了一层皮”是夸张的修辞手法。5D解析：D【详解】本题考查的是语病的辨析和理解。A.本句话中问题在于语义重复，“原因”和“引发”重复，去掉一个即可。B.本句话中问题在于不合逻辑，“人是行为”主语和表语矛盾，这句话是主系表结构。可以改为“在景区随便涂鸦是一种极不文明的行为。”C.本句话中问题在于词语搭配不当，“陆续”（副）表示先先后后，时断时续的状态。在这里形容战士是不合适的，可以改为“继续”故选D。6B解析：B【详解】本题考查标点符号的使用。省略号可以表示列举的省略，例如：A项中的“树木、村庄”，但列举项目和省略号相接的地方，不再出现顿号。B项中“梅葆玖、陈忠实、”后一个顿号应该删除。7 我对着大海呐喊：“我爱你，大海！我爱你，我的故乡！” 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹！ 王老师对张东说，那件事张东误会了王志。【详解】（1）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。例句中用“赞叹”表达“说”，学生仿写时可以用“大叫”、“喊”等词语替换，注意符合语境。示例：她大叫：“我不要回家写作业！”（2）本题考查肯定句改双重否定句。肯定句改双重否定句，句子中要有两个否定词，如：“非不可”“没有不”“不能不”“不得不”，变换前一定要先理解句子的意思，然后根据要求把肯定词改写为双重否定词，并注意改变末尾的标点符号。（3）这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；把第一、二人称改成第三人称。8 当以死守 不可以尺寸与人 有为民请命的人 有舍身求法的人 万紫千红总是春【详解】这道题考查学生对课文内容的掌握和应用。（1）出自宋史列传卷一百一十七，李纲是两宋之际抗金名臣，民族英雄。（2）出自鲁迅先生在1934年刊发的一篇杂文中国人失掉自信力了吗。中国人失掉自信力了吗是鲁迅先生在民国时期所著的一篇驳论文，最早于1934年刊发，后由作者编入且介亭杂文。这篇驳论文作于九一八事变三周年之际，反驳了当时社会对抗日前途的悲观论调以及指责中国人失掉了自信力的言论，鼓舞了民族自信心和抗日斗志。（3）春日朱熹（宋） 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。9 白雨跳珠乱入船 微波粼粼 轻纱似的 项带 手捏 尽力 乌蒙磅礴走泥丸 志在太山 汤汤乎若流水 高山流水【详解】本题考查的是诗词歌赋的背诵默写。（1）本题考查的诗歌是苏轼的六月二十七日望湖楼醉书，全诗内容是黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（2）本题考查的课文是月光曲，本文主要讲了在两百多年前，贝多芬来到莱茵河边的一个小镇上演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传说故事。（3）本题考查的课文是少年闰土，文章先写“我”记忆中的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿四件事。通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象，表达了“我”热爱劳动人民的思想感情。（4）本题考查的诗歌是七律长征，全诗内容是红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（5）本题考查的课文是伯牙鼓琴，是伯牙在探亲途中发生的故事。这个故事最早是从民间口头流传下来的，历史上并无确切记载。在古籍中，吕氏春秋一书中有关于伯牙绝弦的民间故事，确立了中华民族高尚的人际关系与友情的标准。原文内容是伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。“高山流水”比喻知音难遇或乐曲高妙。C解析：10、C11、B12、数字说明，打比方。13、（1）为人们提供水源；（2）外形美观，可供人们观赏。14、【解析】10、本题主要考查对句子的理解能力。从“地处热带的非洲沙漠，非常干燥，可是也有天然的饮水站，这个饮水站不是清泉，而是一种植物，叫做旅人蕉。”可知，文中的“沙漠饮水站”指的是旅人蕉。11、本题主要考查对句子的理解能力。从“这个“水龙头”不用你去关闭，它会自动“拧上”，一天字后，被划破的小口就可愈合，过一天它尤为旅行者提供饮水了。”可知，文中加引号的“水龙头”指的是叶柄上划出的小口。12、本题主要考查对说明方法的理解。从“旅人蕉“身材魁梧”，高达20米左右，粗约50厘米，叶子既粗壮又长大，一般科大3-4米。”的“20米、50厘米”可知，这里运用列数字的说明方法。从“这种叶子长得出奇，它们全部集中在粗壮枝干的顶端，竖向排列成二列，铺成一个平面，好像拔地而起的一把巨型折扇，又如孔雀开屏之势，远远看去十分美观。”可知，把叶子比作孔雀，运用打比方的说明方法。13、本题主要考查对句子的理解。从“一天字后，被划破的小口就可愈合，过一天它尤为旅行者提供饮水了。”“铺成一个平面，好像拔地而起的一把巨型折扇，又如孔雀开屏之势，远远看去十分美观。”可知，旅人蕉之所以被被当地人称为“国树”是因为它不仅为人们提供水源，而且外形美观。14、本题主要考查学生结合文本绘画的能力。从“旅人蕉“身材魁梧”，高达20米左右，粗约50厘米，叶子既粗壮又长大，一般科大3-4米。这种叶子长得出奇，它们全部集中在粗壮枝干的顶端，竖向排列成二列，铺成一个平面，好像拔地而起的一把巨型折扇，又如孔雀开屏之势，远远看去十分美观。”这个句子，将旅人蕉的特点描绘出来即可。15、教育的本质是要培养孩子健全的人格16、父母对于女儿的理想，对比其他的孩子显得平凡，父母感到既失望又担心，当一次集体出游时，女儿展现出优秀的为人处世时，父母为此感到“骄傲”，经沟通发现女儿只想做一个普通人，父母开始能够理解，并支持女儿的想法。儿子的礼物中：因儿子打工挣了钱给母亲及家人送了一份“礼物”，这个“不及格”的孩子，让母亲收到礼物的瞬间产生的很多感受及想法，最终收获双重意义的“礼物”。17、 儿子很自豪、高兴 揠苗助长18、 语言描写、动作描写 热心助人、不爱生气、好相处 动作描写、神态描写 性格宽厚，待人真诚，做事勤快，动手能力强19、 不好，这里有对比的意思，其他的孩子都有远大的理想，一对比体现出“我的女儿”的“平凡” 两个月来，他没有向我透一点风 他有立足社会的能力 一是指儿子送我的“巧克力”礼物，二是指儿子向我证明了他有立足社会的能力。【解析】15、本题主要考查对内容的理解。中等生：从“我的心，竟是蓦地一暖，那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。”儿子的礼物：从“我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功，并肯定他立足社会的能力，这对一个成绩单上留下过许多失败记录的年轻人来说，足以撑起他一生的自信。”可知，这两篇文章都有一个共同的主题：在孩子的教育上，不要唯成绩论，教育的本质是要培养孩子健全的人格。16、本题主要考查概括文章内容的能力。中等生：本文以“中等生”为线索，写了如下事情：中秋节，亲友团聚，孩子们畅谈理想，女儿坦言只想成为一个好妈妈，丈夫感到失望；周末，与同事全家结伴郊游，女儿忙着照看食物，安抚大家的情绪，我们感到骄傲；期中考试后，被告知女儿成为最受全班同学欣赏的人，和女儿谈话时，女儿表示只想成为一个普通人，“我”感到理解。文章以此告诉家长们，在孩子的教育上，不要唯成绩论，教育的本质是要培养孩子健全的人格。17、本题主要考查对词语的理解。（1）从“今年春节，我生平第一次收到儿子用自己劳动报酬买的礼物一块德芙巧克力，就是我平时最喜欢却舍不得买的那种。把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。”可知，“辉煌”值得是儿子脸上的喜悦以及骄傲。（2）从“我和丈夫悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动”和“我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。孩子像一只疲惫的小鸟，从一个班赶到另一个班。没多久，孩子就病倒了。”可知，父母的行为可用成语“揠苗助长”形容。揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违。18、本题主要考查对描写方法的掌握以及人物形象分析。中等生从“孩子，你怎么就不是个神童呢？”女儿说：“因为你不是神父啊。”丈夫无言以对，我不禁笑出声来。”可知，这是人物的语言描写。从“她不时跑到后面，照看着那些食物，忙忙碌碌，像个细心的小管家。回来的路上堵车，一些孩子焦躁起来，可女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。”可知，这是人物的动作描写。从“理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等。写得最多的是，乐观幽默。”可知，女儿是一个热心助人，守信用，不爱生气，好相处、乐观幽默的人。儿子的礼物从“他在一家卡拉0K厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，给客人倒茶送水、递吃递喝直到深夜”可知，这是人物的动作描写。从“把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。”可知，这是人物的神态描写。从“儿子从小性格宽厚，待人真诚，做事勤快，动手能力强”可知，儿子是一个性格宽厚，待人真诚，做事勤快，动手能力强的人。19、本题主要考查对句子的理解。（1）先点明观点，能否删掉，一般是不能删掉，可从句子在文章结构和内容上的作用进行分析。如：句子删掉不好，因为通过对优秀人物的描写，突出女儿的平凡，为下文做铺垫。（2）从“两个月来，他没有向我透一点风”可知，这句话和“只是悄悄地给了我一份证明”想照应，从“一块德芙巧克力，就是我平时最喜欢却舍不得买的那种。把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。”可知，用打工挣来的钱购买小礼物送给家长，证明自己不仅可以自立于社会，而且有能力孝顺父母。（3）本题考查对文章标题含义的理解能力。从“今年春节，我生平第一次收到儿子用自己劳动报酬买的礼物一块德芙巧克力”和“我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功，并肯定他立足社会的能力，这对一个成绩单上留下过许多失败记录的年轻人来说，足以撑起他一生的自信。”可知，从“儿子的礼物”一方面指孩子送给母亲的“德芙巧克力”，另一方面又指孩子有了立足社会的能力。20范文：难忘童年“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶还停在上面”每当我听到童年这首歌的旋律时，就会情不自禁地想起发生在我身上的童年趣事。 记得那时我上幼儿园，一天，我回到家里，满脸兴奋地告诉妈妈说：“妈妈今天李老师表扬我啦！”“噢，老师怎么说的？”妈妈高兴地问。“李老师夸我真百（乖）”“噢，我的宝贝本来就很白呀”“不细（是）”，妈妈猜了好半天，我都说：“不细（是）”我都快急哭啦，我着急地纠正道：“老师说我真百（乖）”妈妈还是不解，什么百（乖）呀？突然妈妈恍然大悟说：“李老师是不是说俊颖真乖呀？”我高兴地点了点头。妈妈总算明白我的意思，忍不住在我脸上轻轻地吻了一下。 这件事虽然过去很久了，但现在爸爸妈妈还常拿这件事来逗我呢！每当我想起这些，心里总会涌起一股幸福的暖流。童年是一首歌，是一首永远回荡在我心中最难忘的旋律。童年是一幅画，是一幅五颜六色的画。童年是一束花，是一生最美丽的花。它使我感到，平平常常的日子中，我的每一天都是那么的幸福快乐。【详解】本题为自命题作文。要求分享自己独特的成长经历。回顾童年时光，想想哪些事让你印象深刻，难以忘怀？选择你最想和大家分享的去写。注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动。写作构思：开头：开门见山/修辞式开头点题。正文：通过典型的事例来表现童年的快乐或忧愁，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。写完后还要多读多修改。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。