【语文】贵州省贵阳市甲秀小学小学四年级下册期末试卷(含答案).doc

【语文】贵州省贵阳市甲秀小学小学四年级下册期末试卷（含答案）
1．看拼音，写词语。
xún mì          wèi jiè            nù hǒu        màn miè       zāo yāng

2．下列词语书写全正确的一组是（       ）
A．奇幼   猫头莺   成千上万 B．教练   催眠曲   空空如也
C．滕萝   热辣辣   无能维力 D．澎大   汤园       一丝不苟
3．下面句子中，加点词语运用正确的是（       ）
A．这样深厚的情谊，我们怎能忘怀呢？
B．海风激烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
C．警察叔叔在烈日下保持交通秩序，非常辛苦。
D．张其作业马马虎虎、一丝不苟，经常被老师批评。
4．按要求写成语。
把成语补充完整：一言既出，_____________。病从口入，_____________。
写出形容人物外貌的成语，如：亭亭玉立       _____________             _____________
5．下列句子没有语病的是哪一项（       ）
A．鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，所以很可能就是一种小型恐龙的后裔。
B．后来，陆地渐渐漫上来，海水渐渐沉下去，逼近那古老的森林。
C．学了《纳米技术就在我们身边》，使我们深深感受到科技在不断创新。
D．万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。
6．与例句中加点词语用法不相同的一项是（        ）
例：我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”（《白鹅》）
A．我轻轻拍打着小猫的头说：“你可真是个调皮的小坏蛋。”
B．爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个坏家伙把我的烟斗藏起来了？”
C．老师看着沾沾自喜的同学，语重心长地说：“谦虚才能使人进步。”
D．小芳介绍道：“我家的小鱼可淘气了，总爱在水草丛里东躲西藏。”
7．下列句子中加点部分表达的感情不同的一项是（       ）
A．弟弟今年两岁，整天上蹿下跳，真像一只小猴子。
B．他像小鸭子般抖动头上的水．望着同学笑。
C．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
D．放学了，晨晨像一只轻盈欢快的小蝴蝶飞入妈妈的怀抱。
8．修改病句。
（1）指南针和造纸一样，都是古代我国劳动人民的四大发明。
________________________________________________________
（2）来到扬州，把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番。
________________________________________________________
9．为了保障青少年儿童的身体健康，学校通知刚满12周岁的陈丽要接种新冠疫苗。陈丽对打针感到害怕，看到她恐惧不安的样子，作为朋友，你会如何安慰她？
__________________________
10．课文内容回顾。根据所学内容填空。
（1）古诗词中的儿童是可爱的。《宿新市徐公店》中描写儿童天真可爱的诗句是“( )，( )”；《清平乐·村居》中描写小儿淘气的词句是“最喜小儿亡赖，( )”。我知道的描写儿童活动的古诗句还有“( )，忙趁东风放纸鸢”。
（2）自然景色中最美的是什么？在杨万里的笔下，是农村的早春风光：“篱落疏
疏一径深，( )。”在范成大的文字里，是富饶的田园风光：“( )，麦花雪白菜花稀。”在辛弃疾的词里，是温馨的茅屋：“茅檐低小，( )。”
（3）毛泽东的《卜算子·咏梅》中运用拟人和反衬的修辞手法，表现梅花高洁品格的句子是“待到山花烂漫时，( )。”《江畔独步寻花》一诗中“桃花一簇开无主，( )？”这两句表现了诗人对花的爱惜、对生活的热爱。
（4）诗歌《绿》中描写整个自然空间充满了绿色的诗句是：“刮的风是绿的/( )，/( )，/阳光也是绿的。”
阅读下面文章，完成问题。
可爱的地球
我登上月球最强烈的感受，就是对地球的爱更深了。地球虽然有缺点，可是比其他星球强多了。月球满目凄凉、到处窟窿，金星被炽热的气体包裹着，火星周围则笼罩着一层冰冷的二氧化碳……它们都不适合人类居住。
地球对我们却非常合适。它有个美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，也不会自行焚化。混合而成的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。在工厂密布和汽油味充斥的城市，偶尔吹过一阵清风，就会提醒我们，清洁的空气的确有益于人们的健康。
地球的一大优点，是它有斜轴。正是斜轴，造成了四季的交替变化。人们可以脱下毛衣之后穿夏装，看过绿叶之后赏红叶，避免生活单调。
我们很幸运，地球自转一周是二十四小时，这样的速度也刚好合适。你想一想，地球如果转得像土星一样快，每十小时自转一次，情形会怎么样？你就要不断地上床、起床了。
有些人批评过地球的引力，说它太强，人从一两米那么高的地方跌下来，就会把腿摔断了。不过它也有一个优点足以与此相抵：房子不会轻易被风吹走。
有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是，无论天气多坏，也比根本没有好。如果人在月球上相遇，也许只能说：“这个季节，陨（yǔn）石似乎多了一点。”接下来就只好僵住，相对无言了。
地球千秋万世运转不停，只要妥善维护，总可以做我们永世的乐土。虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹杀。谈到这里，我不禁想起曾驾驶太空船绕月飞行的安德斯上校。他接受电视访问时说过，从太空看地球，他最惊奇的是地球的色彩和渺小。他强调说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”
11、联系上下文，理解词语的意思。
（1）恰到好处：_____________________
（2）同心协力：_____________________
12、题目是“可爱的地球”，第①自然段写其他星球的文字能不能删掉？为什么？
_________________________
13、地球的一大优点是______________，这个优点的作用是__________________。
14、地球的可爱之处有哪些？请结合全文内容写出其中的三点。
______________________
15、你认为人类应该怎样对待可爱的地球？
______________________
阅读下面文章，完成问题。
难忘的两分
期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷（juàn   quàn）兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’！”
妈妈接过试卷□看了一眼□高兴得两眼眯（mī mǐ）成了一条缝□赶紧围上围裙说□妈妈给你煮两个大鸡蛋□慰劳慰劳你□那顿饭吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。
妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧！”算的结果，还是我错了，把“7．89”写成了“78．9”。妈妈说：“服气了吧？拿去让老师重新给你判分吧！”重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞！我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实是一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？”
妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距……
16、写出下列词的反义词或近义词。
反义词：诚实—( )                         抗议—( )
近义词：隐瞒—( )                         兴高采烈—( )
17、给第二自然段空缺标点的地方加上合适的标点。
18、划去文中括号内不正确的读音。
19、联系上下文解释下列词语的意思。
不翼而飞：__________________________
20、“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西”。这“更重要的东西”指的是什么？
_____________________________
21、习作表达。
题目：那件事，我做对了
在生活和学习中，你一定会怀着美好的愿望与决心去做一件事，经过努力，克服困难，取得成功。请你从中选择一件写下来。
要求：围绕中心选择材料，写一篇350字左右的记叙文。
要把事情经过写清楚，重点部分写具体。
1．
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“慰、藉、怒、漫、遭”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
2．B
【解析】B
【详解】本题考查学生对字形的掌握情况。
这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字。
A项有误。奇幼——奇幻     猫头莺——猫头鹰
B项正确。
C项有误。滕萝——藤萝       无能维力——无能为力
D项有误。澎大——庞大     汤园——汤圆
故选B。
3．A
【解析】A
【详解】考查对词语的理解和搭配的辨析能力。
忘怀：忘记（多用于否定式）。
激烈：（动作、言论等）剧烈；（性情、情怀）激奋刚烈。
保持：维持（原状），使不消失或减弱。
一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。
B项，结合“澎湃的波涛”来看搭配不当。
C项，结合“交通秩序”来看搭配不当。
D项，结合“马马虎虎”和“经常被老师批评”来看搭配不当。
4．     驷马难追     祸从口出     唇红齿白     玉树临风
【详解】本题考查成语。
“一言既出，驷马难追”意思是：形容话已说出口，没法再收回。
“病从口入，祸从口出”意思是：病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而引起。
形容人物外貌的成语有：眉清目秀、明眸皓齿、老态龙钟
5．D
【解析】D
【详解】此题考查的是辨析病句。
在选项A中，句子“鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，所以很可能就是一种小型恐龙的后裔。”关联词运用不恰当，应改为：“不仅……而且……”，属于递进关系。
在选项B中，词语搭配错误，应该是“陆地渐渐沉下去”，“海水渐渐漫上来”。
在选项C中，由句子“学了《纳米技术就在我们身边》，使我们深深感受到科技在不断创新。“我们可知，缺少主语，应改为”通过学了《纳米技术就在我们身边》，使我们深深感受到科技在不断创新。
6．C
【解析】C
本题考查学生对词语的理解和运用。结合文章内容可知，“高傲”属于贬词褒用。
A、B、D中的词语都是明贬实褒，C中“沾沾自喜”是含有贬义的词语。故选C。
7．C
【解析】C
考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。C与其他三项不同，把“那双手”比作“鹰的爪子”，运用了比喻的修辞，带有贬义色彩，写出了日本鬼子的凶残。A、B、D相同，比喻都带有褒义色彩。
8．指南针和造纸一样，都是我国古代劳动人民的四大发明之一。     来到扬州，我把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点都游览了一番。
本题考查修改病句。解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。
（1）“四大发明”包括造纸术、指南针、火药、印刷术。这里没有列举完全，应改为：指南针和造纸一样，都是我国古代劳动人民的四大发明之一。
（2）例句错误在于成分残缺，在“把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番”前面加上主语。“基本上都”矛盾，去掉一个。
9．我会说：“别害怕，打针一点儿也不疼，相信你是最勇敢的！”
【解析】
考查口语交际的能力。
安慰别人，可以说几句鼓励的话语，可以提供一个解决难题的方法，也可以用实际行动帮助他。安慰的方式有很多，不论哪一种，只要你是真诚的安慰，就是最好、最美的方式。
比如：丽丽：“打针一点也不可怕，我抓着你的手，你闭着眼睛，一下就过去了，相信自己，你是最勇敢的。”
10．     儿童急走追黄蝶     飞入菜花无处寻     溪头卧剥莲蓬     儿童散学归来早     树头新绿未成阴     梅子金黄杏子白     溪上青青草     她在丛中笑     可爱深红爱浅红     下的雨是绿的     流的水是绿的
【解析】
考查课文内容填空。
（1） “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”出自杨万里的《宿新市徐公店》，全诗为篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。此句写出了儿童追蝶的兴奋、欢快以及四处搜寻的焦急状态和搜寻不着的可爱模样。
“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”出自辛弃疾的《清平乐·村居》，全词为茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。此句把小儿趴在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”出自高鼎的《村居》，全诗为草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。此句写出了描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。
（2） “篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。”出自杨万里的《宿新市徐公店》，全诗为篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。此句将农村早春之景，临摹至淋漓尽致。
“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”出自范成大的《四时田园杂兴》，全诗为梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。此句写出了江南田园初夏时节，梅子变得金黄、杏子满枝头、荞麦花雪白和油菜花稀疏的富饶景象。
“茅檐低小，溪上青青草。”出自辛弃疾的《清平乐·村居 》，全词为茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。此句轻轻两笔，就将茅屋、小溪、青草组成的清新秀丽的环境勾画出来。
（3） “待到山花烂漫时，她在丛中笑。”出自毛泽东的《卜算子·咏梅 》，全词为风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。此句是诗人借孤高寂寞的梅花表现自己的操守和傲骨。
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”出自杜甫的《江畔独步寻花》，全诗为黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？此句表现了诗人对江畔野花的深深的爱惜、与对生活的无限热爱之情。
（4） “刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的”出自艾青的《绿》，表达了作者对新生活的希望和积极向上的思想感情。
11、     （说话，办事等）正好达到适当的地步。     心往一处想，劲往一处使。
12、不能删掉，与其他星球比较更能突出地球的可爱。
13、     它有斜轴     造成了四季的交替变化
14、适合人类居住；有四季的交替变化；自转的速度合适；有引力；天气多变。
15、爱护环境，绿色出行。
【分析】
11、本题考查理解词语的意思。
联系上下文，结合短文内容，恰到好处：（说话，办事等）正好达到适当的地步。同心协力：心往一处想，劲往一处使。
12、本题考查句段与标题的关系。
第①自然段写其他星球，是为了与其他星球比较更能突出地球的可爱，因此不能删掉。
13、本题考查文章内容理解。
阅读短文，第③自然段“地球的一大优点，是它有斜轴。”和第④自然段“我们很幸运，地球自转一周是二十四小时，这样的速度也刚好合适。”和第⑤自然段“不过它也有一个优点足以与此相抵：房子不会轻易被风吹走。”和最后一个自然段“不过它也有一个优点足以与此相抵：房子不会轻易被风吹走。”可知，地球的一大优点是它有斜轴，这个优点的作用是造成了四季的交替变化。
14、本题考查文章内容理解。
根据第③自然段“地球的一大优点，是它有斜轴。”和第④自然段“我们很幸运，地球自转一周是二十四小时，这样的速度也刚好合适。”和第⑤自然段“不过它也有一个优点足以与此相抵：房子不会轻易被风吹走。”和最后一个自然段“不过它也有一个优点足以与此相抵：房子不会轻易被风吹走。”可得，地球的可爱之处有适合人类居住；有四季的交替变化；自转的速度合适；有引力；天气多变等。
15、本题考查思维拓展。
联系实际，言之有理即可。
示例：爱护环境，绿色出行。
16、     虚伪     赞同     隐藏     欣喜若狂
17、， ， ， ：“ ， ！”
18、quàn mǐ
19、没长翅膀就飞走了。文中是指“我”失去了第一名。
20、可贵的诚实
【解析】
16、考查了对写反义词和近义词。
诚实：不虚假，言行跟内心一致。反义词“虚假、刁顽、欺骗、说谎”。
抗议：表示反对的意思。反义词“赞同、遵命”。
隐瞒：掩盖真想，不让人知道。近义词“文饰、隐讳、掩没”。
兴高采烈：非常高兴的样子。近义词“欣喜若狂、精神焕发、手舞足蹈”。
17、考查了标点符号。
结合句子，一句话表达不完整时中间的停顿用逗号，提示语后面加冒号，说的话用引号，表示感叹的语气用叹号。
18、考查了字音。
“试卷”的“卷”读音是“juàn”，多指文件等，读“juǎn”时指把东西弯转裹成圆筒形。故“quàn”错误。
“眯成一条缝”的“眯”读音是“mī”，微闭的意思。故“mǐ”错误。
19、考查了对词语的理解。
“不翼而飞”没长翅膀就飞走了。文中是指“我”失去了第一名。
20、考查了对文章内容的理解。
“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。”结合对文章内容和句子的理解，“更重要的东西”指的是可贵的诚实。
21、范文：
                                      那件事，我做对了        
     总喜欢将发生过的事记录在日记本上，偶然翻过一页，嘴角不禁浮起一丝
【解析】 范文：
                                      那件事，我做对了        
     总喜欢将发生过的事记录在日记本上，偶然翻过一页，嘴角不禁浮起一丝微笑……
       那是一年的秋天，我找朋友玩，刚进门，一阵优美的旋律传入我的耳边，就是从那时起，我恋上了钢琴。          
     又是一年秋风缓缓吹下落叶的季节，我孤独地坐在窗边，望着眼前黑白交错的音键，我不禁叹气：我选错了吗？          
     回忆着一年前的往事，不禁苦笑，原来那优美的旋律背后竟要付出如此大的代价，有谁知道，每一次演奏完毕后的微笑，背后竟是苦涩。可就是这样，却无法阻挡我对钢琴的喜爱，对钢琴的恋与厌交错在心中。          
     整整一年，我不能像其他同学一样，快乐地玩耍，顽皮地嬉戏，周末和节假日，面对的只是那颜色单调的钢琴。我感觉我失去了快乐，失去了对玩耍的敏感，失去了朋友，失去了友情……          
     就是从我和妈妈提出我想学钢琴的那一天起！          
     叹了口气，重新将早已疲惫不堪的双手抬上钢琴的音键，优美而熟悉的旋律窜入我的耳旁，我感觉贝多芬微笑着对我点头，肖邦亲切地向我走来，我陶醉在这首《月光曲》中……          
     走上钢琴大赛的舞台，我尽量使自己放松，一年的努力就为了这场大赛，成败在此一举。双手轻按音键，一首《月光曲》完美呈现在听众和评委耳边。我闭上眼睛，仿佛看到了月光下一幅美丽的风景……一曲终了，我的耳边传来一阵雷鸣般的掌声，我看见妈妈和老师在向我微笑，在向我点头。我笑了，这就是成功的滋味？          
     合上日记本，我抬头，又看见那黑白交错的钢琴，嘴角又浮起一丝微笑……
【详解】本题考查命题作文。
生活中，有失败，也有成功。想想在你的学习或生活中，有哪些成功的经历，是怎样成功的，心情怎样？选择你最想和大家分享的去写。
写作指导：
开头：开门见山/修辞式开头点题。
正文：围绕“成功”选材，无论写什么，都要通过典型的事例来表现自己的成功，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。