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学校201X—201X学年第二学期学校工作计划
指导思想：
过去的一年，我校以党的十八大和十八届四中、五中、六中全会精神为引导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，严格按照市委十三届二次全会总体部署，鼓足干劲，奋力拼搏，稳步提升教学质量；攻坚克难，脚踏实地，全面发展学生素质，实现了xx实验学校“十三五”良好开局。新的一年中，我们将全力以赴营造新风气、开创新局面，争取在各项工作中都能取得新进展，实现新提升。
工作思路：
今年是党的十九大召开的喜庆之年，也是实施“十三五”教育规划承上启下的关键之年。我们会以市委市政府教育工作会议召开为契机，全面落实市委市政府提出的关于加快推进教育改革发展的意见，全面落实国家学生发展核心素养要求，从严治党，提供坚强政治保证；规范引领，合力推进高起点智慧教育；质量至上，着力打造高水准基础教育；特色优先，全力培育高品质学校；培养助推，努力培养高素质教师；严格规范，大力推行高效能管理。
工作重点：
一、全面从严治党，风清气正，干事创业。
二、打响德育品牌，伙伴协作，人本走心。
三、落实精细办学，制度引领，科研兴校。
四、常葆优质特色，全员参与，合力培育。
五、坚持严格管理，科学细致，依法治校。
具体安排： 
一、全面从严治党，风清气正，干事创业。
以党的十八届六种全会精神为指引，在校内全面推进党的思想、组织、作风和党风廉政建设，推动各项工作不断走向深入，为我校党建工作的健康快速发展提供坚强政治保证。
1、夯实党员队伍建设，凝聚正能量，模范引领。
⑴ 构筑“三会一课”学习型党组织平台。以深化“两学一做”学习教育为抓手，围绕习近平总书记系列重要讲话精神，以迎庆党的十九大为契机，组织开展党员读原著、学原文、悟原理的“读书活动”，完善民主生活会、组织生活会制度。认真完成“阳羡清风”网络答题，统一政治学习资料，要求教师们及时学习，摘抄，消化。
⑵ 完善“凭实绩用干部”的管理制度。继续推行中层干部竞聘上岗制度，选优用好党员干部，加强优秀年轻干部培养。健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制，能者上、庸者下，真正让担当责任、崇尚实干成为教育发展的主旋律。
⑶ 加强党员同志的先锋模范引领。对涉及学校建设发展的重大事项，集中讨论、集中决策，同时明确各自的分工范围，大胆独立开展工作。要求党员同志坚持学在先、用在先、行在先、党性先、师德优、业绩优，各方面树立先锋形象、发挥先锋作用、争当先锋模范。“骨干教师示范课”、“师徒结对展示课”、“名师面对面汇报课”以及各级各类业务竞赛，党员同志必须首当其冲。
2、突出基层组织建设，构筑强堡垒，争创品牌。
⑴ 党建工作与教育业务工作同频共振。将党建工作放在学校工作的重要位置，务实科学开展。党支部要创新党组织活动内容和方式，并能有效融入学校教育教学中心工作中。联合工会、年级组，组织开展“我最拿手的菜”、“春读分享会”、“‘追梦少年’艺术节”等大型集体活动，促使教师在实践中表现自我，互助协作，增强凝聚力。协助德育处精心安排“教师心理辅导”讲堂，外请专家讲学等活动，努力将师德师风建设统一在教师个人的发展和学校的发展之中。
⑵ 创特色，形成“一校一品”新格局。争创党建品牌，深入推进“一校一特色”建设，扎实开展“创新案例”评选活动，积极将我校打造成为有影响、有分量的党建工作品牌，推动我校办学品位的不断提升。
⑶ 加强监督执纪，廉洁自律，巩固学校心齐气顺的政治生态。优化工作作风，坚持把一切心思都放在踏实干事上，坚决做到：决定做的事，说干就干；遇到困难的事，无畏直面；对可能出现的问题，未雨绸缪。健全学校民主监督小组，对涉及学校重要决策、资金使用、物品采购等重大问题，坚持民主决策。
二、打响德育品牌，伙伴协作，人本走心。
以“让孩子的每一天都像过节一样快乐”为总体思路，着力打响“节日文化”、“伙伴协作”德育品牌，融合时代特色与学生需求，把学校德育自然融入儿童生活中，使德育真正走向人本，走向心灵。
1、训导式常规教育。
抓细抓实学生养成教育，努力为学生终身发展蓄势奠基。
⑴ 训导常态化：第一个月为行为习惯养成月，组织学生认真学习贯彻《中小学生日常行为规范》和《xx实验学校一日常规》。之后，要求每班每周强化训练学校一日常规中的某个习惯。德育处进行检查、调研，使学生行为习惯养成规范化。
⑵ 训导精细化：全面推开“星搭档”活动。期初落实，每周末各班根据一周常规考核进行免做卡、与喜欢的老师共进午餐、小食、文具等换购活动。每月进行星搭档评选，班内表彰展示，上报大队部进行全校表彰。大队部进行单项示范班评比活动，一月一重点。设立“好习惯储蓄箱”，挖掘“最美身影”，授予“光荣升旗手”称号，及时表彰。
⑶ 训导自主化：继续结合“班级岗位实践”、“志愿者服务”活动，每天做到检仪表、检路队、检卫生、检两操、检课间等，做好记录并及时反馈。给学生给自主组织活动、管理评价的机会，变“要我这样做”为“我应该这样做”。德育处两周评选一次“魅力中队”。
⑷ 训导集训化：对班级中行为习惯较差、岗位实践表现落后的学生，每月末班主任组进行强化训导，用找好伙伴、帮一帮的形式，利用“伙伴”力量进行行为导向，并积极寻求家校合作。
2、创意式班级管理。
⑴ 争做“有思路、有创意、有特色”的班主任。首先，要引导学生根据班级特点确立好班级奋斗目标，引导所有学生齐心协力，共同创造，留下班级成长的活动轨迹；其次，要结合时事、根据学生成长中的需要，或学习、生活中的困惑，或传统节日教育的需要，利用晨会课、班会课有针对性地开展主题教育活动；第三，充分相信学生，挖掘学生潜力，让学生自主活动：让学生自己策划、主持每周一次的小组任务型晨会、每周一次的班会课活动等等；第四，充实成长档案。尝试使用网络成长档案系统，记录学生的成长过程，真实反映他们在成长过程中的成功与失败，也为老师、家长和其他人提供了更加丰富多彩的评价材料，使我们老师能够更加开放地、多层次地、全面地评价每一个学生。加强家校合作，记录孩子成长的痕迹。
⑵ 争创“有规矩、讲协作、有爱心”的“魅力中队”。第一，教室环境整洁。班级卫生岗位一日三扫到位有成效；第二，环境布置美观有内涵。环境布置要体现班级学生的各种特长，可以实现学生行为习惯、学习表现的品评功能，德育处每月一检查；第三，认真执行一日常规。引导学生进出校门有秩序有礼貌，广播操、眼保健操求质量，用餐有序文明，仪容仪表大方规范，爱护公物，节约水电，参加升旗仪式统一着装等；第四，完善班级岗位设置。根据班级实际设岗，做到事事设岗、人人有岗；完善小干部竞聘上岗、小干部轮换制。
3、常态化主题教育。
⑴ 节日主题活动：二月、三月：礼仪节；四月：沐春节；五月份：劳动节；六月份：艺术节。
⑵ 生命安全教育：通过广播、班会等形式开展丰富多彩的安全教育主题活动，督促完成好每月的网上安全教育学习，纳入班级工作常规。
⑶ 心理健康教育：结合学校的心理健康教育教材，不断规范学校心理健康教育；做好心理辅导室的开放工作（每周四中午11：40—12：20），关注特殊学生的心理健康。
⑷ 感恩教育：结合学雷锋日、妇女节、母亲节、父亲节等感恩主题节日，以中小队为单位开展各具特色的主题队日活动。继续开展“乐学爱心基金捐款”活动。号召全体师生，为优秀学生成长、困难学生生活、突出贡献教师及团队出一份绵薄之力。
⑸ 各级少先队活动：少先队做好鼓号队训练工作，准备参加市鼓号大赛。每学期一次中队、一次小队活动。力求将活动做实、做活、做新，期末进行“优质活动”评比。
4、互动式家校共育。
⑴ 落实春季学生社会实践行动计划：做好前期的方案、申报及准备安排，组织好全校开展春季社会实践活动。
⑵ 陪读活动精细化：本学期将家长课程精细化，每次来校生晨会或服务的家长将照片、内容进行整理，在期末进行展示。并借助公众号进行推送报道。
⑶ 家长例会高效化：班主任利用家长例会，向家长推荐家庭教育指导好书；安排有效地专题教育讲座，提高学校指导家庭教育的能力和水平，推动学校教育和家庭教育在育人的高位上形成合力。
5、全员参与式德育。
每月举行一次“德育研修站”活动，建立“班主任搭档”；打造一支有教育特色的校级、市级骨干班主任队伍，引领全体教师发展。本学期特别关注新老班主任师徒结对，相互学习，共同提高；以学期“优秀班主任”、“优秀副班主任”、“突出贡献团队”表彰为契机，通过工作经验交流、先进教师事迹宣讲等形式，强化全员德育意识；加强副班主任工作的主动性、规范性，考核和激励并重，要求副班主任主动做到“三必到”。
3月25日前，抓住迎市级“德育专项督导”工作契机，将前几年的我校特色文化建设成果、创新德育等方面的优秀做法进行及时的整理和总结。
三、落实精细办学，制度引领，科研兴校。
1、加强对各项制度的实施情况进行检查和反馈。进一步将《xx实验学校教学常规规范化管理条例》、《xx实验学校教师一日常规》、《xx实验学校学生一日常规》落于实处。教导处每月进行教学常规检查，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，确保教学计划全面落实，实现教与学的常态高效运行。定期和不定期进行教学常规的检查与考核工作，落实备课随时备查、公开课和随堂课随时被听制度。
2、细化低重心年级组长和教研组长的管理工作。完善和加强年级组、教研组考核。修订和完善教研组长备课组长的职责，实行教学教研工作教研组长负责制，在教学常规活动中充分发挥教研组长和备课组长工作的主动性，对教师进行动态管理。加强对本组成员“五认真”工作的指导与督查；备课组长则要加强集备的计划性，夯实过程性工作，特别是要协调指导本年级组的家庭作业的布置。本学期主要针对“如何能让课堂教学改革始终坚持‘三个有利于’”这个问题进行探索和研究。
3、完善教师考核评价制度。继续以《xx实验学校教师业务档案》为抓手，全方位考核，为努力工作，踏实奉献，业绩显著的老师留下第一手详实的业务档案，为他们的健康成长提供强有力的佐证材料，并以此作为下一轮教师岗位聘任的重要依据；实施定期与不定期相结合的常规考查制度。考核内容及时公布，如有遗误，教师在公布之日起两天内申报修正，无误则记录在案，作为学期教师业务考核依据；按照市局要求，落实骨干教师考核制度；细化学生问卷，家长问卷，学生座谈会的相关措施，实现家校联系，学生随机调查的常态化沟通。从中发现默默无闻、潜心工作的优秀教师典型，为奖励、评优、聘任高一级岗位教师提供依据。
4、狠抓教学科研各个落实。《加强E学习环境下学科自主化学习教育样式研究》，本学期拟在试点班基础上，将语、数、英等学科向全市全面推开；4月份做好语文《“E学习”背景下的小学语文自主合作学习研究》课题结题工作；本学期拟将开展《学生自主学习的研究和实践》活动，意在充分激发学生自主学习兴趣、培养良好自主学习习惯、训练自主学习方法，提高自主学习能力，全面提升课堂教学效益。
四、常葆优质特色，全员参与，全力培育。
全面推进素质教育，深入推进学校特色建设，不断提升特色建设的层次和品位。现如今，我校的”一体两翼”特色已基本成型，通过科技、艺体等各科教育来开发学生的多元智能，充分挖掘学生身上蕴藏的潜力，以多维度的、全面的、发展的眼光来评价学生，尊重学生的学习风格，认识学生的长处，发挥学生的智能所长，让每一个最具优势智能类型的孩子得到及时的发现和培养。
学生方面，这学期，我们继续要做好以下几方面的工作：
1、强化训练《xx实验学校学生一日常规》。确保学生的各项常规活动基本能在高位、高效的态势下运行。加强学生的放学教育（每天的正面引导小结），引导学生回顾一天的学习收获，并养成主动和家长汇报交流的习惯。
2、制定并完善《xx实验学校学生学业评价制度》。
3、着力抓好毕业班及薄弱学科的跟踪调研。确保教学质量的稳步提高。 第二周召开毕业班学生会议，第三周召开毕业班家长会议。每月进行质量调研，试后反思。
4、召开“家校合育委员会暨理事会一届四次会议”。在继续组织好“家长陪学生听一天课”的活动的基础上，组织“家校合育委员会”开展好系列活动。以年级组为单位召开家长会。
5、高度重视少年宫建设。丰富拓展活动项目，适当增加活动安排。组织各种活动小组，做到五有，平时检查考核记载到位，确保活动的效果显著。重点培育舞蹈队，啦啦操队，物联网，合唱队，机器人组，文学社团等活动小组。本学期新加入“轮滑”和“琵琶”两个小组的训练。扩建乒乓室，推广乒乓队的专业训练，开始双人对练，不断提高学生的实战能力。
6、大力培育特色文化。结合已经编制的两套“节日文化”校本教材，开展教学。不断挖掘我校办学特色，积淀我校节日文化特色，持续不断地为我校的校园文化注入新内涵。
教师这一块，本学期主要开展以下活动：
1、继续深入开展“名师面对面”活动。请名师来校，对教师进行面对面，手把手的教学指导。本学期继续邀请知名的特级教师、学科教研员等专家来校对相关学科及相关老师进行面对面指导，并作相关课堂教学的学术讲座。活动形式包括：备课组同课异构上课----集体研讨----名师面对面----教师沙龙。
2、炼师能，加强教师的基本功训练。本学期将组织“学科全学段命题设计竞赛”，以赛促练。引领教师加强命题研究、提升命题水平、提高命题质量。开展年级组质量调研，提升教学质量。
3、继续分层次开设教研课。进一步加强教师的理论学习及教学研究活动，深入开展研究课、示范课、展示课、汇报课之后的研究讨论工作，真正收到实效。各级课堂公开教学，必须保证教研时间落实，无特殊情况，教学评议当天完成。
4、扎实做好书香校园建设工作。
⑴ 建设三项工程：积极营造读书氛围；进行“建设书香校园”系列主题班会；加强学校图书馆、阅览室建设，建设开放性书吧，全天向学生开放，大力更新图书。
⑵ 保证一天三读：诵读：每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间；语文课前３分钟大声诵古诗说名著时间。默读：每天中午20分钟为全体学生阅读时间；睡前读：每晚一次的家庭阅读。
⑶ 开展好三层次的阅读活动：①教师读书活动，让每一位教师坚定自己的奉献思想，具备“珍惜岗位，感恩社会”的高尚情操。举办各个层次的读书交流会，特别是引导青年教师多看书多阅读多交流，不断更新教学理念，投身教学改革；②学生读书活动，加大学生中“小作家”的培养力度，大力表扬他们，表彰优秀的指导教师，定期借助校园公众号进行“电子期刊”的推送，传播美好，宣传正能量。借助班队活动时间，适时安排读书交流会活动，让每一位学生感受到读书的快乐。将阅读面进一步拓展，本学期拟加入《数学报》的阅读、数学日记的撰写这些内容，大力弘扬“大语文”的新派理念；③家庭亲子共读，让更多的图书借助家庭这个载体进行大面积漂流，改变学生的学习方式甚至命运。
5、进一步完善落实“青蓝结对制度”。扎实抓好“师徒结对”的过程管理，促进师徒同生共长。在上学期已经结对的师徒中制定切实可行的研究专题和实施计划；期中上好汇报课；期末进行综合考评。
6、实行“青年教师三年发展规划制度” 和“学校骨干教师”评比制度。40岁以下青年教师，已经制定了三年发展规划及学期发展计划，学校按学期考核。学校将实行实行校级骨干教师评比制度，依据每学年各项业务竞赛，成绩优异的分别命名为“xx实验学校学科教学能手”，“xx实验学校学科教学新秀”，依此作为市级教学骨干评选及三优课参赛选手的选送依据，并作为学校岗位设置的一个条件。
7、加强理论学习。每位教师每学年读一本理论专著，至少完成一篇市级以上论文。开展网上学习活动：每位教师每学年至少在学校网站上推荐一篇所在学科的优秀论文（备课组长以上至所有行政至少3篇），用红字在题目下方写好“推荐者按”，交给教科室。教科室统筹转发。每位老师准备学习笔记，做好重点摘抄，摘抄本学科的，给自己启迪的，给自己震撼的。每学期考核一次。
8、发挥教学联盟的辐射带动作用。全面深化教育共同体建设，进一步紧密合作，深化结对，作为中心校，有责任引领带动联盟内所有学校同步发展。
五、坚持严格管理，科学细致，依法治校。
1、强化高效能制度管理。今年是绩效管理优化年，我们会一手抓教育，一手抓管理，以管理促教育，以管理促提升。持续加强制度建设，全面深化制度管理，积极探索教师绩效管理改革，加快建立数字化考核制度，并将考核结果与教师奖励性绩效工资、职务职称晋升紧密挂钩。努力拉开奖惩档次，充分激发教师工作的积极性和主动性，不断进取，勇于奉献。随着学校办学规模的持续扩大，学校完善修订后勤职工月考核制度，加强督促检查与考核的力度。总务处坚持“一日多巡”，及时发现学校环境卫生问题与财物使用问题，发现物品损坏或接到网上报修及时到位。
2、细化全方位安全管理。我校已经被评为无锡市、宜兴市两级“平安校园”的基础上，本学期要继续强化安全教育，加强师生安全意识，提高学校自防自护能力。加强学校保安和师生安全管理，提高安全意识。门卫管理要提前提供值班表，对外来人员进出严格执行相关制度，落实查问、登记、通报的要求。加强学生上下学和外出活动的安全管理，严格执行学生出门开具有教师签名的规范“出门证”。确保上下学时段校门口正常有序。加强安保技设施的检查，并做好相关记录。加强校园用电、特种设备安全管理，做到专人管理，定期检查。加强学校饮食和卫生防病安全管理。做到晨检晨报工作。及时发现情况，启动应急预案。
3、优化条例性精细管理。加强学校财务管理，严格预算管理，严禁超预算指出或无预算安排支出；严格会计资格准入，选优配强学校会计队伍，分工协作，管理好教育经费，做到厉行节约，反对铺张浪费。加强学校食堂管理，进一步规范食堂食品采购环节，坚持完善食堂大宗物品集中配送制；继续完善食堂考评制度，确保考评办法科学合理，考评环节公开透明，考评结果公平公正；成立食堂伙食管理委员会，广泛听取师生对伙食的合理化建议，及时整改；进一步严格食堂操作流程，确保食堂食品营养卫生，真正办学生满意、家长放心的食堂。
4、深化人情味民主管理。坚持学校教代会制度，凡涉及学校重大决策、教职工切身利益的，必须提交教代会充分讨论、集体评议、形成共识。依法实施办学活动，切实保障师生权益。充分发挥妇委会的职能作用，加强妇女儿童工作，维护妇女儿童权益。工会牵头组织各类教职工活动，愉悦身心，调动所有人的积极性，更热情地投入工作中去。
5、趣化多层面宣传工作。充分利用企业微信、校园公众号、美篇等可以实时播报的手段，及时将学校、班级发生的大事小情以最快的速度、最大的范围发布扩散，增强学校的影响力。结合办学五周年举办的各类相关活动，向《宜兴日报》、《江南晚报》等刊物投稿，校报《在湖之滨》，加入数学元素，更有创意地出刊。

过去的一年，我们以改革创新的精神，求真务实的态度，不畏艰难的意志，苦干巧干，好学善学，取得了斐然成绩。雄鸡报晓，201X已经向我们xx人敞开怀抱，让我们怀揣梦想，敢作敢为力求突破，砥砺奋进勇创佳绩！看吧，我们一定会为xx树立起最坚实的五年丰碑！

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