2016年天津市语文中考试题及答案.docx

2016年天津市初中毕业生学业考试试卷 
语 文
本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷两部分。第I卷为第1页至第4页，第II卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。
答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 
祝你考试顺利！
第Ⅰ卷 
注意事项： 
1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
2．本卷共11题，共27分。  
一、（本大题共11小题，共27分。1～3小题，6～8小题，每题2分；4～5小题，9～11小题，每题3分） 
1．下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（    ）（2分）
A．哺育（pǔ） 机械（xiè） 一气呵成（hē）
B．琐事（suǒ） 诅咒（zǔ） 声名狼藉（jí）
C．分歧（qí） 喧嚣（xiāo） 坚持不懈（jiě）
D．收敛（liǎn） 干涸（gù） 鲜为人知（xiǎn）
2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（     ）（2分）
家风，是一个家庭或家族长期以来形成并     的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所    的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人       。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。  
A．传播恪守规则 B．传承保守规则
C．传承恪守准则 D．传播保守准则
3．下列句子没有病句的一项是（      ）（2分）
A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C．随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D．在巡检排查过程中，我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
4．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是 （      ）（3分）
A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
B．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。”
C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？
D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。
5．下面对诗句的赏析，不恰当的一项是  （      ）（3分）
A．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。     （苏轼《水调歌头》）
这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达，到抑郁惆怅的心理变化过程。
B．仍怜故乡水，万里送行舟。     （李白《渡荆门送别》）
这两句写故乡之水对“我”依依不舍，万里相送，含蓄地抒发了作者的思乡之情。
C．大漠孤烟直，长河落日圆。     （王维《使至塞上》）
这两句描绘了奇特壮美的塞外风光，体现了王维作品“诗中有画”的艺术特色。
D．小时候／乡愁是一杖小小的邮票／我在这头／母亲在那头   （余光中《乡愁》）
这几句写作者少小离家，思念母亲，小小的邮票成为寄托乡愁的载体。
阅读《加碘盐有必要吃吗》的节选文字，回答6～8题。 
加碘盐有必要吃吗
阮光锋
①有人说，碘盐吃多了会得甲亢，尤其是沿海地区的人经常吃海产品，所以不需要吃碘盐。这是真的吗？吃碘盐真的会导致碘超标吗？
②其实，就目前我们的膳食情况来看，不论是沿海居民还是内陆居民，都需要吃碘盐。
③碘是身体必需的微量元素。在我们脖子上有个腺体叫甲状腺，它需要碘来生成甲状腺素，甲状腺素具有加快新陈代谢，促进生长发育尤其是脑发育的作用。如果缺碘，将会影响大脑发育，容易引发克丁病和大脖子病。
④碘的饮食来源主要包括食物、加碘食盐及饮用水。含碘丰富的食物主要有海带、紫菜和海鱼等。不过，国际上公认的防治碘缺乏病的主导措施就是食盐加碘。为什么呢？调查显示，无论是在低碘还是高碘地区，海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物对于碘的摄入量都贡献甚微。因为这些食物虽然含碘量较高，但占人类膳食的比例太小。而且海盐本身其实并不含碘。在沿海地区，碘盐仍是当地居民重要的碘来源，不通过食盐补充的话，碘摄入量就会不足。所以，即便生活在海边，仍然需要食用含碘盐。很多人担心碘吃多了会得甲状腺疾病，这是过于担心了。世界卫生组织认为，每日碘摄入量在1000微克以下一般是安全的。正常饮食的话，普通人的碘摄入基本不会超过这个量。
⑤很多人认为碘盐是中国特色，其他国家都不这样做，其实，恰恰相反。食盐加碘是世界卫生组织在全球推行的预防和控制碘缺乏病的策略。世界卫生组织推荐食盐中的碘添加量为20～40毫克/千克，而我国食盐的碘添加量低于这一标准，目前为20～30毫克/千克。
（选自《百科知识》，有删改）
6．下面对“沿海地区的居民仍有必要吃碘盐”的原因，分析不正确的一项是（ ）
A．海盐本身其实并不含碘。
B．海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物，占人类膳食的比例太小。
C．碘盐仍是沿海居民重要的碘来源，不通过食盐补充，碘摄入量就会不足。
D．世界卫生组织认为，普通人每日碘摄入量应在1000微克以上。
7．对文章第⑤自然段中画线句子使用的说明方法，判断正确的一项是（ ）
A．列数字、打比方
B．作比较、分类别
C．列数字、作比较
D．分类别、打比方
8．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．第①自然段针对某些人的错误认识提出问题，引发读者的阅读兴趣。
B．第④自然段加点词“主要”的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点。
C．第④自然段加点词“这”指代的是前面提到的“碘摄入量就会不足”。
D．这篇说明文以短小的篇幅、通俗易懂的语言，介绍了生活中的科学知识。
阅读《鱼我所欲也》一文，回答9～11题。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
9．下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．死亦我所恶 恶：凶恶
B．蹴尔而与之 蹴：用脚踢
C．妻妾之奉 奉：侍奉
D．是亦不可以已乎 已：停止，放弃
10．下面句子中加点的词，不是通假字的一项是（ ）
A．二者不可得兼
B．故患有所不辟也
C．所识穷乏者得我与
D．乡为身死而不受
11．下面对选文的分析，不正确的一项是（ ）
A．作者认为，在“生”和“义”无法兼顾的情况下，应该“舍生而取义”。
B．作者所倡导的重“义”之心，只有圣贤才具有，普通人是没有的。
C．作者认为，乞人不屑“蹴尔而与之”的救命食物，是没有丧失“本心”的表现。
D．文中的对偶句和排比句，使文章读起来节奏感强，并且富于文采和气势。
2016年天津市初中毕业生学业考试试卷 
语 文
第Ⅱ卷
注意事项： 
1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。
2．本卷共13题，共93分。  
二、（本大题共1小题，共8分）
12．请将下面诗文语句补充完整。（8分）
（1）乱花渐欲迷人眼， 。 （白居易《钱塘湖春行》）
（2）潮平两岸阔， 。 （王湾《次北固山下》）
（3）不知细叶谁裁出， 。 （贺知章《咏柳》）
（4） ，弓如霹雳弦惊。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）只恐双溪舴艋舟， 。 （李清照《武陵春》）
（6）苔痕上阶绿， 。 （刘禹锡《陋室铭》）
（7）在杜甫的《望岳》一诗中，“ ， ”化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。
三、（本大题共3小题，共7分）
阅读下面文言文，回答13～15题。
李侍郎①绂②，性聪慧。少时家贫，无赀③买书，乃借贷于邻人。每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢④铺店名号皆默识之。后官翰林，库中旧藏有《永乐大典》⑤，公皆读之。同僚取架上所有抽以难公，无不立对，人皆惊骇。
（节选自《啸亭杂录》）
【注释】①侍郎：古代官名。 ②绂（fú）：李绂，人名。 ③赀（zī）：通“资”，钱财。
④衢（qú）：四通八达的道路，大路。 ⑤《永乐大典》：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷，11095册。
13．解释文中加点词的含义。（2分）
（1）少时家贫 少：
（2）无不立对 对：
14．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。
译文：
15．结合全文，举例说说李绂是一个怎样的人。（3分）

四、（本大题共4小题，共15分）
阅读《三角梅》一文，回答16～19题。
三角梅
刘成章
①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。
②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。
③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。
④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。
⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。
⑥然而，事情却出现了意想不到的变化。就在说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很
快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴
极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力
量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它
身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花
木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，终于蓄满力量，开始向着花蝴
蝶的方向蜕变了。
⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。
⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩然飞去。
⑨生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能！
（选自《光明日报》，有删改）
16．在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。（3分）
生长阶段
第一年
第二年
第三年
第四年
生长状态
（1）
（2）
（3）
由毫无生机到开始抽枝，生长，开花
17．请从修辞角度，赏析文章第⑧自然段中画线的句子。（3分）
风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩然飞去。

18．下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（4分）
A．这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。
B．第①自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能看到小院中的花。
C．第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁”，前后形成对比。
D．因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈,老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。
E．文章采用欲扬先抑的写法,并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。
19．文章第⑨自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。（5分）

五、（本大题共4小题，共13分）
（一）综合性学习（5分）
某班开展了“游在津沽”综合性学习活动，下面是某同学为活动搜集的四则材料。请你按照要求，回答20～21题。
【材料一】近年来，天津市旅游业在持续发展中日益凸显“文化旅游”的品牌效应。“老城津韵” “杨柳古镇” “溥仪旧居” “津卫摇篮” “大沽烟云”等八条独具津门文化特色的游览线路，吸引力海内外的大量游客。
【材料二】天津市的旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高。“海河风光游”“游览‘五大道’” “全景式乡村游” “滨海旅游黄金100天”等特色项目的开发，进一步提升了天津的旅游形象。
【材料三】根据国家旅游局的统计，2015年中国公民出境旅游1.2亿人次，旅游消费1045亿美元，同比分别增长12%和16.7%。在全球经济普遍不景气的背景下，这一数字更具震撼性。
【材料四】天津市近三年入境游客数量和外汇收入统计表
项目
年份
入境游客
（人次）
外汇收入
（美元）
2013年
265万
26亿
2014年
296万
30亿
2015年
326万
33亿
20．上面四则材料与天津市近年来旅游业的发展无关的一则是 。（2分）
21．请根据以上相关材料，概述天津市近年来旅游业发展所取得的成绩。（3分）

（二）名著阅读（8分）
22．请根据你的阅读积累，在下面空缺处填写相应的作品或人物。（4分）
作品
内容
《西游记》
那厮原来是牛魔王的妻，红孩儿的母，名唤罗刹女，又唤（1） 。
《 （2） 》
聪，你想，我这些联想对我是怎样的一种滋味！四月三日（第30号）的信，我写的时候不知怀着怎样痛苦、绝望的心情，我是永远忘不了的。
《名人传》
从这个忧伤的深渊深处，（3）着手歌颂欢乐了。这是他毕生的规划。自 1793年，在波恩的时候，他就对此有所考虑。他一辈子都在想歌颂欢乐，并以此作为他的大作中的一部终曲。
《钢铁是怎样炼成的》
人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……（4）怀着这样的思想离开了烈士公墓。
（1） （2） （3） （4）
23．下面是《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王”中的一首诗，阅读后回答问题。（4分）
太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎。
不是宋江潜往报，七人难免这场灾。
（1）请结合相关情节，概括“这场灾”产生的原因。（1分）

（2）简述晁盖等人是如何脱险的。（3分）

六、（本大题共1小题，共50分）
24．作文。（50分）
人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求……
请以“值得 ”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
2016年天津市初中毕业生学业考试 
语文参考答案
一、本大题共11小题，共27分。1～3小题，6～8小题，每题2分；4～5小题，9～11小题，每题3分 。
1. B 2. C 3. B 4. D 5. A 6. D 7. C 8. C
9. A 10. A 11. B
二、本大题共1小题，共8分。
12. （1）浅草才能没马蹄
（2）风正一帆悬
（3）二月春风似剪刀
（4）马作的卢飞快
（5）载不动许多愁
（6）草色入帘青
（7）会当凌绝顶 一览众山小
三、本大题共3小题，共7分。
13. （1）年幼 （2）回答
14. 书库中原来的藏书有《永乐大典》，他都读过了。
15. 李绂是一个天性聪慧、勤奋好学的人。“无不成诵”“皆默识之”“无不立对”，体现了他的聪慧；“无赀买书，乃借贷于邻人”“库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之”，体现了他的勤奋好学。
四、本大题共4小题，共15分。
16.（1）趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。
（2）仍然毫无变化。
（3）叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。
17. 运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象，表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。
18. B D
19. 这一段文字总结全文，表现了作者被三角梅默默积蓄，奋力生长，最终绽放出灿烂之花的经历所震撼，表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹，升华了文章主旨。
五、本大题共4小题，共13分。
20. 材料三
21. “文化旅游”的品牌效应日益凸显；旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高；近三年入境游客数量和外汇收入均逐年增加。
22. （1）铁扇公主 （2）傅雷家书 （3）贝多芬 （4）保尔
23. （1）晁盖等人在黄泥岗劫走生辰纲一事败露，官府要捉拿他们。、
（2）宋江暗中报信，告诉晁盖等人官府要捉拿他们的消息；晁盖等人逃走时遇到官兵，奋勇迎战；朱仝、雷横故意放走他们，晁盖等人顺利脱险。
六、本大题共1小题，共50分。
24. （50分）略
11