2012年青海省中考语文试卷（省卷）【原卷版】.doc

2012年青海省中考语文试卷

一、口语表达能力展示（3分）
1．（3分）初中三年的学习生活即将结束，临别之际，班里要举行“感恩母校”的主题班会。如果你被推选为主持人，你的开场由是：　 　 　　 　　。

二、基础知识与运用能力展示（28分）
2．（2分）下列词语的音、形、义都正确的一项是（　　）
A．稽首（jī） 一反既往 嗤笑（讥笑）
B．伧俗（cāng） 消声匿迹 禁锢（束缚，限制）
C．告罄（qìng） 恃才放旷 嗔视（认真地看）
D．牟取（móu） 乐此不疲 恣睢（放纵，放任）
3．（2分）下列加点的词语运用不正确的一项是（　　）
A．全长仅600多米的学苑路上，文化商肆林立，卖古玩、字画、书籍和文房四的宝商铺鳞次栉比，成行成市。
B．近几年，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
C．巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
D．如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷绘，莫衷一是。
4．（2分）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在逐步增强。
B．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
C．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
D．各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
5．（10分）请补写出下列各句巾的空缺部分。（任选10个填空）
（1）舂潮带雨晚来急，　 　 　 　。（韦应物《滁州西涧》）
（2）　 　　 　？门前流水尚能西！（苏轼《浣溪沙》）
（3）山气日夕佳，　 　 　 　。（陶渊明《饮酒•其五》）
（4）故曰，域民不以封疆之界，　 　 　 　，　 　　 　。
（孟子《得道多助，失道寡助》）
（5）为什么我的眼里常含泪水？　 　 　　。（艾青《我爱这土地》）
（6）《（论语）十则》中，孔子告诫子贡及后人待人接物处世之道的句子是“　 　　 　，　 　 　 　”。
（7）生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼识人才的人并不多。这正如韩愈《马说》中所说的“　 　 　 　，　　 　 　。”
（8）古诗词中有不少与“黄河”有关的诗句，请写出连续的两句：　 　 　 　，　　 　 　。
6．（2分）把文后的句子按一定顺序组合起来填入横线处，最恰当的一组是（　　）
失败的下一站是“痛苦”，但不是终点站，而是岔道口。 ，因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。
①一条是心灰意冷、一蹶不振的路，
②另一条是汲取教训、奋起拼搏的路，
③这路通向再失败或失败的反面一一成功，
④这时的失败才是真正的失败；
⑤这岔道口分岔出两条路：
⑥但只有踏上这条路，才有成功的希望。
⑦这路通向彻底的失败。
A．⑤①②③⑦④⑥ B．①⑦④②③⑥⑤
C．⑤①⑦④②③⑥ D．①②③⑦④⑥⑤
7．（2分）请补齐这则新闻的标题。（不超过18个字）
中国最美油菜花网络评选

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本报讯“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”当全国油菜花在6月渐渐消失时，来青海的游客在7月还能寻觅到一份惊喜。这是搜狐网站在“中国最美油菜花网络评选”中，对青海门源百里油菜花海的评价。目前，这场热烈的网络评选吸引数百万网友热情参与，青海门源百里油菜花海列评选榜第三位。
据悉，搜狐网此次为寻觅今春中国最美油菜花而在网络征集选票。目前，青海门源百里油菜花海位列排行榜前列。网站推选理由为：“门源油菜花的震撼力，源于它的浩瀚。铺天盖地的金黄色，浩门河在中间流淌，这种景色就像镶了两道金边的银丝带蜿蜒飘舞，与祁连山遥相呼应，令人惊叹。”截至4月20日 17时，门源油菜花海在全国19处最美油菜花海候选名单中，以180558张选票排列第三。
（2012年4月22日《两海都市报》，有删改）
8．（2分）如图显示的是世界人均水量和一些国家的人均水量（m3/人）．请从图表中概括出一条主要信息。

9．（3分）阅读下面的诗句，回答问题。
嫩绿的芽儿和青年说“发展你自己！”
淡白的花儿和青年说“贡献你自己！”
深红的果儿和青年说“牺牲你自己！”
（1）这首诗出自《　 　》……书，作者是　 　。
（2）诗歌所表达的主题是　 　 　　 　　 　　 　　 　　 　。
10．（3分）写一段话，向远方的客人介绍家乡的一种风味小吃或特产。（至少用上三个备选词语，在文段中所选同语下面画上横线，不少于50字）
备选词语：馈赠 精致 盛誉 品尝 诱人 津津有味 情不自禁 牵肠挂肚 美味佳肴 回味无穷。

三、古诗文阅读能力展示（17分）
11．（4分）阅读杜甫的《望岳》，完成下列各题。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（1）这首诗描绘了泰山怎样的景色？

（2）诗中“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情？

12．（13分）阅读《邹忌讽齐王纳凍》一文，回答下列各题。
邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窺镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窺镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面剌寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥卞市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进； 期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（1）解释下列加点的词。
①暮寝而思之

②臣之妻私臣

③满坐寂然

④率妻子邑人来此绝境

（2）下列加点词的意义或用法相同的﹣项是　 　
A．皆以美于徐公
不以物喜，不以己悲
B．能谤讥于市朝
战于长勺
C．王之蔽甚矣
辍耕之垄上
D．窺镜而自视
鸣之而不能通其意
（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。
期年之后，虽欲言，无可进者。

（3）邹忌采用了　 　的方式，成功地说服了齐王。从文中可以看出邹忌是一个怎样的人？

（4）齐王接受邹忌的进谏，最后“战胜于朝廷”。而在现实社会生活中，某些部门的“意见箱”形同虚设，往往是“一把手”说了算。假如你是纪检书记，你打算怎样整治这种不良的工作作风？

四、现代文阅读能力展示（22分）
13．（11分）阅读《老王》（节选），完成下列各题。
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。 他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道﹣﹣不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布﹣﹣因为老王是回民，埋在什么沟里。 我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
（1）简要概括选文的主要内容。

（2）选文第一自然段画线的部分属于什么描写？试分析其表达效果。

（3）请你发挥想象，补写出“我”接过老王送来的香油和鸡蛋时的心理活动。

（4）课文结尾句子说：“我渐渐明甶：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”结合实际，谈谈你对这句话的理解。

（5）读下面的句子，用“也许……也许……反正……”仿写一句话。
他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。

14．（11分）阅读下面的文章，完成下列各题。
“花儿”为什么这样红
①在祖国的西部，在那遥远的地方，自古流传着许多自然质朴的民歌。其中“花儿”以其悠久的历史传承、丰富的吟咏主题、独特的演唱形式和深厚的文化底蕴，成为一朵盛开于大山乡野的奇葩①。
②“花儿”也称“少年”，是中国西部地区特有的一种民间歌曲。“花儿”滋长于西北青、甘、宁、新四块文化沃土之上，并为汉、回、土、藏、撒拉、蒙古等民族传唱。按地域流派划分，“花儿”可分为洮岷“花儿”和河湟“花儿”两种。青海是“花儿”的故乡，河湟“花儿”更是西北“花儿”的精魂。河湟“花儿”最早见于明代，至今流传了 500多年。
③“花儿”的唱法跟曲调有关，不同的曲调有不同的“令”。按照演唱区域划分，可分为“湟源令”“川口令”“循化令”等；按照演唱民族划分，可分为“土族令”“撒拉令”“保安令”等；按“花儿”的衬词又可分为“白杜丹令”“水红花令”“沙燕儿绕令”等等。 民间自发形成的“花儿会”为这种民间艺术提供了更为广阔的表演空间。 据统计，河湟地区有上百种“令”，至今仍在举行，并且规模盛大的“花儿会”达30多处。
④热爱自然，热爱“花儿”的河湟人， 是劳作田间、放牧山野， 赶赴集会、外出打工， 在赶车的路上，一有闲暇， 要漫上几句悠扬婉转的“花儿”以表心怀：“‘花儿，本是心上的话，不唱是由不得个家②。”在这里，人人熟悉“花儿”的内容和唱法，人人有一副唱“花儿”的好嗓子，男女老幼遨游于“花儿”的海洋，尽情表达他们对生活的热爱和对理想的追求。
⑤河湟“花儿”的取材十分广泛。从神话传说、历史故事到宗教人文、民俗风情，从天文地理、自然风物到山川草木、花鸟鱼虫，凡人类生活中的万象百态，无所不包。
⑥礼赞生命、歌唱青春是“花儿”的主旋律。少年时代是人生中最为宝责的时光，充满着朝气与活力，憧憬着未来和希望。“花儿里赛不过藏金莲，人里头好不过少年。”“花儿”告诫青少年，青春易逝，要珍惜韶华，发奋学习，有所作为，才不辜负美好的生命和青春。“年轻的时候草尖上飞，老了时再不会后悔。”通俗的语言传递出老百姓朴实的人生观，它与“少壮不努力，老大徒伤悲”的古典诗句一样，有着强烈的警示意义。
⑦诉说衷肠、歌唱爱情是“花儿”的生命。在田间地头，在除草的妇女们“尕马儿你拉回了来，拉回了缓来”的婉转的歌声里，蕴涵着她们对美好生活的希冀，也流露出一对在外务工丈夫深切的思念。在山岗野岭，年轻的牧人高唱“上去个高山望平川，平川里一对儿杜丹”。歌喉里燃烧着青春的激情，传递着他们对爱情的憧憬。
⑧此外，“花儿”还涉及出门人对家乡的思念、亲朋好友之间的深情厚谊、新时代风貌和生产生活中的喜怒哀乐等内容，虽数量相对较少，但情真意切，听来回味无穷。
⑨河湟“花儿”在艺术上最突出的特点是比兴手法的大量运用。比兴手法的使用，使河湟“花儿”生动传神，美如天籁。例如，“红嘴鸦落给了一河滩，咕噜雁落在了一草滩；拔草的尕妹妹坐塄坎③，活像是才开的杜丹。”
⑩河湟“花儿”以朴实、生动的语言，优美的曲调表达人们对亲情、友情、爱情的眷恋，对美好生活的向往，反映出河湟人丰富多彩的情感世界。
【注】①葩（pā）：花。②个家：自己。③塄坎（léngkǎn）：田埂。
（1）第④段中空缺处应填入的词语正确的一项是　 　。
A．无论 或者 乃至 就 B．不论 或者 甚至 都
C．无论 还是 甚至 都 D．不论 还是 乃至 就
（2）选文第③段所运用的说明方法有哪些？

（3）第③段画横线句子中的“上”和“多”字能否去掉？请说明理由。

（4）请用“||”划分选文⑤⑥⑦⑧段的层次，并说明其结构关系。
⑤ ⑥ ⑦ ⑧

（5）从选文来看，河湟“花儿”的基本主题有哪些？

五、写作能力展示（50分，其中卷面整洁、字体规范美观3分）
15．（3分）从下面两题中任选一题作文。
要求：
（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。
（2）文体不限，除诗歌外，不少于600字。
（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。
（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
题一：因为有蜜蜂的劳作，花朵才显得分外娇艳；因为有雨露的滋润，草木才显得格外葱翠；因为有江河的奉献，大海才显得无比宽广；因为有乐曲的伴奏，舞蹈才显得十分精彩。
请以“生活因你而精彩”为题作文。
题二：阅读下面的材料，自选角度，自拟标题作文。
田野里，一派丰收的景象。一林林稻穗长得颗粒饱满，但它们的头却垂得很低，眼睛总是望着根底和脚下的土地……