血压的测量方法.pptx
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1、血压血压测量与评定测量与评定 血压的测量方法第1页教材地位和作用 本章节内容选自本章节内容选自李小寒李小寒主编第四版主编第四版基础基础护理学第护理学第八八章章生命体征评定与护理生命体征评定与护理第三节,课时安排第三节,课时安排1 1课课时,说课时,说课时间时间5 5分钟分钟。血压的测量方法第2页教学教学目标目标分析分析使学生掌握血压概念及正常范围,掌使学生掌握血压概念及正常范围,掌握血压正确测量方法和注意事项握血压正确测量方法和注意事项知识与技能目标知识与技能目标 1经过学生经过学生学习学习、观察以及练习使其观察以及练习使其掌握血压测量技巧,且能够对异常掌握血压测量技巧,且能够对异常血压进行正
2、确评定及护理血压进行正确评定及护理能力目标能力目标2经过经过对本节课学习使学生认识到血压测对本节课学习使学生认识到血压测量主要意义,让其体会到护理工作无小量主要意义,让其体会到护理工作无小事,使其在今后工作中能够认真对待每事,使其在今后工作中能够认真对待每一次操作一次操作情感与态度目标情感与态度目标3血压的测量方法第3页4.4.明确血压测量明确血压测量主要意义主要意义3 3.熟记测量血压熟记测量血压注意事项注意事项2.2.掌握血压正确掌握血压正确测量方法测量方法教学教学要求要求1 12 23 31 11.1.掌握血压概念掌握血压概念及正常范围及正常范围血压的测量方法第4页教学教学预期预期1 1
3、2 23 31 12 2视频演示视频演示操作练习操作练习知识讲解知识讲解融融会会贯贯通通血压的测量方法第5页教学重点和难点教学重点和难点1 12 23 32 23 3 掌握正确测量血压方法掌握正确测量血压方法掌握正确测量血压方法掌握正确测量血压方法1 1 掌握造成血压不准确原因掌握造成血压不准确原因掌握造成血压不准确原因掌握造成血压不准确原因2 2 掌握血压评定与护理掌握血压评定与护理掌握血压评定与护理掌握血压评定与护理3 3血压的测量方法第6页点击此处添加标题1.2.3.4.经过文字、经过文字、图片、视频图片、视频等展现出一等展现出一个动态知识个动态知识框架,激发框架,激发学生学习兴学生学习
4、兴趣趣动态教学动态教学动态教学动态教学由浅入深,由浅入深,逐步引导,逐步引导,让学生能够让学生能够一边学习一一边学习一边消化所学边消化所学知识知识渐进教学渐进教学渐进教学渐进教学经过提问、经过提问、讲解实例等讲解实例等与学生互动,与学生互动,给学生提供给学生提供更多表示、更多表示、交流机会交流机会互动教学互动教学互动教学互动教学让学生课后让学生课后对所学进行对所学进行回顾练习,回顾练习,相互进行血相互进行血压测量,体压测量,体会技巧,巩会技巧,巩固知识固知识扩展教学扩展教学扩展教学扩展教学教学教学方法方法血压的测量方法第7页3434分钟分钟血压相关血压相关知识讲解知识讲解3 3分钟分钟归纳小结
5、归纳小结课后扩展课后扩展 教学教学过程过程3 3分钟分钟课前引导课前引导更新观念更新观念血压的测量方法第8页归纳归纳小结小结1.1.1.1.为何要正确为何要正确为何要正确为何要正确测量血压?测量血压?测量血压?测量血压?2.2.2.2.血压相关概血压相关概血压相关概血压相关概念及起源念及起源念及起源念及起源3.3.3.3.血压计种类血压计种类血压计种类血压计种类和结构和结构和结构和结构4.4.4.4.血压测量方血压测量方血压测量方血压测量方法法法法6.6.6.6.血压评定及血压评定及血压评定及血压评定及护理护理护理护理5.5.5.5.测量血压注测量血压注测量血压注测量血压注意事项意事项意事项意
6、事项 教学内容教学内容血压的测量方法第9页酿成事故酿成事故引发护患矛盾引发护患矛盾引发护患矛盾引发护患矛盾造成医生对护士信赖度降低造成医生对护士信赖度降低造成医生对护士信赖度降低造成医生对护士信赖度降低血压血压测量测量不准不准确后确后果果增加医护工作量增加医护工作量增加医护工作量增加医护工作量差错发生差错发生差错发生差错发生讲解临床工作中血压测量不准带来各种后果使同学们引发重视讲解临床工作中血压测量不准带来各种后果使同学们引发重视(2分钟)分钟)血压的测量方法第10页测量测量血压血压意义意义1、判断血压有没有异常2、测量血压是诊疗高血压第一步3、监测血压改变,间接了解循环系统功效情况4、只有正
7、确测量才能正确诊疗并给予正确治疗,及时了解治疗效果 5、帮助诊疗,预防、治疗、康复、护理提供依据讲解血压测量临床意义讲解血压测量临床意义(1分钟)分钟)血压的测量方法第11页血压测量起源血压测量起源17331733年年英国英国生理学家生理学家斯蒂芬斯蒂芬黑尔黑尔斯斯(Stephen HalesStephen Hales,1677-1761)1677-1761)首次测量了动物血压,真正揭首次测量了动物血压,真正揭示血压这一主要生理现象一个示血压这一主要生理现象一个开端。开端。他用尾端接有小他用尾端接有小铜铜管长管长274274厘米厘米、直径六分之一英寸直径六分之一英寸玻玻璃管插入一匹马颈动脉内璃
8、管插入一匹马颈动脉内,此,此时血液马上涌入玻璃管内,时血液马上涌入玻璃管内,高高达达270270厘米厘米,并随马心搏动而上并随马心搏动而上下波动下波动。当初画家统计下了。当初画家统计下了17331733年海耶斯牧师首次为马测年海耶斯牧师首次为马测量血压情形。量血压情形。经过图片引入血压测量起源经过图片引入血压测量起源,激发,激发学生学生兴趣(兴趣(1分钟)分钟)血压的测量方法第12页血压产生原理血压产生原理人体循环器官包含心脏、血管和淋巴系统,它们之间相互连接,组成一个基本上封闭“管道系统”。血液在血管内流动时,都对血管壁产生一定压力。当心脏收缩时大动脉里压力最高,这时血液称为“高压”;左心室
9、舒张时,大动脉里压力最低,故称为“低压”经过图片讲解血压产生原理经过图片讲解血压产生原理,导出血压相关概念导出血压相关概念(1分钟)分钟)血压的测量方法第13页血压相关概念血压相关概念血血 压:压:血管内流动血液对血管壁侧压力。血管内流动血液对血管壁侧压力。血压分血压分血压分血压分动脉血压动脉血压动脉血压动脉血压、静脉血压静脉血压静脉血压静脉血压和和和和毛细血管压毛细血管压毛细血管压毛细血管压 收缩压:收缩压:收缩压:收缩压:左心室左心室左心室左心室收缩时收缩时收缩时收缩时 动脉血压上升到动脉血压上升到动脉血压上升到动脉血压上升到最高值最高值最高值最高值舒张压:舒张压:舒张压:舒张压:心室心室
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