山东省临沂市2021年中考语文试题(解析版).doc
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1、秘密启用前试卷类型:A2021年临沂市初中学业水平考试试题语 文注意事项:1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页,答题卡1至4页。总分120分,考试时间120分钟。2.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置。3.考生须在答题卡规定的区域内答题,在试题卷上答题不得分。选择题须用2B铅笔填涂,非选择题须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写。4.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。一、积累运用(22分)1. 下列词语中加点的字每组读音都不相同的一项是( )A. 苍劲/遒劲 和蔼/雾霭 摄取/蹑手蹑脚B. 着落/商酌 辟邪/霹雳 憎恶
2、/深恶痛绝C. 翘首/连翘 冠冕/冠军 蔷薇/强词夺理D. 露宿/星宿 忏悔/纤维 累赘/伤痕累累【答案】D【解析】【分析】【详解】A.都读jng,都读i,shni;B.都读 zhu,bp,都读w;C.都读qio,chnxin,li li;故选D。2. 下列词语中没有错别字的一项是( )A. 震撼 羁绊 轻歌慢舞 纷至沓来B. 辐射 烦燥 无精打彩 李代桃僵C. 安详 蔓延 矫揉造作 人情世故D. 云霄 秘诀 走头无路 鸠占雀巢【答案】C【解析】【分析】【详解】A.轻歌慢舞轻歌曼舞;B.烦燥烦躁;无精打彩无精打采;D.走头无路走投无路;鸠占雀巢鸠占鹊巢;故选C。3. 下列句子中加点的成语使用不
3、恰当的一项是( )A. 为了一心一意地教书,先生辞去了所有的社会兼职,顿时感觉如释重负,仿佛心灵长出了翅膀,可以自由自在、无牵无挂地飞翔了。B. 从一百年前浙江嘉兴南湖的开天辟地,到如今全面建成小康社会,一代又一代共产党人为祖国的繁荣和人民的安康殚精竭虑,接续奋斗。C. 一些“吃播”标榜“大胃王”吸粉,实则暴饮暴食、假吃真吐,如果主管部门对这一现象漠不关心,势必造成大家对餐饮浪费现象见怪不怪。D. 大型文化节目典籍里的中国聚焦享誉中外、流传千古的典籍,凭借其独特的艺术感染力,让附庸风雅的年轻受众更好地认识了中华文明的博大精深。【答案】D【解析】【分析】【详解】A如释重负:好像放下了一副重担子。
4、形容心情紧张后的轻松愉快。使用正确。B殚精竭虑:形容用尽精力、费尽心思。使用正确。C漠不关心:形容对人或事物冷淡,一点也不关心。使用正确。D附庸风雅:是指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动,是贬义词。用于语境中的“年轻受众更好地认识了中华文明的博大精深”不恰当。故选D。4. 下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是( )A. 古人称谓有谦称和尊称的区别。尊称对方的父亲可用“尊君”“令尊”,谦称自己的父亲可用“家父”“家君”。B. 孟子是战国时期思想家,儒家学派代表人物之一,他与弟子所著的孟子与大学中庸礼记并称为“四书”。C. 白杨礼赞的作者茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,代表
5、作有小说子夜林家铺子春蚕以及蚀三部曲等。D. 普希金对俄国文学的发展影响巨大,被称为“俄国文学之父”,代表诗作有自由颂致恰达耶夫致大海等。【答案】B【解析】【分析】【详解】B.“四书”是论语孟子大学中庸的合称,选项中的礼记表述错误;故选B。5. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)兔从狗窦入,_。(十五从军行)(2)_,随君直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(3)清晨入古寺,初日照高林。_,_。(常建题破山寺后禅院)(4)有约不来过夜半,_。(赵师秀约客)(5)曾子曰:“吾日三省吾身:_?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(论语学而)(6)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,_,_(陶渊
6、明桃花源记)【答案】 . 雉从梁上飞 . 我寄愁心与明月 . 曲径通幽处 . 禅房花木深 . 闲敲棋子落灯花 . 为人谋而不忠乎 . 芳草鲜美 . 落英缤纷【解析】【分析】【详解】默写题作答时,内容要准确,做到不添字,不漏字,不写错字。本题中等“雉、梁、禅、缤纷”字词容易写错。6. 综合性学习。“人民创造历史,劳动开创未来。”你所在的学校开展“弘扬劳模精神 做时代奋斗者”的主题活动,请你参与。(1)【致敬劳动模范】班级开展“致敬劳模”主题演讲活动,以下是某同学拟写的一段演讲词,其中有一处语病和一处标点符号使用错误,请找出来并提出修改意见。在2020年11月24日举行的全国劳动模范和先进工作者表
7、彰大会上,鲁南制药集团研究员赵丽丽,奥德集团董事长、总裁林波、华源锅炉有限公司焊接工齐玉祥等荣获“全国劳动模范”称号。他们按照“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神,在各自的行业中做出了不可磨灭的贡献。让我们向这些平凡而伟大的劳动者表示崇高的敬意!语病:第 句,修改意见: 。标点:第 句,修改意见: 。(2)【分享劳模故事】学校邀请全国劳模赵丽丽到校作报告并和学生进行交流,安排李明作为小记者对她进行采访。请根据下面介绍,为李明设计一段采访词,内容需包含两个具体、客观、有针对性的问题。要求:语言简明、得体。全国劳模赵丽丽是鲁南制药集团股份有限公司高级工程技术应用
8、研究员。2005年,她放弃在美国工作的机会,谢绝知名研究机构伸来的橄榄枝,来到沂蒙老区鲁南制药集团从事生物新药开发研究工作。十五年来,她带领团队开发研究抗癌和治疗类风湿性关节炎、非霍奇金氏淋巴瘤等疾病的新药,不仅填补了国内空白,还打破了国内一些药品依赖进口的局面,为广大患者节省了大量的治疗费用。(3)【传承劳模精神】与劳模面对面交流后,某同学发表了一段感言。请你仿照画波浪线的部分,在横线处补写一个句子,使之构成语意连贯的排比句。劳动创造价值,新时代是奋斗出来的。没有劳动者的精心,就没有“中国制造”的精品; , ;没有奋斗者的努力,就没有日益提升的国力。劳模的辉煌成就,赢得了社会对他们的尊崇。作
9、为中学生,我们应该传承劳模精神,汲取奋进力量,以蓬勃向上的朝气,书写无悔青春,为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗!【答案】(1)第句,“按照”改为“践行”或“发扬”;第句,第二个顿号改为逗号。(2)示例:赵老师您好,欢迎您到我校进行交流!我是学校小记者李明,代表学校对您进行采访。我们很想了解,十五年前,是什么原因让您做出了回国搞新药研发的选择?新药研发过程中遇到的许多难题,您是如何克服的? (3)示例:没有建设者的敬业,就没有共和国的伟业。【解析】【分析】【详解】(1)语病:第句搭配不当,“按照”与“劳模精神”不能搭配,将“按照”改为“践行”或“发扬”。标点:“鲁南制药集团研究员赵丽丽”“奥德集
10、团董事长、总裁林波”与“华源锅炉有限公司焊接工齐玉祥”是并列列举的三个代表人物,因为“奥德集团董事长、总裁林波”中间已用顿号,故这三句间应用逗号隔开。(2)本题考查拟写采访词。采访的对象是全国劳模赵丽丽,在采访时首先要有称呼(赵老师,您好);其次,向采访对象作一个简单的自我介绍(我是学校小记者李明);再次,提出具体的采访问题,要求包含两个具体、客观、有针对性的问题(如:针对“2005年,她放弃在美国工作的机会,谢绝知名研究机构伸来的橄榄枝,来到沂蒙老区鲁南制药集团从事生物新药开发研究工作”可提出问题:请问您为什么谢绝知名研究机构的高薪而选择回国搞新药研发?针对“她带领团队开发研究抗癌和治疗类风
11、湿性关节炎、非霍奇金氏淋巴瘤等疾病的新药,不仅填补了国内空白,还打破了国内一些药品依赖进口的局面,为广大患者节省了大量的治疗费用”可提出问题:请问新药研发过程中遇到哪些难题?您们是如何克服困难的?新药研发有什么重要价值和意义?)(3)本题考查仿写语句。根据前后句可知,应用“没有,就没有”的句式来仿写,要写出劳动者奋斗的价值。如:没有科学家的奉献,就没有“天问一号”的成功。二、阅读理解(48分)(一)(4分)7. 阅读下面一首唐诗,完成小题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。前人评述此诗通篇不着一“忆”字,却“字字忆弟,
12、句句有情”,请选择其中一联加以分析。【答案】示例一:首联描绘了一幅边塞秋天的图景。冷落的道路,沉重的戍鼓,凄凉的雁声,见之感物伤怀,闻之思忆兄弟。虽是写景,实乃字字忆弟,句句有情。示例二:颔联写白露明月夜景。清露生寒,难忘兄弟;故乡月明,思乡情切。虽是写景,实乃景中寓情,思乡怀人。示例三:颈联写兄弟离散,天各一方;家已不存,生死难卜。在叙写家事中流露出不安、挂念以及无比的沉痛,无一字不是思亲忆乡。示例四:尾联进一步抒发内心的忧虑之情。亲人离散,书信难达;战事频仍,生死难料。空忆兄弟,平添家国愁思。【解析】【分析】【详解】本题考查诗歌的鉴赏。这首诗首联即突兀不平,题目是“月夜”,作者却不从月夜写
13、起,而是首先描绘了一幅边塞秋天的图景:“戍鼓断人行,边秋一雁声。”路断行人,写出所见;戍鼓雁声,写出所闻。耳目所及皆是一片凄凉景象。两句诗渲染了浓重悲凉的气氛,这就是“月夜”的背景。颔联点题。“露从今夜白”,既写景,也点明时令。在白露节的夜晚,清露盈盈,令人顿生寒意。“月是故乡明”,也是写景,却与上句略有不同。作者所写的不完全是客观实景,而是融入了自己的主观感情。明明是普天之下共一轮明月,本无差别,偏要说故乡的月亮最明;以上四句信手挥写,若不经意,看似与忆弟无关,其实不然。不仅望月怀乡写出“忆”,就是闻戍鼓,听雁声,见寒露,也无不使作者感物伤怀,引起思念之情。所以是字字忆弟,句句有情。颈联“有
14、弟皆分散,无家问死生”,上句说弟兄离散,天各一方;下句说家已不存,生死难卜,写得伤心折肠,感人至深。这两句诗也概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。尾联紧承五、六两句进一步抒发内心的忧虑之情。亲人们四处流散,平时寄书老是不能送到,更何况战乱频繁还没有停止,生死茫茫当更难逆料。含蓄蕴藉,一结无限深情。示例一:首联通过视觉“路断行人”和听觉“戍楼上的更鼓声、边塞孤雁的哀鸣”,描绘了一幅边塞秋天凄凉的图景。没有行人而显得冷落的道路,戍楼上传来沉重的更鼓,还夹杂着凄凉的雁声,耳目所及皆是一片凄凉景象。诗人作此诗时正逢安史之乱,诗人与几个弟弟分散,由于战事阻隔,音信不通,故而引起诗人强烈的忧虑和思
15、念。因此,首联虽是写景,实乃字字忆弟,句句有情。示例二:颔联写白露明月夜景。白露时节清露生寒,白露过后不久,眼见着就是中秋团圆的时刻了,却因为战事居无定所、颠沛流离,亲人分散各地,此时思乡忆弟之情更切。因此,颔联虽是写景,实乃景中寓情,思乡怀人。示例三:颈联由望月转入抒情。月光常会引人遐想,更容易勾起思乡之念。“有弟皆分散,无家问生死”写出了诗人今遭逢离乱,兄弟离散,天各一方;家已不存,家人生死难卜。短短两句在绵绵愁思中夹杂着生离死别的焦虑不安和对亲人的挂念以及无比的沉痛,无一字不是思亲忆乡。示例四:尾联通过“寄书信”这件寻常小事来进一步抒发内心的忧虑之情。亲人四处离散,平时寄的书信尚且常常不
16、能到达,更何况战乱频繁还没有停止,生死茫茫当更难逆料。此时空忆兄弟,更添家国愁思。【点睛】译文:戍楼上的更鼓声断绝了人行,秋夜的边塞传来了孤雁哀鸣。从今夜就进入了白露节气,月亮还是故乡的最明亮。虽有兄弟但都离散各去一方,已经无法打听到他们的消息。寄往洛阳城的家书老是不能送到,何况战乱频繁还没有停止。(二)(14分)阅读下面的文言文,完成下面小题。峡江寺飞泉亭记清 袁枚余年来观瀑屡矣,至峡江寺而意难决舍,则飞泉一亭为之也。天台之瀑,离寺百步,雁荡瀑旁无寺。他若匡庐,若罗浮,若青田之石门,瀑未尝不奇,而游者皆暴日中,踞危崖,不得从容以观。惟粤东峡山,高不过里许,而磴级纡曲,古松张覆,骄阳不炙。过石
17、桥有三奇树鼎足立忽至半空凝结为一。凡树皆根合而枝分,此独根分而枝合,奇已。登山大半,飞瀑雷震,从空而下。瀑旁有室,即飞泉亭也。纵横丈馀,八窗明净,闭窗瀑闻,开窗瀑至。人可坐,可卧,可箕踞,可偃仰,可放笔研,可瀹茗置饮。以人之逸,待水之劳,取九天银河,置几席间作玩。当时建此亭者,其仙乎!僧澄波善弈,余命霞裳与之对枰。于是水声、棋声、松声、鸟声,参错并奏。顷之,又有曳杖声从云中来者,则老僧怀远抱诗集尺许,来索余序。于是吟咏之声又复大作。天籁人籁,合同而化。坐久,日落,不得已下山,宿带玉堂。正对南山,云树蓊郁,中隔长江,风帆往来,妙无一人肯泊岸来此寺者。僧告余曰:“峡江寺俗名飞来寺。”余笑曰:“寺何
18、能飞?惟他日余之魂梦或飞来耳!”僧曰:“无征不信。公爱之,何不记之!”余曰:“诺。”已遂述数行,一以自存,一以与僧。(有删改)【注释】决舍:丢开、离别。匡庐:即庐山,又名匡山。罗浮:山名。磴(dng)级纡曲:石级曲折。磴,石级。纡曲,弯曲、曲折。箕踞:两腿伸直岔开,形如簸箕。古人正规场合盘腿而坐,箕踞是很随便的姿势。研:通“砚”。瀹(yu)茗:烹茶。九天银河:指瀑布。枰(png):围棋盘。天籁人籁:指自然界的音响和人所发出的声音。合同而化:汇合融化在一起。无征不信:没有凭证就不能使人相信。征,同“证”,证明。8. 解释下列句子中加点的词语。(1)置几席间作玩 置:(2)又有曳杖声从云中来者 曳
19、:(3)已遂述数行 述:9. 下列句子中加点虚词的意义和用法不相同的一项是( )A. 不得从容以观 而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也(唐雎不辱使命)B. 飞瀑雷震,从空而下 抟扶摇而上者九万里(北冥有鱼)C 当时建此亭者,其仙乎 负者歌于途,行者休于树(醉翁亭记)D. 顷之,又有曳杖声从云中来者 称善者久之(周亚夫军细柳)10. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限三处)过 石 桥 有 三 奇 树 鼎 足 立 忽 至 半 空 凝 结 为 一 11. 把下面的句子翻译成现代汉语。余笑曰:“寺何能飞?惟他日余之魂梦或飞来耳!”12. 下列六个句子分为四组,全部描写飞泉亭及周边景物的一组是瀑
20、未尝不奇,而游者皆暴日中 飞瀑雷震,从空而下 纵横丈馀,八窗明净,闭窗瀑闻,开窗瀑至 于是水声、棋声、松声、鸟声,参错并奏 于是吟咏之声又复大作 云树蓊郁,中隔长江,风帆往来A. B. C. D. 【答案】8. (1)放置,摆放 (2)拖,拉 (3)记述 9. A 10. 过石桥/有三奇树鼎足立/忽至半空/凝结为一。 11. 我笑着说:“寺庙哪能飞?只有日后我的灵魂梦境也许能够飞来罢了!” 12. C【解析】【分析】【8题详解】本题考查文言实词。(1)句意:放在书桌卧榻前赏玩。置:放置,摆放;(2)句意:听到手杖触地的声音像从云中传来。曳:拖,拉;(3)句意:于是就记述了这几行文字。述:记述。
21、【9题详解】本题考查文言虚词。A.连词,相当于“而”/因为;B.均表修饰关系;C.均为“的人”;D.均为“音节助词,无实际意义”;故选A。【10题详解】本题考查文言断句。该句大意为“过了石桥,有三棵奇树,像鼎的三只脚一样分立着,到半空中忽然合拢在一起”,故可断句为“过石桥/有三奇树鼎足立/忽至半空/凝结为一”。【11题详解】本题考查文言翻译。重点词语:余:何:怎么;惟:只是;或:或许。12题详解】本题考查信息筛选。写的是“庐山、罗浮山、青田的石门山”的瀑布;写的是“带玉堂周边的景物”,不是飞泉亭周边;其余四项均为飞泉亭及周边景物。故选C。【点睛】参考译文:我近年来观看的瀑布多了,来到峡江寺而心
22、中难以舍弃,是因为飞泉亭这个亭子的缘故。天台山的瀑布,离寺庙有百步远,雁荡山的瀑布,附近没有寺庙。其他像庐山、像罗浮山、像青田的石门山,那里的瀑布并不是不奇妙,但游览的人都曝晒在烈日下,站在危险的山崖上,无法从容不迫地观赏。只有广东东部的峡山,高不过一里左右,爬山的石级弯曲盘旋,古老的松树在上面遮蔽着,火热的太阳晒不到游客。过了石桥,有三棵奇树,像鼎的三只脚一样分立着,到半空中忽然合拢在一起。树木一般都是根株合在一起而枝干分离,这三棵树偏是根株分开而枝叶合拢,真稀奇!攀登上一大半,瀑布像雷鸣一样轰响,从高空飞泻下来。瀑布旁边有间房屋,这就是飞泉亭。亭子长宽有一丈多,八扇窗子明亮洁净,关上窗户听
23、到瀑布的响声,推开窗子瀑布就扑面而来。亭子里可以坐,可以躺,可以放松腿脚,可以随意舒展活动,可以放笔墨砚台,可以品茶饮酒。以人的安逸舒适,静待水的奔腾飞泻,就像把九天之上的银河放在书桌卧榻前赏玩。当时造这亭子的人,莫非是仙人啊!澄波和尚善于下棋,我叫霞裳跟他对弈。于是瀑布声,棋子声,松涛声,鸟鸣声,错落着响成一片。过了一会儿,听到手杖触地的声音像从云中传来,原来是老和尚怀远抱着一尺多厚的诗集来,要我作序。于是吟诵诗文的声音又大响起来。大自然的声音,人的声音,完全汇合而融化在一起。坐了很久,太阳落山了,只好下山,住在带玉堂中,正对着南山,云气缭绕,树木浓密葱郁。中间隔着长长峡江,江中船帆来来往往
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