2013年四川省泸州市中考语文试卷（含解析版）.doc

2013年四川省泸州市中考语文试卷

一、基础知识与运用（10分，每小题2分）
1．（2分）下列加点字注音全部正确的一项是（　　）
A．哂笑（shěn） 炽痛（zhì） 默契（qì） 　　毛骨悚然（sǒng）
B．蚱蜢（zé） 　锃亮（zèng） 剽悍（piāo） 孜孜不倦（zī）
C．媲美（pì） 窥视（kuī） 　 干瘪（biě）　 叱咤风云（chà）
D．绯红（fēi） 愤懑（mèn） 　雾霾（mái） 　 泸州老窖（jiào）
2．（2分）下列词语有错别字的一项是（　　）
A．拮据 怂恿 老当益壮 锋芒毕露
B．篡夺 鞭挞 转弯抹角 锐不可当
C．挖掘 辐射 粗制烂造 中流砥柱
D．诓骗 博客 胆战心惊 众志成城
3．（2分）下列加点成语使用不正确的一项是（　　）
A．五一假期，天气晴朗，同学们纷纷相约来到长江畔，或戏水玩沙，或放风筝，在大自然中尽情享受天伦之乐
B．黄晓明担任《中国梦之声》选手的导师，招来诸多质疑，韩红却劝大家不要吹毛求疵，因为艺术都是相通的
C．莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，其小说塑的上官鲁氏、孙眉娘等女性形象个性鲜明，惟妙惟肖
D．泸州的区位优势毋庸置疑，它是沟通川、滇、黔、渝的一个重要枢纽，在促进区域协调发展中发挥着巨大作用
4．（2分）下列各句没有毛病的一项是（　　）
A．通过加大对市场上各类食品安全的监管力度，使得许多不法商家纷纷被曝光
B．一种有效的击溃癌细胞的方式是不供给癌细繁殖所需的食物，即饿死癌细胞
C．芦山地震，灾区99%的农房受损的原因是缺乏建筑施工技术和防震意识造成的
D．古蔺通过加大文旅产业融合发展力度和起点的方式，实现了旅游业的跨越发展
5．（2分）下列表述，有错误的一项是（　　）
A．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，《从百草园到三味书屋》《孔乙己》便出自其中
B．中国戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种方法来表现人物，角色分为生、旦、净、丑四大行当
C．《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛回海难等原因等流落到小人国、大人国等地的有趣经历，想像奇异，讽刺尖锐而深刻
D．《马说》中的“说”，是古代一种叙事兼议论的文体，通常采用以小见大的手法，借助某一故事或事物说明某种道理
二、古诗文默写（6分）
6．（6分）请在下列横线上补写出相应的句子。
（1）故曰，　 　 　　，固国不以山溪之险。（《得道多助，失道寡助》）
（2）　 　 　　，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（3）春潮带雨晚来急，　 　 　 　。（韦应物《滁州西涧》）
（4）　 　　 　，何似在人间。（苏轼《水调歌头》）
（5）东篱把酒黄昏后，　　 　 　。（李清照《醉花阴》）
（6）　　 　 　，任重而道远。（《论语》十则）
三、诗词品读（8分）
7．（8分）阅读下面一首词，回答问题。
卜算子•送鲍浩然之浙东
王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

（1）“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其妙处。

（2）词的下片抒发了哪几种情感？请概括作答。

四、文言文阅读（14分）
8．（14分）阅读下列文言文，完成下列各题。
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（1）解释下列各句加点字在文中的意思。
徐公何能及君也
及：
　 　。
徐公来，孰视之一
孰：
　 　。
能面刺寡人之过者
刺：
　 　。
（2）下列加点词不达意的意义和用法相同的一项是　 　
A．而形貌昳丽
民殷国富而不知存恤（陈寿《隆中对》）
B．皆以美于徐公
不以物喜（范仲淹《岳阳楼记》）
C．王之蔽甚矣
辍耕之垄上（司马迁《陈涉世家》）
D．此所误谓战胜于朝廷
行者休于树（欧阳修《醉翁亭记》）
（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。

①吾妻之美我者，私我也。

②能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

（4）阅读下列文言文，用“/”为画线句子断句，只能断7处。
杨 朱 曰 ：“子 毋 击 之 ，子 亦 犹 是 。曩 者 使 女 狗 白 而 往，黑 而来 ，子 岂 能 毋 怪 哉？”
（节选自《韩非子•说林上》）
五、现代文阅读（22分）
9．（8分）阅读下文，完成下列各题。
条纹蜘蛛的巢

蜘蛛在母性方面的表露甚至比猎取食物时所显示的天才更令人叹服。它的巢是一个丝织的袋，它的卵就产在这个袋里。它这个巢要比鸟类的巢神秘，形状像一个倒置的气球，大小和鸽蛋差不多，底部宽大，顶部狭小，顶部是削平的，围着一圈扇蛤形的边。整个看来，这是一个用几根丝支持着的蛋形的物体。
巢的顶部是凹形的，上面像盖着一个丝盖碗。巢的其它部分都包着一层又厚又细嫩的白缎子，点缀着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹。我们立刻可以猜到这一层的白缎子的作用，它是防水的，雨水或露水都不能浸透它。
为了防止里面的卵被冻坏，仅仅使巢远离地面或藏在枯草丛里是远远不够的，还必须有一些专门的保暖设备。让我们用剪刀把包在外面的这层防雨缎子剪开来看看。在这下面我们发现了一层红色的丝。这层丝不是像通常那样的纤维状，而是很蓬松的一束。这种物质，比天鹅的绒毛还要软，比冬天的火炉还要暖和，它是未来的小蜘蛛们的安乐床。小蜘蛛们在这张舒适的床上就不会受到寒冷空气的侵袭了。
在巢的中央有一个锤子一样的袋子，袋子的底部是圆的，顶部是方的，有一个柔嫩的盖子盖在上面。这个袋子是用非常细软的缎子做成的，里面就藏着蜘蛛的卵。蜘蛛的卵是一种极小的橘黄色的颗粒，聚集在一块儿，拼成一颗豌豆大小的圆球。这些是蜘蛛的宝贝，母蜘蛛必须保护着它们不受冷空气的侵袭。
那么蜘蛛是怎样造就这样精致的袋子的呢？让我们来看看它做袋子时的情形吧！它做袋子的时候，慢慢地绕着圈子，同时放出一根丝，它的后腿把丝拉出来叠在上一个圈的丝上面，就这样一圈圈地加上去，就织成了一个小袋子。袋子与巢之间用丝线连着，这样使袋口可以张开。袋的大小恰好能装下全部的卵而不留一点空隙，也不知道蜘蛛妈妈如何能掌握得那么精确。
产完卵后，蜘蛛的丝囊又要开始运作了。但这次工作和以前不同。只见它先把身体放下，接触到某一点，然后把身体抬起来，再放下，接触到另一点，就这样一会儿在这，一会儿在那，一会儿上，一会儿下，毫无规则，同时它的后脚拉扯着放出来的丝。这种工作的结果，不是织出一块美丽的绸缎，而是造就一张杂乱无章、错综复杂的网。接着它射出一种红棕色的丝，这种丝非常细软。它用后腿把丝压严实，包在巢的外面。
然后它再一次变换材料，又放出白色的丝，包在巢的外侧，使巢的外面又多了一层白色的外套。而且，这时候巢已经像个小气球了，上端小，下端大，接着它再放出各种颜色不同的丝，赤色、褐色、灰色、黑色……让你目不暇接，它就用这种华丽的丝线来装饰它的巢。直到这一步结束，整个工作才算大功告成了。
（节选自法布尔《昆虫记》）
（1）条纹蜘蛛的巢在外观上有什么特点？请阅读全文简要作答。

（2）文章用了多种说明方法，请任举一例并说明其作用。

（3）下列说法符合文意的一项是　 　
A．条纹蜘蛛织一个巢，要放出各种颜色的丝，经过上百道工序才能完成。
B．条纹蜘蛛巢中央的袋子很精致，恰好能装下全部的卵而不留一点空隙。
C．条纹蜘蛛织巢的顺序是：产卵﹣﹣加白色外套﹣﹣织外巢﹣﹣华丽装饰。
D．条纹蜘蛛产卵后的工序杂乱无章、毫无规则，再也织不出美丽的绸缎。
10．（14分）阅读下列小说，完成下列各题。
有事喊董三儿
程宪涛

董三儿不是我们公司员工，是蹬“倒骑驴”的闲散打工人员。在东北铁岭，称人力三轮车为倒骑驴。董三儿每天比员工来得早，推着倒骑驴站在公司前。见往来的员工笑着打招呼。上班啦！问候里浸淫了无限羡慕。四十余岁高大的汉子，脸上挤满了谄媚的余韵，就格外引人注意了。
公司是较大的国有企业，员工十三年未涨过工资，普通员工一千三百多块的月薪，与国民经济发展极不适应。公司就像一根鸡肋，仅仅拴住大家的身子，员工身在曹营心在汉。如果多了分外的工作，一次两次三次四次就罢了，时间长了就吹胡子瞪眼，不给领导们好脸色看。大小领导都深感惭愧，多不好意思指手画脚。
这样就给了董三儿机会。比如，抬桌子、搬椅子、送货物等，员工都懒得多伸一下手。大家顺嘴一句话：找董三儿来。有人到楼下找董三儿，有的甚至推开窗户就喊一声。董三儿乐颠颠地来了，穿着脏的旧衣服，铁塔一样横在办公室门前。大家七嘴八舌指派。董三儿记下说声好嘞。一会儿的工夫就做好。末了余兴未尽的样子，问，还有活儿干没？这热情和态度多雷锋。给董三儿的报酬形式多样，也许是半车旧报刊，也许是一些劳保用品，比如皮手套、胶皮靴等。这些东西物超所值，远高于董三儿的劳动价值。
公司有家属区的物业管理，疏通下水维修上水等，都是班组员工干，后来员工嫌工资挣得少，怠工，停工，罢工。班组长就带头干活儿，后来班组长也撂了挑子，抄着手大眼瞪小眼。物业公司经理没有办法，某次蓦然想起散工董三儿来，他来之能战，战之能胜。董三儿喜欢干水暖维修，卸下的钢管作为废品卖掉，足以抵几天的工钱。董三儿做活儿不偷懒不嫌脏，一位退休工人家下水道堵塞，董三儿挽起袖子用手掏，脏水脏物挨着鼻子嘴巴，老工人感动得什么似的，用红字写了感谢信送到公司。公司多年没有受过表扬，狠狠地把物业公司表扬一番。物业公司经理恍然大悟，再有苦脏累的活儿，就叫人喊董三儿过来。董三儿来了，似乎什么活儿都能做。物业公司经理说，你自己干不了。董三儿说，俺再找几个人来。操起手机喊了几嗓子，一会儿，几辆倒骑驴匆匆赶来，都是市场上打散工的汉子。
董三儿笑嘻嘻地对经理说，你老人家看这些活儿，我们哥们儿要养家糊口，蹬倒骑驴也赚个三十五十的，是不是给俺定一个标准？
物业公司经理手里有小金库，拍了板子说一天六十元，中午管一荤两素盒饭。没有工钱给董三儿时，就用钢管弯头水嘴子等充抵，都是从总公司领来的消耗品。这个标准就延续了下来。董三儿熟悉家属区的管路系统，就像掰着自己的手指头。董三儿听从指挥随叫随到，一个普通员工也能指使，从来没有怨言和二话，满心满意乐呵呵的样子。
2011年秋天，供热系统年久失修瘫痪了，公司招标请有关公司维修。董三儿穿着工装来报名。招标人员问：“你来干什么？”董三儿说：“俺来投标。”招标负责人说：“别胡闹，你投标也不能给你。”董三儿问：“为啥。”招标人说：“啥也不为，就是不行。”董三儿讪讪地离开了。后来一家维修公司中标，这家公司做了充分准备，了解整个供热的运行系统。
作业现场出现了董三儿，公司负责安全人员好奇。董三儿说，招标时我授权别人去投标。
负责安全的人想起来，说：“有一个法人代表叫董浩然。”
董三儿说：“俺就是董浩然。”
（1）请简要概括董三儿的形象特点。

（2）文中多处运用对比手法，请任意找出三处。

（3）请简要回答最后一自然段的作用。

（4）从这篇小说中你获得了哪些启示？请简要回答。

六、语言运用（10分）
11．（3分）阅读下列有关某乡镇儿童自理能力和健康状况的调查表，并按要求回答问题。
内容等级类别
自理能力
健康状况
营养状况
视力情况
强
一般
较差点
良好
一般
1.2以上
1.2以下
非留守儿童
28.4%
64.9%
6.7%
84.2%
15.8%
65.3%
34.7%
留守儿童
64.5%
33.6%
1.9%
39.9%
60.1%
94.8%
5.2%
根据表中数据，可得出什么结论？

12．（7分）近段时间，随处可听见“光盘”一词，所谓“光盘”，就是吃光餐桌上的饭菜。阳光中学为配合“光盘”行动，准备在校内开展相关活动，请你按要求完成下列两项任务。
（1）围绕“光盘”行动写一条宣传标语。要求：主题鲜明，语言生动，必须出现“光盘”一词，16字以内。

（2）在初二年级举办演讲活动，邀请春蕾中学的李老师参加。下面是张卫海同学写的请柬，在格式和语言上有四处错误，请找出并改正。
请柬
尊敬的李老师：
为发扬中华民族的优良传统，增强同学们的节约意识，我们年级将于6月20日在学校阶梯教室举办以“我与节约”的演讲活动，特邀请您参加，务必按时到会。

2013年6月10日
阳光中学初二年级学生 张卫海

①　 　，②　 　
③　 　，④　 　。
七、作文（40分）
13．（40分）请以“姗姗而来的　 　”为题目写一篇作文。
要求：
（1）先将题目补充完整再作文；
（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；
（3）要有真情实感；
（4）不得抄袭、套作，不少于600写；
（5）不得出现真实的人名、校名和地名。

2013年四川省泸州市中考语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础知识与运用（10分，每小题2分）
1．（2分）下列加点字注音全部正确的一项是（　　）
A．哂笑（shěn） 　炽痛（zhì） 　 默契（qì） 　　毛骨悚然（sǒng）
B．蚱蜢（zé） 　锃亮（zèng） 　 剽悍（piāo） 　 孜孜不倦（zī）
C．媲美（pì） 　 窥视（kuī） 　 干瘪（biě） 　 叱咤风云（chà）
D．绯红（fēi） 　 愤懑（mèn） 　雾霾（mái） 　 泸州老窖（jiào）
【分析】平时遇到不会读的字，一定不要轻易放过，对于自己容易出错的字音要努力识记。
【解答】A．“炽痛”的“炽”应读chì；
B．“蚱蜢”的“蚱”应读zhà；
C．“叱咤风云”的“咤”应读zhà；
D．完全正确。
故选：D。
【点评】此题考查学生对字音的把握，解答此题的关键是勤查字典，平时用普通话说话，特别注意形近字，形声字，多音字的读音。
2．（2分）下列词语有错别字的一项是（　　）
A．拮据 怂恿 老当益壮 锋芒毕露
B．篡夺 鞭挞 转弯抹角 锐不可当
C．挖掘 辐射 粗制烂造 中流砥柱
D．诓骗 博客 胆战心惊 众志成城
【分析】本题考查汉字的准确书写，仔细分辨所给选项所提供的所有词语，找出错误字词，用排除法去除错误选项，得出正确答案。
【解答】A．正确；B．正确；C．“粗制烂造”应为“粗制滥造”，属于同音字乱用现象；D．正确。故选：C。
【点评】本题考查学生对汉字字形的书写能力。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，注意对形似字、生僻字的写法，做到书写规范，不出错别字。
3．（2分）下列加点成语使用不正确的一项是（　　）
A．五一假期，天气晴朗，同学们纷纷相约来到长江畔，或戏水玩沙，或放风筝，在大自然中尽情享受天伦之乐
B．黄晓明担任《中国梦之声》选手的导师，招来诸多质疑，韩红却劝大家不要吹毛求疵，因为艺术都是相通的
C．莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，其小说塑的上官鲁氏、孙眉娘等女性形象个性鲜明，惟妙惟肖
D．泸州的区位优势毋庸置疑，它是沟通川、滇、黔、渝的一个重要枢纽，在促进区域协调发展中发挥着巨大作用
【分析】本题要结合积累的成语来分析。在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。
【解答】A．天伦之乐：指家庭亲人之间团聚的欢乐。适用范围只能是亲人之间，不可用于同学、朋友之中；
B．“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。成语使用恰当；
C．“惟妙惟肖”形容描绘的十分形象逼真，成语使用恰当；
D．“毋庸置疑”意思是不必怀疑，成语使用恰当。
选：A。
【点评】本题考查对成语的运用能力。解答此类问题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
4．（2分）下列各句没有毛病的一项是（　　）
A．通过加大对市场上各类食品安全的监管力度，使得许多不法商家纷纷被曝光
B．一种有效的击溃癌细胞的方式是不供给癌细繁殖所需的食物，即饿死癌细胞
C．芦山地震，灾区99%的农房受损的原因是缺乏建筑施工技术和防震意识造成的
D．古蔺通过加大文旅产业融合发展力度和起点的方式，实现了旅游业的跨越发展
【分析】本题要结合病句的类型来分析。在平时的学习中要熟悉病句的几种常见类型：句子成分残缺、搭配不当、意思重复、前后矛盾、关联词语使用不当、句式杂糅、句意不明、顺序颠倒等，然后通过提取句子主干的方法辨析句子是否存在语病。
【解答】A．句子成分残缺，缺少主语，去掉“使得”即可；
B．没有语病；
C．句式杂糅，去掉“原因是”或“造成的”均可；
D．搭配不当，去掉“和起点”即可。
故选：B。
【点评】本题考查对病句的辨析能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。
5．（2分）下列表述，有错误的一项是（　　）
A．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，《从百草园到三味书屋》《孔乙己》便出自其中
B．中国戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种方法来表现人物，角色分为生、旦、净、丑四大行当
C．《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛回海难等原因等流落到小人国、大人国等地的有趣经历，想像奇异，讽刺尖锐而深刻
D．《马说》中的“说”，是古代一种叙事兼议论的文体，通常采用以小见大的手法，借助某一故事或事物说明某种道理
【分析】本题考查学生文学常识及文化常识的理解和运用，注意我们所学篇目的作家、作品及作品特色的把握。
【解答】A．《孔乙己》选自《呐喊》。
BCD．正确。
故选：A。
【点评】文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读小说的相关情节，根据问题作答即可。
二、古诗文默写（6分）
6．（6分）请在下列横线上补写出相应的句子。
（1）故曰，　域民不以封疆之界　，固国不以山溪之险。（《得道多助，失道寡助》）
（2）　会当凌绝顶　，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（3）春潮带雨晚来急，　野渡无人舟自横　。（韦应物《滁州西涧》）
（4）　起舞弄清影　，何似在人间。（苏轼《水调歌头》）
（5）东篱把酒黄昏后，　有暗香盈袖　。（李清照《醉花阴》）
（6）　士不可以不弘毅　，任重而道远。（《论语》十则）
【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
【解答】（1）域民不以封疆之界；注意“疆”的写法；
（2）会当凌绝顶；注意“凌”的写法；
（3）野渡无人舟自横；注意“渡”的写法；
（4）起舞弄清影；
（5）有暗香盈袖；注意“盈袖”的写法；
（6）士不可以不弘毅；注意“弘毅”。
【点评】本题考查古诗文的积累，注意识记正确，不漏字，不要出现错别字。
三、诗词品读（8分）
7．（8分）阅读下面一首词，回答问题。
卜算子•送鲍浩然之浙东
王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

（1）“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其妙处。
（2）词的下片抒发了哪几种情感？请概括作答。
【分析】这是一首送别词，写的是春末时节送别友人鲍浩然，表达了词人送别友人鲍浩然时的心绪。这首词以眼喻水，以眉喻山，设喻巧妙、情趣盎然，又语带双关，写得妙趣横生，在送别词中独树一帜。
【解答】（1）做此题首先要熟读全诗，了解诗歌内容，并体会诗人的情感，在此基础上再对诗句做出赏析。“水是“、“山是“两句，借景抒情，化无情为有情，将山水塑造成也会为离情别绪而动容的有情之物。词人把水比作闪亮的眼睛，把山喻为青翠的蛾眉，对仗工整，巧妙形象地描绘出眼前这幅诗情画意的山水清景，把山水写的美丽可爱。
（2）做此题首先要熟读全诗，了解诗歌内容，在此基础上体会诗人的情感。“才始送春”表达惜春之情，“又送君归去”表达送别之情，“若到江南赶上春，千万和春住”表达了对朋友的祝福之情。
答案：（1）词人把流水喻为美人流转的眼波，把山峦喻为美人蹙集的眉峰，将无情的山水化作有情，极言浙东山水的美丽可爱。
（2）惜春之情和送别之情以及对朋友的祝福之情。
译文：
水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想问行人去哪里？就是要到像南方佳丽眉眼之间风情万种的地方。刚送走了春天，又要送你回去。假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春天的景色留住。
赏析：
词的上片写回程的山水行程。“水是“、“山是“两句，借景抒情，化无情为有情，将山水塑造成也会为离情别绪而动容的有情之物。词人把水比作闪亮的眼睛，把山喻为青翠的蛾眉，对仗工整，巧妙形象地描绘出眼前这幅诗情画意的山水清景。其中，眼波“横“而未流，表现出词人极力克制自己的感情，不愿让友人因为自己的低落而增添伤感，做到出以淡语，含而不露。词人通过这一设想来暗示鲍浩然“之浙东“的心切。“欲问行人“二句，用问句提起友人行踪，侧面写送别，点出行人此行的目的是：“眉眼盈盈处“，亦见用笔灵动、造语新奇。另外，上文山水与眉眼合写，亦意味着归途处处有山水，处处有眉眼，既是词人远望目送的眼光，又是鲍浩然心上人盼归的眉眼。
上片含蓄地表达了词人与友人的惜别深情，下片则直抒胸臆，兼写离愁别绪和对友人的深情祝愿。词人用出人意料的想象把送春和送人联系在一起，用两个“送“字递进，深刻描写词人的离愁幽情。“才始送春归“写出才刚送别春天，心中还满怀着伤春之愁；“又送君归去“则再添了别恨，离愁更深。“若到江南“二句再发奇想，词人将心中沉痛之情暂时搁置，对友人送出美好祝福，叮嘱友人如能赶上江南春光，务必与春光同住。既饱含惜春之情，又寓之祝福之意。这个“春“既是反映鲜花如锦的春天季节，也喻指他与心上人生活在一起。这两句，一反送别词中惯常的悲悲切切，写得情意绵绵而又富有灵性。
【点评】此题考查了学生赏析诗歌的能力。赏析诗歌要注意熟读全诗，了解诗歌内容，体会作者的思想感情，并懂得用心去感悟，有时需结合写作背景进行赏析。
四、文言文阅读（14分）
8．（14分）阅读下列文言文，完成下列各题。
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（1）解释下列各句加点字在文中的意思。
徐公何能及君也
及：
　赶得上，比得上　。
徐公来，孰视之一
孰：
　仔细，周详　。
能面刺寡人之过者
刺：
　指责　。
（2）下列加点词不达意的意义和用法相同的一项是　D　
A．而形貌昳丽
民殷国富而不知存恤（陈寿《隆中对》）
B．皆以美于徐公
不以物喜（范仲淹《岳阳楼记》）
C．王之蔽甚矣
辍耕之垄上（司马迁《陈涉世家》）
D．此所误谓战胜于朝廷
行者休于树（欧阳修《醉翁亭记》）
（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。
①吾妻之美我者，私我也。
②能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
（4）阅读下列文言文，用“/”为画线句子断句，只能断7处。
杨朱曰：“子毋击之，子亦犹是。曩者使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉？”
（节选自《韩非子•说林上》）
【分析】课文译文：
邹忌身长五十四•寸左右，而且形象外貌光艳美丽。早晨，（邹忌）穿戴好衣帽，照了一下镜子，对他妻子说：“我和城北徐公比，谁更美呢？”他的妻子说：“您非常美，徐公怎么能比得上您呢？”城北的徐公是齐国的最美的男子。邹忌不相信自己（比徐公美），而又问他的妾：“我和徐公相比，谁更美呢？”妾说：“徐公哪能比得上您呢？”第二天，有客人从外面来（拜访），（邹忌）与他相坐而谈，问他：“我和徐公比，谁更美呢？”客人说：“徐公不如您美丽。”又一天，徐公来了，邹忌仔细地看着他，自己认为不如徐公美；照着镜子里的自己，更是觉得自己与徐公相差甚远。傍晚，他躺在床上休息时想这件事，说：“我的妻子赞美我漂亮，是偏爱我；我的妾赞美我美，是害怕我；客人赞美我美，是有事情要求于我。”
在这种情况下，邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国范围内的百姓没有一个不有事想求助于大王。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”
齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。
【解答】（1）本题考查理解文言实词的含义。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。如“及”指赶得上，比得上；“孰”是多义词，在这里指仔细，周详；“刺”是古今异义词，在这里指指责。
（2）本题考查文言虚词的一词多义。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”指词的变用，哪一点相似都可以。结合自己对词语的积累，根据语境判断，进行比较，得出答案。A项第一个“而”是连词，表示承接；第二个“而”是连词，表示转折。
B项第一个“以”是指认为；第二个“以”是指因为。
C项第一个“之”是用于主谓之间，取消句子的独立性，不翻译；第二个“之”是动词，去、往。
D项中两个“于”都是在。
故选：D。
（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①句话，要注意“美”指认为美；“私”指偏爱；故翻译为：我的妻子认为我美，是偏爱我。
②句话，要注意“谤讥”指批评议论；“闻”指使…听到；故翻译为：在公共场所批评议论我的过失、传到我的耳朵里的，可得下等奖赏。
（4）本题考查文言断句的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。结合语句的内容来划分即可；还要注意断7处。这句话的意思为：杨朱的弟弟杨布穿着白色衣服外出；天下雨，便脱去白衣服，穿着黑色衣服回来。他的狗不知道是他，对着他大叫。杨布非常生气，用东西打他的狗。故断句为：杨朱之弟杨布衣素衣而出/天雨/解素衣/衣缁衣而反/其狗不知/迎而吠之/杨布怒/将击之
答案：（1）赶得上，比得上；仔细，周详；指责。
（2）D
（3）①我的妻子认为我美，是偏爱我。
②在公共场所批评议论我的过失、传到我的耳朵里的，可得下等奖赏。
（4）杨朱之弟杨布衣素衣而出/天雨/解素衣/衣缁衣而反/其狗不知/迎而吠之/杨布怒/将击之
【点评】文言词语“刺”用法：
①＜动＞扎，用尖利的东西刺。《寡人之于国也》：“是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？”《周处》：“处即刺杀虎，又入水击蛟。”
②＜名＞尖利像针的东西，物体的尖端。陆龟蒙《蔷薇》诗：“中含芒刺欲伤人。”《汉书•霍光传》：“若有芒刺在背。”
③＜动＞斥责，指责。《邹忌讽齐王纳谏》：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。”《屈原列传》：“上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以刺世事。”
④＜名＞名贴，相当于后来的名片。《报刘一丈书》：“即门者持刺入，而主者又不即出见。”
⑤担任州刺史或郡守。韩愈《柳子厚墓志铭》：“遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。”
文言词语“孰”用法：
1．谁。如：孰为汝多知乎。
2．通“熟”仔细。如：孰视之。
五、现代文阅读（22分）
9．（8分）阅读下文，完成下列各题。
条纹蜘蛛的巢

蜘蛛在母性方面的表露甚至比猎取食物时所显示的天才更令人叹服。它的巢是一个丝织的袋，它的卵就产在这个袋里。它这个巢要比鸟类的巢神秘，形状像一个倒置的气球，大小和鸽蛋差不多，底部宽大，顶部狭小，顶部是削平的，围着一圈扇蛤形的边。整个看来，这是一个用几根丝支持着的蛋形的物体。
巢的顶部是凹形的，上面像盖着一个丝盖碗。巢的其它部分都包着一层又厚又细嫩的白缎子，点缀着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹。我们立刻可以猜到这一层的白缎子的作用，它是防水的，雨水或露水都不能浸透它。
为了防止里面的卵被冻坏，仅仅使巢远离地面或藏在枯草丛里是远远不够的，还必须有一些专门的保暖设备。让我们用剪刀把包在外面的这层防雨缎子剪开来看看。在这下面我们发现了一层红色的丝。这层丝不是像通常那样的纤维状，而是很蓬松的一束。这种物质，比天鹅的绒毛还要软，比冬天的火炉还要暖和，它是未来的小蜘蛛们的安乐床。小蜘蛛们在这张舒适的床上就不会受到寒冷空气的侵袭了。
在巢的中央有一个锤子一样的袋子，袋子的底部是圆的，顶部是方的，有一个柔嫩的盖子盖在上面。这个袋子是用非常细软的缎子做成的，里面就藏着蜘蛛的卵。蜘蛛的卵是一种极小的橘黄色的颗粒，聚集在一块儿，拼成一颗豌豆大小的圆球。这些是蜘蛛的宝贝，母蜘蛛必须保护着它们不受冷空气的侵袭。
那么蜘蛛是怎样造就这样精致的袋子的呢？让我们来看看它做袋子时的情形吧！它做袋子的时候，慢慢地绕着圈子，同时放出一根丝，它的后腿把丝拉出来叠在上一个圈的丝上面，就这样一圈圈地加上去，就织成了一个小袋子。袋子与巢之间用丝线连着，这样使袋口可以张开。袋的大小恰好能装下全部的卵而不留一点空隙，也不知道蜘蛛妈妈如何能掌握得那么精确。
产完卵后，蜘蛛的丝囊又要开始运作了。但这次工作和以前不同。只见它先把身体放下，接触到某一点，然后把身体抬起来，再放下，接触到另一点，就这样一会儿在这，一会儿在那，一会儿上，一会儿下，毫无规则，同时它的后脚拉扯着放出来的丝。这种工作的结果，不是织出一块美丽的绸缎，而是造就一张杂乱无章、错综复杂的网。接着它射出一种红棕色的丝，这种丝非常细软。它用后腿把丝压严实，包在巢的外面。
然后它再一次变换材料，又放出白色的丝，包在巢的外侧，使巢的外面又多了一层白色的外套。而且，这时候巢已经像个小气球了，上端小，下端大，接着它再放出各种颜色不同的丝，赤色、褐色、灰色、黑色……让你目不暇接，它就用这种华丽的丝线来装饰它的巢。直到这一步结束，整个工作才算大功告成了。
（节选自法布尔《昆虫记》）
（1）条纹蜘蛛的巢在外观上有什么特点？请阅读全文简要作答。
（2）文章用了多种说明方法，请任举一例并说明其作用。
（3）下列说法符合文意的一项是　B　
A．条纹蜘蛛织一个巢，要放出各种颜色的丝，经过上百道工序才能完成。
B．条纹蜘蛛巢中央的袋子很精致，恰好能装下全部的卵而不留一点空隙。
C．条纹蜘蛛织巢的顺序是：产卵﹣﹣加白色外套﹣﹣织外巢﹣﹣华丽装饰。
D．条纹蜘蛛产卵后的工序杂乱无章、毫无规则，再也织不出美丽的绸缎。
【分析】这篇说明文首先介绍了蜘蛛的巢的外形特点，然后介绍巢的内部构造，最后介绍蜘蛛织巢的过程。利用我们学到的筛选文章内容和说明方法及其作用的知识，解答即可。
【解答】（1）文章的第一段和第二段介绍了蜘蛛的巢的外观上的特点，“形状像一个倒置的气球，大小和鸽蛋差不多”；“底部宽大，顶部狭小，顶部是削平的”；“巢的其它部分都包着一层又厚又细嫩的白缎子，点缀着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹”，据此概括解答即可。
（2）本题考查说明方法及其作用，如第一段“形状像一个倒置的气球”运用了打比方的说明方法；“这种物质，比天鹅的绒毛还要软，比冬天的火炉还要暖和”运用了作比较的说明方法；选择其中一种，按照说明方法作用的答题模式来答作用即可。
（3）A项“上百道工序”文章没有相应内容，属于无中生有；
B项符合文意；
C项织巢程序缺做袋子一项且顺序有错误，根据第4段、第5段、第6段的内容，条纹蜘蛛织巢的顺序是：做袋子﹣﹣产卵﹣﹣织外巢﹣﹣加白色外套﹣﹣华丽装饰。
D项“杂乱无章、毫无规则“说法张冠李戴，“再也织不出美丽的绸缎”理解错误。
故选：B。
答案：
（1）整体呈蛋形（或倒置的气球形）；底部宽大，顶部狭小；顶部是削平的凹形的；白色并点缀着其它颜色的花纹。（任意回答三点即可得3分，语言