语文园地八市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

人教版三年级上册第1页交流平台交流平台交流内容交流内容 默默读读是是读读一一个个主主要要方方式式，是是提提升阅读能力主要方法。升阅读能力主要方法。同学们在平时是怎同学们在平时是怎样默读？说说吧！样默读？说说吧！第2页交流平台交流平台 默默读读时时候候不不要要发发出出声声音音，尽尽可可能能不不要要用用手手指指着着读读，不不然然会会影影响响阅读速度阅读速度。说一说说一说第3页交流平台交流平台我我默默读读时时，会会随随时时把把不不认认识识字字、不不了了解解词词语语画画出出来来，读读完完后后再再想想方方法法搞搞清清楚楚它它们们意思意思说一说说一说第4页交流平台交流平台 还还能能够够把把没没读读懂懂地地方方标标识识出出来来，向向他他人人请请教教，或或联联络络上上下下文文深深入入思索。思索。说一说说一说第5页默读方法指导默读方法指导交流平台交流平台不发声读1.默读时要做到不动嘴唇不用手指着读第6页交流平台交流平台心到2.默读时要做到眼到手到认清每一个字一边读一边想边读边动笔了解词句意思和内在联络画出重点词句，标出层次，记下自己不懂问题默读方法指导默读方法指导第7页 默读方法指导默读方法指导交流平台交流平台 默读时，还要注意速度，把注意力放在对内容了解上。还要注意降低眼停时间与次数，尽可能不出现回视。读得快而又了解得深，才是高水平默读。第8页默读好处和适用范围默读好处和适用范围交流平台交流平台 默读速度快，不相互影响，便于集中思索、了解读物内容。默读应用范围十分广泛，读书报，查资料，看通知、布告、信件等，都要用到默读。第9页 你认识这些和你认识这些和“目目”相关字吗？相关字吗？识字加油站识字加油站目睁眼 睁眨瞧瞪瞅眨眼 瞪眼 瞅一瞅 瞧一眼 我发觉：这些字都和“看”相关。第10页 我还知道许多与我还知道许多与“目目”相关汉字，一起来组相关汉字，一起来组词吧！词吧！识字加油站识字加油站睛 睡 眶 眉 眯 盯 睡眠眼眶眼眉眯眼盯住眼睛第11页识字加油站识字加油站zhzh组词组词：眨眼：眨眼易错提醒：易错提醒：三声三声眨眨dndn组词组词：瞪眼：瞪眼 怒目圆瞪怒目圆瞪易错提醒：易错提醒：四四声。声。瞪瞪chuchu组词组词：瞅一眼：瞅一眼 易错提醒：易错提醒：不要读成不要读成qi。kunkun组词组词：眼眶：眼眶易错提醒：易错提醒：四声四声。眶眶瞅瞅第12页识字加油站识字加油站组词组词：目睹：目睹 睹物思人睹物思人易错提醒：易错提醒：三声三声睹睹 dd第13页 读读想想，下面句子中加点词语能够交读读想想，下面句子中加点词语能够交换吗？用它们各写一句话。换吗？用它们各写一句话。词句段利用词句段利用 我军伤员陆续从火线上抬下来。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。他低下头，继续帮我把扣子钉好。第14页 了解词义了解词义词句段利用词句段利用陆续：一个一个地。连续：一次完成。继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。例句：下课了，同学们陆续走出了教室。例句：下课了，同学们陆续走出了教室。例句：例句：我连续我连续两两年考了年考了班级班级第一名。第一名。例句：例句：父亲父亲今天得继续做昨天没有完成工今天得继续做昨天没有完成工作。作。第15页词句段利用词句段利用 这三个加点词语是一组近义词。“陆续”指不定时不定数地先先后后、时断时续地进行；“连续”着重指一个接着一个，紧紧相连；“继续”着重指不间断地接连延续下去。我发觉我发觉这些词语即使意思相近，但在详细语言环境中不能混用。第16页 快过节了妈妈准备去超市买下面东西，请你快过节了妈妈准备去超市买下面东西，请你帮她整理一份购物清单帮她整理一份购物清单。词句段利用词句段利用鲫鱼鲫鱼 速冻饺子速冻饺子 馒头馒头 橙橙子子 毛毯毛毯牙刷牙刷 菜板菜板 饼干饼干 充电器充电器 枕头枕头垃圾桶垃圾桶 棉拖鞋棉拖鞋 沐浴液沐浴液 衣架衣架第17页词句段利用词句段利用我知道：我知道：分类列出要买东西，购物时既方便又不会遗漏。第18页 我来整理我来整理词句段利用词句段利用海鲜类：鲫鱼 水果类：甜橙 洗化类：牙刷 沐浴液百货类：菜板 垃圾桶 衣架 毛毯 棉拖鞋 枕头电器类：充电器 面食类：馒头 副食类：饼干 冷冻类：速冻饺子 第19页日积月累日积月累解读：爱他人就像爱自己。解读：更多地去爱能给人带来幸运，过多仇恨能给人带来祸患。爱人爱人若爱其身若爱其身。墨子墨子积爱积爱成福，积怨成成福，积怨成祸。祸。淮南子淮南子关爱他人关爱他人 名言名言第20页日积月累日积月累解读：仁慈人爱人，有礼貌人尊敬人。解读：赠人美好言辞,比布帛还要温暖；出言伤人，比用长矛利戟刺人还要严重。仁者爱人，有礼者敬仁者爱人，有礼者敬人。人。孟子孟子 与与人善言，暖于布帛；伤人之言，人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛深于矛戟戟。淮南子淮南子第21页第22页