早教中心母亲节亲子活动方案(通用6篇).docx

早教中心母亲节亲子活动方案（通用6篇）

　　早教中心母亲节亲子活动方案1　　活动目标：
　　1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。
　　2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩,感恩。
　　3、知道5月的第二个礼拜是母亲节。
　　活动准备：
　　音乐、油画棒、纸、亲子舞蹈
　　活动过程：
　　1、导入
　　今天是个相亲相爱的好日子，我们和最亲爱的妈妈一起度过，共同庆祝一个温馨的节日——母亲节。
　　2、过程
　　（1）歌曲《我的好妈妈》欢迎各位妈妈的到场。
　　（2）妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你——”请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。
　　（3）音乐表演《爱我你就抱抱我》
　　宝宝和妈妈们共同参与。
　　（4）为妈妈画自画像
　　妈妈今天可真漂亮，为了记录妈妈没美丽的时刻，宝宝们为自己的妈妈画一张自画像，看看谁画的妈妈最漂亮。
　　（5）带着为妈妈画的画子与最亲爱的妈妈一起拍张照
　　3、结束
　　早教中心母亲节亲子活动方案2　　一、活动名称：
　　打扮我的好妈妈。
　　二、活动目标：
　　1、让孩子了解母亲节，激发孩子爱妈妈的情感。
　　2、通过活动，增进亲子间的情感。
　　三、活动准备：
　　打扮妈妈的饰品及化妆品、音乐三首。
　　四、活动过程：
　　1、谈话导入活动。
　　2、和妈妈一起进行歌表演：爱我你就抱抱我
　　3、宝贝将带来的饰品打扮自己的好妈妈。
　　4、随音乐和妈妈一起走模特步。
　　5、活动结束。
　　为了“弘扬母爱，感恩母亲”，我们特在今天早上开展了母亲节的亲子活动。此活动分为三个环节：
　　（1）亲子舞蹈：《爱我你就抱抱我》。
　　（2）打扮我的好妈妈。
　　（3）区角游戏展示。
　　很感谢每位妈妈的参与与支持，此次活动，不仅让幼儿知道五月的第二个星期天是母亲节，更促进了幼儿与母亲之间的沟通。让幼儿深刻理解到在成长的道路上，妈妈对自己的重要性以及无私的付出。更让孩子学会了大声的说出对妈妈的爱，学会关怀，体贴妈妈，帮妈妈做一些力所能及的事。
　　早教中心母亲节亲子活动方案3　　设计思路
　　在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。
　　前期活动
　　1、谈话活动：我的好妈妈。
　　2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。
　　3、音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。
　　4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。
　　活动目标
　　1、和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
　　2、体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。
　　3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
　　活动准备
　　1、组织幼儿熟练演唱歌曲。
　　2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。
　　3、向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。
　　4、编写幼儿帮妈妈做事的照片。
　　5、布置活动环境。
　　活动过程
　　一、导入活动——欢迎妈妈的到来
　　家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。
　　师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗？
　　幼：因为妈妈要过节了。
　　师：让我们用热烈的`掌声欢迎妈妈的到来！
　　教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。
　　二、欣赏图片——世上只有妈妈好
　　1、师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。”
　　2、师：这是谁？
　　幼：啄木鸟。
　　师：啄木鸟在干什么？
　　幼：喂它的小宝宝吃虫子。
　　师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。”
　　3、师：这位体积庞大的动物是什么呀？
　　幼：是犀牛。
　　师：小犀牛怎么了？
　　幼：它累了。
　　师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢？现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路（请家长合作）。
　　师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势？
　　幼：两只手扶着我们，要弯着腰。
　　师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。
　　4、师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？
　　幼：是它的宝宝。
　　师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的？
　　幼：用翅膀保护着它们。
　　师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗？（示意家长合作，播放打雷下大雨的音效）
　　师：小朋友看到了吗？当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”
　　5、师：这只小松鼠在做什么呢？原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走？有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了？
　　幼：没有。
　　师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，谢谢你。”
　　三、家长讲话——妈妈真辛苦
　　师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。
　　艺明小朋友的妈妈（个体业主）：出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关心和帮助。
　　松松小朋友的妈妈（医生）：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。
　　宝宝小朋友的妈妈（教师）：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。
　　四、家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子
　　师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。
　　1、幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做（根据幼儿的能力设计、提出问题）请妈妈说一说当时的感受。
　　2、幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。
　　师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。
　　五、表演活动——祝妈妈节日快乐
　　1、歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。
　　2、儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。
　　3、歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。
　　4、儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”（幼儿手工作品），与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。
　　5、歌曲《鲁冰花》音乐响起。师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。
　　早教中心母亲节亲子活动方案4　　活动目标：
　　1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;
　　2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日;
　　3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲一起同的节日;
　　活动形式：
　　亲子互动活动。
　　活动范围：
　　全班幼儿及家长
　　活动时间：
　　2个小时。
　　活动组织：
　　教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。
　　注意事项：
　　在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等)，辅助家长了解园所活动，做好配合。
　　活动宣传：
　　家长通知
　　亲爱的家长朋友，您好!
　　又到了春风徐徐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将举行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。
　　活动形式：
　　亲子互动益智游戏
　　参与范围：
　　全班幼儿及家长
　　活动时间：
　　本周五下午(15：0017：00)
　　活动场地：
　　多功能厅或本班教室
　　活动流程：
　　一、入场、秩序安排：
　　背景音乐：轻柔的音乐
　　活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。
　　二、表演舞蹈《我爱你》
　　活动音乐：《妈妈我爱你》
　　活动准备：统一服装
　　活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。
　　三、致辞：
　　今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日——母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你——”
　　主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。
　　主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。
　　四、欣赏童话受启发
　　活动名称：《小乌鸦爱妈妈》
　　活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。
　　活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。
　　故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。
　　总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好?
　　早教中心母亲节亲子活动方案5　　5月，这个充满阳光和爱的日子，为了让孩子们学会感恩妈妈对自己的养育之恩，我们小三班在母亲节这几天准备了以下活动：
　　一、活动时间
　　20XX年5月11日(周五)——20XX年5月13(周日)
　　二、活动地点
　　小三班活动室
　　二、参与活动人员
　　1、小三班全体老师
　　2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。
　　三、活动内容
　　(一)5月11日上午
　　1、讲母爱的故事。
　　2、一起唱《世上只有妈妈好》歌曲
　　3、朗诵古诗《游子吟》
　　(二)5月11日下午
　　制作母亲节礼物：玫瑰花贺卡
　　(三)放学前
　　1、孩子牵着妈妈的手，请妈妈坐下，送一杯水给妈妈喝。
　　2、给妈妈捶背捶腿。
　　3、献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们，并说一句话：“妈妈，母亲节快乐，您辛苦啦，I love you”。并拥抱妈妈。
　　(四)双休日在家
　　1、一定听妈妈的话，不惹妈妈生气。
　　2、帮妈妈做一些力所能及的事情：放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背捶腿等。
　　3、拍下感恩妈妈的照片。
　　(五)活动延续
　　将照片贴在《幼儿成长记录》里。
　　活动反思：
　　当孩子们牵着妈妈手让妈妈坐下的那一刻，家长们的脸上洋溢着幸福和甜蜜;当孩子们双手递过来的一杯热水时，家长们感到心里暖洋洋的;当孩子们给妈妈捶背捶腿的那一刻，家长们一天的劳累被抛到了九霄云外;当孩子们呈上自己亲手做的玫瑰贺卡时，家长的脸就乐开了花;当孩子们对着妈妈说：“妈妈，母亲节快乐!您辛苦啦，I love you”时，家长激动的热泪盈眶。
　　早教中心母亲节亲子活动方案6　　这次母亲节活动是由老师和家长代表一起策划的。其他的家长朋友们可以在看过策划后提出自己的意见和建议。
　　一、活动时间
　　20xx年x月x日。
　　二、活动地点
　　xx幼儿园。
　　三、活动流程
　　1、小朋友集体唱歌《我的好妈妈》送给自己的妈妈。
　　2、亲子唱歌pk大赛
　　请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌(可以有道具，可以进行表演)。曲目不限，可以是儿歌，也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌曲。也可以妈妈跳舞宝宝唱歌，或者宝宝表演妈妈唱歌，形式不限，请妈妈和宝宝在家里进行练习。时间控制在1分钟左右。(因为活动时间有限，请家长朋友见谅)。活动结束后将有小礼物送给宝宝。
　　本活动的目的：让家长和孩子们一起完成一件事情，让孩子体验一下和妈妈一起完成任务，宝宝和妈妈一起出谋划策准备节目。增进母子(女)之间的感情，而且能够锻炼孩子的胆量。
　　3、妈妈/宝宝在哪里
　　把全班的妈妈和宝宝分成两组。
　　第一组：蒙住第一组妈妈们的眼睛，然后请妈妈们摸第一组宝宝们的脸，猜猜哪个宝宝是自己的宝宝。
　　第二组：蒙住第二组宝宝的脸，请第二组的妈妈站好，老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征让宝宝猜谁是自己的妈妈，如果宝宝没有猜出来，就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈。
　　本活动目的：增进母亲和孩子之间的了解，通过某些特征来记住自己的妈妈(宝宝)，用蒙眼睛的形式进行活动，让孩子们更能体验到妈妈的好，增进母子(女)之间的感情。
　　4、我爱妈妈，妈妈爱我
　　请妈妈们在老师准备好的心型纸上写出对宝宝的心愿，装饰在本班教室墙上的大树上，作为“心愿树”，然后请宝宝送给妈妈自己亲手准备的“小小礼物”。

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