人教版八年级语文上册期末试卷(附答案).doc

人教版八年级语文上册期末试卷（附答案）
满分：120分 考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列各组词语中加点字的书写或注音无误的一组是（ ）
A．溃退（kuì） 屏息敛声 督战（dū） 残绝人寰
B．颁发（bān） 眼花瞭乱 遗嘱（zhǔ） 殚精竭虑
C．仲裁（zhōng） 摧枯拉朽 辱没（mò） 锐不可当
D．娴熟（xián） 震聋发聩 悄然（qiāo） 一丝不苟
3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A．他年近三十，头发梳得蓬蓬的，油光可鉴。
B．人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。
C．这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。
D．十年浩劫中遗失的大量书籍，从此杳无消息。
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．保护并了解“社戏”这种传统艺术，是每个中国人义不容辞的责任
B．我们是否能弘扬传统文化，关键在于各级部门的重视
C．《社戏》的作者是闻名世界的中国作家鲁迅的作品
D．《社戏》中有个聪明机智的人物双喜，文中对他有许多生动形象的语言描写和动作描写
5、对下列各句使用的修辞手法及其作用的理解，不正确的一项是（ ）
A．卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
理解：这句话连续用了比喻的修辞方法，生动形象地说明了卷云的形状及其洁白和轻盈的特点。
B．在受教育之前，我正像大雾里的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。
理解：运用比喻、拟人的修辞方法，生动形象地写出了海伦当时的痛苦、迷茫。
C．盼望着、盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
理解：运用了反复和拟人的修辞方法，强调了作者渴望春天到来的急切心情，同时把春天人格化，生动写出春天富有人情味，读来非常亲切。
D．他（皇帝）每天每一点钟都要换套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
理解：运用夸张的修辞方法，极言“换衣服”之多，把皇帝爱穿新衣服的特点强调到了极致，极具讽刺效果。
6、下列选项中衔接排序正确的一项是( )
①因此，这个表面看似玻璃的保护层摩擦系数高、强度也高。
②既能保护太阳能板材，又能保证车辆正常行驶。
③功能层中的太阳能光伏板虽然是一种脆性材料，但涂加了独创工艺的柔性材质保护层。
④基底层与中间承重层形成的路基有足够的支撑能力，它们由刚性(水泥)或柔性(沥青)结构组成。
⑤正在浙江绍兴试验的太阳能道路由功能层、承重层和基底层构成。
A．②④①③⑤ B．⑤④③①② C．①②④⑤③ D．⑤②④①③
7、默写填空。
(1)相顾无相识，______________________。
(2)晴川历历汉阳树，___________________。
(3)________________，长河落日圆。
(4)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，________________。
(5)李白《渡荆门送别》中“____________________，______________________”两句用游动的视角来描写景物的变化。
(6)白居易《钱塘湖春行》中从早春植物变化的角度写景的诗句是：____________，___________。

二、文言文阅读。（15分）
（甲）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（节选自郦道元《三峡》）
（乙）登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。
（节选自《徐霞客游记》）
（注）①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。
1．解释下列加点词在文中的意思。
①沿溯阻绝 溯：__________ ②属引凄异 引：__________
③不及返顾 顾： __________ ④岩即幔亭峰后崖也 即：__________
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转
B．土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转
C．土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转
D．土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（2）登山里许，飞流汩然下泻。
4．甲文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？乙文写“山”，作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”？请简要概括。

三、现代文阅读。（30分）
1、极光形成之谜
①1950年的一个夜晚，北极夜空上方出现淡红和淡绿色的光弧，时而像在空中舞动的彩带，时而像在空中燃烧的火焰，时而像悬在天边的巨伞……它轻盈地飘荡，不断变化着自己的形状，持续了几个小时。它多彩多姿，一会儿红，一会儿蓝，一会儿绿，一会儿紫，变幻莫测。这就是美丽的极光。
②极光是太阳风将带电粒子吹到地球两极上空，被地磁俘获产生的一种特殊光学现象。
③极光在很多地方出现过，但“极光之源”到底在哪里呢？极光是如何形成的呢？极光现象为什么多出现在南北两极呢？
④科学家研究认为，太阳活动是极光之源。极光出现的频率与太阳活动有很大关系，极光就像太阳发出的电。太阳是一颗恒星，不断放出光和热。其表面和内部进行各种化学元素的核反应，产生出强大的、内含大量带电粒子的带电微粒流。这些带电微粒射向空间，和地球外80～1200千米高空的稀薄气体的分子碰撞时，由于速度快而产生发光现象。太阳活动是周期性的，其周期大约11年。 在太阳活动的高潮期，太阳黑子出现得最多，有人发现当一个“大黑子”经过太阳中心的子午线20～40小时后，地球上一定会出现 极光。
⑤那为什么极光现象多出现在南北两极呢？原来，地球本身是个近似以南北极为地磁两极的大磁石。太阳送来的粒子流接近地球时，以螺旋形的运动方式分别飞向两个磁极。事实上，磁极不能完全控制所有的带电粒子流，在太阳喷发的带电粒子流非常强烈的年份，也能在两极地区以外的一些地方观察到极光。因为空气成分非常混杂，不同气体成分如氧、氮、氦、氖等在带电微粒流作用下，会发出不同的光，所以极光看上去多彩绚丽。有人从地球磁层的角度考虑，认为地球磁层包裹着地球，就像地球的“保护网”，使之避免遭受太阳风辐射粒子的侵袭。但在南北极的上空，这张“网”并不结实，有较大的“间隙”，通过“间隙”，部分太阳风便会侵入地球磁层。由于南北极上空有“间隙”，因此极光现象多发生在两极地区的上空。
⑥但是，上述观点虽较好地解释了极地地区的极光现象，却无法解释近地面附近出现的极光现象。一些人认为这些极光是由于地面附近的静电放电所产生的。据史料记载，离地面1.2～3.0米都出现过极光。有时人们在出现近地极光的地方，还能闻到臭氧的味道。
⑦因为许多极光现象与彗星明亮的尾巴有相似之处，所以有人把极光现象与彗星联系起来，这对认识极光是有一定好处的。尽管极光之谜还没有完全揭开，但人类对它已经有了较科学的认识，也许很快科学家们就能告诉我们极光真正的奥秘。
1．选文第①段运用了哪种说明方法？有什么作用？
2．请具体分析选文第④⑤段顺序不能调换的原因。
3．选文第⑥段的加点词语“据史料记载”是如何体现说明文语言特点的？
4．选出下列内容与选文不符的一项( )
A．极光看上去绚丽多彩，是因为空气中含有氧、氮、氦、氖等不同气体成分在带电微粒流作用下，发出了不同的光。
B．极光现象多出现在南北两极，但在太阳喷发的带电粒子流非常强烈的年份，两极地区以外的一些地方也能观察到极光。
C．太阳活动是周期性的，其周期为11年。在太阳活动的高潮期，太阳黑子出现得最多。
D．极光形成之谜至今还没有完全揭开，启示我们科学探索之路是永无止境的。
2、拟态--神奇的自然礼物
康　乐
①当你在森林小径散步时，可能会看到一片不起眼的枯叶，但你的脚还没有踏上去，“枯叶”却突然飞起，瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它翩然飞去，很快就消失得无影无踪--原来是罕见的枯叶蝶。
②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动，细看却觉蹊跷--“虎甲”竟然长着超长的触角!原来这是一种螽斯①的若虫②，它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为，以防被猎食。直至完成最后一次蜕皮，它就会成为一只巨大的螽斯，前翅宽阔，脉络清晰，像一片树叶。
③这就是大自然里奇妙的拟态!
④拟态，表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性，这种相似性很高，简直难以分辨，可以保护其中某一物种或两个物种。这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。拟态非常神奇，也很常见，在动物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。
⑤已有的科学研究认为，一方面，大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化，导致了拟态；另一方面，为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的：第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变；第二步是具更小表型影响的基因受到了选择，导致相似性程度的增加。事实上，亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化？更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。
⑥拟态是生物多样性的重要表现形式，是大自然的馈赠，让我们的世界更加神奇、复杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序。拟态的美学特征也经常让我们深感意外，同时也让我们领悟到它存在的道理，从而激发我们的好奇心。
（注）①螽（zhōnɡ）斯：一种昆虫。②若虫：蝗虫等不完全变态的昆虫，在卵孵化之后，翅膀还没有长成期间，外形跟成虫相似，但较小，生殖器官发育不全，这个阶段的昆虫叫作若虫。
1．阅读①～④段，用文中的词语填空。
枯叶蝶和螽斯都有外形和______两个方面的拟态，而螽斯的拟态还表现在______方面。
2．文中画线句运用了什么说明方法？有什么好处？（答出一种说明方法即可）
3．从第④段看，拟态的主要特点是什么？
4．第⑤段对拟态原因和机制分析的顺序不能颠倒，为什么？
5．从全文看，拟态有什么作用？

四、写作题（40分）
阅读下面的文字，按要求作文。
鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；高山感激大地，因为大地让它高耸……我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。
请以“那一股暖流”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：
①内容切忌笼统、空泛；
②语言要有感染力；
③避开真实的人名、地名、校名；
④书写规范，卷面整洁。
参考答案：

一
A
C
D
B
B
长歌怀采薇 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 盖竹柏影也 山随平野尽 江入大荒流 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
二
1．①逆流而上 ②延长 ③看，回头看④就是
2．A
3．（1）这（白帝和江陵）中间相距一千二百多里，即使骑上飞奔的马，驾驭着长风，也不觉得（比它）快。（2）登上山走了一里多路，就看见山泉汩汩地往下流泻。
4．第一问：夏水大而湍急；春冬水清而透明；秋水小而清冷。第二问：危壁出泉；疏竹掩映
三
1．下定义，科学准确严密地揭示了极光的本质特征。
2．第⑷段写太阳活动是极光之源及极光形成的原因，第⑸段写极光多出现在南北两极的原因；第⑷⑸段的内容分别与第⑶段内容一一照应，结构严谨，所以不能调换。
3．“据史料记载”表明下文的内容有科学依据，起到限制的作用，说明离地面1．2-3．0米出现过极光的现象是有科学依据的，不是主观臆造的，“据史料记载”体现了说明文语言的准确、严密特点。
4．C
1． 颜色 行为
2．例：作比较，突出螽斯若虫和虎甲相似的特点。
3．相似性；普遍性。
4．不能；照应第④段最后一句话，先原因后机制： 按逻辑（先已知后未知）顺序说明。
5．可以保护其中某一物种或两个物种；让我们的 世 界更加神奇、复杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序；拟态的美学 特征让 我们领悟到它存在的道理，从而激发我们的好奇心。
四

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