人教版六年级语文下册期末测试卷及答案.doc
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1、人教版六年级语文下册期末测试卷及答案【完美版】(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音,写词语。yu rn m y chn ln j m yng j chng go t go k i bi sh zhng f 二、 用“”给加点字选择正确的读音。掺和(cn chn) 栖息(q x) 机杼(sh zh)翡翠(fi fi) 吞噬(sh s) 唾沫(chu tu)三、 辨字组词。峭(_) 歉(_) 赐(_) 搏(_) 浴(_) 俏(_) 谦(_) 竭(_) 博(_) 欲(_) 四、 补充下面的词语,再选其中的一个说一、两句话。 一(_)无际 别出心(_) 巧(_)天工 (_)
2、歌曼舞居高(_)下 (_)笔生花 全神(_)注 自(_)自受(_)_五、 选词填空爆发 暴发1.山洪(_),冲毁了河堤,淹没了整个村庄。2.杂技演员技艺高超,表演十分精彩,台下(_)出一阵热泪的掌声。节制 节约 节俭3.(_)时间,就是延长一个人的生命。4.每逢佳节胖三斤,为了身体的健康,我们需要(_)饮食。六、 按要求改写句子。1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(改为比喻句)_2.中国的人口是世界上最多的国家。(修改病句)_3.臧克家说:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”(改为转述句)_4.渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。(缩句)_5.他很喜欢这个小家伙。(改为反问句)
3、_七、 按照要求回答。 1少年闰土一课,课文通过“我”的回忆,刻画了一个_、_、_的农村少年闰土的形象。 2开国大典写的是_年_月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京举行典礼。其中,写 “阅兵式”场面时,运用了_的方法。 3好的故事选自鲁迅的散文诗集_,表现了鲁迅的怅惘和失望,而课文对梦境里“好的故事”的描绘,则表现了鲁迅对_。 4默写。七八个_,_。_,路转溪桥忽见。 5写出诗句的意思和表达的情感。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 诗句的意思: _表达的情感: _6改写成现代汉语“古语有云:耕当问奴,织当问婢。不可改也。” _ 八、 阅读理解。橡树之谜一个严寒的冬季,我和几个从
4、没见过寒带原始森林风光的年轻人,到原始森林去探险观光。为了躲避一头受惊扰而暴怒的黑熊,我们在惊恐中拼命地奔跑,等我喘着粗气停下来的时候,发觉自己掉了队,已是孤身一人。我在莽苍阴森、遮天蔽日的林海深处,迷失了方向,只能在森林中兜转。两天后,我拖着沉重的双腿走出了林海,走进了一片低矮的橡树林。我只觉得眼前突然一亮:我终于见到了完整的太阳!见到了完整的太阳,见到了橡树,我的心中就燃起了生命的希望。我知道,橡树的果实橡子,是可以食用的。小时候,我曾吃过橡子面制作的食品,不仅耐饥饿,口感也不错。我急不可耐地寻找橡子,可树上的橡子都被鸟儿和松鼠吃掉了,只留下空空的壳。我趴在地上,扒开积雪,挖地三尺,还是一
5、无所获。我绝望地靠在一棵枯死的橡树上。凛冽的寒风一阵紧一阵,吹得饥肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖。我觉得自己也变成了一副空荡荡的躯壳。对生命的渴望使我做出最后的努力。我使尽最后的力气,用匕首剥枯死的橡树树皮,想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷。就在这时,奇迹发生了:被刮去树皮的树干上有许多小洞,每个小洞都镶嵌着一粒橡子饱满成熟的橡子,珍珠般闪亮的橡子!这真是大自然的恩赐啊!幸运之神又一次眷顾了我。我噙着泪,疯狂地用匕首挖着小洞里的橡子。那树干,缀着一个个小洞,每个小洞,不大不小,不深不浅,刚好镶进一粒橡子,简直就是一件完美的艺术品!篝火在欢快地跳跃着,映红了洁白的雪地,橡树林显得分外绚丽。我用
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