七年级上生物实验报告.docx
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1、生物实验报告实验名称调查校园、公园或农田的生物种类实验日期班 级第 组 姓名探究问题 调查校园、公园或农田的生物种类实验目的1.了解校园、公园或农田的生物,记录里所看到的生物和它们的生活环境。2.尝试对调查到的生物进行简单归类。3.初步学会生物调查方法的一般过程。4.初步学会作物调查记录。实验器材 调查表,笔记本,笔,放大镜,望远镜,照相机,小瓶,温度计。步骤与方法学生生物调查记录表生物名称数量生活环境外形特征或简图发现地点我的发现 实验结论备注(缺席学生)指导教师:生物实验报告指导教师: 实验名称非生物因素对某种动物的影响实验日期班 级第 组 姓名探究问题 非生物因素对某种动物的影响实验目的
2、1. 体验探究的基本过程。2. 初步学习对照实验的设计方法,学会确定对照实验中的变量。3. 初步学会实验数据的记录与处理,运用分析数据和根据数据获得结论的方法。4. 认识非生物因素对生物的影响。实验器材 调查表,笔记本,笔,放大镜,望远镜,照相机,小瓶,温度计。步骤与方法1提出问题 会影响鼠孕的分布吗? 2作出假设鼠孕生活在 的环境中, 会影响鼠孕的分布。3 制定和实施计划(1) 实验装置 在铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸片,另一侧盖上玻璃板。该实验的变量是。(2) 放置实验材料将只鼠孕放入盘子的中心位置,盖好玻璃板和硬纸板。(3) 观察和计数平均值明亮阴暗得出结论表达与交流我
3、的发现实验结论备注(缺席学生)生物实验报告实验名称正确的使用显微镜实验日期班 级第 组 姓名探究问题 正确的使用显微镜实验目的 1.练习使用显微镜,学会规范的操作方法。 2.能够独立操作显微镜。 3.能够将标本移动到视野中央,并看到清晰的图象。实验器材 显微镜,写有“上”字的玻片,动、植物玻片标本,擦镜纸,纱布。步骤与方法 1.右手握住_,左手托住_。 2把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处,略偏左。安装好_和_。 3动转换器,使_对准通_。 4把一个_对准通光孔。一只眼注视目镜内,另一只眼睁开。转动反光镜,使光线通过通光孔反射到_内。 5.把所要观察的_放在_上,用_压住,标本要正对通光孔的
4、中心。 6转动_,使镜筒缓缓下降,直到_接近玻片标本为止此时眼睛一定要看着物镜。 7一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动_,使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。再略微转动_,使看到的物象更加清晰。 8练习将所观察的标本移到_,先移动一下标本,物象朝相反的方向移动。我的发现 实验结论备注(缺席学生)指导教师: 生物实验报告实验名称植物细胞的结构实验日期班 级第 组 姓名探究问题 植物细胞的结构实验目的 1、制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本办法. 2、认识植物细胞等基本结构. 3、练习画细胞结构图.实验器材 显微镜、洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、镊子、放大镜等。步骤与方
5、法 一、制作洋葱表皮玻片标本 1、用洁净地纱布把_擦拭干净。 2、把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的_滴一滴_。制作临时装片 3、用_从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明在膜_。把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中,用镊子把它展平。 4、用镊子夹起_,是它的一边先解除4载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。染色 5、把一滴_在盖玻片的一侧。 6、用吸水纸从盖玻片的_吸引,使染液浸润标本的全部。 二、观察洋葱表皮细胞 利用显微镜观察洋葱表皮细胞,先用_下观察,再在高倍镜下观察。我的发现 实验结论备注(缺席学生)指导教师:生物实验报告实验名称动物细
6、胞的结构实验日期班 级第 组 姓名探究问题 动物细胞的结构实验目的1.学会制作和观察人口腔上皮细胞的临时装片。 2.认识人的口腔上皮细胞的形态与基本结构。3.练习绘制人的口腔上皮细胞的结构简图。实验器材 显微镜、生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、载玻片、吸水纸、盖玻片、镊子等。步骤与方法 一 制作人的口腔上皮细胞临时装片1用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。2在载玻片的中央滴一滴 。3用消毒牙签在自己的口腔 轻轻的刮几下。4把牙签上的碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水液滴中中涂抹几下。5用镊子夹起盖玻片,缓缓地盖在水滴上6在盖玻片的一侧滴加 ,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引。二 通过显微镜
7、观察人的口腔上皮细胞低倍镜下观察细胞的形态和基本结构三 绘图画出细胞,并标注各结构。四 整理实验台 我的发现 实验结论备注(缺席学生)指导教师:生物实验报告指导教师:实验名称观察人体的基本组织。实验日期班 级第 组 姓名探究问题 观察人体的基本组织。实验目的1. 观察人体的基本组织的切片,认识人体的四种组织。2. 了解四种基本组织的形态结构特点。3. 进一步练习使用显微镜。实验器材 显微镜、人体四种基本组织的永久切片。步骤与方法 用显微镜观察四种基本组织的切片。并把四种基本的组织的结构特点和功能填在下面的表中。组织名称结构特点功能举例上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织我的发现 实验结论备注(缺席
8、学生)生物实验报告实验名称观察草履虫实验日期班 级第 组 姓名探究问题 观察草履虫实验目的1. 观察草履虫的外形和运动。2. 认识草履虫的身体结构和功能。3. 知道单细胞生物的生物方式。实验器材 显微镜,草履虫培养液,载玻片,盖玻片,滴管,放大镜,少许棉花纤维。步骤与方法1.用滴管从草履虫培养液的表面吸一滴培养液,滴在载玻片上。2. 用放大镜观察,通过观察,草履虫的外形呈 状。3. 在载玻片的培养液液滴中放几丝棉花纤维,盖上盖玻片。4. 仔细观察草履虫的内部结构,对照教科书中的草履虫结构示意图,写出各结构的名称(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 5
9、.表达和交流我的发现 实验结论备注(缺席学生)指导教师:生物实验报告实验名称 观察种子的结构实验日期班 级第 组 姓名探究问题 观察种子的结构实验目的1认识种子的结构。2学习观察种子结构的方法。3培养学生细致的观察能力。实验器材1实验材料:浸软的菜豆(或大豆、蚕豆、花生等)种子,浸软的玉米(或小麦)种子。2实验用具:刀片,放大镜,滴管,镊子,稀碘液,小木板。步骤与方法 1观察菜豆种子的结构(1) 取一粒浸软的菜豆种子,仔细观察,它的外形 状。(2) 剥去种子外面的一层薄皮种皮,轻轻分开合拢着的两片“豆瓣”。通过放大镜仔细观察菜豆种子的结构,它主要由1-5五个部分组成。标出各部分结构名称。(1)
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