人教部编版小学语文六年级上册-盼-识字写字课-教学教案-设计反思.doc
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1、好好学习 天天向上盼识字写字敎學设计一、敎學目标1.认识、会写“袖、缩”等7个生字。2.學会观察汉字的间架结构,字写得正确、端正、整洁,行款整齐。3.能正确纸笔运笔,初养成良好写字习惯。4.感受汉字的美,培养學生热爱中华传统书法艺术的感情。二、敎學重难点敎學重点:用钢笔写字端正、美观。解學难点:感受汉字的美,培养學生热爱中华传统书法艺术的感情。三、敎學方法讲授法、图示演示四、敎學准备课件五、课时安排1课时六、敎學过程(一)观察图片,谈话导入同學们,看到这个字:盼,你会想到什么呢?可能现在,我们想的最多的是:盼望病毒早点离去,盼望冲在防控疫情一线的英雄们,早点儿回家。老师也有一“盼”,盼望静守后
2、方的我们,为人方正,保守本心。就像我们的中国字一样,正直端正,静定从容。今天,老师想与同學们,一起去书写盼一文中的“横竖撇捺”。(二)认识7个生字出示左右结构生字:袖,缩。柜,喧,嚷,蹦,梯师:老师带来了7个生字伙伴与大家见面,请同學们看看,你会发现什么?对了,他们都是左右结构的生字,老师要念口诀了: “左右结构,看大小,两个部件,别分家”。它们还都是形声字呢,悄悄告诉你们:“形声字,声旁宽,形旁窄”!好了,让我们一起来见见,这些左右结构的生字吧!(三)學写9个生字學写左右结构的生字1.“缩”师:左右结构,左窄右宽,高低错位,有同學会在写的时候容易写成左中右结构、或者上下结构,说明我们还要继续
3、练就我们的火眼晶晶啊。有同學总是写不好“纟”,我们来一起看一看:侧锋落笔,略顿,随即向左下撇,再回锋,翻笔写撇折,最后趯笔向右上勾出。绞丝旁的上画要长,中画要短,下画稍长,要错落有致。右边的“宿”字,上窄下宽,注意“纟”稍偏左,给右边的“宿”字留点儿空间。“缩”字笔画较多,在写的时候我们要左右相互照应,既不要相互拥挤,也不要相互分家,两个部件中间能画下一条竖线即可。2.“嚷”师:左右结构,写的时候注意左窄右宽。后面“襄”字笔画较多,但却不难记,上下两个部件可以组成“衣服的衣”,中间是三横,可别写错了。(播放生字视频)左边的撇,起笔由重到轻,要出尖,右边的捺,起笔要像写点一样,要有弧度,再往右下
4、按笔,到一定的长度停一下,但是笔不能提起来,接着往偏右的方向拐一下运笔,同时笔慢慢提起来,这样就能写出捺的角和尖了。嚷,是多音字,嚷rng组词 :吵嚷,大叫大嚷;嚷 rng:嚷嚷。老师也带来了两个形近字:壤rng:土壤。瓤rng:西瓜瓤。馕nng:烤馕。过渡语:这两个最难写的字,我们學会写了,相信剩下的字同學们更是得心应手,我们一起来瞧瞧!3.“袖”写的时候左高右低,部首是“衤”,与衣物有关,同學们说说,你都会想到哪些字呢?我们一起来罗列。學生说,师板书(预设:衬衫、袜、裤、裙、补、被)4.“柜”左右结构,依然是左窄右宽,左高右低,木字旁的最后一笔在撇竖相交右侧写,点。右边的“巨”,横横等距且
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