部编版六年级上册语文《期末》考试题(及参考答案).doc

部编版六年级上册语文《期末》考试题（及参考答案)
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分

一、 看拼音写词语。
nuó yí pái huái pì jìnɡ chè dǐ yī wēi

cán bào fěi tú zhàn jù bō xuē mó ɡuǐ

二、 用“√”给加点字选择正确的读音。
燕山（yān yàn） 似的（shì sì） 沉着（zháo zhuó）
被难（nán nàn） 剥削（bō bāo） 追悼（dào diào）

三、 给下列字组词。
征（_________） 崖（_________） 岷（_________） 磅（_________）
证（_________） 涯（_________） 眠（_________） 榜（_________）
寇（_________） 抡（_________） 扔（_________） 挑（_________）
冠（_________） 抢（_________） 仍（_________） 眺（_________）

四、 将下列成语补充完整，并选词填空。
（____）山（____）水 天籁之（____） 巧（____）天工
笔走龙（____） （____）定（____）成 戛然而（____）
不可开（____） （____）笔生花
1．尊老爱幼是_______的传统美德。
2．兄弟俩为了点小事互不相让，吵得_________。

五、 选择合适的词语填空。
浮现 出现 呈现 闪现
1.翻过山坡，如画的景色（__________）在我的眼前。
2.启蒙老师的音容笑貌，还不时地在我的记忆中（___________）。
3.往事又（_________）在她眼前，她忘不了过去的岁月。
4.每个星期天，那个瘦小的孩子和他的爸爸就会（__________）在运动场上。

六、 按要求写句子。
1．把下列三句话组成一个通顺的单句，意思不能遗漏。
①明天早上他要去火车站。②他要去火车站接爸爸。③他爸爸从北京回来。
___________________________________________
2．他神秘地对我说：“我家的桃子熟了，一定请你去品尝。”
改为转述句：____________________________
3．仿写句子。
例：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨。
____________无语，却____________；____________无语，却____________。

七、 理解课文，回答问题。
1． 《浪淘沙》的作者是______朝的________，寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌生活憧憬的诗句是： ___________。
2． __________的《江南春》，采用了__________相衬、________结合、视觉与听觉多角度描写(或声色结合)等多种方法。
3． ________的《书湖阴先生壁》暗用的典故是________和________，采用______________的修辞方法，生动地表达了湖阴先生的爱美的情趣。

八、 阅读理解。
美丽的歧视
①高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人，无疑是一个打击。8年前，我的同学大伟就正处于这种境地。而我刚考上了京城的一所大学。
②当我进入大学三年级时，有一日大伟忽然在校园里寻到了我，原来，他也是北京某名牌大学的一员了。
③“祝贺你——”我说。“是该祝贺。你知道吗？两年前我一直认为自己完了，没什么出息了，可父母对我抱有很大的希望，我被强迫去复读——你知道这是一种什么滋味吗？在复读班，我的成绩是倒数第五……”“可你现在……”我迷惑了。“你接着听我说。有一次那个教英语的张老师让我在课堂上背单词。那会儿我正读一本武侠小说。张老师很生气，说：“大伟，你真是没出息，你（ ）糟蹋爹娘的钱，（ ）耗费自己的青春。（ ）你能考上大学，全世界（ ）没有文盲了。”我当时仿佛要炸开了，我噌地跳离座位，跨到讲台上指着老师说：“你不要瞧不起人，我此生必定要上大学。”说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道，第一次高考我分数差了100多分，可第二年我差1分，今年高考，我竟超了80多分……，我真想找到张老师，告诉他我不是孬种……”
④3年后，我回到我高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌。
⑤我去看他，他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事……张老师突然老泪纵横。过了一会儿，他让老伴取来了一张旧照片，照片上，一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。
⑥张老师说：“2年前，他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：‘像你这样的学生，如果考上大学，我头朝地向下转三圈……’”
⑦“后来呢？”我问。“后来同大伟一样，”张老师言语哽咽着说， “对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——你相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激发出心底最坚强的力量。”
⑧两个月后，张老师离开了人世。
⑨又过了4年，我出差至京，意外地在大街上遇到大伟，读博士的他正携了女友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师地那席话……
⑩在熙熙攘攘的人群中，大伟突然泪流满面。
⑪在那以后的时光里，我一直回味着大伟所遭遇的满含爱意却又非常残酷的歧视。我感到，那“歧视”蕴含着一种催人奋进的力量。对大伟和那位埃菲尔铁塔下留影的学生来说，在他们的人生征途中，张老师的歧视肯定是最美丽最宝贵的。
1．在文中的括号里填上恰当的关联词。
2．第①段中的“这种境地”指的是________________。
3．第⑤段中，张老师“老泪纵横”的原因是______________，第⑩段中，大伟“泪流满面”的原因是_____________。
4．读文中画“——”的句子，写出“锋利的刀子”和“心灵的手术”的含义。
_________________________
5．题目中的“歧视”，从文章内容上看是什么意思？又为什么说是“美丽的”？
_______________________________
6．文中的张老师是一位怎样的老师？
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九、 写作。
题目：再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
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参考答案
1、挪移 徘徊 僻静 彻底 依偎 残暴 匪徒 占据 剥削 魔鬼
2、yān shì zhuó nàn bō dào
3、征服 悬崖 岷山 磅礴 证明 天涯 睡眠 榜样 日寇 抡起 扔掉 挑拨 冠军 抢走 仍然 眺望
4、高 流 音 夺 蛇 约 俗 止 交 妙 约定俗成 不可开交
5、呈现 浮现 闪现 出现
6、
1．明天上午他要去火车站接从北京回来的爸爸。
2．他神秘地对我说，他家的桃子熟了，一定请我去品尝。
3．花朵 绽放美丽 青春 散发活力
7、唐 刘禹锡 如今直上银河去，同到牵牛织女家 杜牧 动静 点面 王安石 护田 排闼 拟人
8、
1．不仅……还…… 如果……就……
2．高考落榜，受到打击
3．欣慰，自己的良苦用心没白费 为自己未能理解张老师的良苦用心而悔恨，以及得知张老师去世而难过
4．“锋利的刀子”指催人奋进的外在鞭策力（或具有刺激性的语言）；“心灵的手术”指改变学生不知进取的态度。
5．从内容上看是指虽非常残酷却充满爱意的批评。因为这种“歧视”既充满着老师对学生的爱心，又蕴含着一种催人奋进的力量，促使学生努力成才，所以说是“美丽的”。
6．能因材施教对学生施以爱心，不图回报。
9、例文：
再见了，老师
时光荏苒，小学六年的学习生涯在不知不觉中接近了尾声。往日与老师朝夕相处的点点滴滴，已经深深的印在我们的心头，曾今经历过的点点滴滴，都变得如此珍贵。
老师，是您，把我们从懵懂带入成熟；是您，让我们从无知变得学有所长；是您，领着我们一起看到，天有多高，海有多深，梦想可以有多大。
忘不了，第一次写“一、二、三”，老师的手把着我的手；忘不了，第一次算“一加一”，老师教我掰着我的手指头；忘不了，第一次学“A、B、C”老师一次次矫正我的发音。
给予我知识，让我不再在黑暗中迷茫的，是老师。一次次向我嘘寒问暖，照顾我无微不至的，是老师。教会我有自己的头脑和双手去创造，让我得以实现自己的人生价值的，还是老师。给我教诲、见识、想象，教会我如何营造一生的，仍然是老师。
还记得那个盛夏天，我在走廊里玩耍，却无意间瞟到了正在一丝不苟的批改着作业的老师。虽然老师早已汗流浃背了，但是却顾不上喝一口茶，依旧努力的批改着。此情此景，是我的心中不禁泛起一股酸涩的情感，因为，我清楚，老师做的一切的切一切，都是为了我们啊！
哦，老师，是一个多么神圣的字眼，多么伟大的职业啊！
春天，丝丝春雨纷纷扬扬的落下，无声无息的滋润泥土，自己却不留一点痕迹的离开。而老师，不正就是一直滋润着我们的心田的春雨吗？
谢谢您，老师！再见了，老师！我永远都会记住您。

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