2019-2020年九年级物理课时训练：171电流与电压、电阻的关系.doc

2019-2020年九年级物理课时训练：171电流与电压、电阻的关系

课标引领

1． 在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。
2． 在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比
基础运用

1． 通过实验探究发现：在__________一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成___________比；在____________一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成___________比。
　 2．在某电阻的两端加6 V的电压时，通过它的电流是0.3 A；若使通过它的电流是0.1 A，应在这个电阻的两端加___________V的电压。
图1
3． 如图1所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（ ）
A．保持R2滑片的位置不动
B．保持R2两端的电压不变
C．保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置
D．保持电路中电流不变
4．分别将U1=4V、U2=6V两个不同的电压加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为（ ）
A．3:2 B．2:3
C．1:1 D．1:2
5．在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该 ( )
A．调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变
B．调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变
C．使电阻R两端电压成倍数变化
D．每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化
6．一个用电器两端的电压增大到原来的2倍，则通过该用电器的电流 （ ）
A．增大到原来的4倍 B．增大到原来的2倍
C．减小到原来的1/4 D．减小到原来的1/2
能力拓展

1．用下图2的实验装置来研究电流跟电压的关系。
(1)用铅笔代替导线连接图7-2实物图（测导线AB电阻时）。
（2）用导线AB和用导线CD的实验记录分别如表1和表2：

表一： 表二

电压(V)
2
4
6
电流强度(A)
0.4
0.8
1.2
电压(V)
2
4
6
电流强度(A)
0.2
0.4
0.6
图2
A
B
C
D

从以上实验数据中可以发现：同一导体中电流与 ；在相同电压下，通过导线AB和CD的电流不同，说明不同的导体对电流的 是不同的，且通过导体的电流跟该导体的电阻 。
探究创新

1．小强同学观察到一些电学现象：小灯泡两端的电压越大，通过灯丝的电流越大，灯泡越亮；电源电压一定时，电路中的电阻增大，电路中的电流就变小……。小强猜想：通过导体中的电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻有关。请你帮助小强完成这个探究实验：
（1）选择的器材：电源、开关、三个阻值不同的电阻（5Ω、10Ω、20Ω），导线若干，电流表及电压表各一块，还需要______________________。
（2）请画出电路图并按电路图将图3中的各元件连接起来；

图3

（3）测量的步骤及数据：①按电路图连接电路。②首先把10Ω的电阻连入电路，滑动滑动变阻器的滑片，改变R1两端的电压，测得三组数据如表一所示；③分别把三个阻值不同的电阻连入电路，调节滑动变阻器的滑片，始终保持每个电阻连端的电压为2 V，测得三组数据如表二所示。

表一：电阻R1=10 Ω 表二：电压U=2 V
电压（V）
1
2
3
电流（A）
0.1
0.2
0.3
电阻（Ω）
5
10
20
电流（A）
0.4
0.2
0.1

（4）分析与结论： 分析表一得出的结论是：_________

_ ___ ____ ；
分析表二得出的结论是：______________________ 。
（5）这种研究问题的方法是_________________法。

参考答案
基础运用
1.电阻、正、电压、反；2.大、大； 3. C 4.B 5.B 6.B
能力拓展
1．（1）略；（2）电压成正比、阻碍作用、成反比
探究创新
1.（1）滑动变阻器 （2）略
（4）在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比、在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。（5）控制变量法

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