“我是幼儿教师”主题演讲稿.doc

.
“我是幼儿教师”主题演讲稿
你希望别人怎么对待你，你就怎样对待别人。爱与责任成就更好的自己。
----前言
我是一名幼儿教师。这是我工作中生活中一直秉持的信仰。就是基于这样的同理心、爱与责任也成为我工作中和家长、孩子之间互相信任、支持，收获幸福感的源泉。
作为一个宝宝妈妈，做为一名幼儿园教师，我更加体会到正确教养的重要性，自己除了专业学习外，也更广泛的阅读亲密育儿，正面教养等课程。我相信以爱与责任为基础的相处会定收获一个活泼可爱，有爱心有责任感的好孩子。
工作以来，每年都会遇到很多可爱的孩子，也会在与他们的相处之中留存很多美好的记忆。去年也还是遇到了一个特别的孩子，这个小朋友是去年九月份转到我们班上的，在做家访前一直还以为是一个比较文艺的小女生，开学了一见识，才明白其反差之巨大。几乎开学的第一周每天都可以听见小朋友们在告状“老师，他打我了”“老师，他插队”“老师，他跑在教室外面了”......
我们三个老师也是相当头痛，因为一个他，我们的教室里面开始闹闹嚷嚷，学习活动时更是让老师讲不下去，小朋友也听不了。开学的第一周我们除了和小朋友约定班级常规，建立班级的正常生活、游戏、学习秩序外都在忙于和这个特别的小朋友斗智斗勇了。如此过了一周，老师们几乎又累又怄，因为并没有成效。但是教书育人是我们的责任，不能放弃，也不会放弃。
后来我们三个老师开会商量对策。第一，老师分工，但教育原则一致。爱每个孩子，并让孩子学会换位思考，同理心待他人，学会互相关爱，还有也要引导每个孩子遵守自己应该遵守的生活常规，游戏常规，学习常规。这也是培养孩子们良好的品行关键。第二，坐班老师多和他聊天，尊重并倾听他的想法。老师问他“为什么要打人？”他说“我怕别人欺负我”“你难道不想和他们做朋友吗？”“反正我也没有朋友，也不需要朋友”“那老师和你做朋友吧”他想了想，还是点头答应了。那一刻比教会他一句歌词更让人感动了。后面师幼关系更好点儿时，他也会和老师聊点知心话“我是奶奶他们抢过来的，你们不能给我奶奶说哦，要保密”。于是我们在心疼他的时候也共同守护了他一个个成长的秘密。老师不会再像原来一样直接指出他的不对，而是真诚的和他交流，像朋友，像亲人。第三，和家长沟通，了解到他们家庭的特殊，父母离异，双方关系很僵硬，孩子安全感缺乏，表达我们的爱和建议家长多多关注孩子的心理需求，当然，我们之间守护的小秘密，从来没有给他家长说过。通过持续的爱与责任的坚持，家长也开始和老师一起重新了解孩子。孩子改变挺明显的，他开始学会控制自己，渐渐减少伤害他人的行为到最后没有小朋友告状。现在还和好多小朋友成为了朋友，学习活动中也是积极举手发言，得到了大家的好评。
我觉得让我最感动的是我们班级的团结协作和敬业奉献的精神，在对待班级每个小朋友的过程中都共同商议，坚持爱与责任的原则，付出了很多。然而我们也收获到了很多的幸福。现在看到孩子成长得很有爱，很懂事，萌萌的在老师面前撒娇的时候还是好欣慰的，而且也已经成功被他圈粉了。还有看到家长对我们的支持和信任，觉得一切的付出都是值得的。就像我前言提到的一样，你希望别人怎么对待你，你就怎样对待别人。这里的别人，包含了身边的每一个人。无论工作还是生活，我是一名幼儿教师，我希望自己能一直以此为个人原则，用爱与责任成就更好的自己。

部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！