语文园地二课件新版市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

人教版人教版二年级下册二年级下册语文园地语文园地（二）（二）1/16识字加油站一、我会认一、我会认教师教师 工程师工程师 魔术师魔术师 建筑师建筑师 剪发师剪发师 演员演员 营业员营业员 服务员服务员 裁判员裁判员 喂养员喂养员 yn yng w pn s yng chng m sh jin zh营营演演mmyngyngjinjin s s 魔魔建建程程筑筑务务wwpnpn chng chng饲饲判判养养zhzhyngyngynyn点拨：点拨：上面出现词语都是生活中常见一些职业，提醒我们在日常生上面出现词语都是生活中常见一些职业，提醒我们在日常生活中能够随时随地识字，我们能够用加减识字或猜谜识字方法来认活中能够随时随地识字，我们能够用加减识字或猜谜识字方法来认识这些字。识这些字。shsh术术2/16二、解词语二、解词语1.1.工程师：工程师：技术干部职务名称之一。能够独立完成某一技术干部职务名称之一。能够独立完成某一专门技术任务设计、施工工作专门人员。专门技术任务设计、施工工作专门人员。2.2.建筑师：建筑师：是指受过专业教育或训练，以建筑设计为主是指受过专业教育或训练，以建筑设计为主要职业人。要职业人。3.3.营业员：营业员：营业场所售货员、收购员等统称。营业场所售货员、收购员等统称。4.4.裁判员：裁判员：在体育竞赛中执行评判工作人。在体育竞赛中执行评判工作人。3/16字词句利用照样子说一说，把自己喜欢景物写下来。照样子说一说，把自己喜欢景物写下来。田野田野葱葱绿绿葱葱绿绿像一片柔软绿毯像一片柔软绿毯天上云天上云雪白雪白雪白雪白好像一群小绵羊好像一群小绵羊4/16大树大树又粗又壮又粗又壮就像就像参考答案：参考答案：大树大树又粗又壮又粗又壮就像一把撑开绿色大伞就像一把撑开绿色大伞湖面湖面平平静静平平静静好像一面大镜子好像一面大镜子5/16这糕要很多很多人才能完成，一定尤其大。这糕要很多很多人才能完成，一定尤其大。莫非它味道很尤其吗？莫非它味道很尤其吗？一块平日经常糕，经过很多很多人劳动，才能摆在一块平日经常糕，经过很多很多人劳动，才能摆在我们面前。我们面前。鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。读句子，体会加点词语意思，说说你发觉。读句子，体会加点词语意思，说说你发觉。.yn sh6/16参考答案：参考答案：“尤其尤其”在第一组第一句中是在第一组第一句中是“格外格外”意思，在意思，在第二句中是第二句中是“与众不一样；与众不一样；不普通不普通”意思。意思。“经过经过”在第二在第二组第一句组第一句中是中是“过程；经历过程；经历”意思，在第二句中是意思，在第二句中是“经过经过（处所、时间、动作等）（处所、时间、动作等）”意思意思。我。我发觉，同一词语在不一发觉，同一词语在不一样语境中意思样语境中意思不一样。不一样。7/16写 话照样子，写一写你一个好朋友吧！向大家介绍一下：照样子，写一写你一个好朋友吧！向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？（句子见教材第（句子见教材第26页）页）8/16参考答案：参考答案：我好朋友叫杨晓敏。她长着一双明亮眼睛，梳着我好朋友叫杨晓敏。她长着一双明亮眼睛，梳着两条长长辫子，非常活泼可爱。两条长长辫子，非常活泼可爱。她是个她是个“跳绳高手跳绳高手”，我们经常一起跳绳。有一，我们经常一起跳绳。有一次上体育课，自由活动时候，我们几个女同学玩跳绳。次上体育课，自由活动时候，我们几个女同学玩跳绳。杨晓敏先来，只听见杨晓敏先来，只听见“呼呼”一声，她已跳入绳子一声，她已跳入绳子里了，里了，“一、一、二、三、四二、三、四”我们一起数。她像一我们一起数。她像一只小白兔，快活地跳着，两条辫子一甩一甩，就像两只小白兔，快活地跳着，两条辫子一甩一甩，就像两只长耳朵。只长耳朵。“三十三、三十四、三十五三十三、三十四、三十五”我们都我们都喊累了，杨晓敏还在有节奏地跳。喊累了，杨晓敏还在有节奏地跳。9/16点拨：点拨：书写生字时候要注意：书写生字时候要注意：1.观察观察这个字每一笔画在田字格中这个字每一笔画在田字格中位置位置，如，如“弯弯”这个这个字第一点在竖中线上字第一点在竖中线上，下部，下部“弓弓”，起笔横画在横中，起笔横画在横中线上。线上。2.注意注意写字时姿势，把字写端正。写字时姿势，把字写端正。写字写字正确姿势是：上正确姿势是：上身坐正，两肩齐平，身坐正，两肩齐平，并做到并做到三个一：眼离纸面一尺，三个一：眼离纸面一尺，手离笔尖手离笔尖一寸一寸，胸离桌子一拳。，胸离桌子一拳。展示台10/16日积月累予人玫瑰，手有余香。予人玫瑰，手有余香。平时肯帮人，急时有些人帮。平时肯帮人，急时有些人帮。与其锦上添花，不如雪中送炭。与其锦上添花，不如雪中送炭。y mi gui yy tn11/16点拨：点拨：上面三句话都告诉我们该怎样对待他人。第一句是上面三句话都告诉我们该怎样对待他人。第一句是英国谚语。这句话意思是：一件很平凡微小事情，哪怕如英国谚语。这句话意思是：一件很平凡微小事情，哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道，它带来温馨都会在赠花人和同赠人一支玫瑰般微不足道，它带来温馨都会在赠花人和受花人心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。告诉我们道理是：付受花人心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。告诉我们道理是：付出也会使自己高兴，只知道出也会使自己高兴，只知道收获收获高兴高兴，并不是，并不是真正高兴。真正高兴。第二句是中国民间第二句是中国民间谚语谚语。这句话意思是：平时肯帮助他人。这句话意思是：平时肯帮助他人人人，有困难时也会取得他人帮助。，有困难时也会取得他人帮助。第三句第三句出自出自论语论语。这句话意思是：这句话意思是：与其他人与其他人好时候跑去贺喜，不如他人苦好时候跑去贺喜，不如他人苦时时候候送去帮助。送去帮助。12/16我爱阅读一株紫丁香一株紫丁香（原文见教材第（原文见教材第2727页）页）一、了解词语一、了解词语 1.1.平静：平静：没有声音；没有喧华和喧哗。没有声音；没有喧华和喧哗。2.2.消除：消除：使不存在；除去（不利事物）。使不存在；除去（不利事物）。3.3.疲惫：疲惫：疲乏；困倦。疲乏；困倦。4.4.感激：感激：用言语行动表示感激。用言语行动表示感激。5.5.挂牵：挂牵：牵挂；牵挂。牵挂；牵挂。dng13/16二、概括节意二、概括节意第第1 小小节节：写写孩孩子子们们悄悄悄悄在在老老师师窗窗前前栽栽下下一一株株紫紫丁丁香。香。第第2 小节：写孩子们希望紫丁香和老师做伴。小节：写孩子们希望紫丁香和老师做伴。第第3 小节：写孩子们希望紫丁香为老师消除疲惫。小节：写孩子们希望紫丁香为老师消除疲惫。第第4 小节：写孩子们感激老师挂牵。小节：写孩子们感激老师挂牵。第第5 小节：写孩子们希望花香飘进老师梦里。小节：写孩子们希望花香飘进老师梦里。14/16三、梳理结构三、梳理结构栽下紫丁香栽下紫丁香夜夜作伴夜夜作伴 解除疲惫解除疲惫 感激挂牵感激挂牵 花香入梦花香入梦 赞美和感激赞美和感激一株紫丁香一株紫丁香 15/16四、感知内容四、感知内容本本文文是是一一首首儿儿童童诗诗，讲讲是是一一群群活活泼泼可可爱爱孩孩子子，在在老老师师窗窗前前栽栽下下一一株株紫紫丁丁香香，让让绿绿叶叶和和花花香香送送去去他他们们对对老老师师问候，表示他们对老师无限赞美和感激之情。问候，表示他们对老师无限赞美和感激之情。16/16