幼儿园中班下学期个人工作计划三篇.doc
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只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功! 幼儿园中班下学期个人工作计划三篇 幼儿园中班下学期个人工作计划(1) 一、指导思想 自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强课余学习,提高自己的思想素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。 二、工作重点 1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。 2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种教具,激发幼儿的兴趣。 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种板面,并为孩子们也准备了材料,让幼儿大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。 4、鼓励幼儿参加园内组织的各种各样的特色课,比如舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。 5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。 三、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时,并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好,教育幼儿要爱护班级物品。 2、照顾好幼儿的一点两餐,对进餐慢的幼儿进行教育,并告诉幼儿不可以挑食,饭粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜粮食。 3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理。本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划,说的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。 五、家长工作: 1、利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通,互相交换意见,使家园教育步调一致。 2、与家长建立短信息联系、进行个别幼儿的家访工作,邀请家长参加六一庆祝会,并提出宝贵的意见。 3、根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥。 4、继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识,与幼儿共同进行观察和自制活动,丰富幼儿的相关经验。 5、对幼儿的观察所得和发现及时进行记录,及时反馈幼儿的在园表现,与家长互换见。 本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,写好每一次教育活动,多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多思反,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展。 幼儿园中班下学期个人工作计划(2) 一、指导思想 自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强课余学习,提高自己的思想素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。 二、工作重点 1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。 2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种教具,激发幼儿的兴趣。 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。 4、鼓励幼儿参加各种各样的活动,比如舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣.用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感 5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。三、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时,并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好,教育幼儿要爱护班级物品。 2、照顾好幼儿的一点两餐,对进餐慢的幼儿进行教育,并告诉幼儿不可以挑食,饭粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜粮食。 3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理。本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划,说的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。 幼儿园中班下学期个人工作计划(3) 一、本班情况分析 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。经过小班一学年的生活,孩子在行为习惯、生活卫生习惯、语言表达、动作发展等方面都有了一定的基础。孩子们虽然年龄较小,却见多识广,好奇心强,乐于接受新事物,爱玩爱问。根据本班情况我们将重点培养孩子的生活常规, 培养语言表达能力和动手能力,加强体育锻炼,增强健康意识,努力拓展幼儿的兴趣范围,提高审美感受力,为其良好个性发展做准备,打基础。 二、各领域教育目标及内容 健康 1、在集体生活中情绪愉快。 2、初步培养良好的卫生、生活、饮食习惯,有一定的生活自理能力,在教师的提醒下能保持个人卫生和环境卫生。 3、了解主要的安全保健常识,有初步的自我保护意识,对陌生人和危险事物有警觉,对陌生人和危险事物有警觉。 4、愿意参加体育活动,不怕困难,动作比较自然、协调。 语言 1、乐意围绕一定的话题与老师、同伴交流自己的想法,能大方地在集体面前说话。 2、学习按照一定的顺序讲述观察到的内容。 3、学习正确使用词汇和完整的句式与人交流。 4、能根具作品提共的线索通过想象仿编一个简单的情节。 5、喜欢倾听他人朗诵图书中的内容,愿意和他人一起阅读图书。 数学 1、主动参加数学活动,体验数学带来的快乐。 2、能运用多种感官感知事物,并借助多种材料进行操作,通过操作探索发现,初步丰富数学知识。 3、能主动运用所学的数学知识解决生活中简单的实际问题。 4、对数字感兴趣,初步了解数字在生活中的应用。 5、认识1—10的数字,能正确的感知10以内物品的数量。 6、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。 艺术 1、音乐 (1)愿意参加音乐活动并从中获得愉悦和美感。 (2)在体验和操作中感知比较各种乐器的音色的不同,初步培养正确使用简单乐器、有序收放乐器的习惯。 (3)在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐,表达自己的情感和感受。 社会与健康 1感激他人对自己的爱,并能用简单的方式(语言动作表情)表达自己对周围人的爱。 2参加各项活动时知道遵守规则与要求。 3初步了解行为的对与错。 4遇到困难挫折时能在成人的帮助下自己尝试解决。 5学习用筷子,养成不挑食不洒饭的良好习惯,主动饮水。 6有正确的盥洗习惯,学习自理大小便。 语言表达 1培养幼儿注意倾听习惯。 2能主动用语言和别人交往,乐于当众讲话,能比较准确的回答问题。 3通过观察比较细致地描述人物或背景。 4养成喜欢看书独立看书的习惯。 5有书写的兴趣,并掌握一定的方法。 科学探索 1学会有目的有顺序连续的观察, 2感知四季的明显特征和气候变化。 3用多种形式表现交流探索的过程与方法,分享探索的快乐。 数学操作 1认识10以内的数字,理解数字的含义,会用数字表示物体的数量。 2理解序数的含义能对10以内的事物进行排序。 3体验和理解昨天今天和明天的含义。 4学习按量的差异进行排序。 美术创作 1绘画:引导幼儿用各种线条和简单形状表现物体的主要特征,认识简单的绘画工具。 2纸工:学习简单的折纸方法,并折叠出简单的形象。 音乐欣赏 1感知声音的高低强弱音色及音乐的渐快渐慢。 2感知二拍子和三拍子歌曲的区别和特点。 3随音乐做身体运动模仿动作和简单的舞蹈动作,逐步做到动作与音乐合拍协调优美。 礼仪教育 1养成幼儿良好的行为习惯。 2让幼儿养成礼让.排队等候的好习惯。 3培养幼儿良好的公共场所礼仪。 4让幼儿养成保护环境的好习惯 三、保育工作 1、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力, 根据天气的变换及时更换被褥。 2、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作, 保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。 3、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染 病的发生和流传 四、家长工作 1、以热情主动、耐心的态度与每位家长交流,争取每位家长的支持、理解与合作。 2、尊重每一位家长,认真听取家长意见和建议,积极为家长服务,力尽让每一个家长都满意。 尤其对待有困难的家庭,教师更要热心帮助。让家长了解幼儿在园情况和老师知道幼儿在家的表现 3、通过多种方式,如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通,使家园配合更加 默契,出现特殊情况,即使和家长商量处理,促进家园双方的良好合作 活动和剪贴作业后,也提醒幼儿尽量保持教室的整洁,并及时清理干净,孩子的环境保护意识比较强。 四.教育教学活动 1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。 (1)预设主题:(二月份:),(三月份:),(四月份:),(五月份:),(六月份:)。 2、开学准备工作 1根据园务计划,完成各项计划。 1、调整班级墙饰和活动区域,符合季节特点和主题网络 3、观察了解幼儿的身体健康状况和各种习惯、假期生活,有针对性的预防 4、编排操节5、召开家委会、更新家园之窗的内容,发放小手报。 6、充实自然角。7、做好各类兴趣班开学编班。 8、开展百日安全活动,3月18日开始百日安全活动, 五.月工作重点。 二月份:全面家访,注册开学,开始上课,各班级制定班务计划月计划,周计划。布置主题墙,环境创设设计。 三月份:三八妇女节开展“我爱妈妈”的主题教育,教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。学期初的家长会。开展园内教研活动。 四月份:开展“植树节”活动,开展种植园地的活动,日常生活中对幼儿进行环保教育。教育清明节文化知识,清明节组织幼儿春游或主题活动。 五月份:开展“我是好帮手”的劳动教育,让幼儿了解周围人的工作,理解她们的劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。庆六一卡拉OK比赛。 六月份:参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级,感受节日的欢愉。教育端午节知识,安排暑期工作。 六、家长工作 1、每学期召开一次家长会,让家长了解幼儿园的教育教学目标。 2、做好亲子活动宣传,引导家长积极参加亲子活动。 3、听取家长意见和建议,争取家园配合,达到家园教育培养目标一致 4、对插班幼儿与家长多沟通,及时反映幼儿情况让家长放心。 七、不足之处 回顾这一学期的工作,在取得成绩的同时我们也看到了不足之处,如:部分幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时间无法达到规定的要求;个别幼儿的礼貌有待加强,特别是对其他教师不够大胆问好;区域活动时的常规需要不断提醒,不够自觉等等。 有了前行的目标,再加上大家的努力,相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光! 12 / 12- 配套讲稿:
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