部编版四年级语文上册期末考试卷【及参考答案】.doc
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部编版四年级语文上册期末考试卷【及参考答案】 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、 看拼音,写词语。 qiú ráo yí huò wán qiáng chè huàn shèn zhì fā chàn shēn qū jìng pèi xuè yè lín shí 二、 用“\”划去加点字的错误读音。 懈怠(jiě xiè) 朦胧( mēng méng) 口腔(qiāng kōng) 慷慨(kǎi gài) 撵走(nǎn niǎn) 岗位(gāng gǎng) 三、 请给下列形近字组词。 驾(______) 幻(______) 赖(______) 核(______) 控(______) 架(______) 幼(______) 懒(______) 孩(______) 腔(______) 四、 把四字词语补充完整,再选择合适的词语填空。 A.(____)(____)私语 (____)(____)无声 (____)云(____)雾 B.(____)机妙算 (____)卜先知 悄无(____)(____) C. 上课铃响了,教室里有人还在(_________),老师一进来,顿时变得(_________)。 五、 选词填空。 居然 依然 忽然 突然 毅然 1.二十年不见了,你(_________)还是那么的美。 2.(______)听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?” 3.要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在(_______)爬上来了! 4.他(_____)献身祖国的科学事业。 5.(______),一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。 六、 按要求写句子。 1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改为反问句) ___________________________________________ 2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(仿照本句的修辞手法写句子) ____________________________________________ 3.月盘是那样明亮,月光是那样柔和。(用加点的词语造句) ___________________________________________ 4.花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。(发挥想象,仿写句子) 花牛在草地里__________________________________ 七、 根据所学知识填空。 1.“________,___________。”这句话告诉我们:宇宙不停运转,人应效法天地,永远不断地前进。 2.童年的乐园随处可见,可以在小路上,“_________,飞入菜花无处寻”;可以在溪头,“最喜小儿亡赖,_________”;可以在乡间田野中,“梅子金黄杏子肥,_________”;还可以在雨过天晴的路旁,“炫耀着________,一下子________;_______的小白菊,_________”。 3.艾青说过:“诗是人类_______,诗给人类________。”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感,毛泽东主席借“________,犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。罗隐借“_________,为谁辛苦为谁甜?”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格,讽刺统治者的剥削。 八、 课外阅读。 上课 上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:“董老师,我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑…… 1.根据意思填词语。 (1)形容善于有步骤地引导别人学习。 (_____________) (2)形容兴奋得意,精神焕发的样子。 (_____________) 2.“笑眯眯”是对老师( )的描写。 A.动作 B.语言 C.神态 D.心里 3.文章的最后一句话是( ) A.比喻句 B.拟人句 C.排比句 4.用“______”画出文中一个比喻句,它是把___________比作____________。 我还能再写一句比喻句:________________________________ 5.请用几句话描述一下你的老师上课时的样子。 ________________________________________________________ 九、 写作天地。 题目:满意 要求:1.想一想谁做了什么事?让谁很满意?选择合适的题材把事情写具体; 2.写出自己真实的感情和想法,注意语句的通顺; 3.字数400字左右。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、求饶 疑惑 顽强 撤换 甚至 发颤 身躯 敬佩 血液 临时 2、jiě mēng kōng gài nǎn gāng 3、驾车 幻想 依赖 枣核 控制 木架 幼儿 懒惰 孩子 腔调 4、窃窃 鸦雀 腾 驾 神 未 声息 窃窃私语 鸦雀无声 5、依然 忽然 居然 毅然 突然 6、钱塘江大潮,难道不是自古以来被称为天下奇观吗? 一阵风吹来,树上的叶子犹如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。 满天的繁星是那样璀璨,星光是那样夺目。 跑步,花儿展开了笑颜。 7、天行健 君子以自强不息 儿童急走追黄蝶 溪头卧剥莲蓬 麦花雪白菜花稀 新绿的小草 洗净了尘垢 不再胆怯 慢慢地抬起它们的头 向未来寄发的信息 以朝向理想的勇气 已是悬崖百丈冰 采得百花成蜜后 8、 1. 循循善诱 神采飞扬 2.C 3.C 4.不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。 老师 园丁 弯弯的月儿像小船。 5.老师上课十分认真,对我们非常和蔼,说话很温柔。 9、范文: 满意 在一个阳光明媚的早晨,爷爷带我去上书法课。书法班搬家了,书法班原来从我家一出门走几步就到了,可是现在我要走七八条路口。爷爷开着三轮车带我来到了书法班,书法老师笑眯眯地拉着我的手走进屋里,我急忙跑回爷爷身边对爷爷说:“再见。”爷爷也对我说再见。 一转眼的功夫,一节书法课过去了。老师带我们坐公交车回家,我们上了公交车,有的同学坐着坐着就睡着了,有的同学在打游戏,有的同学在交流说话,还有的同学在观察欣赏窗户外面的小鸟和风景,还有的同学在看书等等。 下一站到了,几位年轻的阿姨叔叔上了公交车,车子刚要启动的时候,我从窗外看见一位老爷爷奋力地喊着什么,仔细一听原来老爷爷在喊:“等一下,等一下。”我见了忙对公交车师傅说“等一下”,司机师傅停住车问“怎么了?”我说:“一位老爷爷要上车。”司机把门儿打开了,只见老爷爷颤巍巍地上了车,老爷爷白发苍苍的,脸上布满了皱纹,喘着粗气,我赶紧看了一下周围还有没有空的位置,一个座位也没有了。我想了一下,然后跳下了座位说:“老爷爷,我看见您跑得这么累,这个座位还是您坐吧!”“谢谢你啊,小朋友,还是你坐吧!”“不用,我不累,我坐了一路了,正好起来活动一下。”老爷爷连连感谢。“不用谢”。说完就把老爷爷扶到了座位上。 车子上的人都对我竖起了大拇指,我对我这次的表现很满意。 6 / 6- 配套讲稿:
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