轻叩诗歌的大门课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

轻叩诗歌大门综合性学习第1页诗歌起源诗歌起源 诗是最古老也是最含有文学特质文学样式。诗是最古老也是最含有文学特质文学样式。起源于古代人们劳动号子和民歌，原是诗与歌起源于古代人们劳动号子和民歌，原是诗与歌总称。开始诗和歌不分，总称。开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。在一起，统称为诗歌。中国诗歌有悠久历史和中国诗歌有悠久历史和丰富遗产，如，诗经楚辞和汉乐府丰富遗产，如，诗经楚辞和汉乐府以及无数诗人作品。西欧诗歌，由古希腊荷以及无数诗人作品。西欧诗歌，由古希腊荷马、萨福和古罗马维尔吉、贺拉斯等诗人开启马、萨福和古罗马维尔吉、贺拉斯等诗人开启创作之源。创作之源。第2页诗歌特点诗歌特点 诗歌是高度集中地概括反应社会生活一诗歌是高度集中地概括反应社会生活一个文学体裁，它饱含着作者思想感情与丰富个文学体裁，它饱含着作者思想感情与丰富想象，语言凝练而形象性强，含有鲜明节奏，想象，语言凝练而形象性强，含有鲜明节奏，友好音韵，富于音乐美，语句普通分行排列，友好音韵，富于音乐美，语句普通分行排列，重视结构形式美。重视结构形式美。诗歌有以下几个基本特点：诗歌有以下几个基本特点：第一，高度第一，高度集中、概括地反应生活；第二，抒情言志，集中、概括地反应生活；第二，抒情言志，饱含丰富思想感情；第三，丰富想象、联想饱含丰富思想感情；第三，丰富想象、联想和幻想；第四，语言含有音乐美。和幻想；第四，语言含有音乐美。第3页诗歌表现手法诗歌表现手法 诗歌表现手法很多，我国最早流行而诗歌表现手法很多，我国最早流行而至今仍常使用传统表现手法有至今仍常使用传统表现手法有“赋、比、赋、比、兴兴”。毛诗序说：。毛诗序说：“故诗有六义焉：故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。雅，六曰颂。”这这“六义六义”中中，“风、雅、颂风、雅、颂”是指是指诗经诗篇种类，诗经诗篇种类，“赋、比、兴赋、比、兴”就是就是诗中表现手法。诗中表现手法。第4页 赋赋：是直接陈说事物表现手法。：是直接陈说事物表现手法。比比：是用比喻方法描绘事物，表示思：是用比喻方法描绘事物，表示思 想感情。想感情。兴兴：是托物起兴，即借某一事物开头：是托物起兴，即借某一事物开头来引发正题要描述事物和表现思想感情写来引发正题要描述事物和表现思想感情写法。法。这三种表现手法，一直流传下来，经常这三种表现手法，一直流传下来，经常综合利用，相互补充，对历代诗歌创作都综合利用，相互补充，对历代诗歌创作都有很大影响。有很大影响。第5页 在诗歌中，还有一个主要表现在诗歌中，还有一个主要表现手法是手法是象征象征。象征，简单说就是。象征，简单说就是“以象征义以象征义”，但在当代诗歌中，但在当代诗歌中，象征则又表现为心灵直接意象，象征则又表现为心灵直接意象，这是应予注意。用当代观点来说，这是应予注意。用当代观点来说，诗歌塑造形象手法，主要有三种：诗歌塑造形象手法，主要有三种：第6页、比拟：、比拟：比拟就是比拟就是“或喻于声，或方或喻于声，或方于貌，或拟于心，或譬于事于貌，或拟于心，或譬于事。”比拟中还有一个惯用手法，比拟中还有一个惯用手法，就是就是“拟人化拟人化”：以物拟人，或以物拟人，或以人拟物以人拟物。第7页、夸大：、夸大：就是就是把所要描绘事物把所要描绘事物放大放大，好像电影里，好像电影里“大写大写”“特写特写”镜头，以引发镜头，以引发读者重视和联想。读者重视和联想。第8页、借代：、借代：就是就是借此事物代替彼事物借此事物代替彼事物。它与比。它与比拟有相同之处，但又有所不一样，不一拟有相同之处，但又有所不一样，不一样之处于于：比拟普通是比和被比事物样之处于于：比拟普通是比和被比事物都是详细、可见；而借代却是一方详细，都是详细、可见；而借代却是一方详细，一方较为抽象，在详细与抽象之间架起一方较为抽象，在详细与抽象之间架起桥梁，使诗歌形象更为鲜明、突出，以桥梁，使诗歌形象更为鲜明、突出，以引发读者联想。这也就是艾青所说引发读者联想。这也就是艾青所说“给给思想以翅膀，给感情以衣裳，给声音以思想以翅膀，给感情以衣裳，给声音以彩色，使流逝变幻者凝形。彩色，使流逝变幻者凝形。”第9页 不论是比拟、夸大或借代，都不论是比拟、夸大或借代，都有赖于诗人对客观事物进行敏锐观有赖于诗人对客观事物进行敏锐观察，融入自己情感，加以大胆想象，察，融入自己情感，加以大胆想象，甚至幻想。能够这么说，不论是浪甚至幻想。能够这么说，不论是浪漫派也好，写实派也好，没有想象漫派也好，写实派也好，没有想象（幻想），便不成其为诗人。（幻想），便不成其为诗人。第10页中国古代诗歌分类中国古代诗歌分类 、诗、诗按音律分按音律分，可分为，可分为古古体诗和近体诗体诗和近体诗两类。古体诗和两类。古体诗和近体诗是唐代形成概念，是从近体诗是唐代形成概念，是从诗音律角度来划分。诗音律角度来划分。第11页古体诗：古体诗：包含包含古诗（唐以前诗歌）、楚古诗（唐以前诗歌）、楚辞、乐府诗。辞、乐府诗。“歌歌”、“歌行歌行”、“引引”、“曲曲”、“呤呤”等古诗体等古诗体裁诗歌也属古体诗。古体诗不讲对裁诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗发展轨迹：仗，押韵较自由。古体诗发展轨迹：诗经诗经楚辞楚辞汉赋汉赋汉乐府汉乐府魏晋南北朝民歌魏晋南北朝民歌建安诗歌建安诗歌陶诗陶诗等文人五言诗等文人五言诗唐代古风、新乐府。唐代古风、新乐府。第12页楚辞体：楚辞体：是战国时期楚国屈原所创一个诗是战国时期楚国屈原所创一个诗歌形式，其特点是利用楚地方言、声歌形式，其特点是利用楚地方言、声韵，含有浓厚楚地色彩。东汉刘向编韵，含有浓厚楚地色彩。东汉刘向编辑楚辞，全书十七篇，以屈原作辑楚辞，全书十七篇，以屈原作品为主，而屈原作品又以离骚为品为主，而屈原作品又以离骚为代表作，后人所以又称代表作，后人所以又称“楚辞体楚辞体”为为“骚体骚体”。第13页乐府：乐府：本是汉武帝时掌管音乐官署名称，本是汉武帝时掌管音乐官署名称，后变成诗体名称。汉、魏、南北朝乐后变成诗体名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作乐歌，简称为乐府。府官署采集和创作乐歌，简称为乐府。魏晋和唐代及其以后诗人拟乐府写诗魏晋和唐代及其以后诗人拟乐府写诗歌虽不入乐，也成为乐府和拟乐府。歌虽不入乐，也成为乐府和拟乐府。如敕勒歌木兰诗短歌行如敕勒歌木兰诗短歌行（曹操）。普通来说，乐府诗标题上（曹操）。普通来说，乐府诗标题上有加有加“歌歌”“行行”“引引”“曲曲”“吟吟”等。等。第14页歌行体：歌行体：是乐府诗一个变体。汉、魏以后乐府诗，是乐府诗一个变体。汉、魏以后乐府诗，题名为题名为“歌歌”“行行”颇多，二者虽名称不一颇多，二者虽名称不一样，其实并无严格区分，都是样，其实并无严格区分，都是“歌曲歌曲”意思，意思，其音节、格律普通都比较自由，形式采取五其音节、格律普通都比较自由，形式采取五言、七言、杂言古体，富于改变，以后遂有言、七言、杂言古体，富于改变，以后遂有“歌行歌行”体。这类诗歌，至李白、杜甫而大体。这类诗歌，至李白、杜甫而大有发展。如，杜甫悲陈陶哀江头有发展。如，杜甫悲陈陶哀江头兵车行丽人行，白居易许多作品，兵车行丽人行，白居易许多作品，其形式采取乐府歌行体，大多三言、七言错其形式采取乐府歌行体，大多三言、七言错杂利用。杂利用。第15页近体诗：近体诗：与古体诗相正确近体诗又称今体诗，与古体诗相正确近体诗又称今体诗，是唐代形成一个格律体诗，分为两种，其是唐代形成一个格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格要求。字数、句数、平仄、用韵等都有严格要求。一个称一个称“绝句绝句”，每首四句，五每首四句，五言简称五绝，七言简称七绝言简称五绝，七言简称七绝。一个称一个称“律诗律诗”，每首八句，五每首八句，五言简称五律，七言简称七律，超出八句称言简称五律，七言简称七律，超出八句称为排律（或长律）。为排律（或长律）。第16页词：又称为诗余、长短句、曲子、词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不一样可分句有定数，字有定声。字数不一样可分为长调（字以上）、中调（为长调（字以上）、中调（字）、小令（字以内）。词有字）、小令（字以内）。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，单调和双调之分，双调就是分两大段，两段平仄、字数是相等或大致相等，单两段平仄、字数是相等或大致相等，单调只有一段。调只有一段。词一段叫一阙或一片，第词一段叫一阙或一片，第一段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后一段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后阙、下阙、下片阙、下阙、下片。第17页曲：又称为词余、乐府。曲：又称为词余、乐府。元曲包含元曲包含散曲和杂剧散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：能够在字数定格体式与词相近。特点：能够在字数定格外加衬字，较多使用口语。外加衬字，较多使用口语。散曲包含有散曲包含有小令、套数（套曲）两种小令、套数（套曲）两种。套数是连贯。套数是连贯成套曲子，最少是两曲，多则几十曲。成套曲子，最少是两曲，多则几十曲。每一套数都以第一首曲曲牌作为全套曲每一套数都以第一首曲曲牌作为全套曲牌名，全套必须同一宫调。牌名，全套必须同一宫调。第18页、按内容来分类：可分为、按内容来分类：可分为叙叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗。谕诗。第19页当代诗歌分类当代诗歌分类 、按照作品内容表示方式划分：、按照作品内容表示方式划分：叙叙事诗和抒情诗事诗和抒情诗 叙事诗：诗中有比较完整故事情叙事诗：诗中有比较完整故事情节和人物形象，通常以诗人满怀激情歌节和人物形象，通常以诗人满怀激情歌唱方式来表现。史诗、故事诗、诗体小唱方式来表现。史诗、故事诗、诗体小说等都属于这一类。说等都属于这一类。第20页抒情诗：抒情诗：主要经过直接抒发诗人思主要经过直接抒发诗人思想感情来反应社会生活，不要想感情来反应社会生活，不要求描述完整故事情节和人物形求描述完整故事情节和人物形象。如，情歌、颂歌、哀歌、象。如，情歌、颂歌、哀歌、挽歌、牧歌和讽刺诗。挽歌、牧歌和讽刺诗。第21页、格律诗、自由诗和散文诗格律诗、自由诗和散文诗。这是按照作。这是按照作品语言音韵格律和结构形式分类。品语言音韵格律和结构形式分类。格律诗：是按照一定格式和规则写格律诗：是按照一定格式和规则写成诗歌。它对诗行数、诗句字数（或音节）、成诗歌。它对诗行数、诗句字数（或音节）、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格要声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格要求，如，我国古代诗歌中求，如，我国古代诗歌中“律诗律诗”“绝句绝句”和和“词词”“曲曲”，欧洲，欧洲“十四行诗十四行诗”。第22页自由诗：自由诗：是近代欧美新发展起来一个诗体。是近代欧美新发展起来一个诗体。它不受格律限制，无固定格式，重视它不受格律限制，无固定格式，重视自然、内在节奏，押大致相近韵或不自然、内在节奏，押大致相近韵或不押韵，字数、行数、句式、音调都比押韵，字数、行数、句式、音调都比较自由，语言比较通俗。较自由，语言比较通俗。第23页散文诗：散文诗：是兼有散文和诗特点一个文学是兼有散文和诗特点一个文学体裁。作品中有诗意境和激情，经体裁。作品中有诗意境和激情，经常富有哲理，重视自然节奏感和音常富有哲理，重视自然节奏感和音乐美，篇幅短小，像散文一样不分乐美，篇幅短小，像散文一样不分行，不押韵，如，鲁迅野草。行，不押韵，如，鲁迅野草。第24页诗写法诗写法、明喻法、明喻法描写事物特点，适描写事物特点，适合描写实物和大自然景象：合描写实物和大自然景象：云云云像一个忙碌画家云像一个忙碌画家 在天空中画出一幅又一幅图画在天空中画出一幅又一幅图画云像一个贪玩小捣蛋云像一个贪玩小捣蛋经常忘了回家经常忘了回家第25页、暗喻法、暗喻法表现丰富联想：表现丰富联想：妈妈妈妈妈妈是一个闹钟妈妈是一个闹钟天天早晨叫我起床天天早晨叫我起床妈妈手妈妈手妈妈手妈妈手能够把白净米能够把白净米变成香喷喷饭变成香喷喷饭第26页、阅兵法、阅兵法表现景物层次：表现景物层次：树树春天树春天树是花儿们选美舞台是花儿们选美舞台夏天树夏天树是蝉儿们唱歌教室是蝉儿们唱歌教室秋天树秋天树是水果们睡觉摇篮是水果们睡觉摇篮冬天树冬天树是风儿们赛跑运动场是风儿们赛跑运动场第27页、排比法、排比法表现节奏，加深印象：表现节奏，加深印象：风风风儿微笑风儿微笑在树上荡秋千在树上荡秋千在草原上赛跑在草原上赛跑在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏第28页、拟人法、拟人法活泼可爱、有趣：活泼可爱、有趣：汽水汽水跟你握握手跟你握握手你就冒气你就冒气请你脱脱帽请你脱脱帽你就生气你就生气干干脆脆干干脆脆一口把你喝下去一口把你喝下去看你还看你还神不神气神不神气第29页、摹声法、摹声法增加趣味：增加趣味：风风风最讨厌了风最讨厌了每次都偷偷地掀起我裙子每次都偷偷地掀起我裙子然后在旁边大叫然后在旁边大叫羞！羞！羞！羞！羞！羞！真是气死我了真是气死我了第30页、假设法、假设法写出漂亮希写出漂亮希望和想象：望和想象：假如我变成风假如我变成风假如我变成风假如我变成风就到妈妈工作地方就到妈妈工作地方替妈妈替妈妈把脸上汗珠把脸上汗珠一颗一颗吹干一颗一颗吹干第31页、夸大法、夸大法制造尤其效果、加制造尤其效果、加深印象：深印象：交通警察交通警察世界上力气最大人世界上力气最大人就是交通警察就是交通警察因为他有因为他有“气功气功”只要单手轻轻一推只要单手轻轻一推几十辆车子就一动也不动了几十辆车子就一动也不动了第32页、疑问法、疑问法引发兴趣，深入思索：引发兴趣，深入思索：皱纹皱纹老人脸上，老人脸上，有一条一条皱纹；有一条一条皱纹；大海脸上，大海脸上，也有一波一波皱纹；也有一波一波皱纹；大海是不是也老了呢？大海是不是也老了呢？第33页、重合法、重合法诗诗“心跳心跳”，节奏更显，节奏更显著：著：白鹭鸶白鹭鸶飞飞飞飞飞飞飞到牛背上，飞到牛背上，歇歇脚歇歇脚飞飞飞飞飞飞飞到田野上飞到田野上泡泡水泡泡水飞飞飞飞飞飞飞到稻草边飞到稻草边捉迷藏捉迷藏第34页、故事诗、故事诗将故事写成诗：将故事写成诗：葡萄架葡萄架葡萄架，高又高，葡萄架，高又高，上边吊着紫葡萄。上边吊着紫葡萄。紫葡萄，大又圆，紫葡萄，大又圆，个顶个儿，香又甜。个顶个儿，香又甜。狐狸看见往上跳，狐狸看见往上跳，跳了半天够不到。跳了半天够不到。够不到，心不甘，够不到，心不甘，不说自己笨，不说自己笨，倒说葡萄酸。倒说葡萄酸。第35页、图象诗、图象诗借图增添趣味，加深印借图增添趣味，加深印象：象：湖畔之梦湖畔之梦我是山我才是山我是山我才是山你有我倒影你是我幻影你有我倒影你是我幻影绿树是我秀发绿树是我罗裙绿树是我秀发绿树是我罗裙白云从我头上飘过白云从我脚下擦过白云从我头上飘过白云从我脚下擦过鸟儿在我身上跳跃鸟儿在我身上倒立鸟儿在我身上跳跃鸟儿在我身上倒立我是雄伟山我是神奇山我是雄伟山我是神奇山你是骗子你才是骗子你是骗子你才是骗子第36页、呼告法、呼告法不论是否面对面相见，直接呼不论是否面对面相见，直接呼叫对方，使内容更深刻、生动。叫对方，使内容更深刻、生动。换新装换新装 妈！妈！花园更换了花园更换了 彩色鲜美春装；彩色鲜美春装；树木也换了树木也换了 淡绿色新衣裳；淡绿色新衣裳；远山脱去灰色外套，远山脱去灰色外套，穿上浅绿色衬衫；穿上浅绿色衬衫；小草也穿着新绿裙子，小草也穿着新绿裙子，在春风里摆动着呢！在春风里摆动着呢！妈！您看看，妈！您看看，都换了新装啦！都换了新装啦！妈！人家都换了新装啦！妈！人家都换了新装啦！第37页、对话法、对话法平易近人，如在眼前耳边，平易近人，如在眼前耳边，易接收。易接收。游戏游戏 小弟弟小弟弟我们来游戏我们来游戏姊姊当老师姊姊当老师你当学生你当学生那么妹妹呢那么妹妹呢小妹妹太小了小妹妹太小了她什么也不会做。她什么也不会做。我看我看让她当校长算了让她当校长算了第38页、对比法、对比法凸显内容、性质，包凸显内容、性质，包含颜色对比、形状对比、动作对比、含颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比事件对比、人物对比、空间对比路灯路灯白天白天路灯是一棵棵树路灯是一棵棵树晚上晚上就变成一朵朵花就变成一朵朵花 第39页 古诗应用题古诗应用题 依据提供实际情况，利用学依据提供实际情况，利用学过诗句填空。过诗句填空。第40页1.在期末写评语时，老师会祝你明年：在期末写评语时，老师会祝你明年：“更上一层楼。更上一层楼。”、小明整天心思不在学习上，请你用学过、小明整天心思不在学习上，请你用学过诗句劝他：诗句劝他：“少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。”、当我们浪费粮食时，老爷爷经惯用唐、当我们浪费粮食时，老爷爷经惯用唐代李绅诗句来教育我们：代李绅诗句来教育我们：“谁知盘中餐，粒粒皆辛劳。谁知盘中餐，粒粒皆辛劳。”第41页、有时候，有些人对自己所处环境下正、有时候，有些人对自己所处环境下正在做事情反而不及旁人看得清楚，这就是在做事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说人们常说“当局者迷，旁观者清当局者迷，旁观者清”宋朝诗人苏轼在题西林壁中诗宋朝诗人苏轼在题西林壁中诗句句 说明就是这个朴素道理。说明就是这个朴素道理。“不识庐山真面目，只缘身在此山不识庐山真面目，只缘身在此山中中”第42页、当我们要报答母亲深恩时，我们会、当我们要报答母亲深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊游子吟很自然地吟诵起唐代诗人孟郊游子吟“慈母手中线，游子身上衣。临行密慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。得三春晖。”第43页、当我们在外地过节时，常引用唐代诗、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东弟兄中人王维在九月九日忆山东弟兄中 来来表示对家人思念。表示对家人思念。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”第44页、现在人们惯用杜少府之任、现在人们惯用杜少府之任蜀州中名句蜀州中名句 来表示对远别挚来表示对远别挚友深情厚谊。友深情厚谊。“海内存知己，海内存知己，天涯若比邻天涯若比邻”第45页、来到瀑布脚下，仰视瀑布倾泻而下，泼、来到瀑布脚下，仰视瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起洒飞流，我不禁想起 诗句。诗句。“飞流直下三千飞流直下三千尺，疑是银河落九天尺，疑是银河落九天”、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我不得其解。就在我 时，父时，父亲走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是亲走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无山重水复疑无路路”“柳暗花明又一村柳暗花明又一村”第46页、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山福如东海，寿比南山”。爷爷却叹。爷爷却叹道道 我赶快我赶快把爷爷话打住：把爷爷话打住：“。爷爷，您身子骨比年轻人还壮实。爷爷，您身子骨比年轻人还壮实呢。呢。”爷爷高兴地笑了。爷爷高兴地笑了。“夕阳无限好，只是近黄昏。夕阳无限好，只是近黄昏。”霜叶红于二月花霜叶红于二月花第47页古诗词知识竞赛题第48页、“少壮不努力，老大徒少壮不努力，老大徒”出自汉乐出自汉乐府府长歌行。长歌行。悲伤。悲伤。伤悲。伤悲。忧伤。忧伤。、晏殊浣溪沙中、晏殊浣溪沙中“无可奈何花落去无可奈何花落去”下句下句是。是。似曾相识鸟归来。似曾相识鸟归来。似曾相识雁归来。似曾相识雁归来。似曾相识燕归来。似曾相识燕归来。、七步诗作者是。、七步诗作者是。曹植。曹植。曹丕。曹丕。曹操。曹操。231第49页、“但使龙城飞将在，不教胡马度但使龙城飞将在，不教胡马度”。阴山。阴山。边关。边关。燕山。燕山。、杜甫春夜喜雨中、杜甫春夜喜雨中“晓看红湿处晓看红湿处”下句是下句是。花重绵阳城。花重绵阳城。花重锦州城。花重锦州城。花重锦官城。花重锦官城。、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出出自叶绍翁。自叶绍翁。游园不值。游园不值。春望。春望。春夜喜雨。春夜喜雨。131第50页、“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”是诗句。是诗句。王勃。王勃。李白。李白。白居易。白居易。、“人生自古谁无死，留取丹心照人生自古谁无死，留取丹心照”是是文天祥诗句。文天祥诗句。汉青。汉青。汗青汗青汗清。汗清。、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中中“坐坐”意思是。意思是。因为。因为。坐下。坐下。座位。座位。121第51页、杜牧江南春中、杜牧江南春中“南朝四百八十寺南朝四百八十寺”下下句是。句是。多少楼台烟波中。多少楼台烟波中。多少楼台风雨中。多少楼台风雨中。多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是是诗句。诗句。王维。王维。王之涣。王之涣。王勃。王勃。、天净沙、天净沙秋思是一首小令，作者是元秋思是一首小令，作者是元代。代。张养浩。张养浩。马致远。马致远。元好问。元好问。312第52页、“野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生”一句出自一句出自白居易赋得古原草送别白居易赋得古原草送别王昌龄出塞。王昌龄出塞。杜牧江南春。杜牧江南春。、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写写是。是。春色。春色。梨花。梨花。雪景。雪景。、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出出自无题。自无题。李贺。李贺。李清照。李清照。李商隐。李商隐。133第53页、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出出自杜甫。自杜甫。茅屋为秋风所破歌。茅屋为秋风所破歌。登高。登高。蜀相。蜀相。、“三十功名尘与土，八千里路云和月三十功名尘与土，八千里路云和月”是是词句。词句。岳飞。岳飞。辛弃疾。辛弃疾。陆游。陆游。、龚自珍己亥杂诗、龚自珍己亥杂诗“落红不是无情物，落红不是无情物，化作春泥更护花化作春泥更护花”句中，句中，“红红”是指。是指。红色。红色。花。花。树叶。树叶。212第54页、“海上生明月，共此时海上生明月，共此时”是张九龄是张九龄名句。名句。天地。天地。天下。天下。天涯。天涯。、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出出自别董大。自别董大。高适。高适。岑参。岑参。王昌龄。王昌龄。、“正是江南好风景，落花时节又逢君正是江南好风景，落花时节又逢君”中中“君君”是指。是指。李延年。李延年。李龟年。李龟年。崔九。崔九。311第55页、“别时轻易见时难别时轻易见时难”“相见时相见时难别亦难难别亦难”分别是诗句。分别是诗句。李煜、柳永。李煜、柳永。柳永、李清照。柳永、李清照。李煜、李商隐。李煜、李商隐。3第56页第57页