人教版八年级语文上册期末测试卷及答案【2021年】.doc

人教版八年级语文上册期末测试卷及答案【2021年】
满分：120分 考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（ ）
A．震撼(hàn) 纤维(qiān) 阻塞(sài) 一丝不苟(gǒu)
B．舆论(yú) 凌空(líng) 咆哮(xiào) 负隅顽抗(yú)
C．敦煌(dūn) 屏息(pīng) 匿名(nì) 眼花缭乱(liáo)
D．湛蓝(zhàn) 炽热(zhì) 长髯(rán) 出言不逊(xùn)
3、下列句子中加点成语使．用．恰．当．的一项是（ ）
A．也许是物质生活丰富让味觉麻木了吧，面对美味大餐，我们常有味同嚼蜡的感觉。
B．总决赛现场，面对歌手的突然退场，主持人看风使舵，冷静救场。
C．这伙人伪装成政府机关人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。
D．春节期间，越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲。
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
B．你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。
C．通过语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，增强了能力。
D．一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。
5、下列表述有误的一项是（  ）
A．“青岩古镇入选‘中国古镇’特种邮票。”句中“入选”和“邮票”依次是动词、名词。
B．“新闻阅读”“百鸟朝凤”“殚精竭虑”依次是偏正短语、主谓短语、并列短语。
C．消息主要描绘新闻事件中的片段，新闻特写往往要报道新闻事件的全过程。
D．“盲人女教师刘芳就像一朵开在大山深处的百合花。”这句话的修辞手法是比喻。
6、请将下列句子排序，顺序最恰当的一项是（ ）
①出于兴趣做事，心情愉快，头脑处于积极主动的状态，往往事半功倍。
②做一般的事情尚且如此，学习就更加如此了。
③在教育上，好奇心体现为学习兴趣。
④出于强制做事，心情沮丧，头脑处于消极的状态，往往事倍功半。
⑤所谓兴趣，其主要成份就是智力活动的快乐，包括好奇心获得满足和快乐。
⑥一个人做事是出于兴趣，还是出于强制，效果大不一样。
A． ③⑤⑥①④② B．⑥⑤③④①②
C．③⑤④①⑥② D．⑥⑤④①②③
7、经典诗文默写
(1)树树皆秋色，___________。（王绩《野望》）
(2)烈士暮年，___________。(曹操《龟虽寿》)
(3)_________，路远莫致之。（《古诗十九首》）
(4)晴川历历汉阳树，_________。(崔颢《黄鹤楼》)
(5)____________，望峰息心。(吴均《与朱元思书》）
(6)____________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》）

二、文言文阅读。（15分）
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长，虽五十二始得一子，然其爱之必以其道，虽嬉戏玩要，务令忠厚，带为刻急也。尝语其弟曰：“我不在家，儿子归女管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子而姑纵惜也。仆僮儿女儿女，总是天地间一留牍，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐之。”公曾任范县令时，爱民亦如子。室无贿路，案无留牍，公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时若辗转申报民岂得活乎?”并曰“上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
（注）：①刻急：劳薄急躁。②犹子：兄弟之子。
1．解释下列加点的词语。
（1）尝语其弟曰 ___________ （2）或阻之___________
（3）我任之___________ （4）活万余人___________
2．用“/”给文中划线的句子断句（断两处）。
此 何 时 若 辗 转 申 报 民 岂 得 活 乎
3．用现代汉语翻译下列句子。
室无贿赂，案无留牍。
4．下列选项中，加点的字用法与含义相同的一项是（ ）
A．然其爱之必以其道（虽乘奔御风，不以疾也）
B．往之女家（儿子归女管束）
C．曾益其所不能（公曾任范县令时）
D．已而之细柳军（父老沿途送之）
5．请结合选文，说说郑燮是一个怎样的人

三、现代文阅读。（30分）
1、人体器官有可能自愈吗
①自愈，顾名思义是自己愈合之意。自愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。有些自愈能力是人体原本就具有的，依靠遗传而获得。而科学家所要追求的是，在人体器官出现病变时，以科学手段遏制病变，使器官自己恢复到正常状态。
②美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊基因。就因为携带了这一基因，本来会长出肿瘤的小白鼠摆脱了“宿命”，不仅没有患上癌症，反而生长迅速，体格健壮。这一发现令科学家们大为振奋。在此之前，这种特殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用，在成年生物体中则会丧失活性。
③“激活”衰老的细胞，重启它们的生长机能，这样的研究并非刚刚出现。在此之前，这个领域最重大的突破就是培育出诱导多功能干细胞。但新发现的这种特殊基因则更加强大，它在成年生物体中也能增强组织的修复能力。如果把生病的人体比作一台感染病毒的电脑，诱导多功能干细胞所起的作用就像磁盘格式化，即将所有的数据全部清空，一切从生命最初发育的阶段开始；而新发现的这种特殊基因则像杀毒软件，清除病毒但不丢失已有数据，保持电脑的健康运行。这就是说，已经成年的生物体，也能以此来修复自身组织器官的损伤。
④这种特殊的基因是如何发挥作用的呢？我们的身体是通过基因调节来认知自己正处于哪个生长阶段的，这种特殊基因类似于一个调节器，它可以让体内的基因误以为机体正处于更年轻的状态，从而使衰老或病变的组织器官的生长机能再次被激活，完成自身修复。
⑤除此之外，科学家还从人体神经系统调节方面进行了器官自愈的研究。他们研制出了一种微型植入器，把它植入人体，让它来监控并促进器官自愈。
⑥人体的各个器官都不是各自孤立的，而是在神经系统的调节控制下，相互作用，密切配合，从而使人体成为一个统一的有机体，实现正常的生命活动。微型植入器正是利用了这一原理，在被植入人体后，它会监控人体器官的健康状况，一旦探测到一个器官受到病毒感染、出现损伤或者变得衰弱时，它便刺激神经系统，通过人体的神经系统调节使这个器官自己恢复健康，再度正常工作。
⑦虽然这一研究目前还处在实验阶段，但展现了诱人的前景。许多难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗，微型植入器或许能从根本上改变医生诊断治疗的方式，取代对药物治疗的依赖。
⑧科学发现让前景乐观起来，然而，要让神奇的科学之光照进现实，道路还很漫长。但这些都不会阻碍科学前进的脚步，相信不久的将来，人体器官自愈将不只是个梦想。
1．下列说法与原文不符的一项是（ ）
A．科学家在小白鼠身上发现的可快速修复组织的特殊基因在成年生物体中也不会丧失活性。
B．在人体器官出现病变时，科学家们已经能够以科学手段遏制病变，使器官自己恢复到正常状态。
C．小白鼠实验之前，科学家们已经进行过“激活”衰老细胞、重启它们生长机能的研究。
D．基因调节可以帮助我们的身体认知自己正处于哪个生长阶段。
2．根据原文内容，下列说法不准确的一项是（ ）
A．在有关“人体器官自愈”的研究中，科学家们已经取得了一些成果。
B．第③段画线句子运用打比方、作比较和下定义的说明方法，生动形象地说明了新发现的特殊基因作用更强大，能在成年生物体中增强组织器官的修复能力。
C．第⑤-⑧段采用的是逻辑顺序，分别介绍了器官自愈研究的成果、工作原理和过程以及展望应用前景。
D．第⑦段加点词“或许”不能删去，因为删去后会改变原文表达的意思。
3．下面这则材料是否可以作为本文的例子？如果你认为可以，请指出放在哪一段中合适，并简述理由。如果你认为不可以，也请简述理由。
我们都有这样的经历，当手指不小心划了一道伤口，即使不用任何药物，伤口也会自动愈合。这是血液中的血小板在起作用，它能加速凝血，让伤口无药而愈。
2、一把老钥匙
王举芳
⑴回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，您这是在翻传家宝吗？”
⑵母亲停住手看着我说：“见我的钥匙没？”
⑶“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。
⑷“我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，情绪有些低落。我说，妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。母亲叹了一口气，开始收拾地上的凌乱。
⑸其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。
⑹一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，我的心里像坠了一块石头。
⑺那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居，和我们家没有亲属关系，按村里辈分我这么喊她。三婶说，我正发愁找不到你家呢，你说这城里的楼一个框一个框的，看着都叫人眼花缭乱。我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。
⑻母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去，就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。
⑼农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。
⑽三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲一直处得很好，亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说，你们别嫌，都是干净的。走，到你们家去，你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙打开老宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我們从未离开过。
⑾我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里，其实根都牢牢扎在老家的土里。另外，我给你们钥匙，还有一个原因。还记得你在家的时候，经常问我为什么总带着一把老钥匙吗？我的老家在遥远的山里，是土房子，因为一场突来的泥石流，房子没有了，但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候，我就看看老钥匙，摸摸老钥匙，想象着转动钥匙打开门锁，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热乎乎的，就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来，这里啥时候都是你们的家。
⑿三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。
⒀回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说，家门的钥匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。
⒁从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个匙痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。
⒂三婶来电话说村里要建社区了，老房子要拆迁了，用不了多久，老家的人也都要住进楼房里了。停了停，她说：“也好，咱们有钥匙。”
⒃几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。
⒄老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。
（选自《时代文学》2018年第7期，有删改）
1．请参照下面表述将主要事件补充完整。
母亲寻找钥匙一一( ① )——( ② )一一陪母亲回老宅——( ③ )
2．阅读第⑼段画线语句，联系上下文,分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。
3．理解文中第⑷段画线语句的含义。
那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。
4．结合文本，简要分析三婶这人物形象。
5．文中的“老钥匙”承载着哪些情感?请简要分析。

四、写作题（40分）
阅读下面的文字，按要求作文。
行走于青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人、老师、朋友，还是内心的勇气、乐观、执着？是校内的阅读、思考、互助，还是野外的漫步、远足、探险？当然，也许有人会说是发现，是感悟，是挫败……不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。
请以“ 刷新着我的生活”为题写一篇作文。
要求：①将题目补充完整；②立意自定；③文体自选；④不少于600字；⑤文中不得出现可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。
参考答案：

一
B
D
A
C
A
(1)山山唯落晖 (2) 壮心不已 (3) 馨香盈怀袖 (4)芳草萋萋鹦鹉洲 (5)鸢飞戾天者 (6)庭下如积水空明
二
1． （1)告诉 （2）有的人 （3）承担 （4）使……活
2．此 何 时 /若 辗 转 申 报/ 民 岂 得 活 乎
3．为官清廉，不受贿赂，兢兢业业，案件处理得很快，没有积压。
4．B
5．郑板桥是一个有才。平易近人、清正廉明、体恤百姓、勤政爱民的好官。
三
1．B
2．B
3．【参考答案】“可以”示例：放在第①段中合适，因为这个例子说明的是人体本身具有自愈能力，与第①段开头提到的依靠遗传而获得的自愈能力是一致的。“不可以”示例:因为本文主要说明的是以科学手段通制病变，使病变的器官自愈的问題,而这则材料所讲的是人体自身靠遗传就具有的自愈能力。
1．弟弟卖掉老宅；三婶送回钥匙；我们珍藏（保存）钥匙
2．回老家的途中看到母亲精神爽朗，感受到母亲对老宅的依恋，再想到瞒着母亲卖掉老宅，怕母亲伤心责怪而感到愧疚不安。
3．老钥匙的一个个齿痕，能让我们想起老宅，唤醒、开启在老宅的那段有意义的潜藏在心底的生活记忆。
4．①重情重义。三婶买下老宅，主动送回钥匙。②淳朴热情，善解人意。我们回到老家，三婶周到热情地接待；三婶懂“我”妈的心思。③热爱故土家园。三婶讲述自己家“老钥匙”的故事；老房子将拆迁时三婶的话。
5．①对故土家园的依恋之情。文中人物对老钥匙的珍视，对老宅的依恋。②血脉亲情。三婶讲述的故事中，回想起与亲人生活的场景。③邻里真情。三婶送回钥匙；我们回乡时，三婶热情周到的接待。
四

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