部编人教版六年级语文上册期末试卷(附答案).doc
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部编人教版六年级语文上册期末试卷(附答案) 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、 读拼音,写词语。 táo zuì xuán yá páo xiào yàn yǔ kāng kǎi pǔ qǔ líng lì dǒu qiào 二、 用“√ ”给加点字选择正确读音。 瞟见(piāo piǎo) 溺(nì ruò)爱 叮叮当当(dāng dàng) 话匣(xiá jiá)子 汤匙(shi chí) 钥匙(yào shi yào chí) 祈祷(qí qǐ) 哀悼(dào diào) 渲染(xuān xuàn) 三、 比一比,再组词。 逝(_________) 挠(_________) 扭(_________) 俊(_________) 浙(_________) 饶(_________) 钮(_________) 骏(_________) 晰(_________) 绕(_________) 纽(_________) 峻(_________) 四、 把词语补充完整,再试着写几个。 昂首(____)(____) 坚(____)不屈 全神(____)注 惊(____)动(____) 斩(____)截铁 气(____)山河 我还知道的可以用来赞美革命英雄的四字词语有:______、________、_______。 五、 选择恰当的关联词语填空。 之所以……是因为…… 既……就…… 因为……所以…… 只有……才…… 1.(___)你们都不知道这个消息,(___)我要传达给大家。 2.(___)你们已经知道了,我(___)不再重复了。 3.(___)劳动(___)能创造美好的生活。 六、 按要求改写句子。 1.都像你这样白看书,人家怎么过日子?(改为陈述句) __________________________________ 2.天还在下雨。你别想出去玩。(用关联词合成一句话) __________________________________ 3.目睹这触目惊心的一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的悲哀。(改为反问句) __________________________________ 4.人与山的关系密切,让我感到亲切,舒服。(改为双重否定句) __________________________________ 5.是一位耳聋的老人夸我,我很兴奋。(加合适的关联词) __________________________________ 七、 根据课文内容填空。 1.《北京的春节》作者是________,原名________,字________,满洲人,被授予________称号。代表作有长篇小说《__________》《___________》,剧本《__________》《______________》等。 2.《北京的春节》是描述北京风俗民情的_________(体裁),描述了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的_____________,展示了中国节日习俗的___________,表达了作者对传统文化的______________________之情。 八、 阅读下列内容,回答问题。 引路人 雨淅渐沥沥地下个不停。在密密的雨中,街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉跄了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。 “对不起,对不起!”我连声道撒。 “噢,噢,不要紧。” 哎呀!这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸手搀扶着他。 “太谢谢你了,小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。 突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这边,小心绊倒。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好。然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。 这时,我的心灵受到了猛烈的一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么,我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。 雨仍在下着。雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上,他——一个双目失明的人,却是我很好的引路人。 1.照样子,写词语。 小心翼翼(ABCC式):________ ________ ________ 2.文中事件的起因是“我”撞到了________,后来“我”发现他是一位双目失明的人,于是“我”决定________。 3.当发现水泥板被拿开后,“我”和“他”的做法分别是什么? _______________________________________________ 4.题目“引路人”一是指________,二是指________。 5.文中的“他”给你留下什么印象? _______________________________________________ 九、 习作。 在成长的道路上,我们一定会面临一些危险、挫折、痛苦等。当它们来临之时,你是如何面对的呢?请以“面对”为题写一篇作文。注意条理清楚,内容具体,抒发真情实感,不少于500字。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、陶醉 悬崖 咆哮 谚语 慷慨 谱曲 伶俐 陡峭 2、piǎo nì dāng xiá chí yào shi qí dào xuàn 3、逝去 挠痒 扭动 俊俏 浙江 饶恕 钮扣 骏马 清晰 绕圈 枢纽 峻岭 4、挺 胸 强 贯 天 地 钉 壮 宁死不屈 视死如归 不屈不挠 5、因为 所以 既然 就 只有 才 6、 1.都像你这样白看书,人家没法过日子。 2.如果天还在下雨,那么你别想出去玩。 3.目睹这触目惊心的一幕幕,怎能不令人心寒,感受最深刻的悲哀? 4.人与山的关系密切,不能不让我感到亲切,舒服。 5.尽管是一位耳聋的老人夸我,我还是很兴奋。 7、1.老舍 舒庆春 舍予 人民艺术家 骆驼样子 四世同堂 龙须沟 茶馆 2.散文 隆重和热闹 温馨和祥和 喜爱 8、 1.文质彬彬 得意扬扬 仪表堂堂 2.身旁的一个行人 扶他回去 3.“我”不满地嚷着,并提醒大伯走一边|他”:把水泥板盖到了下水道上。 4.“我”是他回家路上的引路人 他是“我”学习做人的人生道路上的引路人 5.文中的“他”给我留下的印象是热心、为他人着想。 9、范文: 面对 人生中有很多事情需要面对,需要选择,需要舍去。面对的方式不止一种,选择的道路也不止一条。有人说最难面对的是生活之难,是事业上的失败,是考试失利。我觉得做人应该像苏轼那般洒脱,有着“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”的心境。因为“八风打不动,一屁过江来”而气急败坏却又乐观的孩子脾气。我想当我面对乐观、悲观的大门时我会义无反顾地选择乐观,把陆游那深深的悲伤抛远,把自己曾经小小的悲伤埋在心底。 “倒一!倒一!倒一……”这恼人的声音又如约般响起。这次校运会我参扣了女子800米赛跑。我对这次比赛十分重视,因为这是比我第一次参加运动会。我很激动,也很紧张,我每天都要在操场上跑十几圈步,作为练习。我练得很认真,很努力,每次都练到汗水浸湿衣衫,一坐下来,浑身的汗就像小虫子般拼命地往外涌,嗓子干得受不了,汗像雨滴一般落在红色的塑胶跑道上,是那么触目惊心。这样的练习我从未间断过。每天早晨骨头都像散了架一般。终于,我期待无比的校运会来了。女子800米赛跑的发令枪响了,终点哨声也响了,我的了最后一名。我不泄气,我用我坚定地声音面对“倒一”:“倒一”带一,“第一”也带一,一字之差,待遇不同,但我付出的努力与第一相同,一字之差表面上差很多,其实不多,实质几乎相同。 “第一”、“倒一”都努力了,任你玩文字游戏来伤害我!这就是我的乐观,我的面对方式,即使是失败,为失败找理由其实并不可耻,不然乐观、豁达又从何谈起呢? 呵呵,且用“失败是成功之母”安慰安慰自己吧!说不定下次就可以跑“第一”。 7 / 7- 配套讲稿:
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- 部编人教版 六年级 语文 上册 期末试卷 答案
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