2022年湖南省张家界市中考数学真题(解析版).docx
《2022年湖南省张家界市中考数学真题(解析版).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年湖南省张家界市中考数学真题(解析版).docx(23页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2022年湖南省张家界市中考数学试卷 一、选择题(本大题共8个小题,每小题3分,满分24分,在每个小题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1. 的倒数是( ) A. 2022 B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据倒数定义解答. 【详解】解:-2022倒数是, 故选:D. 【点睛】此题考查了倒数的定义,熟记定义是解题的关键. 2. 我国是世界人口大国,中央高度重视粮食安全,要求坚决守住1 800 000 000亩耕地红线.将数据1 800 000 000用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】直接利用科学记数法的表示形式求解即可. 【详解】解:1 800 000 , 故选:. 【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为 的形式,其中 , n为整数,表示时关键要正确确定 a的值以及n 的值. 3. 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据中心对称图形与轴对称图形的概念进行判断即可. 【详解】解:.是轴对称图形,不是中心对称图形,故本选项不符合题意; .不是轴对称图形,是中心对称图形,故本选项不符合题意; .是轴对称图形,不是中心对称图形,故本选项不符合题意; .既是轴对称图形,又是中心对称图形,故本选项符合题意. 故选:. 【点睛】本题考查的是中心对称图形与轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与自身重合. 4. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】分别根据同底数幂的乘法运算,合并同类项,积的乘方及完全平方公式进行计算,继而判断即可. 【详解】A.,因此该选项不符合题意; B.与不是同类项,因此不能合并,所以该选项不符合题意; C.,因此该选项符合题意; D.,因此该选项不符合题意; 故选:C. 【点睛】本题考查同底数幂的乘法,合并同类项,积的乘方及完全平方公式,将每个选项分别进行化简或计算是正确解答的关键. 5. 把不等式组的解集表示在数轴上,下列选项正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】求出不等式组解集,即可得 【详解】解:, 由①得:, 由②得:, 不等式组的解集为, 在数轴上表示该不等式组的解集只有D选项符合题意; 故选D. 【点晴】本题考查解一元一次不等式组,解题的关键是掌握解不等式的步骤,能求出不等式组中各不等式的公共解集. 6. 某班准备从甲、乙、丙、丁四名同学中选一名最优秀的参加禁毒知识比赛,下表记录了四人3次选拔测试的相关数据: 甲 乙 丙 丁 平均分 95 93 95 94 方差 3.2 3.2 4.8 5.2 根据表中数据,应该选择( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】A 【解析】 【分析】从平均数和方差进行判断,即可得 【详解】解:从平均数看,成绩最好的是甲、丙同学, 从方差看,甲、乙方差小,发挥最稳定, 所以要从中选择一名成绩好且发挥稳定的同学参加禁毒知识比赛,应该选择甲, 故选:A. 【点晴】本题考查了平均数和方差,熟悉它们的意义是解题的关键. 7. 在同一平面直角坐标系中,函数和的图像大致是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】分或,根据一次函数与反比例函数的性质即可得出答案. 【详解】解:当时,一次函数经过第一、二、三象限,反比例函数位于第一、三象限; 当时,一次函数经过第一、二、四象限,反比例函数位于第二、四象限; 故选:D. 【点睛】本题主要考查了反比例函数和一次函数的图像与性质,熟练掌握,图像经过第一、三象限,,图像经过第二、四象限是解题的关键. 8. 如图,点是等边三角形内一点,,,,则与的面积之和为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】将绕点B顺时针旋转得,连接,得到是等边三角形,再利用勾股定理的逆定理可得,从而求解. 【详解】解:将绕点顺时针旋转得,连接, ,,, 是等边三角形, , ∵,, , , 与的面积之和为 . 故选:C. 【点睛】本题主要考查了等边三角形的判定与性质,勾股定理的逆定理,旋转的性质等知识,利用旋转将与的面积之和转化为,是解题的关键. 二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,满分18分.) 9. 因式分解:__. 【答案】 【解析】 【分析】直接利用平方差公式分解即可得. 【详解】解:原式. 故答案为:. 【点晴】本题考查了公式法因式分解,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键. 10. 从,,,0,3这五个数中随机抽取一个数,恰好是无理数的概率是__. 【答案】##0.4 【解析】 【分析】先确定无理数的个数,再除以总个数. 【详解】解:,是无理数, (恰好是无理数). 故答案为:. 【点睛】本题主要考查了概率公式及无理数,熟练掌握概率公式及无理数的定义进行计算是解决本题的关键. 11. 如图,已知直线,,,则__. 【答案】##35度 【解析】 【分析】由平行线的性质可得,再由对顶角相等得,,再由三角形的内角和即可求解. 【详解】解:如图, ,, , , ,, , . 故答案为:. 【点睛】本题主要考查平行线的性质,三角形的内角和定理,解答的关键是熟记平行线的性质:两直线平行,同位角相等. 12. 分式方程的解是_______. 【答案】x=-3 【解析】 【分析】方程两边都乘x(x-2)得出整式方程,求出方程的解,再进行检验即可. 【详解】解:方程两边都乘x(x-2),得 5x=3(x-2), 解得:x=-3, 检验:当x=-3时x(x-2)≠0, 所以x=-3是原方程的解, 故答案为:x=-3. 【点睛】本题考查了解分式方程,能把分式方程转化成整式方程是解此题的关键.解分式方程注意要检验. 13. 我国魏晋时期的数学家赵爽在为天文学著作《周髀算经》作注解时,用4个全等的直角三角形和中间的小正方形拼成一个大正方形,这个图被称为“弦图”,它体现了中国古代数学的成就.如图,已知大正方形的面积是100,小正方形的面积是4,那么__. 【答案】##0.75 【解析】 【分析】根据两个正方形的面积可得,,设,得到,由勾股定理得,解方程可得x的值,从而解决问题. 【详解】解:∵大正方形ABCD面积是100, ∴. ∵小正方形EFGH的面积是4, ∴小正方形EFGH的边长为2, ∴, 设, 则, 由勾股定理得,, 解得或(负值舍去), ∴,, ∴. 故答案为:. 【点睛】本题主要考查了正方形的性质,勾股定理,三角函数等知识,利用勾股定理列方程求出AF的长是解题的关键. 14. 有一组数据:,,,,.记,则__. 【答案】 【解析】 【分析】通过探索数字变化的规律进行分析计算. 【详解】解:; ; ; , , 当时, 原式 , 故答案为:. 【点睛】本题考查分式的运算,探索数字变化的规律是解题关键. 三、解答题(本大题共9个小题,满分58分.请考生用黑色碳素笔在答题卡相应的题号后的答题区域内作答,必须写出运算步骤、推理过程或文字说明,超出答题区域的作答无效.) 15. 计算:. 【答案】 【解析】 【分析】先将各项化简,再算乘法,最后从左往右计算即可得 【详解】解:原式 . 【点晴】本题考查特殊锐角三角函数值,零指数幂,绝对值以及负整数指数幂,解题的关键是掌握特殊锐角三角函数值,零指数幂,绝对值以及负整数指数幂的性质. 16. 先化简,再从1,2,3中选一个适当的数代入求值. 【答案】, 【解析】 【分析】先根据分式的混合运算的法则进行化简后,再根据分式有意义的条件确定的值,代入计算即可. 【详解】解:原式 ; 因为,时分式无意义,所以, 当时,原式. 【点睛】本题考查分式的化简与求值,掌握分式有意义的条件以及分式混合运算的方法是正确解答的关键. 17. 如图所示的方格纸格长为一个单位长度)中,的顶点坐标分别为,,. (1)将沿轴向左平移5个单位,画出平移后的△(不写作法,但要标出顶点字母); (2)将绕点顺时针旋转,画出旋转后的△(不写作法,但要标出顶点字母); (3)在(2)的条件下,求点绕点旋转到点所经过的路径长(结果保留. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3) 【解析】 【分析】(1)利用平移变换的性质分别作出, ,的对应点,,即可; (2)利用旋转变换的性质分别作出, ,的对应点,,即可; (3)利用弧长公式求解即可. 【小问1详解】 解:如图,即为所求; 【小问2详解】 解:如图,(即△A2OB2)即为所求; 【小问3详解】 解:在中,, . 【点睛】本题考查作图旋转变换,平移变换,勾股定理、弧长公式等知识,解题的关键是掌握平移变换,旋转变换的性质. 18. 中国“最美扶贫高铁”之一的“张吉怀高铁”开通后,张家界到怀化的运行时间由原来的3.5小时缩短至1小时,运行里程缩短了40千米.已知高铁的平均速度比普通列车的平均速度每小时快200千米,求高铁的平均速度. 【答案】296km/h 【解析】 【分析】设高铁的速度,再表示出普通列车的速度,然后根据高铁行驶的路程+40=普通列车行驶的路程列出方程,再求出解即可. 【详解】解:设高铁的平均速度为xkm/h,则普通列车的平均速度为(x-200)km/h, 由题意得:x+40=3.5(x-200), 解得:x=296. 答:高铁的平均速度为296 km/h. 【点睛】本题考查一元一次方程的应用,解题的关键是读懂题意,找到等量关系列方程. 19. 如图,菱形的对角线、相交于点,点是的中点,连接,过点作交的延长线于点,连接. (1)求证:; (2)试判断四边形的形状,并写出证明过程. 【答案】(1)见解析 (2)矩形,见解析 【解析】 【分析】(1)由题意得,根据平行线的性质得,用ASA即可证明; (2)根据全等三角形的性质得,即可得四边形为平行四边形,根据菱形的性质得,即,即可得. 【小问1详解】 证明:点是的中点, , 又 , 在和中, , ; 【小问2详解】 四边形为矩形,证明如下: 证明:, , 又, 四边形为平行四边形, 又四边形为菱形, , 即, 四边形为矩形. 【点睛】本题考查了菱形的性质,矩形的判定,全等三角形的判定与性质,解决本题的关键是掌握菱形的性质. 20. 为了有效落实“双减”政策,某校随机抽取部分学生,开展了“书面作业完成时间”问卷调查.根据调查结果,绘制了如下不完整的统计图表: 频数分布统计表 组别 时间(分钟) 频数 6 14 4 根据统计图表提供的信息解答下列问题: (1)频数分布统计表中的 , ; (2)补全频数分布直方图; (3)已知该校有1000名学生,估计书面作业完成时间在60分钟以上(含60分钟)的学生有多少人? (4)若组有两名男同学、两名女同学,从中随机抽取两名学生了解情况,请用列表或画树状图的方法,求出抽取的两名同学恰好是一男一女的概率. 【答案】(1)18;8 (2)见解析 (3)240人 (4) 【解析】 【分析】(1)由B组的频数除以所占百分比得出抽取的总人数,即可解决问题; (2)由(1)的结果,补全频数分布直方图即可; (3)由该校学生总人数乘以书面作业完成时间在60分钟以上(含60分钟)的学生所占的比例即可; (4)列表得出共有12种等可能的结果,其中抽取的两名同学恰好是一男一女的结果有8种,再由概率公式求解即可. 【小问1详解】 抽取的总人数为:(人), ∴m=50×36%=18, ∴n=50-6-14-18-4=8, 故答案为:18,8; 【小问2详解】 数分布直方图补全如下: 【小问3详解】 (人, 答:估计书面作业完成时间在60分钟以上(含60分钟)的学生有240人; 【小问4详解】 列表如下: 男1 男2 女1 女2 男1 (男1,男 (男1,女 (男1,女 男2 (男2,男 (男2,女 (男2,女 女1 (女1,男 (女1,男 (女1,女 女2 (女2,男 (女2,男 (女1,女 由表可知,共有12种等可能的结果,其中抽取的两名同学恰好是一男一女的结果有8种, 抽取的两名同学恰好是一男一女的概率. 【点睛】本题考查了用列表法求概率、频数分布直方图、频数分布表和扇形统计图等知识.列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件.用到的知识点为:概率所求情况数与总情况数之比. 21. 阅读下列材料: 在中,、、所对的边分别为、、,求证:. 证明:如图1,过点作于点,则: 在中, CD=asinB 在中, 根据上面的材料解决下列问题: (1)如图2,在中,、、所对的边分别为、、,求证:; (2)为了办好湖南省首届旅游发展大会,张家界市积极优化旅游环境.如图3,规划中的一片三角形区域需美化,已知,,米,求这片区域的面积.(结果保留根号.参考数据:, 【答案】(1)见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)作BC边上的高,利用三角函数表示AD后,即可建立关联并求解; (2)作BC边上的高,利用三角函数分别求出AE和BC,即可求解. 【小问1详解】 证明:如图2,过点作于点, 在中,, 在中,, , ; 【小问2详解】 解:如图3,过点作于点, ,, , 在中, 又, 即, , . 【点睛】本题考查了解直角三角形的应用,掌握直角三角形的边角关系,即锐角三角函数的定义是解决问题的前提. 22. 如图,四边形内接于圆,是直径,点是的中点,延长交的延长线于点. (1)求证:; (2)若,,求的长. 【答案】(1)见解析 (2)1 【解析】 【分析】(1)连接,根据圆周角推论得,根据点是的中点得,,用ASA证明,即可得; (2)根据题意和全等三角形的性质得,根据四边形ABCD内接于圆O和角之间的关系得,即可得,根据相似三角形的性质得,即可得 【小问1详解】 证明:如图所示,连接, 为直径, , 又点是的中点 ,, 在和中, , , ; 【小问2详解】 解:,, , 又四边形内接于圆, , 又, , 又, , , 即:, 解得:, . 【点睛】本题考查相似三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,圆周角定理,理解相关性质定理,正确添加辅助线是解题关键. 23. 如图,已知抛物线图像与轴交于,两点,与轴交于点,点为抛物线的顶点. (1)求抛物线的函数表达式及点的坐标; (2)若四边形为矩形,.点以每秒1个单位的速度从点沿向点运动,同时点以每秒2个单位的速度从点沿向点运动,一点到达终点,另一点随之停止.当以、、为顶点的三角形与相似时,求运动时间的值; (3)抛物线的对称轴与轴交于点,点是点关于点的对称点,点是轴下方抛物线图像上的动点.若过点的直线与抛物线只有一个公共点,且分别与线段、相交于点、,求证:为定值. 【答案】(1);顶点为 (2)或 (3)见解析 【解析】 【分析】(1)设二次函数表达式为:,将、代入,进行计算即可得,根据二次函数的性质即可得; (2)依题意,秒后点的运动距离为,则,点的运动距离为,分情况讨论:①当时,②当时,进行解答即可得; (3)根据对称性质得,根据直线与抛物线图像只有一个公共点,即可得,利用待定系数法可得直线的解析式为:,直线的解析式为:,联立,结合已知,解得:,同理可得:,运用三角函数求出GH,GK即可得. 【小问1详解】 解:设二次函数表达式为:, 将、代入得: , 解得,, 抛物线的函数表达式为:, 又,, 顶点为; 【小问2详解】 解:依题意,秒后点的运动距离为,则,点的运动距离为. ①当时, , 解得; ②当时, , 解得; 综上得,当或时,以、、为顶点的三角形与相似; 【小问3详解】 解:点关于点的对称点为点, , 直线与抛物线图像只有一个公共点, 只有一个实数解, △, 即:, 解得:, 利用待定系数法可得直线的解析式为:,直线的解析式为:, 联立,结合已知, 解得:, 同理可得:, 则:,, , 的值为. 【点睛】本题是二次函数综合题,主要考查了待定系数法求函数解析式,相似三角形的判定与性质,函数与方程的关系,一元二次方程根的判别式等知识,联立两函数关系求出点和的横坐标是解题的关键. 学科网(北京)股份有限公司- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年湖南省张家界市中考数学真题解析版 2022 湖南省 张家界市 中考 数学 解析
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【Fis****915】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【Fis****915】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【Fis****915】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【Fis****915】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文