八年级下册物理乐山物理期末试卷综合测试(Word版含答案).doc

八年级下册物理乐山物理期末试卷综合测试（Word版含答案）
1．下面是小明对身边一些物体所受重力的估测，其中最接近实际的是（　　）
A．一本物理课本所受的重力约是2N B．一个鸡蛋所受的重力约是50N
C．一张课桌所受的重力约是8N D．一支新铅笔所受的重力约是20N
答案：A
解析：A
【详解】
A．一本物理课本的质量约为
m=200g=0.2kg
故一本物理课本所受的重力约为
G=mg=0.2kg10N/kg=2N
故A符合题意；
B．一个鸡蛋的质量约为
m=50g=0.05kg
故一个鸡蛋所受的重力约为
G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N
故B不符合题意；
C．一张课桌的质量约为m=8kg，故一张课桌所受的重力约为
G=mg=8kg10N/kg=80N
故C不符合题意；
D．一支新铅笔的质量约为
m=5g=0.005kg
故一支新铅笔所受的重力约为
G=mg=0.005kg10N/kg=0.05N
故D不符合题意。
故选A。
2．如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是（　　）

A．人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是相互作用力
B．路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力
C．自行车受到的动力大于自行车受到的阻力
D．自行车停下，惯性仍不会消失
答案：D
解析：D
【详解】
A．把人和车看做一个整体，人和车受到的重力与地面对人和车的支持力符合二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故A错误；
B．路面受到的压力与人受到的支持力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故B错误；
C．在平直路面上匀速向前骑行时，自行车受到的动力与自行车受到的阻力是一对平衡力，大小相等，故C错误；
D．一切物体都有惯性，当自行车静止时，同样具有惯性，故D正确。
故选D。
3．关于运动和力，下列说法正确的是（　　）
A．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持
B．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力
C．人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力
D．静止在斜坡上的汽车，如果它受到的力全部消失，汽车仍保持静止状态：
答案：D
解析：D
【详解】
A．踢出去的足球在地面上越滚越慢，是由于足球受阻力的作用，而力可以改变物体的运动状态，不是维持物体运动的原因。故A错误；
B．当两个力的三要素相同时，两个力的方向相同，则这两个力一定不是平衡力。故B错误；
C．人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，推力和摩擦力是平衡力，大小应该相等。故C错误；
D．汽车原来是静止的，因此，在外力突然全部消失后，汽车将保持静止。故D正确。
故选D。
4．下列事例中利用大气压的是（　　）
A．飞机起飞
B．坦克装有宽大的履带
C．护士推动活塞给病人注射药液
D．用吸管将杯中饮料吸入口中
答案：D
解析：D
【详解】
A．飞机起飞利用的是流体压强和流速的关系，不属于大气压的利用，故A不符合题意；
B．坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，不属于大气压的利用，故B不符合题意；
C．用注射器注射药液是由于受到推力作用的缘故，与大气压无关，故C不符合题意；
D．用吸管吸饮料时，吸管内气压小于饮料瓶中的气压，在大气压的作用下，把饮料压入口内，属于大气压的利用，故D符合题意；
故选D。
5．如图甲所示，某科技小组的同学用弹簧测力计悬挂一实心圆柱形金属块，使其缓慢匀速下降，并将其浸入平静的游泳池水中，弹簧测力计的示数F与金属块下表面下降高度h的变化关系如图乙所示，忽略金属块浸入水中时池水液面高度的变化，已知池水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg，则下列说法中错误的是（　　）

A．金属块所受重力大小为46N
B．金属块的密度为2.3×103kg/m3
C．金属块完全浸没在水中时所受浮力的大小为20N
D．金属块恰好完全浸没时，金属块下表面所受水的压强为5×103Pa
答案：D
解析：D
【详解】
A．由图象可知，当h为0～30cm时，弹簧测力计示数为46N，此时金属块处于空气中，根据二力平衡条件可知，金属块的重力
G＝F拉1＝46N
故A正确，不符合题意
BC．由图象可知，当h＝50cm之后，弹簧测力计示数F2＝26N不变，此时金属块浸没水中，则金属块浸没时受到的浮力
F浮＝G﹣F拉2＝46N﹣26N＝20N
因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，所以，由F浮＝ρ液gV排可得，金属块的体积
V＝V排＝＝2×10-3m3
由G＝mg可得，金属块的质量
m＝＝4.6kg
则金属块的密度
ρ＝＝2.3×103kg/m3
故BC正确，不符合题意；
D．忽略金属块浸入水中时池水液面高度的变化，由图象可知，金属块刚浸没时底部所处的深度
h＝50cm﹣30cm＝20cm＝0.2m
金属块下底面受到水的压强
p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝2000Pa
故D错误，符合题意。
故选D。
6．在探究“杠杆平衡条件”的实验中，杠杆在力F作用下水平平衡，如图所示，现将弹簧测力计绕B点从位置a转到位置b过程中，杠杄始终保持水平平衡，则拉力F的变化情况是（　　）

A．一直变小 B．一直不变 C．一直变大 D．先变小后变大
答案：C
解析：C
【详解】
将弹簣测力计绕B点从位置a转到位置b过程中，杠杄始终保持水平平衡，力F的力臂越来越小，而挂A点的重物重力不变，对应的力臂大小也不变，由杠杆平衡条件得，拉力F的变化情况是一直变大。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
7．现有甲、乙两个完全相同的容器，盛有体积相同的不同液体，把一个鸡蛋分别放入两容器中的情形如图，鸡蛋在甲、乙两杯液体中所受的浮力分别为F甲浮和F乙浮，两杯液体对容器底部的压力分别是F甲和F乙，压强分别是p甲和p乙，以下判断正确的是（　　）

A．F甲浮<F乙浮　 F甲=F乙　 p甲<p乙
B．F甲浮=F乙浮　 F甲>F乙　 p甲>p乙
C．F甲浮=F乙浮　 F甲>F乙　 p甲=p乙
D．F甲浮>F乙浮　 F甲<F乙　 p甲<p乙
答案：B
解析：B
【详解】
鸡蛋漂浮在甲杯中，受到液体的浮力等于鸡蛋重力；鸡蛋悬浮在乙杯中，受到液体的浮力也等于鸡蛋重力；所以鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力大小相等，即
F甲浮=F乙浮
鸡蛋在甲杯液体中漂浮，液体对容器底的压力
F甲=G鸡蛋+G甲液体=G鸡蛋+m甲液体g=G鸡蛋+ρ甲Vg
鸡蛋在乙杯液体中悬浮，液体对容器底的压力
F乙=G鸡蛋+G乙液体=G鸡蛋+m乙液体g=G鸡蛋+ρ乙Vg
因为F甲浮=F乙浮，V甲排<V乙排，由阿基米德原理可得ρ甲>ρ乙，所以液体对容器底的压力
F甲>F乙
因为容器相同、容器底面积相同，由压强公式p=，可知液体对容器底部的压强大小关系为
p甲>p乙
综上分析，ACD错误，B正确。
故选B。
8．如图所示，用30N的力F沿水平方向拉滑轮，可使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平面上匀速运动。物体B重10N，弹簧测力计的示数恒为4N（不计滑轮、测力计、绳子的重量及轮绳之间的摩擦）。下列说法正确的是（　　）

A．物体B受到的摩擦力方向水平向右
B．水平拉力F做功的功率是3W
C．在2s内绳子对物体A做的功为12J
D．物体A受到地面的摩擦力大小是19N
答案：B
解析：B
【详解】
A．物体B相对于物体A向右运动，所以物体B受到的摩擦力水平向左，故A错误；
B．由图知，拉力作用在动滑轮的轴上（特殊情况），此时动滑轮费力但省一半的距离，
所以滑轮移动的速度（拉力端移动的速度）

水平拉力F的功率

故B正确；
C．不计滑轮的摩擦和重力，以动滑轮为研究对象，两段绳子向右的拉力与向左的拉力平衡，即

则A物体对滑轮的拉力

因力的作用是相互的，所以滑轮对A的拉力也为15N，2s内物体A移动的距离为

所以2s内绳子对物体A做的功

故C错误；
D．弹簧测力计的示数恒为4N，则物体B对A的摩擦力为4N，方向向右，
同时地面对物体A还有向右的摩擦力，由力的平衡条件可得

所以地面对A的摩擦力为

故D错误。
故选B。
9．用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的___；大风能将杂物吹的漫天飞舞，这说明力可以改变物体的____。（后两空选填“形状”或“运动状态”）
解析：形状 运动状态
【详解】
[1]用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，易拉罐受力后形状发生了变化，说明力改变了易拉罐的形状。
[2]大风能将杂物吹的漫天飞舞，杂物的运动状态发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。
10．如图所示，三辆汽车分别停在红绿灯前A、B、C三条机动车道上，绿灯亮起后，坐在甲车上的乘客身体突然向左倾斜，则甲车原来停在 ______车道上；在道路上对汽车进行限速，实际上是限制汽车的 ______（选填“动能”或“重力势能”）。

答案：C
解析：C 动能
【详解】
[1]汽车停在红绿灯前面时，乘客的上半身和下半身原来一起处于静止状态，汽车向右转弯时，下半身由于受车的摩擦力随汽车向右运动，上半身由于具有惯性继续保持静止状态，所以乘客向左倾倒，说明甲车原来停在右转车道C上。
[2]动能的大小与质量、速度有关，在道路上对汽车进行限速，实际上是限制汽车的动能。
11．2021 年5月 15 日，中国天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。着陆巡视器在接近地面时，速度不断减小直至降为 0，这说明力可以改变物体的________；着陆巡视器减速时，不会立即停下来，是由于它具有________；如图所示，着陆巡视器的“大脚掌”可________（填“减小”或“增大”）其对火星表面的压强。

解析：运动状态 惯性 减小
【详解】
[1]着陆巡视器在接近地面时，速度不断减小直至降为0，着陆巡视器由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态。
[2]着陆巡视器减速时，不会立即停下来，是由于它具有惯性，要保持原来的运动状态。
[3]着陆巡视器的“大脚掌”是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对火星表面的压强。
12．如图所示，三辆汽车分别停在红绿灯前A、B、C三条机动车道上，绿灯亮起后，坐在甲车上的乘客身体突然向左倾斜，则甲车原来停在 ______车道上；在道路上对汽车进行限速，实际上是限制汽车的 ______（选填“动能”或“重力势能”）。

答案：C
解析：C 动能
【详解】
[1]汽车停在红绿灯前面时，乘客的上半身和下半身原来一起处于静止状态，汽车向右转弯时，下半身由于受车的摩擦力随汽车向右运动，上半身由于具有惯性继续保持静止状态，所以乘客向左倾倒，说明甲车原来停在右转车道C上。
[2]动能的大小与质量、速度有关，在道路上对汽车进行限速，实际上是限制汽车的动能。
13．如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 ______，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 ______N，方向______。

解析：压力 3 竖直向上
【详解】
[1]筷子提米，米吸水后发涨，使米的体积变大，米对玻璃板的压力变大。
[2]以米和玻璃杯为研究对象，由于筷子提着米在空中静止，米和玻璃杯受到的重力与米与筷子的摩擦力相平衡，二者大小相等，由于米重2N，玻璃杯重1N，则摩擦力是

[3]因为重力和摩擦力是一对平衡力，所以重力和摩擦力方向相反，重力的方向竖直向下，因此摩擦力的方向竖直向上。
14．生活中很多事物和现象都与一定的物理规律紧密联系在一起。有些饮料瓶塑料盖的外缘有竖条纹，制作这些条纹的目的是 ______，风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向 ______（选“窗外”或“室内”）。
解析：增大摩擦力 窗外
【详解】
[1]有些饮料瓶塑料盖的外缘有竖条纹，是为了增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，防止手打滑。
[2]风沿着外墙吹过时，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面。
15．如图小明正在做俯卧撑训练，他的身体看作一个___________，则O为支点，B为重心，他所受重力为600N，水平地面对手的支持力F的大小为___________N，人对水平地面的压力和水平地面对人的支持力___________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。

答案：杠杆 400 不是
【详解】
[1]根据图示可知，支点为O，他的身体看作一个杠杆。
[2]动力臂
L1=0.5m+1m=1.5m
阻力臂L2=1m，根据杠杆平衡的条件得
F×1.
解析：杠杆 400 不是
【详解】
[1]根据图示可知，支点为O，他的身体看作一个杠杆。
[2]动力臂
L1=0.5m+1m=1.5m
阻力臂L2=1m，根据杠杆平衡的条件得
F×1.5m=600N×1m
解得F=400N。
[3]人对水平地面压力的受力物体是地面，水平地面对人支持力的受力物体是人，这两个力是一对相互作用力，不是一对平衡力。
16．如图所示为道路垃圾清扫车，左右扫盘将垃圾扫至车下吸嘴的前方，风机使垃圾箱、吸管和吸嘴组成的风道产生高速气流，垃圾源源不断地被吸到垃圾箱中，实现路面清扫。这是由于气体流速越大的位置，压强越______，若垃圾车在清扫过程中沿水平路面匀速行驶，则垃圾车的机械能______，对地面的压强______。（选填“变大”、“不变”或“变小”）

答案：小 变大 变大
【详解】
[1]流体压强与流速有关，流速越大，压强越小。
[2]垃圾车在清扫过程中沿水平路面匀速行驶，垃圾被吸到垃圾箱中，车的质量变大，速度不变、高度不变，动能和
解析：小 变大 变大
【详解】
[1]流体压强与流速有关，流速越大，压强越小。
[2]垃圾车在清扫过程中沿水平路面匀速行驶，垃圾被吸到垃圾箱中，车的质量变大，速度不变、高度不变，动能和重力势能变大，机械能变大。
[3]车的质量变大，对地面的压力变大，受力面积不变，则压强变大。
17．如图所示，一粗糙水平传送带始终顺时针匀速转动，请作出物体刚放上传送带时所受的摩擦力f的示意图。

答案：【详解】
一粗糙水平传送带始终顺时针匀速转动，物体刚放上传送带时由于惯性，物体要保持原来的静止状态，物体相对于传送带有向左运动的趋势，故物体所受的摩擦力水平面右，将力的作用点画在物体的重心上，物体
解析：
【详解】
一粗糙水平传送带始终顺时针匀速转动，物体刚放上传送带时由于惯性，物体要保持原来的静止状态，物体相对于传送带有向左运动的趋势，故物体所受的摩擦力水平面右，将力的作用点画在物体的重心上，物体刚放上传送带时所受的摩擦力f的示意图如下所示：

18．请在图中画出使杠杆在图示位置平衡时，作用在A端的最小的动力F1，动力臂L1。

答案：【详解】
根据杠杆平衡条件，在阻力和阻力臂不变时，动力臂最长，动力最小。连接OA就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件，要使杠杆平衡动力方向向上，据此可画出最小的动力，如图所示：
解析：
【详解】
根据杠杆平衡条件，在阻力和阻力臂不变时，动力臂最长，动力最小。连接OA就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件，要使杠杆平衡动力方向向上，据此可画出最小的动力，如图所示：

19．站在地面上的小明同学想用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组提升重物，请你用笔画线代替绳子，将图中的两个滑轮连成符合要求的滑轮组。

答案：【详解】
人用力往下拉绳把重物提升，说明人的拉力方向向下，按此反向绕线，绳子的起始端应系在定滑轮的挂钩上，如图所示：
解析：
【详解】
人用力往下拉绳把重物提升，说明人的拉力方向向下，按此反向绕线，绳子的起始端应系在定滑轮的挂钩上，如图所示：

20．某物理探究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：
实测物体
物体质量m/kg
重力G/N
比值/（N·kg-1）
物体1
0.1
0.99
9.9
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.91
9.7
（1）在探究过程中，测量工具除有天平外，还需要_________。
（2）分析表中实验数据，得出的结论是：_________。
（3）小刚为了探究“物体所受重力的大小是否与形状有关”，他找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。他的探究方法_________（选填“可行”或“不可行”），原因：_________。
答案：弹簧测力计 物体的重力与质量成正比 不可行 物体的质量发生了变化（物体的质量改变了）
【详解】
（1）[1]探究物体所受重力大小与物体质量关系时，要测量物体的质量和物体的重
解析：弹簧测力计 物体的重力与质量成正比 不可行 物体的质量发生了变化（物体的质量改变了）
【详解】
（1）[1]探究物体所受重力大小与物体质量关系时，要测量物体的质量和物体的重力，质量用天平测量，重力用弹簧测力计测量。
（2）[2]从表格中数据可以看出，在误差允许范围内，同一物体的重力与质量的比值为定值。因此可得结论：物体的重力与质量成正比。
（3）[3][4] “物体所受重力的大小是否与形状有关”，要控制物体的材质，质量相同，改变物体的形状进行探究，小刚找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形状，没有控制质量相同，因此不可行。
21．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______运动；
（2）分析图甲、乙可知，在______相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）图丙中，实验过程中只将图中物体A由平放改为侧放，弹簧测力计的示数F3大小将______。（填“变大”、“变小”或者“不变”）
答案：匀速直线 接触面越粗糙 不变
【详解】
（1）[1]实验中每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，用拉力大小反映滑动摩擦力大
解析：匀速直线 接触面越粗糙 不变
【详解】
（1）[1]实验中每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，用拉力大小反映滑动摩擦力大小。
（2）[2]分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，乙中压力大，测力计示数大，即滑动摩擦力大，故可以验证滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）[3]图丙中，实验过程中只将图中物体A由平放改为侧放，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，弹簧测力计的示数F3大小将不变。
22．在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华根据所提供的器材设计了图甲、乙、丙三个实验，请你根据已学过的压强知识分析：

（1）通过观察 ________知道压力的作用效果。
（2）通过观察甲、乙两个图后得出：________，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选用 ________两图来比较。
（4）如图丁所示，小华把小桌挪放到一块木板上，他通过对图丙、丁的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论，造成前后两个结论不一致的原因是两次受力面的 ________不同。
答案：海绵的凹陷程度 受力面积相同时 乙、丙 材料
【详解】
（1）[1]本实验中，运用转换法通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果。
（2）[2]通过观察甲、乙两个图可知，受
解析：海绵的凹陷程度 受力面积相同时 乙、丙 材料
【详解】
（1）[1]本实验中，运用转换法通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果。
（2）[2]通过观察甲、乙两个图可知，受力面积相同，压力的大小不同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，故结论为：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）[3]若要探究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，而受力面积不同，故应选用乙、丙两图来比较。
（4）[4]根据被压物体的形变来反映压力的作用效果，受压面的材料应相同且形变要明显；她通过对图丙、丁的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论，造成前后两个结论不一致的原因是两次受力面的材料不同。
23．同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小因素，（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）
(1)为了测出塑料瓶的体积，小明进行如下操作：
①把天平放在水平桌面上，调节天平平衡，在左盘中放入盛有适量水的烧杯，通过增减砝码和移动游码使天平再次平衡，测得烧杯和水的总质量为133g；
②在空塑料瓶中装入适量细沙，拧紧瓶盖，在瓶颈系一细绳，手拿细绳将塑料瓶完全浸没于烧杯的水中（瓶没有接触烧杯，水未溢出），通过增减砝码和移动游码使天平再次获得平衡，所用砝码总质量和游码所示质量之和为167g，则塑料瓶的体积是 ______ cm3；
(2)同学们根据生活经验提出了如下三种猜想，并举出了相应的实例
猜想一，浮力的大小与物体的密度有关，例：铁块在水中下沉，木头浮在水面上；
猜想二，浮力的大小与液体的密度有关，例：鸡蛋可以在水中下沉，在盐水中可以浮起来；
猜想三，浮力的大小与浸入液体的深度有关，实例：在游泳池里，人越往下蹲感觉到水向上托自己的力越大。
为了验证以上猜想是否正确，同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究，实验过程如图所示。

①根据实验步骤d和 ______ （填序号），可以确定猜想二是正确的；
②根据实验步骤c和d可以验证猜想三是 ______ （选填“正确”或“错误”）；对该猜想对应的实例，合理的解释是：在游泳池里，人越往下蹲受到的浮力越大，说明浮力的大小与 ________ 有关；
③要验证猜想一是否正确，可以在塑料瓶中 ____________ 后再进行探究；
④同学们讨论认为：猜想一和猜想二中的实例反应了物体的浮与沉可能与密度有关，要选用一个能漂浮在图e中盐水上的物体时，物体的密度应小于 _______ g/cm3（计算结果保留1位小数）；
(3)小明根据图中a-e的实验操作，给出一种测量盐水密度的实验方案：
①如图a所示，用弹簧测力计测出装沙的塑料瓶在空气中的重力G；
②如图c所示，用弹簧测力计悬挂装沙的塑料瓶浸没在水中（未接触烧杯底），其示数为F1；
③如图e所示，用弹簧测力计悬挂装沙的塑料瓶浸没在盐水中（未接触烧杯底），其示数为F2；则：盐水密度表达式为：ρ= ______ 。（用上述字母和水的密度ρ水表示）
答案：e 错误 物体排开液体的体积 添加一些细砂 1.1
【详解】
(1)[1]根据①②知道，塑料瓶排开水的质量
m排水=167g-133g=34g
由于塑料瓶浸没
解析：e 错误 物体排开液体的体积 添加一些细砂 1.1
【详解】
(1)[1]根据①②知道，塑料瓶排开水的质量
m排水=167g-133g=34g
由于塑料瓶浸没，所以，塑料瓶排开水的体积

(2)①[2]物体浸没水中受到的浮力
F浮=0.4N-0.06N=0.34N
物体浸没在盐水中受到的浮力
F浮=0.4N-0.02N=0.38N
因为，浮力不相等，而物体所处的深度和浸没的体积相同，则是液体的种类（密度）不同的引起的，说明浮力的大小与液体的密度有关，根据实验d、e可以确定猜想二是正确的；②[3][4]物体在c、d中（排开液体的密度相同，都是水）中受到的浮力相同，而排开液体的体积都等于物体的体积，但物体所处的深度不同，故得出：物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸入液体的深度无关．根据实验步骤c和d可以验证猜想三是错误的；在游泳池里，人越往下蹲排开水的体积越大，人受到的浮力越大，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关；
③[5]要验证猜想一是否正确，即浮力的大小与物体的密度有关，根据控制变量法要改变物体的密度，在物体体积不变时，在塑料瓶中添加一些细砂可以改变塑料瓶整体的密度；
④[6]由a、c两图知，物体浸没在水中所受浮力
F浮=G-F′=0.4N-0.06N=0.34N
物体浸没在盐水中受到的浮力
F浮′=0.4N-0.02N=0.38N
由阿基米德原理知道
F浮=ρ水gV排=0.34N (1)
F浮′=ρ盐水gV排=0.38N (2)
浸没时V排相等，由(1)(2)知道，盐水的密度

物体的浮与沉与密度有关，要选用一个能漂浮在图e中盐水上的物体时，物体的密度应小于1.1g/cm3
(3) [7]由①②知道，物体浸没在水中所受浮力
F浮=G-F1
由①③知，物体浸没在盐水中受到的浮力
F浮′=G-F2
由阿基米德原理知道，
F浮=ρ水gV排(1)
F浮′=ρ盐水gV排(2)
浸没时V排相等，由(1)(2)知道，盐水的密度

24．如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图；
（1）该实验物体动能的大小是通过 ______来反映的；
（2）该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，它是通过 ______（选填“高度”或“质量”）来改变的；
（3）实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可得结论：______；
（4）若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体从斜面 ______高度由静止滚下，并观察记录。

答案：物块B被撞后在水平面移动的距离 高度 质量一定时，物体速度越大动能越大 同一
【详解】
（1）[1]该实验中物体A动能的大小是通过物体B被撞后在水平面移动的距离来体现的，B
解析：物块B被撞后在水平面移动的距离 高度 质量一定时，物体速度越大动能越大 同一
【详解】
（1）[1]该实验中物体A动能的大小是通过物体B被撞后在水平面移动的距离来体现的，B被撞的越远，说明物体A的动能越大，被撞的越近，说明物体A的动能越小，这里采用了转换法的思想。
（2）[2]该实验物体A的速度是指物体A从斜面上静止滑下与物体B碰撞时碰撞前A的速度，这个速度的大小是通过改变物体在斜面上的高度来实现的，高度越高，物体滑到斜面底端时的速度越大。
（3）[3]实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体滑到斜面底端时的速度越大，物体B被撞得越远，说明小球的动能越大，可得结论：小球的质量相同时，速度越大，动能越大。
（4）[4]据控制变量法可知，若要研究动能与质量的关系，就要控制小球的速度相同，即让小球从同一高度滑下，改变小球的质量，并观察记录。
25．在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）如图所示，若杠杆在使用前左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的螺母向 ___________（选填“左”或“右”）调节至平衡。杠杆平衡后，在整个实验过程中，___________（选填“可以”或“不可以”）再旋动两侧的螺母；
（2）下列实验步骤中：
A．将杠杆放在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；
B．计算每次实验中和的大小，根据计算结果得出杠杆的平衡条件；
C．再次改变钩码的个数或位置，重复实验；
D．记下动力、动力臂、阻力和阻力臂的大小，将数据填入表格中；
E.将钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡；
正确的顺序是 ___________（填字母）；
（3）每个钩码重1N，杠杆上每格长度是4cm。如表是某同学记录的实验数据。
次数
F1/N
/cm
F2/N
/cm
1
1
8
2
4
2
2
8
1
16
3
2
12
3
______
将第3次实验数据补充完整；
（4）分析上述数据，可得出杠杆的平衡条件是：___________。

答案：右 不可以 AEDCB 8
【详解】
（1）[1][2]在使用此杠杆前发现左端低，右端高，说明杠杆的重心偏左，要使它在水平位置平衡，左、右两端的螺母（或一端的螺母）
解析：右 不可以 AEDCB 8
【详解】
（1）[1][2]在使用此杠杆前发现左端低，右端高，说明杠杆的重心偏左，要使它在水平位置平衡，左、右两端的螺母（或一端的螺母）都要向杠杆上翘的右端调节。所以可以将杠杆右端的平衡螺母向右调节，也可以将左端的平衡螺母向右调节，此后，在整个实验过程中，螺母再调节会改变杠杆重心的位置，使杠杆重力对杠杆平衡又产生影响，因此不能再旋动两侧的平衡螺母。
（2）[3]经分析，探究杠杆平衡的步骤为
A．调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
E．将钩码挂在杠杆的支上点两边，先改变动力或动力臂的大小，然后调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在水平位置重新平衡。
D．记下动力、动力臂、阻力和阻力臂的大小，将数据填入表格中。
C．改变钩码的个数和位置，重复实验。
B．计算每次实验中和的大小，根据计算结果得出杠杆的平衡条件。
故正确的顺序是AEDCB。
（3）[4]根据知，第3次实验中

（4）[5]由表格中数据知，动力、动力臂的乘积等于阻力、阻力臂的乘积，可得杠杆平衡条件是。
26．如图所示，一边长为10cm的实心正方体受到弹簧测力计竖直向上的拉力后仍静止于水平桌面上，已知立方体的质量是500g，测力计的示数如图所示，求：
（1）物体的密度？
（2）求桌面对物体的支持力？

答案：(1) 0.5×103kg/m3；(2) 0.4N．
【详解】
(1)物体的密度
ρ==0.5×103kg/m3；
(2)物体的重力
G=mg=0.5kg×10N/kg=5N，
由图可知弹簧测力计分
解析：(1) 0.5×103kg/m3；(2) 0.4N．
【详解】
(1)物体的密度
ρ==0.5×103kg/m3；
(2)物体的重力
G=mg=0.5kg×10N/kg=5N，
由图可知弹簧测力计分度值是0.2N，弹簧测力计的示数4.6N，桌面对物体的支持力
F=G-F拉=5N-4.6N=0.4N．
答：(1)物体的密度是0.5×103kg/m3；
(2)桌面对物体的支持力是0.4N．
27．工人师傅利用汽车作为动力，从水中打捞一个正方体物件，绳子通过定滑轮，一端系着物件，另一端拴在汽车上，如图甲所示。汽车拉着物件匀速上升，已知汽车对绳子的拉力F与物件底面距离水底的高度h的变化关系如图乙所示。绳子的体积、绳重、摩擦及水面高度的变化均忽略不计（g取10N/kg）。求：
（1）物件浸没在水中时受到的浮力大小；
（2）物件上表面恰好到达水面时，下表面受到水的压强；
（3）物件的密度。

答案：（1）800N；（2）2×103Pa；（3）2.5×103kg/m3
【详解】
（1）物件浸没于水中，受到的浮力为
F浮＝G﹣F拉＝2×103N﹣1.2×103N＝800N
（2）物件上表面与水面齐
解析：（1）800N；（2）2×103Pa；（3）2.5×103kg/m3
【详解】
（1）物件浸没于水中，受到的浮力为
F浮＝G﹣F拉＝2×103N﹣1.2×103N＝800N
（2）物件上表面与水面齐平时，下表面的深度为
5.2m﹣5.0m＝0.2m
此处的液体压强为
p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝2×103Pa
（3）物件的质量为

当物体浸没时物体的体积等于物体排开液体的体积，由浮力大小求得物件得体积为

物件得密度为

答：（1）物件浸没在水中时受到的浮力大小为800N；
（2）物件上表面恰好到达水面时，下表面受到水的压强为2×103Pa；
（3）物件的密度为2.5×103kg/m3。
28．如图所示，滑轮组在竖直向上的拉力F＝50N作用下，将重为120N的物体匀速提起，在10s的时间，绳子自由端移动的距离为s＝3m，不计绳重和摩擦阻力；求：
（1）物体上升的速度；
（2）动滑轮的重；
（3）在10s的时间内，滑轮组提升重物所做的有用功、总功、和机械效率。

答案：（1）0.1m/s；（2）30N；（3）120J，150J，80%
【详解】
解：（1）由图知，承担物重的绳子股数n＝3，拉力端移动的距离s＝3m，物体上升的高度
h＝s＝×3m＝1m
物体上升的速
解析：（1）0.1m/s；（2）30N；（3）120J，150J，80%
【详解】
解：（1）由图知，承担物重的绳子股数n＝3，拉力端移动的距离s＝3m，物体上升的高度
h＝s＝×3m＝1m
物体上升的速度
v＝＝0.1 m/s
（2）由于不计绳重和摩擦阻力，则动滑轮重力
G动＝3F﹣G＝3×50N﹣120N＝30N
（3）拉力做的有用功
W有用＝Gh＝120N×1m＝120J
拉力做的总功
W总＝Fs＝50N×3m＝150J
滑轮组的机械效率
η＝×100%＝80%
答：（1）物体上升的速度为0.1m/s；
（2）动滑轮的重为30N；
（3）在10s的时间内，滑轮组提升重物所做的有用功、总功、机械效率分别为120J、150J、80%。